Εργαστήρια δεξιοτήτων ” Τον Κ.Ο.Κ. αγαπώ. Με ασφάλεια κυκλοφορώ”.

Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων με θέμα ” Τον Κ.Ο.Κ αγαπώ, με ασφάλεια κυκλοφορώ” την Παρασκευή 21 Μαρτίου 2025 μας επισκέφθηκε στο νηπιαγωγείο μας, μετά από πρόσκλησή μας, ο κ. Λουκόπουλος Μάριος Υπαστυνόμος Β΄ του Α.Τ Αιγιαλείας, για να μας μιλήσει για τον Κώδικα Οδικής Κυκλοφορίας, για την συμπεριφορά οδηγών και πεζών, για τους φωτεινούς σηματοδότες, για τα μέτρα ασφαλείας όταν κυκλοφορούμε ως πεζοί ή ποδηλάτες, για τα σήματα κυκλοφορίας και την σημασία τους. Παρουσίασε στους μαθητές οπτικοακουστικό υλικό, συζήτησε μαζί τους, απάντησε στις ερωτήσεις τους και κατέληξαν στο συμπέρασμα  ότι οι σημερινοί συνεπείς πεζοί είναι οι αυριανοί προσεκτικοί οδηγοί!!!

IMG 20250321 134915

25 Μαρτίου 1821

  • Μιλήσαμε για την επανάσταση του 1821 και για τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου.
  • Είδαμε βίντεο σχετικό.

IMG 20250311 102353

  • Μάθαμε το ποίημα ” Θούριος” του Ρήγα Φεραίου και το ζωγραφίσαμε.

IMG 20250311 102131 167

  • Ο εθνικός μας ύμνος μέσα από τα μάτια των παιδιών.

IMG 20250317 114043 561

  • Το κρυφό σχολειό.

IMG 20250319 083218 984

  • Ο Ευαγγελισμός της Θεοτόκου.

IMG 20250319 100038 947

  • Δημιουργία παραδοσιακού κεντήματος!!!!

IMG 20250319 153412

  • Το κρυφό σχολειό μας με την τεχνική του νες καφε για πεπαλαιωμένη όψη!!!! Η εκκλησία και μέσα το κρυφό σχολειό από τον πίνακα του Νικολάου Γύζη με τον ίδιο τίτλο!!!

IMG 20250323 164948

  • Τα στεφάνια μας με τους ήρωες της επανάστασης.

IMG 4d1511adcc966dd9000d2c466fdf4137 V2

 

Δημιουργώ και Καινοτομώ ”Μικροί Εξερευνητές εν δράσει…” ( 7ο Εργαστήριο)

ΣΤΟΧΟΙ:

  • Να αξιολογούν τη δράση τους.
  • Να συμμετέχουν μαζί με τους γονείς τους στην αξιολόγηση του προγράμματος.

1η Δραστηριότητα: Φύλλο αξιολόγησης του προγράμματος από τους μαθητές.

IMG 20250319 073818

2η Δραστηριότητα: Αξιολόγηση του προγράμματος από τους γονείς.

padlet pkdx9pn02napyssy



Λήψη αρχείου

padlet

 

Εθελοντική Αιμοδοσία

Την Τρίτη 18-03-2025 επισκέφθηκε το νηπιαγωγείο μας – κατόπιν προσκλήσεώς μας- η κ. Καζάνη Μαρία υπεύθυνη του Τμήματος Αιμοδοσίας του Νοσοκομείου Αιγίου, για να μας μιλήσει για την ΕΘΕΛΟΝΤΙΚΗ ΑΙΜΟΔΟΣΙΑ.

Η δράση υλοποιήθηκε στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης του νηπιαγωγείου μας, την εφαρμογή του προγράμματος Ενεργός Πολίτης και το Πολιτιστικό Πρόγραμμα, που υλοποιεί το ολοήμερο Τμήμα για τον εθελοντισμό!!!

