Αγαπητοί γονείς!
Η νέα σχολική χρονιά ξεκινά για τους μικρούς μας μαθητές τη Δευτέρα 12 Σεπτεμβρίου και όλοι οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας είμαστε έτοιμοι να τους υποδεχτούμε με όρεξη και χαρά. Σας ενημερώνουμε ότι ο Αγιασμός θα πραγματοποιηθεί στις 09:00 και σας ευχόμαστε μία σχολική χρονιά γεμάτη υγεία και δημιουργικότητα!
Καλή μας αρχή!
Από την Διεύθυνση της Α/βάθμιας Εκπ/σης Καβάλας, ανακοινώνεται στους γονείς και κηδεμόνες των μαθητών και των μαθητριών των δημοτικών σχολείων και νηπιαγωγείων του νομού ότι από το νέο σχολικό έτος 2022-2023 τίθεται σε εφαρμογή το νέο αναβαθμισμένο πρόγραμμα ολοήμερου Δημοτικού Σχολείου και Νηπιαγωγείου το οποίο θα αναπτύσσεται στις παρακάτω τρεις (3) ζώνες:
Στην πρώτη (1η) ζώνη, «Μεσημβρινό γεύμα Διατροφική αγωγή», διάρκειας μίας (1) διδακτικής ώρας καθημερινά, εντάσσεται, επ’ ευκαιρία και του μεσημβρινού γεύματος, το διδακτικό αντικείμενο της διατροφικής αγωγής, το οποίο ανατίθεται, κατά προτεραιότητα, στους εκπαιδευτικούς που διδάσκουν τη δεύτερη ώρα (14.10 έως 14.55).
Στην δεύτερη (2η) ζώνη, «Μελέτη Προετοιμασία», διάρκειας δύο (2) διδακτικών ωρών, εντάσσεται, τουλάχιστον για μια (1) διδακτική ώρα καθημερινά, το γνωστικό αντικείμενο της «Μελέτης Προετοιμασίας» στη γλώσσα και τα μαθηματικά, το οποίο ανατίθεται σε εκπαιδευτικούς του κλάδου ΠΕ70 Δασκάλων. Στη ίδια ζώνη δύναται να εντάσσεται μία (1) διδακτική ώρα με αντικείμενο ένα ή περισσότερα από τα ακόλουθα: αγγλικά, αθλητισμός, εικαστικά, μουσική, θεατρική αγωγή και τεχνολογία πληροφορίας και επικοινωνιών (Τ.Π.Ε.), τα οποία ανατίθενται σε εκπαιδευτικούς του αντίστοιχου κλάδου.
Στην τρίτη (3η) ζώνη, «Σχολικοί Μαθητικοί Όμιλοι», εντάσσονται, για συνεχόμενο δίωρο καθημερινά, με ενδιάμεσο ολιγόλεπτο διάλειμμα, οι σχολικοί μαθητικοί όμιλοι, στο πλαίσιο λειτουργίας των οποίων δύναται να προσφέρεται δράση, δημιουργική απασχόληση, ελεύθερη έκφραση και ψυχαγωγία με αντικείμενα σχετιζόμενα με τον αθλητισμό, τα ομαδικά αθλήματα, τους παραδοσιακούς ή μοντέρνους χορούς, τη χοροκινητική έκφραση, τις εικαστικές τέχνες, τις χειροτεχνίες και κατασκευές, την εκμάθηση μουσικών οργάνων, την εκπαιδευτική ρομποτική, τα πνευματικά παιχνίδια και παζλ, τα παραδοσιακά παιχνίδια, τις επιστημονικές κατασκευές πειράματα, τα μαθηματικά παιχνίδια, τη ρητορική τέχνη και δημιουργική γραφή, το ασφαλές και δημιουργικό διαδίκτυο, τη διαπολιτισμική παιδεία, την πολιτειότητα και πολιτότητα, τον εθελοντισμό, την παιδική επιχειρηματικότητα, τη δημιουργία εφημερίδας. Οι σχολικοί μαθητικοί όμιλοι δύνανται, επιπλέον, να δραστηριοποιούνται στην οργάνωση πολιτιστικών εκδηλώσεων, κοινωνικών-βιωματικών και περιβαλλοντικών δράσεων, τη συγκρότηση χορωδίας, θεατρικής ομάδας και μαθητικής ορχήστρας. Η διάρκεια κάθε ομίλου δύναται να εκτείνεται σε ένα ή και περισσότερα συνεχόμενα διδακτικά δίωρα. Οι μαθητές του Δημοτικού Σχολείου δύνανται να επιλέγουν και να συμμετέχουν σε έναν ή περισσότερους ομίλους.
