_

Με ιδιαίτερη επιτυχία πραγματοποιήθηκε στο ΜΑΞΙΜ ενημερωτική συνάντηση των γονέων και κηδεμόνων των μαθητών του Γενικού Λυκείου Τυρνάβου, με σκοπό την ενίσχυση της συνεργασίας μεταξύ σχολείου και οικογένειας, καθώς και την ενημέρωση σχετικά με την ισχύουσα νομοθεσία, τον εσωτερικό κανονισμό λειτουργίας και ζητήματα ψυχοκοινωνικής ανάπτυξης των εφήβων.

Η Διευθύντρια του σχολείου, κ. Πατσή Κωνσταντινιά, καλωσόρισε θερμά τους γονείς, εκφράζοντας την πεποίθησή της ότι «η συνεργασία σχολείου και οικογένειας αποτελεί το πιο ισχυρό θεμέλιο για την πρόοδο και την ευημερία των παιδιών μας». Στην ομιλία της παρουσίασε με σαφήνεια το θεσμικό πλαίσιο που διέπει τη λειτουργία των σχολικών μονάδων, τους βασικούς άξονες του Εσωτερικού Κανονισμού και τις αρχές που προάγουν τη δημοκρατική, ασφαλή και συμπεριληπτική σχολική ζωή. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη σχέση εμπιστοσύνης και αμοιβαίου σεβασμού μεταξύ εκπαιδευτικών και γονέων, καθώς και στη σημασία της ενεργού συμμετοχής τους στις δράσεις του σχολείου, μέσα από τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων. Τέλος, η κ. Πατσή επεσήμανε ότι το σχολείο αποτελεί έναν ζωντανό χώρο μάθησης και φροντίδας, όπου κάθε μαθητής και μαθήτρια έχει τη δυνατότητα να αναπτύσσεται γνωστικά, συναισθηματικά και κοινωνικά. Τόνισε ότι η αποστολή της εκπαίδευσης ξεπερνά τη μετάδοση γνώσεων και αγγίζει την καλλιέργεια αξιών, ενσυναίσθησης και υπεύθυνης στάσης ζωής, ενώ έκλεισε την ομιλία της ευχαριστώντας τους γονείς για τη συνεχή στήριξη και συνεργασία τους.

Η Κοινωνική Λειτουργός του Κέντρου Κοινότητας, Ελευθερία Μπουκουβάλα πραγματοποίησε παρουσίαση με θέμα  “Εφηβεία μία συστημική προσέγγιση”. Με ευαισθησία και επιστημονική τεκμηρίωση, παρουσίασε τις ψυχοκοινωνικές μεταβολές της εφηβείας, αναδεικνύοντας τον ρόλο της οικογένειας ως πλαισίου ασφάλειας, κατανόησης και συναισθηματικής υποστήριξης. Η ομιλήτρια ενθάρρυνε τους γονείς να προσεγγίζουν τους εφήβους με ενσυναίσθηση, διάλογο και υπομονή, επισημαίνοντας ότι η επικοινωνία αποτελεί το πιο αποτελεσματικό μέσο ενδυνάμωσης των παιδιών και πρόληψης εντάσεων.

Στην εκδήλωση παρευρέθηκαν και εκπαιδευτικοί του σχολείου, συμβάλλοντας με την παρουσία και τη συμμετοχή τους στη διαμόρφωση ενός ζεστού, συνεργατικού κλίματος. Η ενεργός συμμετοχή όλων των μελών της σχολικής κοινότητας επιβεβαίωσε για ακόμη μία φορά τον κοινό στόχο: ένα σχολείο ανοιχτό, συμμετοχικό και ανθρώπινο.

Η εκδήλωση ολοκληρώθηκε μέσα σε θερμό και συγκινητικό κλίμα, με ενεργό διάλογο και ανταλλαγή απόψεων. Το Γενικό Λύκειο Τυρνάβου δεσμεύεται να συνεχίσει να διοργανώνει δράσεις που ενισχύουν τη συνεργασία, την ενημέρωση και την ψυχοκοινωνική στήριξη των μαθητών, προάγοντας μια εκπαίδευση με ανθρωπιά, σεβασμό και αξίες.

Η 10η Οκτωβρίου έχει καθιερωθεί από τον Παγκόσμιο Οργανισμό Υγείας (ΠΟΥ) ως Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας, με στόχο την ενημέρωση και ευαισθητοποίηση της κοινωνίας γύρω από ζητήματα ψυχικής ευεξίας και τη μείωση του στίγματος που συνοδεύει τα ψυχικά νοσήματα. Στο πλαίσιο αυτό, την Παρασκευή 17 Οκτωβρίου 2025, στο Γενικό Λύκειο Τυρνάβου πραγματοποιήθηκε εκπαιδευτική δράση με τίτλο «Ψυχική Υγεία – Ενσυναίσθηση», με σκοπό την προαγωγή της κοινωνικής και συναισθηματικής ευεξίας των μαθητών/τριών και την ευαισθητοποίηση όλων των μελών της σχολικής κοινότητας ως προς τη σημασία της ψυχικής ισορροπίας και της ενσυναίσθησης.