Κατά την διάρκεια της δράσης η κ. Καζάνη μίλησε για την αναγκαιότητα της αιμοδοσίας, πόσο πολύτιμο αγαθό είναι το αίμα, πόσους ανθρώπους μπορεί να σώσει και πως οι περισσότεροι άνθρωποι μπορούν να γίνουν αιμοδότες, αν δεν έχουν κάποιο πρόβλημα υγείας. ‘Εδειξε στα παιδιά το σακουλάκι που μαζεύει το αίμα κατά την διάρκεια της αιμοδοσίας και τους εξήγησε την διαδικασία. Κατόπιν τους διάβασε το παραμύθι “Η ιστορία της καρδούλας”, μια ιστορία για την αιμοδοσία.

Στο τέλος συζήτησαν τις εντυπώσεις τους από το παραμύθι, απάντησε στις ερωτήσεις τους κι έριξε τον τροφή για σκέψη στους μελλοντικούς εθελοντές αιμοδότες!!!

IMG 20250318 183626

Δημιουργώ και Καινοτομώ ” Μικροί εξερευνητές εν δράσει…” (6ο Εργαστήριο)

       ΣΤΟΧΟΙ:

  • Να γνωρίσουν τις χώρες που βρίσκονται τα μνημεία.
  • Να συσχετίζουν τις νέες γνώσεις με τις προϋπάρχουσες.
  • Να συνεργάζονται για τη δημιουργία μιας αφίσας.

1η Δραστηριότητα: Φύλλο εργασίας όπου ενώνουν τα μνημεία με τις χώρες που βρίσκονται.

IMG 20250311 174341 45

2η Δραστηριότητα:  Ψηφιακός εννοιολογικός χάρτης  με το ψηφιακό εργαλείο coggle it για τα μνημεία για να συγκρίνουμε τις νέες γνώσεις με τις αρχικές.

MNHMEIA 1

3η Δραστηριότητα: Δημιουργία αφίσας με το ψηφιακό εργαλείο poster mywall.

IMG 20250314 190242

A New Design Made with PosterMyWall

Νοιαζόμαστε για τα ζώα! Φροντίζουμε τα αδέσποτα.

Σκοπός της δράσης είναι η ευαισθητοποίηση των μαθητών/τριών σε θέματα που αφορούν στα αδέσποτα ζώα. Πιο συγκεκριμένα, οι μαθητές/τριες θα ενημερωθούν για θέματα που αφορούν στην πρόληψη, την προστασία και την υιοθεσία αδέσποτων ζώων.

Στόχοι:

  • Να αναγνωρίζουν τα αδέσποτα ζώα, άτομα και φορείς που τα υποστηρίζουν.
  • Να προβληματίζονται για τους λόγους για τους οποίους ζώα βρίσκονται στους δρόμους.
  • Να αναζητούν τρόπους προστασίας και υποστήριξης των αδέσποτων ζώων.

1η Δραστηριότητα: Διαβάσαμε το βιβλίο ” Τα αδεσποτάκια” και ζωγραφίσαμε τι νομίζουμε ότι μπορούμε να προσφέρουμε σε ένα αδέσποτο.

IMG 20250305 115004 551

IMG 20250307 080536 254

2η Δραστηριότητα: Ζωγραφίσαμε ένα ζωάκι συντροφιάς σε ένα περιβάλλον ως  αδέσποτο και σε ένα  περιβάλλον ως δεσποζόμενο .

image

3η Δραστηριότητα: Το κάθε παιδί ζωγράφισε ένα ζωάκι συντροφιάς που θα ήθελε να έχει και μετά είπε τι θα του πρόσφερε, τι δεν θα του έκανε και τι θα έκανε για να είναι υγιές.

image 1

4η Δραστηριότητα: Φύλλα εργασίας όπου τα παιδιά παρατηρούν εικόνες με ζώα και ζωγραφίζουν πως νιώθουν τα ζώα.

