Αρχείο κατηγορίας: Εκπαιδευτικά προγράμματα
Εβδομάδα προγραμματισμού στο νηπιαγωγείο μας
Με αφορμή την Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού, ταξιδέψαμε στον μαγικό κόσμο της υπολογιστικής σκέψης!
Τα παιδιά έγιναν μικροί προγραμματιστές και μέσα από παιχνίδια, κινήσεις και δραστηριότητες στην αρχή χωρίς υπολογιστή (unplugged) ανακάλυψαν πώς μπορούν να δίνουν «εντολές», να ακολουθούν βήματα και να λύνουν προβλήματα με διασκεδαστικό τρόπο.
Στο δάπεδο έχουμε ετοιμάσει ένα τετραγωνισμένο πλαίσιο 9 τετραγώνων 3Χ3 . Αναπαριστά το δάσος με τη φωλιά της αρκουδίτσας. Το σενάριο λέει ότι η αρκουδίτσα έχασε τη φωλιά της και πρέπει να τη βοηθήσουμε να τη βρει.
Το ένα τετράγωνο είναι η αφετηρία, όπου ξεκινά η αρκουδίτσα και σε ένα άλλο η φωλιά. Τα παιδιά πρέπει να τοποθετήσουν στο πάτωμα τα βελάκια κατεύθυνσης και να “προγραμματίσουν” το παιδί αρκουδάκι να φτάσει στη φωλιά του.
Κάθε φορά που θα αλλάζει το ζευγάρι των παικτών (αρκουδίτσα και προγραμματιστής), θα αλλάζει και η αφετηρία, ώστε να έχει ενδιαφέρον το παιχνίδι. Στη συνέχεια αντί για παιδί αρκουδάκι προγραμματίσαμε το ρομποτάκι bee bot.
Η εβδομάδα προγραμματισμού μάς έδειξε ότι, ακόμη και στο νηπιαγωγείο, μπορούμε να μάθουμε να σκεφτόμαστε σαν προγραμματιστές με περιέργεια, δημιουργικότητα και χαμόγελο!
Αγγλικά και Halloween
Στο μάθημα των Αγγλικών, μάθαμε για το Halloween, μια γιορτή που γιορτάζεται κυρίως στις Ηνωμένες Πολιτείες και σε άλλες αγγλόφωνες χώρες κάθε χρόνο στις 31 Οκτωβρίου. Μιλήσαμε για το πώς οι άνθρωποι ντύνονται με στολές, διακοσμούν τα σπίτια τους με κολοκύθες και πηγαίνουν από σπίτι σε σπίτι λέγοντας “trick-or-treat”. Τα παιδιά ζητούν γλυκά από τους γείτονες και, αν δεν τους δώσουν, λένε πως θα κάνουν μια φάρσα!
Μέσα από αυτήν την παράδοση, μάθαμε επίσης λέξεις και φράσεις σχετικές με το Halloween, όπως “pumpkin” (κολοκύθα).
Ο Τρύγος και το Σταφύλι στο Νηπιαγωγείο
Το φθινόπωρο στο 1ο Νηπιαγωγείο Αιγάλεω ήταν αφιερωμένο στον τρύγο, δίνοντας την ευκαιρία στους μαθητές να γνωρίσουν από κοντά την παραδοσιακή διαδικασία της συλλογής και επεξεργασίας των σταφυλιών. Μέσα από αυτή τη θεματική ενότητα, τα παιδιά έμαθαν για τον κύκλο του αμπελιού, την καλλιέργεια των σταφυλιών και τα στάδια της παραγωγής του κρασιού, από το αμπέλι μέχρι το πατητήρι και το βαρέλι.
Οι μαθητές συμμετείχαν σε ποικίλες δραστηριότητες εμπνευσμένες από τον τρύγο. Έφτιαξαν όμορφες κατασκευές, όπως τσαμπιά από σταφύλια με ανακυκλώσιμα υλικά, και παρατήρησαν την ποικιλία των χρωμάτων και των σχημάτων των σταφυλιών. Ακόμη, μέσα από ζωγραφιές και κολάζ, απέδωσαν τη διαδικασία του τρύγου, εκφράζοντας τη χαρά και τη συνεργασία που συνδέονται με αυτό το σημαντικό αγροτικό γεγονός.
Επιπλέον, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να δοκιμάσουν σταφύλια και να γνωρίσουν την παραδοσιακή γεύση του μούστου. Μέσα από παραδοσιακά τραγούδια και ιστορίες, έμαθαν για την αξία του τρύγου στην ελληνική παράδοση και την καθημερινή ζωή του παρελθόντος. Η ενότητα ολοκληρώθηκε με μια μικρή γιορτή, όπου οι μαθητές γιόρτασαν το φθινόπωρο και τον τρύγο, μαθαίνοντας μέσα από βιωματικές δραστηριότητες τη σημασία της συλλογικής εργασίας και της παράδοσης.
Με τη θεματική του τρύγου, οι μαθητές του σχολείου ήρθαν σε επαφή με τη φύση και την παράδοση, ανακαλύπτοντας τις αξίες της συνεργασίας και της δημιουργικότητας μέσα από τη χαρά της μάθησης.






