Την Δευτέρα 15 Δεκεμβρίου, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄ Γυμνασίου του σχολείου μας πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο Βυζαντινό Μουσείο Ιωαννίνων καθώς και στο Μουσείο Αργυροτεχνίας, τα οποία βρίσκονται εντός του κάστρου της πόλης των Ιωαννίνων. Η επίσκεψη πραγματοποιήθηκε με τη συνοδεία τεσσάρων καθηγητών του σχολείου μας οι οποίοι φρόντισαν για την ξενάγηση και την άψογη παρουσία των μαθητών μας στο χώρο των μουσείων.
Συγκεκριμένα, αρχικά επισκεφθήκαμε το Βυζαντινό Μουσείο Ιωαννίνων που βρίσκεται στο ανατολικό άνδηρο της νοτιοανατολικής ακρόπολης (Ιτς Καλέ) του Κάστρου. Εκεί οι μαθητές χωρίστηκαν σε ομάδες και τους διανεμήθησαν φυλλάδια εργασίας προκειμένου να εντοπίσουν αντικείμενα εντός του μουσείου και να καταγράψουν πληροφορίες για αυτά. Ο εκθεσιακός χώρος αναπτύσσεται σε επτά αίθουσες στις οποίες με χρονολογική διάταξη εκτίθενται αρχαιότητες από όλη την Ήπειρο, ενδεικτικές της τέχνης και της ιστορίας της περιοχής από τον 4ο μέχρι τον 19ο αιώνα. Ιδιαίτερη θέση κατέχει η συλλογή φορητών εικόνων και τμημάτων τέμπλων, αντιπροσωπευτικών ποικίλων καλλιτεχνικών ρευμάτων της μεταβυζαντινής θρησκευτικής ζωγραφικής, η οποία γνώρισε εξαιρετική άνθιση στην Ήπειρο από σημαντικούς ντόπιους και ξένους καλλιτέχνες. Οι μαθητές χωρισμένοι σε ομάδες εργασίας “ανακάλυψαν” τα εκθέματα με υποδειγματικό τρόπο. Αφού συμπλήρωσαν τα φυλλάδια, έγινε συγκέντρωση στον εξωτερικό χώρο του μουσείου όπου παρουσιάστηκαν οι πληροφορίες της κάθε ομάδας.
Από εκεί κατευθυνθήκαμε στο Μουσείο Αργυροτεχνίας που βρίσκεται στον δυτικό προμαχώνα της νοτιανατολικής ακρόπολης (Ιτς Καλέ). Καταλαμβάνει τα δύο επίπεδα του προμαχώνα καθώς και το κτίσμα των παλαιών μαγειρείων που εφάπτεται σε αυτόν. Πρόκειται για μουσείο θεματικό, αφού πραγματεύεται την τεχνολογία της αργυροχοΐας κατά την προβιομηχανική περίοδο, αλλά ταυτόχρονα και μουσείο περιφερειακό, αφού εστιάζει κυρίως στην ιστορία της αργυροχοΐας στην περιοχή της Ηπείρου. Σκοπός του είναι η διάσωση της γνώσης για την ηπειρώτικη αργυροτεχνία και η διάχυση της πληροφορίας γύρω από την τεχνολογία της στο ευρύ κοινό, καθώς επίσης η σύνδεση αυτής της τεχνολογίας με τα κοινωνικά δεδομένα της εποχής γύρω από τα οποία αυτή αναπτύχθηκε και άκμασε. Εκεί οι μαθητές μας χωρίστηκαν εκ νέου σε ομάδες και παρακολούθησαν ειδικό πρόγραμμα ξενάγησης από εξειδικευμένους ξεναγούς του μουσείου. Για ακόμα μία φορά η συμμετοχή τους ήταν υποδειγματική. Με τη λήξη της ξενάγησης συμμετείχαν σε εκπαιδευτικό πρόγραμμα του μουσείου ειδικά σχεδιασμένο για μαθητές. Οι μαθητές μας θαύμασαν την τέχνη και τις τεχνικές της αργυροχοϊας και αποχώρησαν γεμάτοι εικόνες και γνώσεις από το κάστρο των Ιωαννίνων.