IMG 20250307 103323 1

5η Δραστηριότητα: Δώσαμε σε αδέσποτες γατούλες που υπάρχουν  έξω από το σχολείο μας, ότι περίσσεψε από το πρωινό μας φαγητό.

2025 03 10 17 30 58

 

Ενδοσχολική επιμόρφωση

Την Πέμπτη 6 Μαρτίου 2025 οι Νηπιαγωγοί συμμετείχαν διαδικτυακά σε ενδοσχολική επιμόρφωση με θέμα: « Χρήση εργαλείων ΑΙ στην εκπαιδευτική διαδικασία » μετά από πρόσκληση του Νηπιαγωγείου Ριζαριού.

IMG 20250306 194658

Δημιουργώ και Καινοτομώ ” Μικροί εξερευνητές εν δράσει…” (5ο Εργαστήριο)

      ΣΤΟΧΟΙ:

  • Να εξοικειωθούν με διάφορα ψηφιακά εργαλεία
  • Να κατανοήσουν την έννοια της ψηφοφορίας μέσω ψηφιακών εργαλείων
  • Να προγραμματίζουν την bee bot

1η Δραστηριότητα: Κουίζ με το ψηφιακό εργαλείο quizizz.

IMG 20250305 100323

2η Δραστηριότητα: Ψηφίσαμε το αγαπημένο μας μνημείο με το ψηφιακό εργαλείο dotstorming.

Στιγμιότυπο οθόνης 2025 03 06 175955

3η Δραστηριότητα: Προγραμματισμός της bee bot για να φτάσει στο μνημείο του Παρθενώνα.

2025 03 07 17 24 55

 

 

Εγγραφές 2025- 2026 στο Νηπιαγωγείο

Οι-αιτήσεις-εγγραφών-στα-δημόσια-Νηπιαγωγεία-γενικής-εκπαίδευσης-1

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΟ 1ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΓΙΑ ΤΟ 2025 -2026

Οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία, για το σχολικό έτος 2025-2026 θα πραγματοποιηθούν από 5 έως 24 Μαρτίου 2025.

Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες στο Νηπιαγωγείο που ανήκει το νήπιο- προνήπιο, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους και σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση: https://proti-eggrafi.services.gov.gr/

Συγκεκριμένα, εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2025-26, μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2020 και το 2021.

Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην Ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με τη χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων (taxisnet).

• Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.

• Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.

Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα (παρ. 2 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β’ 1767)):

α) τα στοιχεία του προνηπίου-νηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το/τα τέκνο/α για το/τα οποίο/α επιθυμούν να υποβάλουν αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο ο κατάλογος δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα στοιχεία του νηπίου – προνηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας, είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,

β) την διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σχετικό αποδεικτικό έγγραφο σε ψηφιακή μορφή όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,

γ) τα στοιχεία άλλου/ων τέκνου/ων, που φοιτά/ούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/ουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσουν Βεβαίωση Φοίτησης από τον/τη Διευθυντή/ντρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας,

δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του προνηπίου-νηπίου στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής, στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου,

ε) τα στοιχεία των συνοδών των προνηπίων-νηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρησή τους από τη σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του προνηπίου-νηπίου».

Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, (παρ. 3 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767)) οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική μονάδα εντός της προθεσμίας που ορίζει ο/η Διευθυντής/ντρια-Προϊστάμενος/νη του Νηπιαγωγείου.

Σε αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχει αιτηθεί, περιλαμβάνονται :

α) η αίτηση εγγραφής για το τμήμα πρόωρης υποδοχής, για το Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα ή για το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.

β) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 Εγκύκλιο του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. (Α.Δ.Υ.Μ.)

γ) Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλο στοιχείο, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών. (παρ. 4, του άρθρου 6 του ΠΔ 79/2017 (Α΄ 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 1 του άρθρου 44 του ν.4777/2021 (Α΄ 25).

