Την Κυριακή 2 Φεβρουαρίου 2025 και ώρα 14:30 οι συμμετέχοντες μαθητές/τριες από των Πολιτιστικών Προγραμμάτων του Γυμν. Καπανδριτίου επισκέφτηκαν την Εφηβική Σκηνή στο Θέατρο Λαμπέτη για να παρακολουθήσουν την συνταρακτική παράσταση για εφήβους έργο «Το Κύμα» του Τοντ Στράσερ, σε Διασκευή/Σκηνοθεσία Νικορέστη Χανιωτάκη και την Καλλιτεχνική Ομάδα Μυθωδία

«Το Κύμα» βασίζεται σε ένα πραγματικό κοινωνικό πείραμα που πραγματοποιήθηκε το 1967 από τον Ρον Τζόουνς, καθηγητή πολιτικής ιστορίας σε Λύκειο της Καλιφόρνια, με αφορμή την ερώτηση μια μαθήτριας και την προσπάθεια του, εφαρμόζοντας ένα «πείραμα», να εξηγήσει στους μαθητές του τους παράγοντες που ενισχύουν τη γένεση και την εγκαθίδρυση ολοκληρωτικών καθεστώτων και τους μηχανισμούς που τα στηρίζουν.

Ο Άλμπερτ Αϊνστάιν είπε:

«Ο κόσμος δεν κινδυνεύει από τους ανθρώπους που είναι κακοί, μα από εκείνους που επιτρέπουν το κακό».

https://ellinikiglossa-napoli2024.webnode.gr/

Με την ευγενική αρωγή του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του Γυμν Καπανδριτίου  την Παρασκευή 6 Δεκεμβρίου 2024 από τις 17:00 -20:00 και το Σάββατο 7 Δεκεμβρίου 2024  πραγματοποιήθηκε  Χριστουγεννιάτικο Bazzar.

Ταυτόχρονα διεξάχθηκε από τους μαθητές /τριες  Λοταρία  με πολλά και πλούσια δώρα όπως 5 τριήμερα ταξίδια σε Γύθειο, Οίο, Σαντορίνη, Ξυλόκαστρο, Καρπενήσι κλπ.

Η κλήρωση  πραγματοποιήθηκε στο Χώρο του Γυμνασίου παρουσία του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων την Παρασκευή 31 Ιανουαρίου

Η εκδήλωση έγινε στα πλαίσια της οικονομικής ενίσχυσης των συμμετεχόντων μαθητών/τριών για τις  εκπαιδευτικές εκδρομές  στο Μόναχο και την Κωνσταντινούπολη.

https://ellinikiglossa-napoli2024.webnode.gr/

Την Τρίτη 17 Δεκεμβρίου 2024

Οι μαθητές /τριες των Πολιτιστικών Προγραμμάτων επισκέφτηκαν το

Μουσείο Μικρασιατικού Ελληνισμού “Φιλιώ Χαϊδεμένου και το

Παγκόσμιο Πολιτιστικό Ίδρυμα Ελληνισμού της Διασποράς (ΠΠΙΕΔ) και

το Μουσείο Προσφυγικού Ελληνισμού του Δήμου Φιλαδέλφειας – Χαλκηδόνος

Τα Μουσεία δημιουργήθηκαν με σκοπό την περισυλλογή της ιστορικής και εθνολογικής ύλης και τη συγκέντρωση λαογραφικού υλικού και άλλων ενθυμημάτων τόσο από τη Μικρά Ασία, Κωνσταντινούπολη, Πόντο, όσο και από τις Αλησμόνητες Πατρίδες, που θα συντελέσουν στη διατήρηση της μνήμης και της ιστορικής παράδοσης του ελληνισμού, ανά τους αιώνες.

Την Παρασκευή 18 Οκτωβρίου 2024 στις 19:00 παρακολούθησε στο Θέατρο “Μεταξουργείο” μια μοναδικά, ιστορική θεατρική παράσταση με την Άννα Βαγενά στο έργο «Αγγέλα Παπάζογλου»

Η παράσταση δόθηκε αποκλειστικά για το Γυμνάσιο Καπανδριτίου. Την παράσταση παρακολούθησαν και γονείς των συμμετεχόντων μαθητών Η μετακίνηση έγινε με μισθωμένο πούλμαν από τον προαύλιο χώρο του Γυμνασίου Καπανδριτίου

Το ΣΑΒΒΑΤΟ 5 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2025 στις 19.30 στο Πνευματικό Κέντρο της Ενορίας των Αγίων Πάντων, Ungererstr. 131, 80805 München.

