Η Διευθύντρια, ο Σύλλογος Διδασκόντων και οι μαθητές του 1ου Δημοτικού Σχολείου Σπερχειάδας ευχαριστούμε θερμά τον εκδοτικό οίκο Ψυχογιός για την ευγενική δωρεά λογοτεχνικών βιβλίων στο Σχολείο μας.
Με την κίνηση αυτή συμβάλλει σημαντικά στον εμπλουτισμό και στην ποιοτική αναβάθμιση της σχολικής μας βιβλιοθήκης και σε συνδυασμό με το πρόγραμμα δανειστικής βιβλιοθήκης που εφαρμόζουμε τα παιδιά μας θα έχουν την δυνατότητα να γίνουν πλουσιότεροι αναγνώστες.
Την Παρασκευή 19/01/2024 κόψαμε στο σχολείο μας τις βασιλόπιτες.
Οι πρωτοχρονιάτικες πίτες κόπηκαν και μοιράστηκαν σε όλους και οι τυχεροί που κέρδισαν το φλουρί παρέλαβαν το δώρο τους.
Ευχαριστούμε τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων που πρόσφερε τις βασιλόπιτες και φρόντισε για το δώρο που συνόδευε το φλουρί.
Καλή χρονιά με υγεία, δημιουργικότητα και επιτυχίες!
Το σχολείο μας έλαβε μέρος στο πρόγραμμα “Αστέρι της Ευχής”, για το σχολικό έτος 2023 – 2024, κάνοντας δωρεά, ώστε να μπορούν να υλοποιηθούν ευχές παιδιών που έχουν στερηθεί την παιδική ανεμελιά.
Οι ευχές μας για το 2024 για υγεία και χαρά γίνονται πραγματικότητα όταν υπάρχει αλληλεγγύη και αγάπη για τον συνάνθρωπο.
Θέλοντας να ομορφύνουμε το σχολείο μας και έχοντας στη διάθεσή μας ένα ξύλινο πλαίσιο τα παιδιά των Δ΄, Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεων του σχολείου μας με την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού των Εικαστικών κ. Τζάτζο Σουέλα, βρήκαν την ευκαιρία να το μεταποιήσουν και να μάθουν πώς να χειρίζονται τον πηλό ως διακοσμητικό και εναλλακτικό μέσο ζωγραφικής.
Η εικόνα που επιλέχτηκε να απεικονιστεί είναι η «Έναστρη νύχτα» του διάσημου Ολλανδού ζωγράφου Βίνσεντ βαν Γκογκ.
Οι μαθητές μας μέσα από αφηγήσεις, χριστουγεννιάτικα τραγούδια, παραδοσιακά κάλαντα και τη θεατρική τους παράσταση “Ο Άγιος Βασίλης στη φυλακή” μας έβαλαν στο πνεύμα των Χριστουγέννων.
Στο τέλος οι μαθητές της Ε΄τάξης με μουσικά όργανα μάς τραγούδησαν τα κάλαντα.
Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για την υπέροχη παρουσία τους!
Ευχαριστούμε τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας για τα εύγεστα κεράσματα που πρόσφεραν σε όλους.
Σας ευχόμαστε χαρούμενες γιορτές, ζεστές οικογενειακές στιγμές και με το καλό να υποδεχτούμε το Νέο Έτος!
ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ
Την Τρίτη 12 Δεκεμβρίου επισκεφτήκαμε το Εργαστήρι Ζαχαροπλαστικής και Κατασκευής Χριστουγεννιάτικων στολιδιών του Αγροκτήματος Βιωματικής εκπαίδευσης «Χώρα» στα Λουτρά Υπάτης-Λελέικα.
Εκεί οι μαθητές κατασκεύασαν χριστουγεννιάτικα στολίδια και στο Εργαστήρι Ζαχαροπλαστικής έφτιαξαν μελομακάρονα με τη ζύμη που παρασκεύασαν οι ίδιοι.