δ) Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ., εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του/της μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

Προϊσταμένη του 1ου Νηπιαγωγείου: Θεοδοσίου Ναυσικά

΄Ωρες επικοινωνίας: 13.15΄ μ.μ – 14.00΄μ.μ.

Τηλέφωνο επικοινωνίας: 26910-27019

Ιστοσελίδα Νηπιαγωγείου: https://blogs.sch.gr/1nipaigi/

Ηλεκτρονικό ταχυδρομείο: 1nipaigi@sch.gr

Για απορίες και προβλήματα που έχουν να κάνουν με την χρήση του συστήματος και το θεσμικό πλαίσιο των εγγραφών, παρακαλούμε επικοινωνήστε μαζί μας.

Επισημαίνουμε ότι πριν την προσέλευση στη σχολική μονάδα θα πρέπει να έχει προηγηθεί τηλεφωνική επικοινωνία .

 

 

 

 

 

 

Δημιουργώ και Καινοτομώ ” Μμικροί εξερευνητές εν δράσει…” (4ο Εργαστήριο)

ΣΤΟΧΟΙ:

  • Να γνωρίσουν και άλλα μνημεία της Ελλάδας και του κόσμου.
  • Να  συνεργάζονται σε ομάδες για την παραγωγή κάποιου έργου και να σέβονται τις απόψεις των άλλων.
  • Να σχεδιάζουν και να υλοποιούν μια τρισδιάστατη κατασκευή.

1η Δραστηριότητα: Γνωριμία και με άλλα αρχαία μνημεία της Ελλάδας.

Βιβλίο “Αρχαία μνημεία”.

IMG 20250225 114301 586

2η Δραστηριότητα: Φύλλο εργασίας για τον Παρθενώνα.

IMG 20250225 093124 376

3η Δραστηριότητα: Γνωριμία με μνημεία του κόσμου.

Βιβλίο: ” Οι μικροί εξερευνητές και τα μνημεία του κόσμου”.

4η Δραστηριότητα: Κατασκευή μνημείων με υλικά του σχολείου.

2025 03 04 13 40 48

2025 03 05 13 14 09

 

Μίλα τώρα 2024- 2025

Το 1ο Νηπιαγωγείο Αιγίου συμμετέχει με τα δικά του μηνύματα στην 12η Σχολική Εκστρατεία «ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ» που πραγματοποιεί «Το Χαμόγελο του Παιδιού» εν όψει της 6ης Μαρτίου, Σχολικής Ημέρας Ενάντια στην Ενδοσχολική Βία και τον Σχολικό Εκφοβισμό.

IMG 20250224 144807

 

 

Επίσκεψη υπεύθυνης Κοινωνικής Ιματιοθήκης

Στα πλαίσια του Σχεδίου Δράσης της σχολικής μονάδας , του Πολιτιστικού Προγράμματος και της εφαρμογής  του προγράμματος Ενεργός Πολίτης για τον εθελοντισμό προκαλέσαμε στο Νηπιαγωγείο μας την κ Αρχοντία Παναγοπούλου εθελόντρια της Κοινωνικής Ιματιοθήκης του Δήμου Αιγιαλείας για να μας μιλήσει για το έργο του εθελοντή, την προσφορά αγάπης στον συνάνθρωπο, τις δραστηριότητες της Κοινωνικής Ιματιοθήκης , από την παραλαβή μέχρι και παράδοση στους ωφελούμενους. Τα παιδιά την άκουσαν με προσοχή, έκαναν ερωτήσεις και εξέφρασαν τις δικές τους απόψεις περί εθελοντισμού σε μια σύντομη συζήτηση που ακολούθησε!!!

