Η αυλή μας συνεχίζει να αλλάζει με τη συμμετοχική προσπάθεια όλης της συλλογικότητας του σχολείου. Ως στόχο τον τελευταίο καιρό είχε τεθεί η δημιουργία μίας υπαίθριας αίθουσας όπου θα μπορούμε να πραγματοποιούμε όλες τις ρουτίνες του σχολείου και το παιχνίδι χωρίς να χρειάζεται να μπαινοβγαίνουμε συνέχεια μέσα στο κτίριο. Για το σκοπό αυτό έπρεπε να λυθούν αρχικά κάποια βασικά λειτουργικά θέματα. Μέσα από τις παρατηρήσεις μας καταλήξαμε σε κάποιες πρώτες παρεμβάσεις:
- Ήταν βασική ανάγκη να υπάρχει ένας αποθηκευτικός χώρος για τον εξοπλισμό και τα παιχνίδια της αυλής
- Έπρεπε να ενισχύσουμε τα σκιερά μέρη στην αυλή όπου θα μπορούμε να παίζουμε και δημιουργούμε με ασφάλεια
- Η δημιουργία μία “παρεούλας” ως κοινό σημείο αναφοράς για όλη την ομάδα θεωρήθηκε αναγκαία ως συνέχεια της εσωτερικής διαρρύθμισης της αίθουσας και ως ένα στοιχείο που θα τονώσει την κοινωνική αλληλεπίδραση και τις σχέσεις συνεργασίας. Μέχρι την υλοποίηση μίας σταθερής δομής, όπως τη εγκατάσταση κούτσουρων, προχωρήσαμε σε άμεσες λύσεις. Κάθε παιδί αναλαμβάνει κάθε μέρα να μεταφέρει το δικό του πλαστικό τούβλο έξω στην περιοχή της παρεούλας όπου δημιουργούμε το σημείο συγκέντρωσης της ομάδας. Επίσης μαζί με τα παιδιά σχεδιάσαμε και βάψαμε ένα μαυροπίνακα όπου θα μπορούμε να ζωγραφίζουμε και “να σχεδιάζουμε τα κάστρα πριν τα χτίσουμε..” όπως πρότεινε ο Γ.
- Η παρατήρηση του παιχνιδιού των παιδιών αποκάλυψε ότι προσελκύονται περισσότερο από την βιωματική μάθηση, την παρατήρηση και τον πειραματισμό με την άμμο και το έδαφος, οπότε προσπαθήσουμε να ενισχύσουμε αυτή προτίμηση με προσιτές λύσεις και υλικά
- Προσπαθήσαμε επίσης να ενισχύσουμε τη διαρρύθμιση της αυλής με διάφορες περιοχές ενδιαφέροντος (ζωγραφική, οικοδομικό υλικό, παιχνίδια αδρής κινητικότητας κ.α.)