Γιορτάσαμε και φέτος στο σχολείο μας τους Τρεις Ιεράρχες τιμώντας τους για το σημαντικό τους έργο, μαθαίνοντας στα παιδιά τη σημασία αυτής της γιορτής στην Παιδεία και την Εκκλησία μας.

Ο Μέγας Βασίλειος ξεχώρισε για την αγάπη του προς τους φτωχούς και τους ανθρώπους που είχαν ανάγκη, προσφέροντας βοήθεια και φροντίδα.
Ο Γρηγόριος ο Θεολόγος ήταν άνθρωπος της γνώσης και της μάθησης και δίδαξε με τα έργα και τα λόγια του.
Ο Ιωάννης ο Χρυσόστομος δίδασκε την αγάπη, τη δικαιοσύνη και τη σωστή συμπεριφορά με απλά και κατανοητά λόγια.

Οι Τρεις Ιεράρχες αγαπούσαν τη μάθηση και τα παιδιά και γι’ αυτό θεωρούνται προστάτες της Παιδείας και των Γραμμάτων.

(φύλλα εργασίας απο την ιστοσελίδα kiriasidore.blog.spot.gr)

Στο νηπιαγωγείο μας ξεκίνησε με μεγάλη χαρά η λειτουργία της δανειστικής βιβλιοθήκης!
Κάθε Παρασκευή τα παιδιά επιλέγουν ένα παραμύθι από τη βιβλιοθήκη της τάξης και το παίρνουν στο σπίτι, ενώ τη Δευτέρα το επιστρέφουν, έχοντας ζήσει μια όμορφη αναγνωστική εμπειρία με την οικογένειά τους.

Στόχος της δράσης είναι η ενίσχυση της σχέσης σχολείου – οικογένειας, η καλλιέργεια της αγάπης για το βιβλίο και η αξιοποίηση ποιοτικού χρόνου γονέων και παιδιών μέσα από μια δημιουργική δραστηριότητα.

Πριν ξεκινήσει ο δανεισμός, μιλήσαμε με τα παιδιά για τους κανόνες της δανειστικής βιβλιοθήκης και γνωρίσαμε τον «Κύριο Παραμύθα», ο οποίος μας βοήθησε να κατανοήσουμε τη μεγάλη αξία του βιβλίου στην καθημερινότητά μας.

Για να μπορούν τόσο τα παιδιά όσο και οι εκπαιδευτικοί να γνωρίζουν ποιο βιβλίο έχει δανειστεί κάθε μαθητής, χρησιμοποιήσαμε γλωσσοπίεστρα με τα ονόματά τους. Τα παιδιά τοποθετούν το γλωσσοπίεστρο τους δίπλα στην εικόνα του παραμυθιού στο μεγάλο βιβλίο της τάξης (κατασκευή).

Σήμερα, Δευτέρα, τα παιδιά επέστρεψαν χαρούμενα στο σχολείο με τα βιβλία τους. Μας διηγήθηκαν με ενθουσιασμό με ποιον διάβασαν το παραμύθι, πώς τους φάνηκε η ιστορία και στη συνέχεια παρουσίασαν στους φίλους τους τη ζωγραφιά που δημιούργησαν, εμπνευσμένη από το παραμύθι που τους έκανε εντύπωση.

Στο τέλος, κάθε παιδί τοποθετεί τη ζωγραφιά του στον αντίστοιχο φάκελο, οργανώνοντας μόνο του το υλικό του και καλλιεργώντας την υπευθυνότητα.

Μια δράση γεμάτη χαμόγελα, δημιουργικότητα και αγάπη για το βιβλίο, που ανυπομονούμε να συνεχίσουμε! 📖

Στο πλαίσιο της θεματικής ενότητας «Χειμώνας», τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας ταξίδεψαν στον χειμωνιάτικο κόσμο μέσα από ποικίλες βιωματικές, δημιουργικές και συνεργατικές δραστηριότητες.

Μέσα από συζήτηση, παρατήρηση εικόνων και εκπαιδευτικό υλικό, γνωρίσαμε τα χαρακτηριστικά του χειμώνα, τα χειμωνιάτικα ρούχα, τα καιρικά φαινόμενα, τα ζώα που ζουν στους πάγους και τις αλλαγές στη φύση. Τα παιδιά συμμετείχαν με μεγάλο ενθουσιασμό,  μοιράστηκαν  ιδέες, εμπειρίες και συνεργάστηκαν αρμονικά σε ομαδικές και ατομικές εργασίες.