IMG 20250223 220143

Δημιουργώ και Καινοτομώ ”Μικροί εξερευνητές εν δράσει” (3ο Εργαστήριο)

ΣΤΟΧΟΙ:

-να αναγνωρίζουν και να δημιουργούν χάρτες, εντοπίζοντας θέσεις και διαδρομές μεταξύ σημείων αναφοράς

-να μετρούν διαδρομές (μετρήσεις μήκους με άμεση /έμμεση σύγκριση με τη χρήση μη συμβατικών μονάδων μέτρησης)

-να αναγνωρίζουν τα βασικά σύμβολα ενός ψηφιακού χάρτη

1η Δραστηριότητα: Φτιάξαμε τον δικό μας ψηφιακό διαδραστικό χάρτη στο pictramap.

https://www.pictramap.com/app/view?p=0a0b19

IMG 20250217 101610

2η Δραστηριότητα: Στην εφαρμογή google earth μετρούν τις αποστάσεις των μνημείων από το Αίγιο και εντοπίζουν την πιο μακρινή.

IMG 20250218 132510

IMG 20250218 143456

 

Παρακολούθηση μαθήματος της Ά τάξης Δημοτικού

Σήμερα μετά από πρόσκληση της Κας Γεωργίας (δασκάλα της Ά τάξης Δημοτικού σχολείου), παρακολουθήσαμε με τα παιδιά το μάθημα της Γλώσσας.

IMG 20250213 120111

Στη συνέχεια στο Νηπιαγωγείο ζωγραφίσαμε τι μας έκανε εντύπωση από την επίσκεψή μας.

IMG 20250213 115137

Απόκριες

  • Μιλήσαμε για τις Απόκριες και είδαμε σε βίντεο το καρναβάλι της Πάτρας και του Ρίου της Βραζιλίας.

IMG 20250211 084827 822

  • Χορέψαμε αποκριάτικα τραγούδια.

IMG 20250211 103613

  • Κόψαμε τα κομμάτια ενός κλόουν και στη συνέχεια  τα ενώσαμε για να τον φτιάξουμε.

IMG 20250210 181351

  • Φτιάξαμε μάσκες γάτας – γάτου.

IMG 20250212 150103

IMG 20250212 150224

  • Η μάγισσα της Αποκριάς μας μεταμόρφωσε σε κολοκύθες και το τρελό πάρτυ ξεκίνησε!!!!

IMG 20250212 161221

  • Ντύσε το φαντασματάκι για το αποκριάτικο πάρτυ!!!

IMG 20250216 131609

  • Ζωγραφίσαμε την αποκριάτικη στολή μας!

IMG 20250217 104309

Ενδοσχολική επιμόρφωση

Την Τετάρτη 12 Φεβρουαρίου 2025 στις 18:30 οι εκπαιδευτικοί συμμετείχαν διαδικτυακά μετά  από πρόσκληση του Νηπιαγωγείου Ζήριας σε  ενημερωτική συνάντηση  με θέμα: “Κατανοώντας τα έντονα συναισθήματα των παιδιών μας”.

IMG 20250213 144403

Δημιουργώ και καινοτομώ ” Μικροί εξερευνητές εν δράσει “(2ο Εργαστήριο)

ΣΤΟΧΟΙ:

  • Να γνωρίσουν τα βασικά εργαλεία του λογισμικού voki.
  • Να βελτιώσουν τις χωρικές τους δεξιότητες με προγραμματιζόμενα παιχνίδια.
  • Να διερευνούν πληροφορίες από διαφορετικές μορφές αναπαράστασης δεδομένων και να εξάγουν συμπεράσματα.

1η Δραστηριότητα: Γνωριμία με το επάγγελμα του ξεναγού μέσω του λογισμικού voki ( της Αφροδίτης) σε μορφή avatar:

https://tinyurl.com/y74d8cze

 

2025 02 10 18 14 40

2η Δραστηριότητα: Παιχνίδι μνήμης με το ψηφιακό εργαλείο wordwall.

https://wordwall.net/play/86473/100/435

IMG 20250212 100036

IMG 20250213 100830

3η Δραστηριότητα: Φτιάχνουμε παζλ με τα μνημεία.

IMG 20250214 190939

και παζλ στον υπολογιστή με το ψηφιακό εργαλείο jigsaw puzzles.

