Συγκεντρωτική Παρουσίαση του Προγράμματος eTwinning: “Let’s Try Together”
Καθώς το έργο eTwinning: “Let’s Try Together” έχει ολοκληρωθεί, σας παρουσιάζουμε ολοκληρωμένη την πορεία του Προγράμματος, τις δραστηριότητες που υλοποιήθηκαν, καθώς και τα συνεργατικά έργα που παράχθηκαν:
https://view.genially.com/664f5ed8cbb056001533747d/presentation-lets-try-together-presentation
Συμμετοχή του Νηπιαγωγείου στη δράση φιλαναγνωσίας: “Η φαντασία πάει…. σχολείο”
Στις 15, 16 και 17 Μαΐου 2024 υλοποιήθηκε για 7η φορά στα σχολεία της Π.Ε. Καστοριάς η εκπαιδευτική δράση φιλαναγνωσίας: “Η φαντασία πάει…. σχολείο”. Τριάντα εννιά συγγραφείς επισκέφτηκαν Νηπιαγωγεία και Δημοτικά της Π.Ε. Καστοριάς με στόχο να αναδειχθεί η παιδαγωγική αξία της φιλαναγνωσίας!
Η δράση συνδιοργανώθηκε από τους Συμβούλους Εκπαίδευσης, τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Καστοριάς, την Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης, τη Γυναικεία Λογοτεχνική Συντροφιά, τον Δήμο Άργους Ορεστικού, τον Δήμο Καστοριάς και τον Δήμο Νεστορίου.
Στο δικό μας σχολείο είχαμε τη χαρά και την ευλογία να μας επισκεφτούν η κ. Ελένη Κοτίνη-Τσιάλτα και η κ. Ελένη Χριστούλα-Πατελοδήμου!
Αρχικά η κ. Ελένη Χριστούλα-Πατελοδήμου παρουσίασε βιωματικά στα παιδιά τα βήματα προσέγγισης και δημιουργίας ενός ποιήματος. Αφού έδειξε κάποια ποιήματα στα παιδιά, έτσι ώστε να παρατηρήσουν τη μορφή των ποιημάτων και του τρόπου γραφής, στη συνέχεια πρότεινε κάποια θέματα. Τα παιδιά με τη σειρά τους ψήφισαν το θέμα που επιθυμούσαν και τελικά η πλειοψηφία αποφάσισε να γράψουμε ένα ποίημα με θέμα την “Πασχαλίτσα”. Κατόπιν, τα παιδιά κλήθηκαν να σκεφτούν ομοιοκατάληκτες λέξεις σχετικά με τα χαρακτηριστικά της πασχαλίτσας, τα χρώματά της και τα συναισθήματα που νιώθουμε όταν βλέπουμε μία πασχαλίτσα. Έπειτα, συνδυάσαμε αυτές τις λέξεις και το αποτέλεσμα που δημιουργήσαμε είναι το ακόλουθο:
Κυνηγώ μια πασχαλίτσα
να την πάρω αγκαλίτσα,
όμως φεύγει και πετάει
θέλει σπίτι της να πάει!
Βρίσκει κι άλλες πασχαλίτσες
με τις μαύρες τις βουλίτσες:
“Έχω μια χαρά μεγάλη,
δε γυρίζω πίσω πάλι!”
Αφού το απαγγείλαμε όλοι μαζί, προσπαθήσαμε να δώσουμε σε αυτό ρυθμό και μελωδία!
Στη συνέχεια η κ. Ελένη Κοτίνη-Τσιάλτα διάβασε στα παιδιά με πολύ παραστατικό και εκφραστικό λόγο μικρές ιστορίες από τα βιβλία της: “Η γιαγιά μου η μάγισσα” και “Ιστορίες τσέπης”. Το ενδιαφέρον των παιδιών ήταν αμείωτο καθώς εμφανίζονταν ξαφνικά διάφορα “αντικείμενα-έκπληξη”, τα οποία η κ. Ελένη παρουσίαζε με εκπληκτική θεατρικότητα που μαγνήτιζε τα παιδιά! Έτσι στην παρέα μας ήρθε ο κλόουν ο Πέτρος, μία παλιά ξύλινη κασετίνα, ένα λουλούδι, μία κόκκινη τσαγιέρα, μία σαπουνόφουσκα…
Τελικά όλα αυτά τα αντικείμενα μπορούν κάλλιστα να γίνουν ήρωες σε ένα παραμύθι!! Άλλωστε ένας συγγραφέας για να γράψει μία ιστορία χρειάζεται μία ιδέα, χρειάζεται έμπνευση! Και αυτή μπορεί να προέλθει από ένα αντικείμενο που έχουμε μπροστά μας!
