https://drive.google.com/file/d/1rUjcditKmH_ZmeTwRmFedomfvUVa20Rl/view
Κατηγορία: Μαθηματικά
1η Διαφάνεια
Ένα παραμύθι για το 4
2η Διαφάνεια
Ένα ηλιόλουστο πρωινό, σε εκείνο το μακρινό χωριό, το 1 το 2 και το 3 ξύπνησαν και σκέφτηκαν, ότι ήταν μία πολύ ωραία μέρα για ψάρεμα. Πήραν λοιπόν τα καλάμια τους και ξεκίνησαν για το ποτάμι.
3η Διαφάνεια
Καθώς πλησίαζαν στο ποτάμι άκουσαν κάποιον να φωνάζει : ΒΟΗΘΕΙΑΑΑΑ!!! ΒΟΗΘΕΙΑΑΑ!!! Έτρεξαν γρήγορα και είδαν έναν κύριο μέσα στο ποτάμι τρομαγμένο να προσπαθεί να βγει αλλά να μην μπορεί γιατί δεν ήξερε κολύμπι. Κουνούσε τα χέρια του , κουνούσε τα πόδια του, αλλά βούλιαζε και φώναζε απεγνωσμένα.
4η Διαφάνεια
Χωρίς να το σκεφτούν οι τρεις φίλοι, τέντωσαν τα καλάμια τους και είπαν: Πιάσου από τα καλάμια μας και θα σε τραβήξουμε έξω. Μην φοβάσαι! Ένα, δύο, τρία μέτρησαν και τον τράβηξαν έξω.
5η Διαφάνεια
– Σας ευχαριστώ , μου σώσατε τη ζωή. Θα είχα πνιγεί αν δεν ερχόσασταν την κατάλληλη στιγμή. Έσκυψα να πιω λίγο νερό, γλίστρησα και έπεσα στο ποτάμι.
-Χαρήκαμε πολύ που σε βοηθήσαμε είπε το 1.
– Ποιος είσαι; ρώτησε το 2.
-Τι έχεις στο σάκο σου; ρώτησε το 3 που ήταν και λίγο περίεργο.
–Είμαι το 4 το τρομερό
μπάλα παίζω δεν κολυμπώ.
Ψάχνω παρέα πως να το πω
να παίζω μόνος μου δεν μπορώ!
6η Διαφάνεια
Αυτά είπε το 4 και έβγαλε από τον σάκο του 4 μπάλες.
-Θέλετε να παίξουμε μαζί; τους ρώτησε.
-Φυσικά και θέλουμε είπε το 1, το 2 και το 3.
7η Διαφάνεια
Πήγαν στο κοντινό λιβάδι και έπαιξαν όλοι μαζί με τις τέσσερις μπάλες. Το 4 ήταν τόσο χαρούμενο που επιτέλους δεν έπαιζε μόνο του. 4 πουλάκια κάθισαν στο δέντρο και παρακολουθούσαν το παιχνίδι.
8η Διαφάνεια
Πέρασαν τόσο καλά που δεν κατάλαβαν ότι είχε νυχτώσει. Κοίταξαν τον ουρανό και είδαν 4 αστέρια να πέφτουν.
-Πρέπει να κάνουμε μια ευχή είπε το 4.
Και όλοι έκαναν μια ευχή. Και ξέρετε τι ευχήθηκαν; Το 1,το 2 και το 3 ευχήθηκαν να μείνει το 4 μαζί τους. Και το 4; Και το 4 ευχήθηκε ακριβώς το ίδιο. Να μείνει μαζί με το 1, το 2 και το 3.
9η Διαφάνεια
Έτσι λοιπόν το 4 έμεινε στο μεγάλο κτήμα που χωρούσε και αυτόν και πολλούς άλλους ακόμα. Και στο κτήμα όλα τετραπλασιάστηκαν. Δηλαδή, τώρα στο κτήμα υπήρχαν 4 σπίτια, 4 αυτοκίνητα για να πηγαίνουν στην πόλη, 4 παγκάκια για να ξεκουράζονται, 4 δέντρα για να δροσίζονται κάτω από την σκιά τους και επιπλέον 4 μπάλες για να παίζουν. Τα 3 καπέλα τα πήρε ο αέρας μια μέρα που φύσαγε δυνατά και τα 3 καλάμια τα είχε παρασύρει το ποτάμι την ημέρα που έσωσαν το 4.