Η δράση είχε διάρκεια τρεις διδακτικές ώρες και συμμετείχε ένα τμήμα της Γ΄ Λυκείου (Ανθρωπιστικών Σπουδών). Στόχος ήταν οι μαθητές να κατανοήσουν σε βάθος την έννοια της ενσυναίσθησης (empathy), να μπορούν να διακρίνουν συμπεριφορές που τη χαρακτηρίζουν ή την αναιρούν και να συνδέσουν την ενσυναίσθηση με την ψυχική υγεία, την κοινωνική συνοχή και τη διαμόρφωση θετικών διαπροσωπικών σχέσεων.

Το εκπαιδευτικό υλικό αντλήθηκε από άρθρα και λογοτεχνικά κείμενα διαθέσιμα σε ψηφιακή μορφή. Στο πρώτο μέρος, οι μαθητές μελέτησαν κείμενα που αναφέρονταν στη διάρκεια και ένταση των συναισθημάτων και στους παράγοντες που επηρεάζουν τη συναισθηματική σταθερότητα του ατόμου. Στη συνέχεια, εργάστηκαν πάνω σε κείμενο που εξετάζει την έλλειψη ενσυναίσθησης στις σύγχρονες κοινωνίες, συζητώντας τις κοινωνικές και ηθικές προεκτάσεις του φαινομένου. Επίσης, μελέτησαν το ποίημα του Τάσου Λειβαδίτη για την ευσπλαχνία, όπου ο ποιητής αναδεικνύει τη βαθιά ανθρωπιστική διάσταση της συμπόνιας, σημειώνοντας ότι «θα περνούσαν αιώνες και αιώνες και δε θα ’χαμε να πούμε τίποτα ωραιότερο απ’ αυτό».

Ακολούθησε συζήτηση με τη μέθοδο του καταιγισμού ιδεών (brainstorming), κατά την οποία οι μαθητές εξέφρασαν αυθόρμητα τις σκέψεις και τα βιώματά τους σχετικά με την ψυχική υγεία και τη σημασία της ενσυναίσθησης στην καθημερινότητα. Στη συνέχεια, οργανώθηκαν ομαδικές δραστηριότητες, όπου η μία ομάδα δημιούργησε καλλιτεχνική αφίσα και η άλλη ψηφιακή παρουσίαση για την ενημέρωση και ευαισθητοποίηση της ευρύτερης σχολικής κοινότητας. Μία τρίτη ομάδα μαθητριών ανέλαβε τη φωτογραφική τεκμηρίωση της δράσης, ενισχύοντας τη συνεργασία και τη δημιουργική συμμετοχή.

Η δράση ολοκληρώθηκε στο πλαίσιο της διδασκαλίας των Αρχαίων Ελληνικών μέσα από φιλοσοφική προσέγγιση, όπου οι μαθητές αναζήτησαν τη σχέση μεταξύ φιλοσοφίας, ψυχικής ισορροπίας και ευτυχίας. Σύμφωνα με τον Επίκουρο, η φιλοσοφία αποτελεί αναγκαία προϋπόθεση για την ψυχική υγεία και την ευδαιμονία του ανθρώπου: «οὔτε γὰρ ἄωρος οὐδείς ἐστιν οὔτε πάρωρος πρὸς τὸ κατὰ ψυχὴν ὑγιαῖνον».

Η συμμετοχή στη δράση επέτρεψε στους μαθητές να αναπτύξουν συναισθηματική νοημοσύνη (Goleman, 1995), ενσυναισθητικές δεξιότητες (CASEL, 2023) και να αντιληφθούν τη σημασία της ψυχικής υγείας ως προϋπόθεση αυτογνωσίας, κοινωνικής ευθύνης και ευημερίας. Παράλληλα, ενίσχυσε τη συνεργατική μάθηση και τον κριτικό στοχασμό, αναδεικνύοντας τον ρόλο του σχολείου ως βασικού φορέα ψυχικής ενδυνάμωσης και κοινωνικής ευαισθητοποίησης (UNESCO, 2021).