Τα παιδιά με τη σειρά τους χάρισαν στις συγγραφείς ευχαριστήριες κάρτες καθώς κι ένα εικονογραφημένο ποίημα που δημιουργήσαμε τις προηγούμενες ημέρες στο σχολείο μας σχετικά με τη γιορτή της μητέρας.
Ευχαριστούμε από καρδιάς τις δύο υπέροχες συγγραφείς για την πολύ ευχάριστη και δημιουργική ημέρα που περάσαμε με τους μαθητές μας στο Νηπιαγωγείο μας!
Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα eTwinning:”Tree of Stories” (Τελικά βίντεο)
Καθώς η υλοποίηση του Ευρωπαϊκού Προγράμματος:”Tree of Stories” πλησιάζει προς την ολοκλήρωσή της, θα θέλαμε να παρουσιάσουμε συγκεντρωτικά τα τελικά βίντεο των τριών παραμυθιών που επεξεργαστήκαμε με τα παιδιά, έχοντας ως κεντρικό στόχο την καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας.
1) “Μία κάμπια πολύ πεινασμένη”
2) “Μια φορά μια γιαγιά κατάπιε μια μύγα παχιά”
3) “Μια σκούπα μα τι σκούπα!”
Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα eTwinning: “Tree of Stories”(Δημιουργία “Δέντρου Ιστοριών”)
Για την εκπόνηση του Ευρωπαϊκού Προγράμματος eTwinning “Tree of Stories” χρειάστηκε οι μαθητές μας να δημιουργήσουν ομαδικά ένα δέντρο του οποίου τα φύλλα περιέχουν ζωγραφιές των παιδιών από τα τρία παραμύθια που επεξεργαστήκαμε κατά τη διάρκεια του Προγράμματος. Τα βιβλία αυτά ήταν:
Έτσι, το κάθε παιδί διάλεξε το παραμύθι που του άρεσε περισσότερο και πάνω σε ένα “φύλλο” δέντρου αποτύπωσε την αγαπημένη του σκηνή ή τον αγαπημένο του ήρωα!
Στη συνέχεια οι μαθητές, αφού έκοψαν τα “φύλλα” τους τα τοποθέτησαν επάνω σε ένα δέντρο στην τάξη μας, ώστε να δημιουργήσουμε το δικό μας “Δέντρο Ιστοριών”.
Πρόγραμμα: ¨Μαθαίνω για τα δάση” (Μέρος Ε’ – Επισκέψεις στο Δασάκι Άργους Ορεστικού).
Για την εκπόνηση του Προγράμματος: “Μαθαίνω για τα δάση” επισκεφτήκαμε το δασάκι Άργους Ορεστικού δύο φορές. Στην πρώτη μας επίσκεψη ο στόχος μας ήταν να παρατηρήσουμε τον χώρο και τη φύση, να ακούσουμε τους ήχους ενός δάσους, να αγγίξουμε και να μυρίσουμε τους θησαυρούς του.
Αφού απολαύσαμε το πρωινό μας στο πανέμορφο φυσικό περιβάλλον, στη συνέχεια προσπαθήσαμε να εντοπίσουμε τυχόν προβλήματα του χώρου. Τα παιδιά επικεντρώθηκαν στην ύπαρξη αρκετών σκουπιδιών στο περιβάλλον γύρω τους. Έτσι, αφού φορέσαμε όλοι γάντια ξεκινήσαμε να μαζεύουμε τα σκουπίδια που συναντούσαμε καθώς βαδίζαμε.