Κι έτσι περνούσαν ήρεμα και ωραία τις μέρες τους σε εκείνο το κτήμα, στο μακρινό αλλά πανέμορφο χωριό.
Το παραμύθι συνεχίζεται…..
1η Διαφάνεια
Ένα παραμύθι για το 3
2η Διαφάνεια
Ένα όμορφο πρωινό, σε εκείνο το μακρινό πανέμορφο χωριό , το 1 και το 2 απολάμβαναν τη φύση. Κι ενώ ήταν όλα ήρεμα και ωραία, άκουσαν κάποιον να τραγουδάει. Το τραγούδι ακουγόταν από την μεριά του ποταμού. Αποφάσισαν να πάνε να δουν από κοντά ποιος τραγουδούσε. Ποτέ δεν τους είχε επισκεφτεί κανείς στο μακρινό απόμακρο κτήμα τους.
3η Διαφάνεια
Όταν πλησίασαν στο ποτάμι, είδαν έναν παράξενο κύριο με δύο κοιλιές, να ψαρεύει και να τραγουδάει:
Είμαι το 3 το στρουμπουλό
ψαράκια πιάνω στο λεπτό.
Ελάτε ψαράκια μου γλυκά
αχ πόσο γουργουρίζει η κοιλιά!
4η Διαφάνεια
– Γεια σου φίλε, ποιος είσαι; ρώτησε το 1.
– Είμαι το 3 το στρουμπουλό
ψαράκια πιάνω στο λεπτό.
Ελάτε ψαράκια μου γλυκά
αχ πόσο γουργουρίζει η κοιλιά! ξανατραγούδησε το 3.
-Ωχ κάτι έπιασα!!! 1…2….3….μέτρησε ,και τράβηξε δυνατά τα 3 καλάμια που κρατούσε.
5η Διαφάνεια
Σε κάθε καλάμι είχε πιαστεί ένα καπέλο! Απογοητευμένο το 3 φώναξε:
– Πάλι τίποτα δεν έπιασα
μόνο 3 καπέλα… δεν αντέχω άλλο ΠΕΙΝΑΩΩΩΩ!!!! και έβαλε τα κλάματα.
– Μην κλαις 3 μπορείς να έρθεις στο κτήμα μας, να σου προσφέρουμε φαγητό και αν θέλεις να μείνεις μαζί μας. Έχουμε μεγάλο κτήμα και χωράς κι εσύ και άλλοι πολλοί.
Το 3 χάρηκε τόσο πολύ που δώρησε στο 1 και στο 2 τους καινούριους του φίλους, από 1 καπέλο.
6η Διαφάνεια
Το 1 και το 2, πρόσφεραν στο 3 νόστιμα κόκκινα θρεπτικά μήλα. Έφαγαν κι αυτοί. Ένα μήλο το 1, 2 μήλα το 2 και 3 μήλα έδωσαν στο 3 που πεινούσε πολύ.
7η Διαφάνεια
Το 3 έμεινε στο κτήμα μαζί με το 2 και το 1. Στο κτήμα τα πάντα τριπλασιάστηκαν. Τώρα στο κτήμα υπήρχαν 3 σπίτια , τρία δέντρα που τους πρόσφεραν σκιά και δροσιά, 3 παγκάκια για να ξεκουράζονται, 3 αυτοκίνητα για να πηγαίνουν στην πόλη, 3 καπέλα , και 3 καλάμια για να ψαρεύουν στο ποτάμι.Τα 2 μπαλόνια πέταξαν μακριά όταν μια μέρα φύσηξε δυνατός αέρας.
Κι έτσι περνούσαν ήρεμα και ωραία τις μέρες τους σε εκείνο το κτήμα στο μακρινό αλλά πανέμορφο χωριό.
Το παραμύθι συνεχίζεται…..
1η Διαφάνεια: Ένα παραμύθι για το 1 και το 2
2η Διαφάνεια: Μια φορά κι έναν καιρό ήταν το 1 που ζούσε σε ένα πολύ όμορφο μέρος σε ένα μακρινό αλλά όμορφο χωριό.