Ο Θεατρικός και Μουσικός Όμιλος του Γυμν. Καπανδριτίου κατόπιν πρόσκλησης  του Συλλόγου Ποντίων Μονάχου ταξίδευσε στο Μόναχο την Πέμπτη 3 Απριλίου 2025 με Κυριακή 6 Απριλίου 2025 ώστε να τιμήσει την  Μνήμη των Θυμάτων της Γενοκτονίας  των προγόνων μας, Ελλήνων του Πόντου και της Μ. Ασίας. Παράλληλα υπό την διδασκαλία και καθοδήγηση της εκπαιδευτικού κας Καψαλάκη Ανδρομάχης και την τεχνική υποστήριξη του κ. Ζήκου  Δημήτρη, ο Θεατρικός και Μουσικός όμιλος του Γυμν. Καπανδριτίου, πλαισιωμένος από 47 μαθητές/τρίες, παρουσίασε  το θεατρικό έργο  «Πώς να σε ξεχάσω Πατρίδα μου Αγαπημένη».

https://ellinikiglossa-napoli2024.webnode.gr/

Για το τρέχον σχολικό έτος 2024-2025, ο Θεατρικός και Μουσικός Όμιλος του Γυμνάσιου Καπανδριτίου εκπονεί τα εξής Πολιτιστικά Προγράμματα:

1ο) «ΠΟΝΤΟΣ- ΜΙΚΡΑ ΑΣΙΑ: Οι Ρίζες μας, οι Μνήμες μας, η Ύπαρξή μας»

2ο) Εγκλήματα Πολέμου κατά της Ανθρωπότητας στον 20ο αιώνα-«Ολοκαύτωμα»

Υπεύθυνη καθηγ. Καψαλάκη Ανδρομάχη

Μέσα στις δράσεις των συγκεκριμένων, εγκεκριμένων πολιτιστικών προγραμμάτων, οι συμμετέχοντες μαθητές/τριες, ως επιστέγασμα της ενεργούς συμμετοχής τους, θα ταξιδεύσουν στο Μόναχο από Πέμπτη 3 Απριλίου 2025 έως και Κυριακή 6 Απριλίου 2025.

Εκεί θα μας υποδεχτούν το 1ο Γυμνάσιο Μονάχου σε συνεργασία με το Συντονιστικό γραφείο Εκπαίδευσης του Ελληνικού Υπουργείου Παιδείας Μονάχου, η Ελληνική Κοινότητα Μονάχου και ο Σύλλογος Ποντίων Μονάχου, που είναι ο παλαιότερος Ποντιακός Σύλλογος στην Ευρώπη από το 1966.

Οι συμμετέχοντες μαθητές/τριες θα γνωρίσουν τη διαχρονικότητα του ελληνικού πολιτισμού μέσα από την Ελληνική Ομογένεια και θα τιμήσουν την Μνήμη των Θυμάτων της Γενοκτονίας των προγόνων μας, Ελλήνων του Πόντου και της Μ. Ασίας παρουσιάζοντας το θεατρικό έργο: «Πώς να σε ξεχάσω Πατρίδα μου Αγαπημένη»

Συμμετέχουν 47 παιδιά από όλες τις τάξεις που πλαισιώνουν τον Θεατρικό και Μουσικό Όμιλο του Γυμνασίου υπό την διδασκαλία και καθοδήγηση της εκπαιδευτικού κας Καψαλάκη Ανδρομάχης και την τεχνική υποστήριξη του κου Ζήκου Δημήτρη

Η Θεατρική Παράσταση θα πραγματοποιηθεί στο Πνευματικό Κέντρο της

Ενορίας των Αγίων Πάντων, Ungererstr. 131, 80805 München.

