Σεμινάριο Πρώτων Βοηθειών: Μαθαίνουμε να Σώζουμε Ζωές

Την Τετάρτη 19 Φεβρουαρίου, η Γ’ τάξη του σχολείου μας είχε την ευκαιρία να παρακολουθήσει ένα εξαιρετικά σημαντικό σεμινάριο με θέμα «Ατυχήματα – Πρώτες Βοήθειες – ΚΑΡΠΑ», το οποίο διοργανώθηκε από την ανθρωπιστική οργάνωση Kids Save Lives. Η δράση αυτή αποτελεί μέρος του ετήσιου προγράμματος Πρώτων Βοηθειών που πραγματοποιείται στο σχολείο μας, με στόχο την εκπαίδευση των μαθητών σε κρίσιμα ζητήματα που αφορούν την ασφάλεια και την υγεία.

Κατά τη διάρκεια του σεμιναρίου, οι μαθητές ενημερώθηκαν για τις σωστές πρακτικές και διαδικασίες που πρέπει να ακολουθήσουν σε περιπτώσεις έκτακτης ανάγκης. Μαθήματα όπως η ΚΑΡΠΑ (Καρδιοαναπνευστική Αναζωογόνηση), η χρήση αυτόματου εξωτερικού απινιδωτή και η πλάγια θέση ανάνηψης, διδάχθηκαν με κατανοητό και πρακτικό τρόπο. Οι μαθητές έμαθαν επίσης πώς να αναγνωρίζουν τα συμπτώματα ενός καρδιακού ή εγκεφαλικού επεισοδίου, καθώς και τους τρόπους αντιμετώπισής τους ώστε να κερδίζουν πολύτιμο χρόνο σε καταστάσεις ανάγκης.

Η εκπαίδευση δεν περιορίστηκε μόνο στην  ανακοπή . Εξετάστηκαν και άλλες καταστάσεις, όπως οι αλλεργίες και το αλλεργικό σοκ, η πνιγμονή από ξένο σώμα, η θερμοπληξία καθώς και το τραύμα και οι μέθοδοι για την έγκαιρη και σωστή παρέμβαση.

Το σεμινάριο ήταν μια μοναδική ευκαιρία για τους μαθητές μας να αποκτήσουν χρήσιμες γνώσεις και δεξιότητες που μπορούν να σώσουν ζωές σε κρίσιμες στιγμές. Ο βασικός στόχος αυτής της δράσης, αλλά και του προγράμματος Πρώτων Βοηθειών γενικότερα, είναι να καλλιεργήσει το πνεύμα του εθελοντισμού και της αλληλεγγύης προς τον συνάνθρωπο, ενισχύοντας την αίσθηση της κοινωνικής ευθύνης και προσφοράς.

Ευχαριστούμε την Kids Save Lives για την πολύτιμη εκπαίδευση και τη συμβολή της στην ασφάλεια και την ευημερία της κοινότητάς μας!

Υπεύθυνες εκπαιδευτικοί: Ταταρούδη Ντίνα, Παυλίδου Μαρία

 

Ασφάλεια στο Διαδίκτυο: Οι μαθητές/τριές μας ενημερώνονται & δημιουργούν!

Τι είναι τα clickbaits; Πώς αναγνωρίζουμε τα hoaxes; Πώς καταλαβαίνουμε αν μια ιστοσελίδα είναι ασφαλής; Και τι κάνουμε σε περιπτώσεις cyberbullying ή επικίνδυνων social media challenges;
Οι μαθητές/τριες του Β4 ανέλαβαν να απαντήσουν σε αυτά και σε άλλα συναφή ερωτήματα, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ασφαλούς Πλοήγησης στο Διαδίκτυο στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος eTwinning “Create a happy classroom, a positive surrounding”, στο οποίο το σχολείο μας έχει τον ρόλο του συντονιστή. Παράλληλα, οι μαθητές/τριες της Α΄ τάξης ασχολήθηκαν με το ίδιο θέμα στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων.
Μέσα από ένα διαδραστικό κουίζ 65 ερωτήσεων στα αγγλικά, τα παιδιά δοκίμασαν τις γνώσεις τους και συζήτησαν τρόπους προστασίας στον ψηφιακό κόσμο, καλλιεργώντας δεξιότητες κριτικού ψηφιακού γραμματισμού. Στη συνέχεια δημιούργησαν τον «Δεκάλογο Προστασίας στο Διαδίκτυο» συγκεντρώνοντας βασικούς κανόνες για ασφαλή πλοήγηση.
Μπορείτε να δοκιμάστε κι εσείς τις γνώσεις σας στο διαδραστικό κουίζ:
(Code: 66898504. Ο σύνδεσμος θα παραμείνει ενεργός έως 3/3/2025)
Ευχαριστούμε θερμά τις συναδέλφους κκ. Ελένη Τριανταφυλλίδου και Χρυσούλα Κάρτα για τη διευκόλυνση που μας παρείχαν στην υλοποίηση της δράσης!
Η ομάδα εκπαιδευτικών του eTwinning:
Ανδρεάδου Δήμητρα
Μητκούδη Ανθούλα
Παπαδοπούλου Ζωή

Παρέμβαση για τη Διαχείριση του Άγχους στο Πλαίσιο του Προγράμματος eTwinning

Στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος eTwinning με τίτλο “Create a Happy Classroom, a Positive Surrounding”, οι κκ. Γάτση Παρασκευή και Χιώτη Αγγελική, υλοποίησαν παρέμβαση με θέμα τη διαχείριση του άγχους και τεχνικές αντιμετώπισής του.

Κατά τη διάρκεια της δίωρης παρέμβασης, οι μαθητές/τριες των τμημάτων Β4 και Γ2 Γαλλικών, αναγνώρισαν τα συμπτώματα που βιώνουν σε καταστάσεις άγχους και εξοικειώθηκαν με τεχνικές αποτελεσματικής διαχείρισης τους. Ειδικότερα, έμαθαν την τεχνική του “πύργου ελέγχου”, την πρακτική του “σταματήματος της σκέψης” για την αποτροπή αρνητικών σκέψεων, καθώς και τεχνικές διαφραγματικής αναπνοής που προάγουν τη χαλάρωση.

Τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά σε ομαδικές ασκήσεις, δοκιμάζοντας και εξασκώντας τις παραπάνω τεχνικές υπό την καθοδήγηση των εισηγητριών.

Η δράση εξόπλισε τα παιδιά με χρήσιμα εργαλεία για τη διαχείριση του άγχους, ενισχύοντας την ικανότητά τους να ανταποκρίνονται με ψυχραιμία στις προκλήσεις και να καλλιεργούν τη θετική σκέψη.

ΥΠΕΥΘΥΝΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ

ΑΝΔΡΕΑΔΟΥ ΔΗΜΗΤΡΑ

ΜΗΤΚΟΥΔΗ ΑΝΘΗ

ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ ΖΩΗ