Η αποχώρηση των μαθητών του Δημοτικού Σχολείου που παρακολουθούν το διευρυμένο πρόγραμμα λαμβάνει χώρα ή στις 15:50, με το πέρας της δεύτερης διδακτικής ώρας της 2ης ζώνης, ή στις 17:30, με τη λήξη του προγράμματος. Ειδικά, το σχολικό έτος 2022-2023 δύναται η αποχώρηση να λαμβάνει χώρα και στις 14.55, με το πέρας της πρώτης διδακτικής ώρας της 2ης ζώνης.
Η αποχώρηση των μαθητών του Νηπιαγωγείου που παρακολουθούν το πρόγραμμα της παρούσας παραγράφου λαμβάνει χώρα ή στις 16.00 με το πέρας της τέταρτης (4ης) διδακτικής ώρας ή στις 17.30 με τη λήξη του προγράμματος.
Τα Δημόσια Νηπιαγωγεία και Δημοτικά Σχολεία Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Καβάλας στα οποία θα εφαρμοστεί πιλοτικά το νέο, αναβαθμισμένο πρόγραμμα ολοήμερου για το σχολικό έτος 2022-2023 είναι τα εξής:
| ΔΗΜΟΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ |
| 18ο ΔΣ ΚΑΒΑΛΑΣ |
| 22Ο ΔΣ ΚΑΒΑΛΑΣ |
| 24Ο ΔΣ ΚΑΒΑΛΑΣ |
| 25Ο ΔΣ ΚΑΒΑΛΑΣ |
| 8Ο ΔΣ ΚΑΒΑΛΑΣ |
| ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΥΓΔΑΛΕΩΝΑ |
| ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΑΛΗΟΥ |
| 1Ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΧΡΥΣΟΥΠΟΛΗΣ |
| 2Ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΝΕΑΣ ΠΕΡΑΜΟΥ |
| 2Ο ΔΣ ΕΛΕΥΘΕΡΟΥΠΟΛΗΣ |
| 2Ο ΔΣ ΚΑΒΑΛΑΣ |
| 5o ΔΣ ΚΑΒΑΛΑΣ |
| ΔΣ ΜΕΛΙΣΣΟΚΟΜΕΙΟΥ |
| ΔΣ ΟΦΡΥΝΙΟΥ |
| 5Ο ΔΣ ΧΡΥΣΟΥΠΟΛΗΣ |
| 16Ο ΔΣ ΚΑΒΑΛΑΣ |
| 11Ο ΔΣ ΚΑΒΑΛΑΣ |
| 9Ο ΔΣ ΚΑΒΑΛΑΣ |
| 1Ο ΔΣ ΕΛΕΥΘΕΡΟΥΠΟΛΗΣ |
| ΔΣ ΠΟΔΟΧΩΡΙΟΥ |
| 1Ο ΔΣ ΝΕΑΣ ΠΕΡΑΜΟΥ |
| ΔΣ ΠΡΙΝΟΥ |
| ΔΣ ΛΙΜΕΝΑΡΙΩΝ |
| 1Ο ΔΣ ΘΑΣΟΥ |
| ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ |
| 1Ο Ν/Γ ΘΑΣΟΥ |
| 18Ο ΝΓ/ ΚΑΒΑΛΑΣ |
| 19Ο Ν/Γ ΚΑΒΑΛΑΣ |
| 24Ο Ν/Γ ΚΑΒΑΛΑΣ |
| 2Ο Ν/Γ ΚΑΒΑΛΑΣ |
| 5Ο Ν/Γ ΚΑΒΑΛΑΣ |
| ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΡΥΟΝΕΡΙΟΥ |
| 2Ο Ν/Γ ΧΡΥΣΟΥΠΟΛΗΣ |
| 1Ο Ν/Γ ΕΛΕΥΘΕΡΟΥΠΟΛΗΣ |
| ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΑΡΑΛΙΑΣ ΟΦΡΥΝΙΟΥ |
Η χελώνα ρομπότ αξιοποιήθηκε με μεγάλη επιτυχία από την Ε τάξη του 1ου Δημοτικού Σχολείου Θάσου.
Στα πλαίσια του προγράμματος etwinning οι μαθητές της Στ1 με συνοδό την δασκάλα αγγλικών Γκατζοφλια Χαρα επισκέφτηκαν το αρχαιολογικό μουσείο και παρουσίασαν τον τόπο τους με όλα τα σπουδαία ευρήματα στην χώρα που συνεργαζόμαστε την Ισπανία.
