Μαθητές της Γ΄ Γυμνασίου του Γυμνασίου Σερβίων, συνοδεία μίας εκπαιδευτικού και της υποδιευθύντριας του Γυμνασίου, ξεναγήθηκαν
στον αύλειο χώρο του σχολείου, όπου ο υποδ/ντής του ΕΠΑΛ Σερβίων κ.Γεώργιος Ψάλτης ενημέρωσε τους μαθητές για το πρόγραμμα σπουδών του ΕΠΑΛ.
Στους κοινόχρηστους χώρους του σχολείου, η εκπ/κός κ.Παρασκευή Μπουμπουρέκα αναφέρθηκε στη φοίτηση των
μαθητ
ών προσφύγων στο σχολείο και παρουσίασε το σκεπτικό και το όραμα πίσω από το σχέδιο του ναού του
προγράμματος.
Παράλληλα και προς πρόκληση του ενδιαφέροντος των νεαρών και άρα με περίσσεια ενέργεια μαθητών, η
κ.Μπουμπουρέκα με την υποστήριξη της επιμορφώτριας διεξήγαγαν σύντομη βιωματική δραστηριότητα: η
επιμορφώτρια κ. Άννα-Μαρία Παναγιωτίδου άρχισε ξαφνικά να μιλάει σε μία άλλη άγνωστη για τους μαθητές
γλώσσα· την σουηδική. Οι μαθητές άρχισαν να γελούν, να κοιτιούνται μεταξύ τους, να προσπαθούν να ρωτήσουν
«τι γλώσσα μιλάς;», να μην λαμβάνουν απόκριση, άρχισαν να προβληματίζονται.
Αφού αυτό συνεχίστηκε για μερικάλεπτά, η επιμορφώτρια και η εκπ/κός κ.Μπουμπουρέκα τελείωσαν το θεατρικό σκέλος και άρχισαν να μιλούν με τα παιδιά ελληνικά, θέτοντας ερωτήσεις:
-Πώς νιώσατε να μην σας καταλαβαίνουμε;
-Πώς νιώσατε να μην σας απαντούμε στις ερωτήσεις σας;
-Πώς νιώσατε να μην μπορείτε να καταλάβετε τι συμβαίνει; …
Στη συνέχεια αφού φανερώθηκε ότι η γλώσσα ήταν η σουηδική, η κ.Μπουμπουρέκα ενημέρωσε τους μαθητές για τη φοίτηση μαθητών προσφύγων στο σχολείο και τους ζητήθηκε στο μέλλον, στο σχολείο ή και σε άλλο περιβάλλον να προσπαθούν να θυμούνται πώς νιώθει κάποιος νεοφερμένος που δεν μιλάει και δεν καταλαβαίνει τη γλώσσα μας, και ότι ακόμη και βασικά πράγματα όπως το που βρίσκεται η τουαλέτα μαθητών στο σχολείο, είναι κάτι που μπορούν να προσφέρουν ως βοήθεια ο καθένας και η καθεμία από αυτούς.
Στη συνέχεια ακολούθησε περιήγηση στους εσωτερικούς χώρους του σχολείου και στα εργαστήρια ειδικοτήτων. Στο εργαστήριο εργαστήριο Μηχανολόγων Οχημάτων η υπεύθυνη εκπ/κός κ.Ευαγγελία Βόμβα αφού εξήγησε στους μαθητές τα περί του εργαστηρίου, αναφέρθηκε και στον τρόπο που αυτή και ο εκπ/κός κ.Εμμανουήλ Παρδάλης συνεργάστηκαν και ετοίμασαν την δραστηριότητα «Ξενάγηση-πολυτροπικό χτίσιμο λεξιλογίου στο εργαστήριο Μηχανολόγων Οχημάτων» για τους μαθητές πρόσφυγες του σχολείου.
