Ο 11ος Διαγωνισμός Δημιουργικών Πειραμάτων Φυσικών Επιστημών στο 1ο Γυμνάσιο Γιαννιτσών

Με επιτυχία, ολοκληρώθηκε ο 11ος Διαγωνισμός Δημιουργικών Πειραμάτων Φυσικών Επιστημών μαθητών/τριών Γυμνασίου, που πραγματοποιήθηκε στο αμφιθέατρο του 1ου Γυμνασίου Γιαννιτσών.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Γυμνασίου Πέλλας, του 4ου Γυμνασίου Γιαννιτσών και του 1ου Γυμνασίου Γιαννιτσών, άφησαν για λίγο στην άκρη τις θεωρίες και τα θρανία, αναλαμβάνοντας τον ρόλο του ερευνητή και της ερευνήτριας.

Μέσα από τη διαδικασία κλήθηκαν να πειραματιστούν με απλά υλικά καθημερινής χρήσης, να ερμηνεύσουν φυσικά φαινόμενα με το δικό τους μοναδικό τρόπο και να συνεργαστούν για να επιλύσουν προβλήματα με κριτική σκέψη.

“Η επιστήμη είναι η δική μας προσπάθεια να καταλάβουμε πώς λειτουργεί ο κόσμος. Σήμερα οι μαθητές και οι μαθήτριές μας έδειξαν ότι αυτός ο κόσμος είναι γεμάτος εκπλήξεις.”

Θέλουμε να συγχαρούμε όλα τα παιδιά που συμμετείχαν για την εργατικότητα και την εφευρετικότητά τους. Επίσης, ευχαριστούμε τον Ομ. Καθηγητή Φυσικής του ΑΠΘ κ. Χαρίτωνα Πολάτογλου για την καθοριστική συμβολή του, τους/τις εκπαιδευτικούς φυσικών επιστημών που καθοδήγησαν τα παιδιά, καθώς και τη διεύθυνση του σχολείου και όλους τους εμπλεκόμενους για την επιμελή οργάνωση του διαγωνισμού.

Η επιστήμη δεν σταματά εδώ. Ραντεβού στον επόμενο διαγωνισμό.

Οι εκπαιδευτικοί
Θεοδωρίδου Βασιλική ΠΕ04.02
Κανσίζογλου Αβραάμ ΠΕ04.02

Η Εκπαιδευτική Δράση “Kids Save Lives” στο 1ο Γυμνάσιο Γιαννιτσών

Την Τετάρτη 1 Απριλίου, οι δράσεις του προγράμματος Πρώτων Βοηθειών του σχολείου μας συνεχίστηκαν. Οι μαθητές και οι μαθήτριές μας είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε ένα εξαιρετικά κρίσιμο και βιωματικό σεμινάριο, με στόχο την εκμάθηση δεξιοτήτων που μπορούν να σώσουν ζωές.

Φιλοξενήσαμε τον κ. Μουράτη Αλέξανδρο, πιστοποιημένο εκπαιδευτή της ανθρωπιστικής οργάνωσης “Kids Save Lives – Τα Παιδιά Σώζουν Ζωές”, ο οποίος μετέφερε στα παιδιά τις απαραίτητες γνώσεις για την αντιμετώπιση επειγόντων περιστατικών.

Η εκπαίδευση περιλάμβανε τις εξής θεματικές ενότητες:

• Καρδιοπνευμονική Αναζωογόνηση (ΚΑΡΠΑ): Όλες οι ενέργειες που απαιτούνται σε περίπτωση καρδιακής ανακοπής.
• Χρήση Αυτόματου Εξωτερικού Απινιδωτή (AED): Εξοικείωση με τη συσκευή που μπορεί να επαναφέρει τη λειτουργία της καρδιάς.
• Αντιμετώπιση Πνιγμονής: Τεχνικές απελευθέρωσης αεραγωγού από ξένο σώμα (Λαβή Heimlich).

• Πλάγια Θέση Ανάνηψης: Η σωστή τοποθέτηση ενός λιπόθυμου ατόμου που αναπνέει, για τη διασφάλιση της ασφάλειάς του.

Μέσα από τέτοιες πρωτοβουλίες, το σχολείο μας στοχεύει στη διαμόρφωση ενεργών πολιτών που διαθέτουν την αυτοπεποίθηση και την ψυχραιμία να προσφέρουν βοήθεια στον συνάνθρωπο όταν υπάρχει ανάγκη.

Η ανταπόκριση και ο ενθουσιασμός των παιδιών απέδειξαν ότι η γνώση των Πρώτων Βοηθειών είναι ένα εφόδιο ζωής που πρέπει να κατέχουν όλοι και ότι “Κανένας δεν είναι πολύ μικρός για να σώσει μια ζωή!”