Συμμετείχαν:
Αγριόδημου Ευαγγελία
Αργυρίου Νικολέτα
Γιαννούλα Ευαγγελία
Γκαγκανιάρας Ιωάννης
Γκανάτσιος Δημήτριος- Ραφαήλ
Γκιόνα Εργκίτα
Γκούντα Θεοφανώ
Καούρ Παβαντίπ
Κατσαβός Αθανάσιος
Λαλούμη Χαρίκλεια
Μακαγιός Αθανάσιος
Μίχου Ευαγγελία
Ντάλλα Παρασκευή
Παπαγεωργίου Νικολέτα
Παπαργύρη Σταυρούλα
Ρίνη Μαρία-Ραφαηλία
Σιδερά Θεοφανία-Ηλιάνα
Υπεύθυνη καθηγήτρια: Φακή Ευαγγελία, φιλόλογος

ΨΥΧΙΚΗ ΥΓΕΙΑ

Λήψη αρχείου

Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,

Σας ενημερώνουμε ότι αύριο, 26/09/2025, στο σχολείο μας θα πραγματοποιηθούν εκδηλώσεις στο πλαίσιο του εορτασμού της 12ης Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού 2025.

Για τον λόγο αυτό, τα μαθήματα θα λήξουν νωρίτερα από το κανονικό ωράριο. Οι μαθήτριες και οι μαθητές που μετακινούνται από τα χωριά θα παραμείνουν στο σχολείο υπό την επίβλεψη εκπαιδευτικών μέχρι την προγραμματισμένη ώρα αναχώρησης των λεωφορείων.

Σας ευχαριστούμε για τη συνεργασία σας.

Με εκτίμηση,

Πατσή Κωνσταντινιά

Διευθύντρια ΓΕΛ Τυρνάβου

19-09-25 Τη Δευτέρα αρχίζουν τα «ζωντανά» μαθήματα του Ψηφιακού Φροντιστηρίου – Σοφία Ζαχαρακη: Με «πυξίδα» την περσινή πετυχημένη χρονιά, συνεχίζουμε ακόμη πιο δυναμικά φέτος

Την επανεκκίνηση των «ζωντανών» μαθημάτων του Ψηφιακού Φροντιστηρίου, από τη Δευτέρα 22 Σεπτεμβρίου 2025, ανακοινώνει το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού. Η πρωτοβουλία, που εντάσσεται στον ευρύτερο ψηφιακό μετασχηματισμό της εκπαίδευσης, συνεχίζει να προσφέρει δωρεάν, ισότιμη και υψηλής ποιότητας υποστήριξη σε όλους τους μαθητές Λυκείου – όπου κι αν βρίσκονται – για την προετοιμασία τους στις Πανελλαδικές Εξετάσεις.

Η Υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφία Ζαχαράκη δήλωσε:

«Με μεγάλη χαρά καλωσορίζω τους μαθητές και τις μαθήτριες, τους γονείς και τους εκπαιδευτικούς μας στη νέα σχολική χρονιά. Ανακοινώνουμε την επανεκκίνηση του Ψηφιακού Φροντιστηρίου στις 22 Σεπτεμβρίου. Μίας καινοτόμου δράσης, που στηρίζει μέσα από «ζωντανά» μαθήματα όλους τους μαθητές, προσφέροντας δωρεάν πρόσβαση σε ποιοτική γνώση και ισότιμες ευκαιρίες στην προετοιμασία τους για τις Πανελλαδικές Εξετάσεις – απομειώνοντας σημαντικό βάρος για την ελληνική οικογένεια. Το Ψηφιακό Φροντιστήριο αποτελεί μία συλλογική κατάκτηση για τον χώρο της εκπαίδευσης που «ρίζωσε» για τα καλά, καθώς πέρυσι πρόσφερε περισσότερες από 3.500 ώρες διδασκαλίας από έμπειρους εκπαιδευτικούς και αγκαλιάστηκε από 146.000 μαθητές από την Ελλάδα, την Κύπρο και το εξωτερικό. Με «πυξίδα» την περσινή πετυχημένη χρονιά, συνεχίζουμε ακόμη πιο δυναμικά φέτος: με νέα διαγωνίσματα προσομοίωσης, εμπλουτισμένο ασύγχρονο υλικό, βιντεομαθήματα υψηλής ποιότητας και μεγαλύτερη στήριξη για τα παιδιά μας με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Στόχος μας είναι, κανένα παιδί να μη στερηθεί το δικαίωμα να κυνηγήσει τα όνειρά του. Θέλω να ξέρετε πως σε αυτή τη διαδρομή δεν είστε μόνοι – είμαστε συνοδοιπόροι σας, για να σας ενθαρρύνουμε και να σας στηρίξουμε σε κάθε βήμα, στο όμορφο ταξίδι προς την επιτυχία. Εύχομαι από καρδιάς μια δημιουργική και γεμάτη δύναμη σχολική χρονιά, σε όλα τα παιδιά και τις οικογένειές τους».

