Σύμφωνα με την υπ’ αρ. 167603/ΓΔ4/2020 εγκύκλιο που υπέγραψε η Υφυπουργός, κα Σ. Ζαχαράκη, η αξιολόγηση των μαθητών/τριών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για το Α΄ Τετράμηνο θα γίνει σύμφωνα με τις ισχύουσες διατάξεις.

Στο Γενικό Λύκειο, σύμφωνα με άρθρο 103, παρ.1 του Ν. 4610/2019, για την αξιολόγηση του/της μαθητή/τριας κατά τετράμηνο ο/η διδάσκων/ουσα συνεκτιμά τη συμμετοχή του/της στη διδακτική μαθησιακή διαδικασία, την επιμέλεια και το ενδιαφέρον του/της για το συγκεκριμένο μάθημα, την επίδοσή του/της στις γραπτές δοκιμασίες, τις εργασίες που εκτελεί στο σχολείο ή στο σπίτι. Αν λείπει κάποιο από τα προαναφερθέντα στοιχεία, ο προφορικός βαθμός του τετραμήνου διαμορφώνεται ύστερα από τη συνεκτίμηση των υπαρχόντων στοιχείων, σύμφωνα με το άρθρο 103, παρ. 3 του Ν. 4610/2019.

Στο Επαγγελματικό Λύκειο σύμφωνα με άρθρο 121, παρ.1 του προπεριγραφόμενου νόμου, για την αξιολόγηση του/της μαθητή/τριας συνεκτιμώνται η συμμετοχή στην εκπαιδευτική διαδικασία, η επιμέλεια και το ενδιαφέρον για το συγκεκριμένο μάθημα, οι εργασίες που εκπονούνται στο σπίτι ή στο σχολείο, η επίδοση στις ενδιάμεσες γραπτές, πρακτικές και προφορικές δοκιμασίες, οι προαιρετικές δημιουργικές εργασίες των μαθητών και ο φάκελος εκπαιδευτικών επιδόσεων και δραστηριοτήτων κάθε μαθητή όπου αυτός τηρείται, ενώ, αν λείπουν κάποια από τα προαναφερόμενα στοιχεία, ο προφορικός βαθμός τετραμήνου διαμορφώνεται από τη συνεκτίμηση των υπαρχόντων στοιχείων, όπως τούτο προβλέπεται στο άρθρο 121, παρ. 2 του Ν. 4610/2019.

Επιπλέον, οι εκπαιδευτικοί στο πλαίσιο της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης ενθαρρύνονται να χρησιμοποιούν κάθε πρόσφορο τρόπο διεξαγωγής των γραπτών εξετάσεων και ηλεκτρονικής αποστολής των θεμάτων αξιολόγησης και των απαντήσεων των μαθητών/τριών, καθώς επίσης και:

• Το εργαλείο «Ασκήσεις» από την ηλεκτρονική τάξη-e-class, στο οποίο περιλαμβάνονται θέματα αυτόματης βαθμολόγησης, θέματα ανάπτυξης (ελεύθερου κειμένου) και θέματα συνδυασμού αυτόματης βαθμολόγησης και ανάπτυξης (ελεύθερου κειμένου).
• Το εργαλείο «Εργασίες» από την ηλεκτρονική τάξη-e-class: υποβολή από τους/τις μαθητές/τριες αρχείων απαντήσεων με συγκεκριμένη προθεσμία και ώρα υποβολής κατά τη διάρκεια του μαθήματος.
• Το εργαλείο «e-me assignments» της πλατφόρμας e-me: Δημιουργία και ανάθεση εργασιών.
• Το εργαλείο «e-portfolio» της πλατφόρμας e-me: Οργάνωση και προβολή της δουλειάς μαθητών/τριών.
• Την εφαρμογή «e-me content» της πλατφόρμας e-me: Δημιουργία ψηφιακού εκπαιδευτικού περιεχομένου για την ανάπτυξη διαφόρων τύπων διαδραστικών μαθησιακών αντικειμένων.
• Το εργαλείο της ψηφοφορίας/δημοσκόπησης (polling) της πλατφόρμας webex.

Για όλα τα ανωτέρω εργαλεία παρατίθενται σύνδεσμοι και παραρτήματα με οδηγίες χρήσης/παραδείγματα.