Συνοδεύουν οι παρακάτω εκπαιδευτικοί του Γυμνασίου Καπανδριτίου:

κα. Καψαλάκη Ανδρομάχη, κα. Μπίθα Νίκη, κα. Βαμβακινού Ειρήνη, κ. Καραβίας Σπυρίδων, κ. Ζήκος Δημήτρης

https://ellinikiglossa-napoli2024.webnode.gr/

Τρίτη, 8 Απριλίου 2024.

Σας αρέσει το μάθημα της Οδύσσειας;

Αυτή ήταν η πρώτη ερώτηση του Μιχάλη Χονδροκούκη, υπεύθυνο της «MYTHOS-EDU», που ταξίδεψε τους μαθητές μας στον κόσμο του Οδυσσέα με διασκεδαστικό-διαδραστικό τρόπο και συγχρόνως τους βοήθησε να κατανοήσουν τα βαθύτερα νοήματα των μύθων. χωρίς να μειώσει το εκπαιδευτικό περιεχόμενο του έπους.

Η απάντηση αναμενόμενη: ΟΧΙ!

Η παρουσίαση αποτελούνταν από τρία μέρη:

Στο πρώτο εξετάστηκαν με ζωηρή συμμετοχή των μαθητών μας οι κεντρικές έννοιες του έπους και η σημασιολογική εμφάνιση των ηρώων με ονομασίες όπως  ο «Κανένας», η «Καλυψώ», οι «Φαίακες» κλπ. σε σχέση με τις μυθολογικές και κοινωνιολογικές τους διαστάσεις.

Στο δεύτερο μέρος ακολούθησε μία απλοποιημένη παρουσίαση του έπους σε μορφή animation.

Στο τρίτο μέρος, οι μαθητές κλήθηκαν σε ομάδες να παραστήσουν μία σκηνή του έπους με παντομίμα, οι δε υπόλοιποι να μαντέψουν για ποια σκηνή πρόκειται. Ειδικά αυτό το τελευταίο μέρος ενθουσίασε τους πάντες, τόσο που μπορούμε να αισιοδοξούμε ότι στην αρχική ερώτηση μπορεί στο μέλλον και να εισπράξουμε ένα μεγάλο ΝΑΙ ! των μαθητών μας.

Σάββατο, 22 Μαρτίου 2025.

Η περιβαλλοντική ομάδα του προγράμματος ΤΗΣ ΓΗΣ ΤΟ ΥΔΩΡ είναι καλεσμένη σε Ημερίδα με αφορμή την ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΝΕΡΟΥ που διοργανώνει η συντονίστρια σχολικών προγραμμάτων και δικτύων, ΔΔΕ Αν. Αττικής σε συνεργασία με το ΜΟΥΣΕΙΟ ΓΟΥΛΑΝΔΡΗ ΦΥΣΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ στην Κηφισιά. Είμαστε ένα από τα συνολικά 20 γυμνάσια και λύκεια της Αν. Αττικής που παρουσιάζουν τις εργασίες που εκπονήθηκαν τη φετινή σχολική χρονιά με θεματολογία το αγαθό του νερού, παρουσία πλήθους μαθητών και συνοδών καθηγητών αλλά και του Προϊσταμένου της ΔΔΕ Αν. Αττικής, του Γενικού Γραμματέα Φυσικού Περιβάλλοντος και Υδάτων της Κυβέρνησης και Δημάρχων/Εκπροσώπων διαφόρων δήμων της Αττικής.

Ο τίτλος της ημερίδας «Νερό: Από την Έλλειψη και τις Καταστροφές στη Ζωή και τον Πολιτισμό» ήδη παραπέμπει στις διαφορετικές οπτικές με τις οποίες οι μαθητές επεξεργάστηκαν το θέμα του νερού:

Από ενόργανα μέχρι δημοτικά χορευτικά δρώμενα, μουσικές παρουσιάσεις με τραγούδι και γκάιντα, εικαστικά έργα για τη βάναυση αντιμετώπιση του νερού από τον άνθρωπο, παρουσιάσεις power point για υδροβιότοπους της Αν. Αττικής και ποτάμια της Ελλάδας μέχρι την παρουσίαση – με εξαιρετική εισαγωγή της Ιωαννίδου Αθηνάς (Γ3) και του Μπαλή Γιάννη (Γ2) – του δικού μας ντοκιμαντέρ «Η ΑΘΗΝΑ ΑΝΑΖΗΤΑ ΤΟ ΧΑΜΕΝΟ ΤΗΣ ΝΕΡΟ» με θέμα το ΑΔΡΙΑΝΕΙΟ ΥΔΡΑΓΩΓΕΙΟ, οι μαθητές απέδειξαν ότι νοιάζονται, προβληματίζονται και είναι σε θέση να καταθέσουν τις δικές τους ιδέες και προτάσεις για ένα βιώσιμο πλανήτη, όταν τους δοθεί χώρος και χρόνος έκφρασης.