 Τι επίκειται να γίνει κατά τη νέα σχολική χρονιά

Με την επαναλειτουργία των σχολικών μονάδων, από τις 22 Σεπτεμβρίου 2025, το Ψηφιακό Φροντιστήριο:

• Συνεχίζει τα «ζωντανά» μαθήματα για τα περισσότερα πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα ΓΕΛ, ΕΠΑΛ και ειδικών μαθημάτων.
• Εμπλουτίζει την πλατφόρμα ασύγχρονης υποστήριξης (lms.digitalschool.gov.gr) με νέες ασκήσεις, επαναλήψεις και βίντεο υψηλής ποιότητας.
• Διατηρεί τη διδασκαλία από έμπειρους εκπαιδευτικούς που συνδυάζουν σύγχρονες τεχνικές και τεχνολογίες e-learning
• Διευρύνει την προσβασιμότητα για μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, εξασφαλίζοντας υλικό και υποστήριξη προσαρμοσμένα στις απαιτήσεις τους.
• Στοχεύει στη δημιουργία κοινότητας μάθησης, όπου μαθητές και καθηγητές συνεργάζονται, ανταλλάσσουν ιδέες και ενισχύουν τις ψηφιακές τους δεξιότητες.
• Επιπλέον η πλατφόρμα https://streaming.digitalschool.gov.gr θα ενισχύεται με παραγόμενα βιντεομαθήματα, έγκριτου εκπαιδευτικού υλικού και υψηλής ποιότητας, καθ’όλη την διάρκεια της νέας σχολικής χρονιάς, ώστε μαθητές και μαθήτριες από την Ε’ Δημοτικού έως και την Β’ Λυκείου να μπορούν να έχουν ελεύθερη και δωρεάν πρόσβαση, όποτε το επιθυμούν, σε ασύγχρονο εκπαιδευτικό υλικό για την πλειονότητα των μαθημάτων του Ελληνικού εκπαιδευτικού συστήματος.

Για περισσότερες πληροφορίες και το αναλυτικό πρόγραμμα μαθημάτων, οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να ενημερωθούν από τις σχολικές μονάδες τους καθώς και να επισκεφθούν τις ιστοσελίδες :

• streaming.digitalschool.gov.gr («ζωντανά» μαθήματα)
• lms.digitalschool.gov.gr (ασύγχρονο υλικό και επαναλήψεις).

Θετικά ορόσημα της προηγούμενης χρονιάς

Η περσινή χρονιά κατέγραψε 3.500 ώρες ζωντανών διαδικτυακών μαθημάτων 45λεπτης διάρκειας, τα οποία παρέχονταν και στη νοηματική γλώσσα και υποτιτλίζονταν για πλήρη προσβασιμότητα. Συνολικά, 146.000 μαθητές από την Ελλάδα, την Κύπρο και το εξωτερικό παρακολούθησαν τα μαθήματα του Ψηφιακού Φροντιστηρίου, ενώ σημαντικός αριθμός απόφοιτων παλαιότερων ετών, απέκτησε την δυνατότητα να παρακολουθήσει τα μαθήματα, για την επιτυχή συμμετοχή στις πανελλαδικές εξετάσεις.

Η δωρεάν πρόσβαση στο πλούσιο ψηφιακό υλικό (επαναληπτικές ασκήσεις, διαγωνίσματα προσομοίωσης, διαδραστικά τεστ) και η ίση εκπαιδευτική ευκαιρία για μαθητές απομακρυσμένων περιοχών αποτέλεσαν καθοριστικούς πυλώνες επιτυχίας. Οι εκπαιδευτικοί μας δίδασκαν εξ’αποστάσεως τα πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα σε σύγχρονο χρόνο ενώ υποστηρίζαν και αξιολογούσαν ασύγχρονα τους μαθητές τόσο μέχρι τα τέλη Μαρτίου όπου και ολοκληρώθηκε η ύλη στα προσφερόμενα Πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα, όσο και στο διάστημα Απριλίου-Μαΐου, όπου πραγματοποιήθηκαν οι εντατικές επαναλήψεις σε όλα τα μαθήματα και επεξηγήθηκαν βήμα – βήμα οι τρόποι επίλυσης των θεμάτων στα διαγωνίσματα προσομοίωσης για κάθε Πανελλαδικώς Εξεταζόμενο Μάθημα. Επιπλέον, δόθηκε η δυνατότητα για την αξιοποίηση της πλατφόρμας από τελειόφοιτους, καθ’ όλη την διάρκεια της θερινής περιόδου.

Η Εγκύκλιος ΕΔΩ 

Ο Οδηγός Μαθητή για το Ψηφιακό Φροντιστήριο ΕΔΩ 

Το πρόγραμμα για το ΨΦ ΕΔΩ 

Οι οδηγίες χρήσης ΕΔΩ 

https://www.minedu.gov.gr/news/62796-19-09-25-enarksi-leitourgias-tou-psifiakoy-frontistiriou-gia-to-sxoliko-etos-2025-2026

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Με χαμόγελα και ευχές ξεκίνησε η νέα σχολική χρονιά στο ΓEΛ Τυρνάβου