Υπεύθυνη Προγράμματος: Ταταρούδη Ντίνα

Διήμερο Δράσης και Γνώσης στα Τρίκαλα για το Πρόγραμμα Πρώτων Βοηθειών

Γεμάτοι από εμπειρίες, γνώσεις και εικόνες μοναδικής ομορφιάς επέστρεψαν οι μαθητές του προγράμματος Πρώτων Βοηθειών του σχολείου μας, μετά την εκπαιδευτική εκδρομή που πραγματοποιήθηκε στις 19 και 20 Μαρτίου στην περιοχή των Τρικάλων.

Η πρώτη ημέρα ήταν αφιερωμένη στην επιχειρησιακή ετοιμότητα. Στο σεμινάριο που παρουσίασε η Ελληνική Ομάδα Διάσωσης (ΕΟΔ) – Παράρτημα Τρικάλων, οι μαθητές μας ήρθαν σε επαφή με τον κόσμο της εθελοντικής προσφοράς και της διάσωσης.

Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά για την εξαιρετική παρουσίαση:
• Την Πρόεδρο του ΕΟΔ, Σοφία Ξάνθη.
• Τον Κωνσταντίνο Χατζόπουλο (Διασώστης-Δασοπυροσβέστης).
• Τον Κωνσταντίνο Καλαμπάκα (Διασώστης – Α’ Βοήθειες).
• Τον Μιχάλη Σακοράφα (Διασώστης & Συνοδός Βουνού).
• Τον Χρυσόστομο Σακοράφα (Διασώστης – Α’ Βοήθειες).

• Τον Γιώργο Φώτη (ΠιλότοςΝτρόουν).

Επίσης να ευχαριστήσουμε θερμά τον Δήμο Τρικκαίων για την ευγενική παραχώρηση της αίθουσας Παπαστεριάδη για την πραγματοποίηση του σεμιναρίου.

Μέσα από τις δράσεις της ΕΟΔ, οι μαθητές κατάλαβαν πως η διάσωση είναι ένας συνδυασμός επιστημών, αθλητισμού και κυρίως εθελοντικής προσφοράς: από τις τηλεπικοινωνίες , τη μετεωρολογία και την γεωγραφία , μέχρι τη στρατηγική συνεργασία , βασικές ιατρικές γνώσεις , και τον αθλητισμό.

Στις 20 Μαρτίου, το σεμινάριο συνεχίστηκε στο Χιονοδρομικό Κέντρο Περτουλίου. Εκεί, οι μαθητές συμμετείχαν σε ένα συναρπαστικό και βιωματικό μάθημα που αφορούσε την ορειβασία, την αναρρίχηση και την διαβίωση σε ορεινό και χιονισμένο περιβάλλον.

Είχαμε την τιμή να έχουμε μαζί μας τον κ. Νίκο Κρούπη , έναν ορειβάτη με 36 χρόνια εμπειρίας σε Ελλάδα και εξωτερικό. Υπό την καθοδήγησή του:
• Περπατήσαμε στο πανέμορφο χιονισμένο ελατόδασος του Περτουλίου.
• Μάθαμε πρακτικές τεχνικές προσανατολισμού και επιβίωσης στο βουνό.

• Απολαύσαμε το παιχνίδι στο χιόνι, συνδυάζοντας τη μάθηση με τη δράση.

Η εκδρομή μας συμπληρώθηκε με επισκέψεις σε μερικά από τα σημαντικότερα αξιοθέατα της περιοχής:
Στα Μετέωρα: Επίσκεψη στην ιστορική Μονή Βαρλαάμ.
Στην Καλαμπάκα: Ξενάγηση στο εντυπωσιακό Μουσείο Φυσικής Ιστορίας και Μανιταριών.

Στην Πύλη Τρικάλων: Θαυμάσαμε το εμβληματικό τοξωτό γεφύρι και πεζοπορήσαμε μέχρι τον βυζαντινό ναό της Πόρτας Παναγιάς (13ος αι.). Εκεί, ο κ. Ευστάθιος Καΐκης μας καθήλωσε με την ενθουσιώδη αφήγησή του για την ιστορία του ναού και της περιοχής γενικότερα.

Μέσα από αυτή την εκδρομή ζήσαμε ανεπανάληπτες στιγμές που μας δίδαξαν την αξία της συνεργασίας, της προστασίας της ανθρώπινης ζωής και του σεβασμού στη φύση.

Υπεύθυνη του προγράμματος και αρχηγός της εκδρομής: Ντίνα Ταταρούδη
Καθηγήτριες που συνόδευσαν : Ανθούλα Μητκούδη, Ράνια Μουσαφειροπούλου.