Συγχαρητήρια για μία τόσο πετυχημένη δράση τόσο στους διοργανωτές της ημερίδας όσο και στους μαθητές μας!

Πέμπτη 27 Μαρτίου 2025.

Αυτή τη φορά η περιβαλλοντική μας ομάδα ΤΗΣ ΓΗΣ ΤΟ ΥΔΩΡ ταξιδεύει το ντοκιμαντέρ μας «Η ΑΘΗΝΑ ΑΝΑΖΗΤΑ ΤΟ ΧΑΜΕΝΟ ΤΗΣ ΝΕΡΟ» … λίγο πιο πέρα, για την ακρίβεια, μέχρι την Κωνσταντινούπολη!

Παρουσιάζουμε στο 2^ο ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ, στο ιστορικό ΖΩΓΡΑΦΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ της πόλης, που διοργανώνεται στα πλαίσια του σχολικού δικτύου «Κωνσταντινούπολη-Θεσσαλονίκη, μια Εκπαιδευτική Συνύπαρξη – Πολίτες της Πόλης, Έλληνες της Οικουμένης» υπό την αιγίδα του Οικουμενικού Πατριαρχείου, 5ήμερο συνέδριο στο οποίο συμμετέχουν 94 σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης από όλη την Ελλάδα και 3 σχολεία της ελληνικής ομογένειας με φυσική παρουσία και 123 σχολεία με αναρτημένη παρουσίαση !

Το πλήθος των συμμετοχών, η πολυφωνία και η πολυμορφία των παρουσιάσεων, η ιστορικότητα του ίδιου του κτηρίου που στεγάζει ένα από τα λίγα εναπομένοντα ελληνόφωνα σχολεία της πόλης, οι αντιθέσεις μεταξύ της ελληνικής και της τουρκικής παρουσίας μέσα στο χώρο σε συνδυασμό με την αγωνία για την παρουσίαση του έργου μας και τη χαρά του ταξιδιού μας, μάλλον θα μείνουν ανεξίτηλα στη μνήμη μας.

Ανεξίτηλα όμως θα μείνει και η περιήγησή μας στην πόλη θρύλος της Κωνσταντινούπολης, πόλη που κουβαλά το φορτίο παρουσίας και συγχρόνως απώλειας του Ελληνισμού μέσα και έξω από τα στιβαρά βυζαντινά τείχη της. Επισκεφτήκαμε στις λίγες μέρες της διαμονής μας όλα τα αξιοθέατα που χωρούσαν στο πρόγραμμα: Αγιά Σοφιά (με υποχρεωτική πλέον τη μαντήλα για τις γυναίκες και με μόνη πρόσβαση τουριστών στον επάνω όροφο, το γυναικωνίτη….), το Τοπ Καπί με τους εκθαμβωτικούς θησαυρούς των Σουλτάνων και τα χαρέμια των γυναικών, τη περίφημη Θεολογική Σχολή στη Χάλκη, Πριγκιπόνησα (της οποίας η λειτουργία μέχρι σήμερα είναι απαγορευμένη από την τούρκικη ηγεσία….), το Μπλε Τζαμί με τα υπέροχα διακοσμημένα πλακάκια του, τον Ιππόδρομο, τους όμορφους ελληνικούς ναούς της Αγίας Τριάδας στην πλατεία Ταξίμ και της Αγίας Ευφημίας στη Χαλκηδόνα και φυσικά το Πατριαρχείο με το ναό του Αγίου Γεωργίου στο ιστορικό Φανάρι, όπου λίγα στενά πιο μακριά αντικρύζεις με δέος το μεγαλοπρεπές κτίριο της Μεγάλης του Γένους Σχολής από την οποία αποφοίτησαν τόσες γνωστές προσωπικότητες του Ελληνισμού.