Στο πλαίσιο του μαθήματος της γαλλικής γλώσσας πραγματοποιήθηκε η συμμετοχή της Ε’ τάξης στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Γαλλοφωνίας για το έτος 2022 με την καθοδήγηση της καθηγήτριάς τους κ. Δημογέροντα. Οι μαθητές μας διαγωνίστηκαν στο Α1 επίπεδο της γλώσσας όπου στόχος ήταν να επιλέξουν 7 οικογένειες ζώων και αντίστοιχες εκφράσεις με αυτά τα ζώα τόσο στα γαλλικά όσο και στα ελληνικά. Για την απεικόνιση των εκφράσεων τα παιδιά δημιούργησαν κάρτες τις οποίες και στόλισαν με δικές τους δημιουργίες. Ορισμένα παραδείγματα:
Les animaux sauvages (= Τα άγρια ζώα) όπου χρησιμοποιήσαμε εκφράσεις όπως “avoir une memoire d’éléphant” (= έχω μνήμη ελέφαντα) και “être fort comme un lion” (= είμαι δυνατός σαν λιοντάρι).
Les réptiles (=τα ερπετά) όπου και εκεί χρησιμοποίησαν εκφράσεις όπως “des larmes de crocodile” (= κροκοδείλια κλάματα) και “avoir des grenouilles dans le ventre” (κατά λέξη σημαίνει “έχω βατράχια στη κοιλιά” δηλαδή “γουργουρίζει η κοιλιά μου”).
Γενικότερα ήταν μια πολύ όμορφη εμπειρία και τόσο τα παιδιά όσο και η καθηγήτριά τους το διασκέδασαν πολύ!
Σήμερα 18 Μάϊου ,η δασκάλα Αγγλικών του σχολείου, Γκατζοφλια Χαρά, διεξήγαγε το Spelling Bee, διαγωνισμό ορθογραφίας στα αγγλικά. με τα τμήματα Στ1 και Στ2 ύστερα από προετοιμασία όλης της χρονιάς! Νικητές του διαγωνισμού αναδείχθηκαν:
Στο πρώτο έπαθλο η Μ. Άννυ
Στο δεύτερο έπαθλο η Τ. Ιωάννα
Στο τρίτο έπαθλο ο Μ. Φώτης
Συγχαρητήρια στα παιδιά! Συγχαρητήρια σε όλους που προσπάθησαν και αγωνίστηκαν!
Στα πλαίσια του μαθήματος Εργαστήρια Δεξιοτήτων με θέμα «Βάζουμε τέλος στο Bullying», το οποίο εντάσσεται στη θεματολογία Ενδιαφέρομαι κι Ενεργώ- Ανθρώπινα Δικαιώματα, η Δ΄ Τάξη υποδέχτηκε τον ψυχολόγο κύριο Σπύρο Φωτιάδη. Με αφορμή το βιβλίο «Ο Νταής του σχολικού», ο ψυχολόγος κ. Φωτιάδης συζήτησε με τους μαθητές για την έννοια του bulling. Απαντήθηκαν απορίες των μαθητών ενώ είχαν την ευκαιρία μέσω της συζήτησης να μπουν στη θέση τόσο του θήτη όσο και του θύματος. Συζήτησαν για τα πιθανά αίτια που οδηγούν σε μια τέτοια συμπεριφορά αλλά και τι μπορεί να κάνει ο καθένας από μας όταν έρθει αντιμέτωπος με ένα τέτοιο περιστατικό. Οι μαθητές λοιπόν είχαν τη δυνατότητα να μάθουν περισσότερες πληροφορίες από έναν ειδικό, αλλά και να διατυπώσουν ελεύθερα τις δικές τους ερωτήσεις. Τον ευχαριστούμε ιδιαίτερα για τη συνεργασία.
Παράλληλα, με αφορμή τον εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας Ασφαλούς Πλοήγησης στο Διαδίκτυο που είναι στις 8 Φεβρουαρίου παρακολουθήσαμε στην τάξη μία διαδικτυακή ενημέρωση από στελέχη της Διεύθυνσης Δίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος μέσω του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου. Ένα θέμα που παρουσιάστηκε στην ενημέρωση ήταν και ο εκφοβισμός μέσω διαδικτύου.
Σε συνέχεια των δραστηριοτήτων, οι μαθητές έπαιξαν στην αυλή του σχολείου ένα παιχνίδι ρόλων για να μπορέσουν να μπουν στη θέση του θύτη, του θύματος και του παρατηρητή. Επιπλέον, δημιούργησαν στην τάξη χειροτεχνίες με θέμα τον σχολικό εκφοβισμό με την υπόδειξη της εκπαιδευτικού τους Σωτηρίας Λαζάρου. Τέλος, έγραψαν δικές τους εκθέσεις με αφορμή το παραμύθι της Κοκκινοσκουφίτσας, αλλά με αντιστροφή των ρόλων και βασικό θέμα το bullying.