Η σχετική εγκύκλιος σε μορφή pdf 

Το παράρτημα οδηγιών σε μορφή pdf

Αγαπητοί Γονείς-Κηδεμόνες και Μαθητές-Μαθήτριες,
Επειδή τον τελευταίο καιρό κυκλοφορούν στο διαδίκτυο ύποπτα σχόλια και αναρτήσεις που σκοπό έχουν να αποπροσανατολίσουν τους μαθητές, θέλοντας να δημιουργήσουν προβλήματα στην τηλεκπαίδευση και να φέρουν σε δύσκολη θέση τόσο τους ίδιους τους μαθητές όσο και τους εκπαιδευτικούς, θα θέλαμε να υπενθυμίσουμε τα εξής :
Σύμφωνα με την υπ. αριθμ. πρωτ. 151977/ΓΔ4/7-11-2010 εγκύκλιο του ΥΠΑΙΘ

• ¨Οι σχολικές μονάδες της B/θμιας εκπαίδευσης, λόγω της αναστολής λειτουργίας τους,υποχρεούνται να παρέχουν σύγχρονη εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση καλύπτοντας τη διδακτέα ύλη.¨
• ¨Η απουσία των μαθητών από κάθε διδακτική ώρα σύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης καταγράφεται από τον εκπαιδευτικό σε Ηλεκτρονικό Ημερήσιο Δελτίο Φοίτησης και προσμετράται στο γενικό σύνολο των απουσιών που θα πραγματοποιήσει ο μαθητής κατά τη διάρκεια του διδακτικού έτους και λαμβάνεται υπόψη για τον χαρακτηρισμό της φοίτησής του.¨

Βάση αυτών λοιπόν θα θέλαμε να επισημάνουμε την προσοχή των μαθητών και των γονέων-κηδεμόνων τους, στους κανόνες της τηλεκπαίδευσης:

1. Σε περίπτωση που κάποιος μαθητής δεν μπορεί να παρακολουθήσει την διαδικασία λόγω έλλειψης εξοπλισμού, ο γονέας-κηδεμόνας του, οφείλει να ενημερώσει τη διεύθυνση του σχολείου για την εξεύρεση πιθανής λύσης.
2. Σε περίπτωση που μαθητής δεν μπορεί να εισέλθει στο σύστημα λόγω αδυναμίας σύνδεσης ή οποιουδήποτε τεχνικού προβλήματος, θα πρέπει ο γονέας-κηδεμόνας του να ενημερώνει με email το σχολείο εξηγώντας τους λόγους για τους οποίους δεν μπορεί να παρακολουθήσει το μάθημα κι αναφέροντας το όνομά του μαθητή, το τμήμα, καθώς και την ώρα ή τις ώρες κατά τη διάρκεια των οποίων αντιμετώπισε το πρόβλημα. Στο email θα πρέπει να επισυνάπτονται τα αντίστοιχα στιγμιότυπα οθονών (screenshots) στα οποία θα φαίνεται το πρόβλημα που αντιμετωπίστηκε καθώς και η ώρα.
3. Ο μαθητής οφείλει να εισέλθει στο σύστημα webex με το πραγματικό του όνομα προκειμένου να γίνεται η ταυτοποίηση του. Μαθητές με ψευδώνυμα δεν θα γίνονται δεκτοί από τους εκπαιδευτικούς.
4. Ο μαθητής οφείλει να σέβεται την εκπαιδευτική διαδικασία. Είναι στην ευχέρεια του εκπαιδευτικού να αποβάλει τον μαθητή από την ηλεκτρονική τάξη σε περίπτωση που θεωρεί πως παρενοχλεί την διαδικασία ή καταλάβει πως ο μαθητής παρακολουθεί σε εξωτερικό χώρο ή παρέα με άλλα άτομα.
5. Ο μαθητής ο οποίος δεν ανταποκρίνεται σε ερωτήσεις του/της καθηγητή/τριάς του κατά τη διάρκεια του μαθήματος, που έχουν σκοπό τη διαπίστωση της παρουσίας του στην τάξη, θεωρείται απών και παίρνει απουσία στο συγκεκριμένο μάθημα.

Θα θέλαμε επίσης να επισημάνουμε πως απαγορεύεται η καταγραφή και αποθήκευση ήχου ή/και εικόνας του ηλεκτρονικώς μεταδιδόμενου μαθήματος καθώς και οποιαδήποτε άλλη χρήση του περιεχομένου που μεταδίδεται ηλεκτρονικώς, πέραν της ζωντανής μετάδοσης ήχου ή/και εικόνας σε πραγματικό χρόνο με αποκλειστικούς αποδέκτες τους μαθητές. Στην περίπτωση παράνομης καταγραφής επιβάλλονται οι κυρώσεις του άρθρ. 38 του ν. 4624/2019.

Ευχόμαστε καλή δύναμη και καλό κουράγιο σε όλους και παραμένουμε στη διάθεσή σας για οποιαδήποτε απορία ή διευκρίνιση στο email του σχολείου mail@1epal-lefkad.lef.sch.gr ή και στα τηλέφωνα 2645023320, 265023327

Με εκτίμηση

Ο Διευθυντής του 1ου Ημερήσιου ΕΠΑΛ Λευκάδας

Σταύρος Καλογερής