Η κορύφωση των ξεναγήσεών μας ήταν το Ιουστιάνιο Υδραγωγείο, η λεγόμενη κινστέρνα, που κάποτε υδροδοτούσε την Κωνσταντινούπολη. Κάτω πλέον από πολυκατοικίες και σύγχρονους δρόμους, μπορεί μεν να έχει χάσει τον αρχικό της χαρακτήρα ως έργο υδροδότησης, έχει καταφέρει όμως να διατηρήσει με τις επιβλητικές της μαρμάρινες κολόνες και τις όμορφες αντανακλάσεις που δημιουργεί το νερό σε συνδυασμό με σύγχρονες τεχνικές φωτισμού την απαράμιλλή μεγαλοπρέπεια και ομορφιά της.

Τέλος, μία αξέχαστη κρουαζιέρα στο Βόσπορο, με τις τρεις θάλασσες να αγκαλιάζουν την Κωνσταντινούπολη και ένα φως που το έχουν υμνήσει ποιητές, μας έκανε να καταλάβουμε το στίχο: «θέλω να πιώ όλο το Βόσπορο, αλλάζουνε εντός μου τα σύνορα του κόσμου».

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του περιβαλλοντικού προγράμματος «Βουνά και κάστρα θα διαβώ» και του πολιτιστικού «Γέφυρες χτίζουμε φράγματα γκρεμίζουμε» συμμετείχαν διαδικτυακά στο 3^ο Πανελλήνιο Μαθητικό Συνέδριο του Πειραματικού Λυκείου Πανεπιστημίου Πατρών με θέμα «Έλα να σου μιλήσω για τον τόπο μου» την Πέμπτη 27 Μαρτίου 2025 με δύο παρουσιάσεις.

Η ομάδα του προγράμματος «Βουνά και κάστρα θα διαβώ» παρουσίασε το επιτραπέζιο παιχνίδι που κατασκεύασαν οι μαθητές και οι μαθήτριες με τίτλο «Από το Μιλιάτζι στο κάστρο του Βαρνάβα». Έμπνευση για την πλοκή του παιχνιδιού ήταν ένα τοπικό παραμύθι που αφηγήθηκε στα παιδιά ο κ. Κωτσόπουλος. Ξεκινώντας από το γεφύρι στο Μιλιάτζι απαντούν σε ερωτήσεις για κάστρα και γεφύρια, υπερπηδούν εμπόδια και φτάνουν στο κάστρο του Βαρνάβα. Στόχος του επιτραπέζιου δεν είναι άλλος από το να μάθουν οι μαθητές τον τόπο τους και συνήθειες των κατοίκων του με ελκυστικό και παιγνιώδη τρόπο.

Η ομάδα του προγράμματος «Γέφυρες χτίζουμε φράγματα γκρεμίζουμε» παρουσίασε το ντοκιμαντέρ «Μια φορά κι έναν καιρό στο γεφύρι το παλιό». Στο ντοκιμαντέρ παρουσιάζονται δύο πετρόκτιστα γεφύρια της περιοχής: το Μιλιάτζι στο Καπανδρίτι και η γέφυρα Χάτον στο Γραμματικό. Μέσα από συνεντεύξεις ντόπιων κατοίκων, του κ. Σπ. Κόλλια και του γλύπτη κ. Ν. Μπένου-Πάλμερ παρουσιάζεται η τεχνική κατασκευής των πετρινων γεφυριών, η χρησιμότητά τους, τα υλικά και τα συνεργεία κατασκευής. Στη συνέχεια, μέσα από τη «συνομιλία» του δημοτικού τραγουδιού «Του γιοφυριού της Άρτας» με την αλβανική παραλλαγή «Το κάστρο της Ροζάφα» και της αρβανίτικης συνήθειας κατά τη θεμελίωση σημαντικών κατασκευών γίνεται αναφορά στη δοξασία της στοιχείωσης, κοινής σε όλα τα Βαλκάνια, δείγμα του διαλόγου ανάμεσα σε διαφορετικούς πολιτισμούς.