3η Διαφάνεια: Το 1 έχτισε 1 σπιτάκι που είχε μία πόρτα και μόνο 1 παράθυρο.
4η Διαφάνεια: Φύτεψε 1 δέντρο για να κάθετε κάτω από την σκιά του να δροσίζεται και κατασκεύασε και 1 όμορφο παγκάκι για να ξεκουράζεται. Επειδή η πόλη ήταν μακριά αγόρασε και 1 μικρό αυτοκίνητο. Έτσι περνούσε ο καιρός όμως το 1 άρχισε να μην είναι πλέον ευτυχισμένο.
5η Διαφάνεια: Ένιωθε μοναξιά. “Τι καλά θα ήταν αν είχα έναν φίλο. Θα μπορούσαμε να κάνουμε παρέα, να παίζουμε και να περνάμε ωραία μαζί….” σκέφτηκε. Ήταν τόσο μεγάλο το παράπονό του, που άρχισε να κλαίει δυνατά.
6η Διαφάνεια: Μία καλή νεράιδα τον άκουσε και πέταξε κοντά του. -Τι έπαθες καλό μου 1; Γιατί κλαίς; τον ρώτησε.
– Έχω 1 σπίτι για να μένω, 1 δέντρο που μου προσφέρει την δροσιά του, 1 παγκάκι για να ξεκουράζομαι και 1 αυτοκίνητο για να πηγαίνω στην πόλη, όμως δεν έχω 1 φίλο…. είπε και συνέχισε να κλαίει.
Τότε η καλή νεράιδα κούνησε το ραβδάκι της και είπε: Το ραβδάκι μου κουνώ, πέρα δώθε στο λέπτο, έναν φίλο για να βρω για το 1 το καλό!
7η Διαφάνεια: Και τότε έγινε κάτι θαυμάσιο! Μπροστά στο 1 εμφανίστηκε το 2 που κρατούσε δύο όμορφα μπαλόνια.
– Γεια σου είμαι το 2 και ψάχνω ένα μέρος για να μείνω, είπε το 2
– Μπορείς να έρθεις μαζί μου αν θέλεις. Εγώ ψάχνω έναν φίλο να έχω παρέα, είπε το 1.
8η Διαφάνεια: Το 2 ενθουσιάστηκε.
Έτσι έμειναν μαζί και έγιναν αχώριστοι φίλοι. Στο κτήμα όλα διπλασιάστηκαν. Υπήρχαν 2 σπίτια, 2 δέντρα, 2 παγκάκια, 2 αυτοκίνητα και φυσικά 2 μπαλόνια.
Το παραμύθι θα συνεχίζεται…..
Το τρίγωνο κάθισε πάνω στο τετράγωνο και έφτιαξαν ένα σπίτι, ήρθε ο κύκλος και ισορρόπησε στην κορυφή του τριγώνου… Και το σπίτι έγινε αερόστατο! Κάνε και εσύ μικρές ιστορίες με σχήματα, σχεδίασέ τες και δείξε στους φίλους σου ποιες μορφές έφτιαξες.
Διαδραστική δραστηριότητα που στοχεύει στην εξοικείωση με τη δημιουργία εικόνων με σύνθεση γεωμετρικών σχημάτων και στην εξάσκηση στη χρήση του ποντικιού. Οι μαθητές αναγνωρίζουν και χρησιμοποιούν τα διαθέσιμα γεωμετρικά σχήματα συμπληρώνοντας την εικόνα.
Παιχνίδι μνήμης με μουσικά όργανα
Εκπαιδευτικό παιχνίδι μνήμης με θέμα τα μουσικά όργανα. Σκοπός του παιχνιδιού είναι το ταίριασμα των όμοιων εικόνων. Το μαθησιακό αντικείμενο περιλαμβάνει έξι επίπεδα κλιμακούμενης δυσκολίας, με διαφορετικό αριθμό καρτών κάθε φορά (από τέσσερις έως δεκαοκτώ κάρτες). Μάλιστα, με το άνοιγμα κάθε κάρτας, ακούγεται ο χαρακτηριστικός ήχος του εικονιζόμενου μουσικού οργάνου.