Δημιουργήσαμε εντυπωσιακές ομαδικές και ατομικές κατασκευές ( χιονάνθρωπους, πιγκουίνους και χειμωνιάτικα τοπία)  χρησιμοποιώντας διάφορα υλικά και τεχνικές.

Πειραματιστήκαμε με «ψεύτικο χιόνι», αγγίξαμε, παρατηρήσαμε και ζωγραφίσαμε με χρωματιστά παγάκια, ενεργοποιώντας όλες μας τις αισθήσεις και καλλιεργώντας τη φαντασία και τη δημιουργικότητά μας!

Παράλληλα, μέσα από φύλλα εργασίας και παιγνιώδεις δραστηριότητες, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με μαθηματικές έννοιες, τη γλώσσα, την αντιστοίχιση, την αρίθμηση, αλλά και την αναγνώριση γραμμάτων και λέξεων που σχετίζονται με τον χειμώνα. Όλες οι δραστηριότητες πραγματοποιήθηκαν με τρόπο ευχάριστο, προσαρμοσμένο στην ηλικία και τις ανάγκες των παιδιών.

Η συνεργασία, η αλληλεπίδραση και η χαρά της δημιουργίας ήταν παρούσες σε κάθε μας βήμα. Τα παιδιά εργάστηκαν με σεβασμό, ενθουσιασμό και χαμόγελα, αποδεικνύοντας πως η μάθηση γίνεται πιο ουσιαστική όταν συνδυάζεται με παιχνίδι και ομαδικότητα.

Ο χειμώνας στο νηπιαγωγείο μας έγινε μια όμορφη εμπειρία γεμάτη χρώματα, ιδέες και παιδικά χαμόγελα!

Μετά τις γιορτές επιστρέψαμε στο σχολείο γεμάτοι όρεξη για μάθηση και έτοιμοι για νέες περιπέτειες!

Ξεκινήσαμε συζητώντας για το πώς περάσαμε τις γιορτινές ημέρες, τι δώρα μας έφερε ο Άγιος Βασίλης και μοιραστήκαμε όμορφες στιγμές και εμπειρίες. Στη συνέχεια, τα παιδιά αποτύπωσαν στο χαρτί τις αναμνήσεις τους μέσα από ζωγραφιές.

Η νέα χρονιά, το 2026, έκανε την εμφάνισή της στην τάξη μας! Μιλήσαμε για τους αριθμούς από τους οποίους αποτελείται και κάθε παιδί, ατομικά, προσπάθησε να γράψει το νέο έτος στο χαρτί με τον δικό του τρόπο, όσο καλύτερα μπορούσε.

Για να υποδεχτούμε το νέο έτος με χαρά, φτιάξαμε καπελάκια, τα οποία στολίσαμε με χιονονιφάδες, πολύχρωμα χρώματα και εννοείται… χρυσόσκονη!

Δεν έλειψαν όμως και οι ομαδικές δραστηριότητες: σε ένα μεγάλο χαρτόνι τα παιδιά ζωγράφισαν με τα δάχτυλά τους το 2026 με συνεργασία και ομαδικότητα.

Φυσικά, από τις ημέρες αυτές δεν θα μπορούσε να λείπει η βασιλόπιτα! Φέτος αποφασίσαμε να τη φτιάξουμε εμείς οι ίδιοι, με πολλή όρεξη και χαρά. Τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά σε κάθε στάδιο, ανακαλύπτοντας τα υλικά και μαθαίνοντας πώς δημιουργείται το μείγμα της βασιλόπιτας μας.

Αφού την κόψαμε, τα παιδιά που βρήκαν το φλουρί κέρδισαν ένα μικρό αναμνηστικό δωράκι. Ευχόμαστε όμως σε όλα τα παιδιά, είτε βρήκαν το φλουρί είτε όχι, υγεία, χαρά και τύχη στη ζωή τους.

Μια νέα χρονιά ξεκίνησε και η όρεξη για νέες ανακαλύψεις, εμπειρίες και δημιουργία είναι πιο φανερή από ποτέ!