Μέσα από αυτές τις δραστηριότητες, οι μαθητές μπόρεσαν να συνεργαστούν, να δημιουργήσουν και να εκφραστούν ελεύθερα, να αποκτήσουν ενδιαφέρον και σεβασμό για τον συμμαθητή τους και να αναπτύξουν δεξιότητες κοινωνικής ενσυναίσθησης.
Ένα μεγάλο Μπράβο στους μαθητές μας και τη δασκάλα τους Μαργιού Καλλιόπη, που τα τελευταία τρία δύσκολα χρόνια, κατάφεραν να δουλέψουν με απόλυτη επιτυχία το περιβαλλοντικό Πρόγραμμα “Οικολογικά Σχολεία”, να βραβευτούν σε ειδική εκδήλωση και να χαρίσουν και στο σχολείο μας, εκτός από το ΒΡΑΒΕΙΟ και την ΠΡΑΣΙΝΗ ΣΗΜΑΙΑ των ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ!!!!!!
Θερμά συγχαρητήρια!!!!!!
Σας ευχαριστούμε πάρα πολύ!!!!!!
Στα πλαίσια του μαθήματος Εργαστήρια Δεξιοτήτων με θέμα «Μένω πάντα ασφαλής όταν κυκλοφορώ», το οποίο εντάσσεται στη θεματολογία Ευ ζην: Διατροφή- Αυτομέριμνα- Οδική ασφάλεια, οι μαθητές της Δ΄ Τάξης μαζί με την εκπαιδευτικό τους Λαζάρου Σωτηρία πραγματοποίησαν περίπατο στη γειτονιά γύρω από το σχολείο για να δουν και να καταγράψουν τα σήματα οδικής κυκλοφορίας που υπάρχουν στον δρόμο.
Παράλληλα, τα παιδιά σχεδίασαν και ζωγράφισαν σήματα κυκλοφορίας, τα οποία τοποθετήθηκαν περιμετρικά στο γήπεδο του μπάσκετ στο προαύλιο του σχολείου. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να παίξουν στην αυλή με τα σήματα και να μάθουν πώς πρέπει να συμπεριφέρονται στον δρόμο, έχοντας την αίσθηση ότι βρίσκονται σε πάρκο κυκλοφοριακής αγωγής.
Οι μαθητές έδειξαν ιδιαίτερο ενδιαφέρον για τα σήματα και τα αναζητούσαν στον δρόμο κατά τη διάρκεια του περιπάτου. Στο παιχνίδι στο προαύλιο ακολουθούσαν τις υποδείξεις της εκπαιδευτικού και μετακινούνταν ανάλογα με ό,τι έδειχνε το κάθε σήμα. Παρατηρήθηκε, ακόμα, ότι άρχισαν να είναι πιο προσεκτικοί με τα σήματα που συναντούν όταν κυκλοφορούν, ενώ ενδιαφέρθηκαν να μάθουν ακόμα περισσότερα σήματα.
Μέσα από αυτές τις δραστηριότητες οι μαθητές μπόρεσαν να καλλιεργήσουν την κριτική τους σκέψη και να αναπτύξουν δεξιότητες της κοινωνικής ζωής, όπως η αυτομέριμνα, η προσαρμοστικότητα και η υπευθυνότητα. Επιπλέον, έγινε σύνδεση με το μάθημα της γλώσσας και την ενότητα που σχετίζεται με την κυκλοφοριακή αγωγή.
Στα πλαίσια του μαθήματος ”Εργαστήρια δεξιοτήτων”, στη θεματική ενότητα Ευ ζην- Σεξουαλική διαπαιδαγώγηση, τα δυο τμήματα της ΣΤ Τάξης του 1ου Δημοτικού Σχολείου Θάσου, υποδεχτήκαμε τον παιδίατρο της περιοχής Νικόλαο Δρονούδα.
Είχαμε τη χαρά να παρακολουθήσουμε μια πολύ ενδιαφέρουσα παρουσίαση του αναπαραγωγικού συστήματος των δυο φύλων. Μέσω της παρουσίασης ενός power point οι μαθητές γνώρισαν τα βασικά όργανα του αναπαραγωγικού συστήματος του κάθε φύλου και τη λειτουργία τους.
Έδειξαν εμπιστοσύνη στον παιδίατρο και έλυσαν όποιες απορίες είχαν τις οποίες συνδύασαν και με τα μαθήματα που διδάχθηκαν στο μάθημα της Φυσικής. Ήταν αμείωτο το ενδιαφέρον τους , η προσφορά και ενημέρωση του γιατρού ανεκτίμητη και αποκτήθηκε εμπιστοσύνη στο πρόσωπό του για περαιτέρω διευκρινήσεις. Τον ευχαριστούμε θερμά για την παρουσία του στο χώρο του σχολείου και για τις πολύτιμες πληροφορίες και συμβουλές που μας έδωσε.