Όταν επιστρέψαμε στο σχολείο μας, αποφασίσαμε πως πρέπει να κατασκευάσουμε όλοι μαζί κάποιες πινακίδες για το δασάκι, έτσι ώστε να θυμίζουμε στους ανθρώπους που το επισκέπτονται να το διατηρούν καθαρό. Επιπλέον διατυπώθηκε η πρόταση να φτιάξουμε κάποιες ταΐστρες για τα πουλιά του δάσους.
Κατά συνέπεια, τα παιδιά χωρίστηκαν σε ομάδες και κατασκεύασαν συνεργατικά μερικές πινακίδες, όπου έγραψαν κάποια μηνύματα όπως:
Επίσης, φτιάξαμε και τις ταΐστρες από άδειες συσκευασίες γάλακτος ή χυμού που έφεραν τα ίδια τα παιδιά, αφού πρώτα μιλήσαμε και για την ανακύκλωση ως έναν τρόπο προστασίας του περιβάλλοντος.
Με μεγάλη χαρά και προθυμία επισκεφτήκαμε όλοι μαζί και μία δεύτερη φορά το Δασάκι του Άργους, για να τοποθετήσουμε τις πινακίδες μαι και τις ταΐστρες μας στον φυσικό χώρο. Έτσι, μόλις φτάσαμε στο Δασάκι, γεμίσαμε τις ταΐστρες μας με καλαμπόκι, σιτάρι και κομματάκια ψωμιών. Κατόπιν εξερευνήσαμε τον χώρο ώστε να βρούμε τις κατάλληλες θέσεις τοποθέτησης των κατασκευών μας!
Πρόγραμμα: ‘Μαθαίνω για τα δάση” (Μέρος Δ’- Επίσκεψη στο Δημαρχείο Άργους Ορεστικού)
Συνεχίζοντας την υλοποίηση του προγράμματος σχετικά με τα δάση, κατασκευάσαμε με τα παιδιά ομαδικές αφίσες και σελιδοδείκτες με μηνύματα αναφορικά με την προστασία των χώρων πράσινου και των δασών.
Όταν οι κατασκευές μας ήταν έτοιμες, και έπειτα από επικοινωνία που είχαμε με την Αντιδήμαρχο Παιδείας κ.Αλεξάνδρα Βραγγάλα, κανονίσαμε να επισκεφτούμε το Δημαρχείο Άργους Ορεστικού προκειμένου να χαρίσουμε τις αφίσες, τις κατασκευές και τους σελιδοδείκτες μας στους εργαζόμενους στον χώρο του Δημαρχείου. Ο κύριος στόχος της συγκεκριμένης δράσης ήταν η πολιτική κοινωνικοποίηση των παιδιών, το να ενεργούν δηλαδή, ως πολίτες.
Αρχικά η κ. Αλεξάνδρα και η κ. Μελίνα μας υποδέχτηκαν εγκάρδια στον χώρο συνεδριάσεων, όπου τα παιδιά μίλησαν για το πρόγραμμα που υλοποιούμε αυτή την περίοδο στο σχολείο μας και χάρισαν αντίστοιχα μερικές κατασκευές. Κατόπιν μια ομάδα παιδιών χάρισε μία αφίσα και κάποιους σελιδοδείκτες στον Δήμαρχο του Άργους Ορεστικού κ. Παναγιώτη Κεπαπτσόγλου. Στη συνέχεια, επισκεφτήκαμε και τα υπόλοιπα γραφεία στον χώρο, χαρίζοντας τις κατασκευές μας και μεταφέροντας τα μηνύματά μας.
Ευχαριστούμε τον Δήμο Άργους Ορεστικού για την ευκαιρία που μας έδωσε να ακουστεί η φωνή μας!
Στον δρόμο της επιστροφής για το σχολείο μας, συνεχίσαμε το μοίρασμα καρτών και σελιδοδεικτών στους περαστικούς ενημερώνοντας τους σχετικά με το πρόγραμμα που υλοποιούμε στο σχολείο μας!