IMG 20250216 131453

 

 

Κοπή πίτας μαζί με την Ά τάξη Δημοτικού

Σήμερα ήρθε στο Νηπιαγωγείο μας η Ά τάξη του Δημοτικού σχολείου και έφερε βασιλόπιτα να μοιράσει στα παιδιά του Νηπιαγωγείου. Το φλουρί έτυχε η Δήμητρα και παρέλαβε το δώρο της από τα παιδιά του Δημοτικού με ευχές για τύχη και ευτυχία.

IMG 20250210 182612

Δημιουργώ και Καινοτομώ “Μικροί εξερευνητές εν δράσει” (1ο Εργαστήριο)

     ΣΤΟΧΟΙ:

  • Να διατυπώνουν ερωτήματα
  • Να εξοικειωθούν με βασικές ενέργειες της διαδικασίας ανεύρεσης πηγών
  • Να συλλέγουν πληροφορίες και να τις ταξινομούν
  • Να συνεργάζονται

1η Δραστηριότητα: Με αφορμή μια κούκλα  που ήρθε στην τάξη και παρότρυνε τους μαθητές να συμμετέχουν σε ένα παιχνίδι ανακάλυψης και εξερεύνησης μνημείων της Ευρώπης, φτιάξαμε έναν εννοιολογικό χάρτη με το ψηφιακό εργαλείο coggle. it (με τις απαντήσεις των παιδιών σε ερωτήσεις  για τα μνημεία ), για να ανιχνεύσουμε τις προϋπάρχουσες γνώσεις των παιδιών.

2025 02 04 14 49 47

MNHMEIA 1

2η Δραστηριότητα: Βρίσκουμε εικόνες και πληροφορίες για τα μνημεία με τα οποία θα ασχοληθούμε.

IMG 20250205 114104

IMG 20250207 102959

IMG 20250205 100204 26

IMG 20250207 114308 826

3η Δραστηριότητα: Τοποθετούμε τα μνημεία στην ιστοριογραμμή.

IMG 20250207 140929 IMG 20250207 140635

IMG 20250212 075422 782

και ιστοριογραμμή με το ψηφιακό εργαλείο canva.

IMG 20250213 144624

Αμυγδαλιά

  • Μιλήσαμε για την Αμυγδαλιά και για το τι φτιάχνουμε με τα αμύγδαλα.
  • Είδαμε τον μύθο της Αμυγδαλιάς ” Φυλλίδα και Δημοφώντας”και τον ζωγραφίσαμε.

IMG 20250203 092347 135

IMG 20250206 114039

 

  • Διαβάσαμε ποίημα για την Αμυγδαλιά και τη ζωγραφίσαμε.

IMG 20250203 095720 992

  • Είδαμε το παραμύθι ” Η μυγδαλιά και το φεγγάρι” και ζωγραφίσαμε ότι μας άρεσε από το παραμύθι.

2025 02 04 14 49 14

IMG 20250205 104048

  • Σαν νυφούλα στολισμένη και από χεράκια παιδικά φτιαγμένη!!!!

IMG 20250204 153037

IMG 20250207 074104

IMG 20250207 103113

Κοπή πρωτοχρονιάτικης πίτας

  • Στις 30 Ιανουαρίου 2025 ο Σύλλογος γονέων και κηδεμόνων έκοψε την πρωτοχρονιάτικη πίτα του για τα παιδιά του 9ου Δημοτικού σχολείου Αιγίου και του 1ου Νηπιαγωγείου Αιγίου αλλά και για τους εκπαιδευτικούς των 2 σχολικών μονάδων. Από το διδακτικό προσωπικό το φλουρί έτυχε η Κα Παλαιολογοπούλου Κική – Νηπιαγωγός και τα δύο τυχερά παιδιά του Νηπιαγωγείου μας ( ένα από κάθε τμήμα) ήταν ο Σάιντι και ο Πέτρος. Οι τυχεροί παρέλαβαν τα δώρα τους με τις ευχές όλων  υγεία και τύχη πάντα!