Παιχνίδι μνήμης με ήχους σπιτιού
Εκπαιδευτικό παιχνίδι μνήμης με θέμα χαρακτηριστικούς ήχους του σπιτιού. Σκοπός του παιχνιδιού είναι το ταίριασμα των όμοιων εικόνων. Το μαθησιακό αντικείμενο περιλαμβάνει τέσσερα επίπεδα κλιμακούμενης δυσκολίας, με διαφορετικό αριθμό καρτών κάθε φορά (από τέσσερις έως δέκα κάρτες). Μάλιστα, με το άνοιγμα κάθε κάρτας, ακούγεται ο χαρακτηριστικός ήχος της εικονιζόμενης δραστηριότητας.
Πίνακας διπλής εισόδου – Καιρός
Ανοιχτή δραστηριότητα για τις καιρικές συνθήκες. Στόχος του μαθησιακού αντικειμένου είναι η παρατήρηση δεδομένων, η εισαγωγή τους σε πίνακα διπλής εισόδου και η διατύπωση υποθέσεων – προβλέψεων. Το μαθησιακό αντικείμενο δίνει τη δυνατότητα στους μαθητές να παρατηρήσουν τον καιρό της κάθε ημέρας, να τον καταγράψουν, εισάγοντας δεδομένα στον πίνακα, και να κάνουν προβλέψεις για τις καιρικές συνθήκες τις επόμενες ημέρες.
Εκπαιδευτικό παιχνίδι μνήμης με θέμα τα ζώα. Σκοπός του παιχνιδιού είναι το ταίριασμα των όμοιων εικόνων. Το μαθησιακό αντικείμενο περιλαμβάνει έξι επίπεδα κλιμακούμενης δυσκολίας, με διαφορετικό αριθμό καρτών κάθε φορά (από τέσσερις έως δεκαοκτώ κάρτες). Μάλιστα, με το άνοιγμα κάθε κάρτας, ακούγεται ο χαρακτηριστικός ήχος του εικονιζόμενου ζώου.
Πίνακας Διπλής εισόδου Μαθητές
Ανοιχτή δραστηριότητα με θέμα τη διάθεση των μαθητών της τάξης. Στόχος του μαθησιακού αντικειμένου είναι να εξοικειωθούν οι μαθητές με την εισαγωγή δεδομένων σε πίνακα διπλής εισόδου. Παράλληλα, δίνεται η δυνατότητα στους μαθητές να παρατηρήσουν τα δεδομένα αυτά σε μορφή ραβδογράμματος, ώστε να είναι σε θέση να εξαγάγουν συμπεράσματα, να κάνουν υποθέσεις και να λύσουν προβλήματα.
Υπολογιστικό φύλλο για μικρά παιδιά
Ανοιχτή εφαρμογή για την εισαγωγή αριθμητικών δεδομένων και την ταυτόχρονη μετατροπή τους σε ραβδογράμματα ή κυκλικά διαγράμματα. Στόχος του μαθησιακού αντικειμένου είναι η εξοικείωση των μαθητών με τις βασικές δυνατότητες ενός υπολογιστικού φύλλου. Το μαθησιακό αντικείμενο μπορεί να αξιοποιηθεί για την καταγραφή δεδομένων από δραστηριότητες παρατήρησης, τη διατύπωση υποθέσεων και τον έλεγχό τους.
Αναγνώριση και αναπαραγωγή μοτίβου
Δραστηριότητα πρακτικής και εξάσκησης με στόχο την εξοικείωση των μαθητών με την αναγνώριση και την αναπαραγωγή μοτίβων. Το μαθησιακό αντικείμενο δίνει τη δυνατότητα στους μαθητές να εξασκήσουν την παρατηρητικότητά τους, ώστε να αναγνωρίσουν και να συμπληρώσουν μοτίβα της μορφής ΑΒ, ΑΒΓ, ΑΒΓΔ.
Δραστηριότητα πρακτικής και εξάσκησης με στόχο την εξοικείωση των μαθητών με τις αριθμητικές ποσότητες (αριθμοί από το ένα μέχρι και το εννέα). Το μαθησιακό αντικείμενο δίνει τη δυνατότητα στα παιδιά να εξασκηθούν στην αναγνώριση και την αντιστοίχιση αριθμών με τις αντίστοιχες ποσότητες.