Πρόγραμμα: “Μαθαίνω για τα δάση” (Μέρος Γ’- Επίσκεψη στην Πυροσβεστική Υπηρεσία)
Οι μαθητές μας είχαν τη χαρά να επισκεφτούν την Πυροσβεστική Υπηρεσία στο Άργος Ορεστικό, στα πλαίσια του Προγράμματος “Μαθαίνω για τα δάση” και πιο συγκεκριμένα στην ενότητα: Δασοπροστασία-Δασοπυρόσβεση.
Αρχικά, παρακολουθήσαμε μια πολύ ενδιαφέρουσα και χρήσιμη παρουσίαση, που αφορούσε τις περιπτώσεις του κινδύνου της φωτιάς, τα μέτρα προστασίας σε ενδεχόμενη παρουσία μας σε αυτή, καθώς και τα μέτρα πρόληψης για τα οποία είναι ανάγκη να φροντίζουμε.
Οι υπεύθυνοι πυροσβέστες του κλιμακίου του Άργους Ορεστικού μίλησαν στα παιδιά για το δύσκολο έργο του Πυροσβέστη, για τις αρμοδιότητές τους και παρουσίασαν τις στολές τους αλλά και τον αναγκαίο εξοπλισμό τους. Όσα παιδιά επιθυμούσαν φόρεσαν για λίγο τα κράνη τους κι έτσι αισθάνθηκαν για λίγο μικροί πυροσβέστες!!
Στη συνέχεια, στον εξωτερικό χώρο της Πυροσβεστικής Υπηρεσίας, οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να δούνε από κοντά το Πυροσβεστικό Όχημα, να ανεβούν επάνω, να παρατηρήσουν τα εξαρτήματα και τον αντίστοιχο εξοπλισμό, καθώς και να ρίξουν οι ίδιοι νερό με την μάνικα! Στο τέλος όλα τα παιδιά έλαβαν έπαινο συμμετοχής!
Ευχαριστούμε πολύ τους υπεύθυνους Πυροσβέστες του κλιμακίου του Άργους Ορεστικού για τη φιλοξενία και τη μοναδική εμπειρία που μας χάρισαν!
Πρόγραμμα: “Μαθαίνω για τα δάση” (Μέρος Β’-Πρόσκληση Δασολόγου – Δεντροφύτευση)
Προκειμένου να συλλέξουμε περισσότερες πληροφορίες για τα είδη των δέντρων και των δασών, για όλα όσα μας προσφέρουν τα δάση, για τους κινδύνους που τα απειλούν, αλλά και για τους τρόπους με τους οποίους μπορούμε να τα προστατεύσουμε, προσκαλέσαμε στο Νηπιαγωγείο μας την κ. Αθανασία Λεζίμη, δασολόγο της Διεύθυνσης Δασών Καστοριάς. Τα παιδιά είχαν την τύχη να παρακολουθήσουν μία πολύ ενδιαφέρουσα παρουσίαση!
Έπειτα, στην αυλή του σχολείου μας φυτέψαμε σε γλάστρες, καθώς και στα παρτέρια της αυλής, λουλούδια, αρωματικά αλλά και κηπευτικά φυτά!
Επιπλέον, σε δεύτερο χρόνο επισκεφτήκαμε τις εγκαταστάσεις της Διεύθυνσης Δασών στο Άργος Ορεστικό, όπου σε συνεργασία με την κ. Λεζίμη, καθώς και με τους υπεύθυνους δασολόγους και δασοφύλακες του χώρου, υλοποιήσαμε δεντροφύτευση τεσσάρων δέντρων (μία αριζόνα, δύο δρυς, έναν θάμνο). Βοηθήσαμε όλοι μαζί στη φύτευση και στο πότισμα των δέντρων και στο τέλος μαθητές και εκπαιδευτικοί λάβαμε Βραβείο Συμμετοχής!
Ευχαριστούμε θερμά την κ. Αθανασία Λεζίμη, τη Διεύθυνση Δασών Καστοριάς και τους εργαζόμενους στις εγκαταστάσεις της Δασικής Υπηρεσίας στο Άργος Ορεστικό! Ήταν μία καταπληκτική εμπειρία!
Πρόγραμμα: “Μαθαίνω για τα δάση”(Μέρος Α΄- Πρόσκληση Γεωπόνου).