IMG 20250130 174417

IMG 20250131 190716

 

  • Την ίδια μέρα έκοψε την Πρωτοχρονιάτικη πίτα του και ο Σύλλογος Διδασκουσών του 1ου Νηπιαγωγείου Αιγίου με την ευχή για μια ΚΑΛΗ ΧΡΟΝΙΑ με ΥΓΕΙΑ, ΑΓΑΠΗ, ΔΥΝΑΜΗ και ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ με όλους τους φορείς της Σχολικής Κοινότητας.

IMG 20250131 165821

 

Γιορτή 3 Ιεραρχών

  • Μιλήσαμε για τους 3 Ιεράρχες και για το έργο τους.
  • Φτιάξαμε ένα φαναράκι.

IMG 20250130 173350

  • Ζωγραφική ανάλογα με το έργο και τον λόγο των 3 Ιεραρχών.

IMG 20250130 173055

  • Κάθε παιδάκι πήρε άρτο λόγω της γιορτής των 3 Ιεραρχών.

2025 01 30 17 48 40

Ενεργός πολίτης

Στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης και την Εφαρμογή του Προγράμματος Σπουδών «Δράσεις Ενεργού Πολίτη» με θέμα «Εθελοντισμός και Αλληλεγγύη», το 1ο Νηπιαγωγείου Αιγίου παρέδωσε την Τρίτη 28-01-2025 στην Κοινωνική Ιματιοθήκη ρουχισμό, υποδήματα, παιχνίδια και είδη σπιτιού, που με χαρά προσέφεραν οι γονείς, οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί συναισθανόμενοι τα κοινωνικά προβλήματα και τις κοινωνικές ανισότητες και με διάθεση να βοηθήσουν τους συνανθρώπους μας που έχουν ανάγκη.

Ευχαριστούμε θερμά όσους ανταποκρίθηκαν στο κάλεσμα αγάπης με την προσφορά τους, που ήταν σημαντική καθώς επίσης και τον κ. Μαράντη Σοφοκλή (πατέρα νηπίου μας) που μας εξυπηρέτησε για την μεταφορά των πραγμάτων με προσωπικό κόπο και δικό του μέσο.

Επίσης θα θέλαμε να εξάρουμε το τεράστιο έργο που επιτελούν στον ελεύθερο χρόνο τους οι εθελόντριες της κοινωνικής ιματιοθήκης καθ΄ όλη την διαδικασία από την παραλαβή μέχρι την διανομή των ειδών στους συνανθρώπους μας, ιδιαιτέρως δε την κ. Ντία Παναγοπούλου, που μας υποδέχτηκε με τις θερμότερες ευχαριστίες της και μας ξενάγησε στον χώρο.

Με ειλικρινή εκτίμηση

H Προϊσταμένη του 1ου Νηπιαγωγείου

και ο Σύλλογος Διδασκουσών

IMG 20250128 200615 1

 

 

Εθελοντισμός

  • Συγκέντρωση ρούχων, υποδημάτων και άλλων πραγμάτων, προσφορά των γονέων και των παιδιών για την Κοινωνική Ιματιοθήκη του Αιγίου.

IMG 20250128 145802

  • Επίσκεψη στην κοινωνική ιματιοθήκη για να παραδόσουμε όλα αυτά που με τόση αγάπη πρόσφεραν οι μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικοί!!! Ενεργοί πολίτες από …..κούνια!!!!

IMG 20250128 200615

 

 

 

Αλκυόνη

  • Μάθαμε για την Αλκυόνη και για τις Αλκυονίδες ημέρες.

IMG 20250128 091726 248

  • Είδαμε τον μύθο της Αλκυόνης και του Κύηκα.

IMG 20250128 091934 481

  • Φτιάξαμε την Αλκυόνη στη φωλιά της με τα αυγά της.

IMG 20250128 144110