Η εμπειρία της συμμετοχής πολύτιμη για τους μαθητές και τις μαθήτριές μας, καθώς δημιούργησαν από την αρχή τις παρουσιάσεις τους: εμπνεύστηκαν, ερεύνησαν, δούλεψαν και στη συνέχεια παρουσίασαν διαδικτυακά σε μαθητές σχολείων από όλη την Ελλάδα. Ταυτόχρονα έγιναν και οι ίδιοι ακροατές και είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν τις εργασίες συνομηλίκων τους, να κάνουν γόνιμη κριτική και να εμπνευστούν για μελλοντικές εργασίες τους. Εφόδια πολύτιμα για τη μελλοντική ακαδημαϊκή πορεία τους.

Είμαστε περήφανοι/-ες για τη δουλειά, τη συνέπεια και τη στάση των μαθητών/-τριών μας κατά τη διάρκεια του συνεδρίου.

Τέσσερις μέρες στα γεφύρια και στο Κάστρο των Ιωαννίνων έδωσαν την ευκαιρία στους μαθητές του πολιτιστικού προγράμματος «Γέφυρες χτίζουμε φράγματα γκρεμίζουμε» και του περιβαλλοντικού «Βουνά και κάστρα θα διαβώ» να δοκιμάσουν τις γνώσεις που απέκτησαν από την έρευνα και τη μελέτη τους στις συναντήσεις μας κατά τη διάρκεια της χρονιάς, να γνωρίσουν καινούργιους τόπους, να εξερευνήσουν σημαντικά κάστρα και γεφύρια, να γεμίσουν εμπειρίες,  να διασκεδάσουν, να γελάσουν, να γίνουν ομάδα με τους συμμαθητές και τους συντονιστές καθηγητές των προγραμμάτων.

Και τι δεν κάναμε; Πικνίκ στο γεφύρι της Άρτας, νοερή διαδρομή στη νεότερη ελληνική ιστορία στο Μουσείο Κέρινων Ομοιωμάτων Παύλου Βρέλλη, διαβήκαμε τα γεφύρια Κοκόρου και Πλακίδα στο Ζαγόρι, σεργιανίσαμε στο Τσεπέλοβο, εξερευνήσαμε σαρακατσάνικες καλύβες στη Στάνη Σαρακατσαναίων, περπατήσαμε στο σπήλαιο Περάματος, περιπλανηθήκαμε στα στενά του Κάστρου των Ιωαννίνων, εντυπωσιαστήκαμε από την ξακουστές γιαννιώτικες δημιουργίες στο Μουσείο Αργυροτεχνίας στο Ιτς Καλέ και, βέβαια, κάναμε βαρκάδα ως το Νησί για να επισκεφθούμε το σπίτι του Αλή πασά και να ακούσουμε την ιστορία της κυρα-Φροσύνης. Μα και στο ταξίδι του γυρισμού δεν είδαμε λίγα: Δωδώνη, Μέτσοβο, Καλαμπάκα, Μετέωρα. Εννοείται επίσης, ότι βγάλαμε άπειρες φωτογραφίες, φάγαμε πολύ, γελάσαμε πολύ, παίξαμε, τρέξαμε στους διαδρόμους του ξενοδοχείου και ξενυχτήσαμε –λίγο- τους καθηγητές μας.

Ιδιαίτερη στιγμή της εκδρομής μας ήταν η συνάντηση στα γεφύρια Κοκόρου και Πλακίδα και στη συνέχεια στο Τσεπέλοβο με μαθητές και καθηγητές του Γυμνασίου Βελισσαρίου, χωριού λίγο έξω από τα Ιωάννινα, με τους οποίους είχαμε ανταλλάξει σκέψεις και ιδέες κατά τη διάρκεια της χρονιάς, καθώς κάνουν αντίστοιχο πρόγραμμα για τα γεφύρια της περιοχής τους. Μια συνάντηση ζεστή και φιλόξενη, που επισφραγίστηκε με ανταλλαγή δώρων, αλλά και την ελπίδα για τη συνέχιση και διεύρυνση της συνεργασίας και την επόμενη χρονιά.

Η εκδρομή τελείωσε, όχι όμως το ταξίδι. Με τέτοια ομάδα βάζουμε πλώρη για νέες «περιπέτειες», νέες εμπειρίες.