Όλα τα παιδιά έφυγαν χαρούμενα και ενθουσιασμένα με τις χριστουγεννιάτικες κατασκευές και τα μελομακάρονα!
Ευχαριστούμε τον υπεύθυνο της ΧΩΡΑΣ κ. Μάκη Γεωργίου για την όλη φιλοξενία και υποστήριξη της βιωματικής δράσης μας.
Η 11η Δεκεμβρίου καθιερώθηκε το 2003 από τα Ηνωμένα Έθνη ως Διεθνής Ημέρα Βουνού για να αναδείξει τον ζωτικό ρόλο που παίζει το βουνό στη ζωή των ανθρώπων και να υπενθυμίσει στη διεθνή κοινότητα την ευθύνη που έχει για τη διατήρησή του.
Με αφορμή την ημέρα αυτή ο κ. Κώστας Αποστολόπουλος επισκέφτηκε το σχολείο μας.
Ο Κώστας Αποστολόπουλος είναι ο πρώτος Έλληνας ορειβάτης, μέλος της περίφημης «Hellas Everest», της αποστολής που πάτησε την υψηλότερη κορυφή του κόσμου στα 8.848 μέτρα από τη Βόρεια πλευρά τον Μάιο του 2004.
Μέσα από μια πολύ ενδιαφέρουσα παρουσίαση μάς μίλησε για την ανάβαση στο Έβερεστ και απάντησε με υπομονή σε όλες τις ερωτήσεις των παιδιών.
Τον ευχαριστούμε πολύ για την τιμή που έκανε στο σχολείο μας!
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ΄τάξης του σχολείου μας με τη δασκάλα τους κ. Καραγεώργου Κωνσταντία στόλισαν, όπως εθιμοτυπικά συνηθίζεται, το όμορφο χριστουγεννιάτικο δέντρο του σχολείου ξεκινώντας επίσημα την εορταστική περίοδο!
Με χαρούμενη χριστουγεννιάτικη διάθεση και μουσική υπόκρουση ο καθένας έβαλε τη δική του πινελιά στο δέντρο μας αυτά τα Χριστούγεννα.
Θερμές ευχές για Καλά και Ειρηνικά Χριστούγεννα!
Η μαγεία των Χριστουγέννων ας ενισχύσει την αγάπη προς τους συνανθρώπους μας!
Και του χρόνου!
Η Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ, το 1992, ανακήρυξε την 3η Δεκεμβρίου ως Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, δίνοντάς μας την ευκαιρία κατανόησης σε θέματα αναπηρίας και ευαισθητοποίησης για τα δικαιώματα και τις δυνατότητες των ατόμων με αναπηρία. Είναι μια μέρα που μας υπενθυμίζει την υποχρέωση διασφάλισης της ισότιμης πρόσβασης όλων των μαθητών στην εκπαίδευση, βασιζόμενοι στις αρχές της ενταξιακής εκπαίδευσης.
Σε αυτό το πλαίσιο, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία σχολεία από όλη τη χώρα ενώνουν τις φωνές τους για να στείλουν μήνυμα ενότητας, αλληλεγγύης και αλληλοσεβασμού.
Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα των ατόμων με αναπηρία τη Δευτέρα 4 Δεκεμβρίου έγινε μια προσπάθεια ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης των μαθητών του σχολείου μας σε θέματα αναπηρίας από την ψυχολόγο του σχολείου μας κ. Μποζοβίτη Τέσση και την κοινωνική λειτουργό του σχολείου μας κ. Κολοβού Λεμονιά.
Τα τελευταία χρόνια όλο και περισσότερα άτομα νιώθουν θαυμασμό για τα άτομα με αναπηρία εξαιτίας της μεγαλύτερης συναναστροφής μαζί τους. Από την άλλη περιορίστηκε το ποσοστό των ανθρώπων που συμπεριφέρονται στα άτομα με αναπηρία με συμπάθεια αλλά αυξάνονται οι άνθρωποι που δηλώνουν ότι απλά είναι αδιάφοροι απέναντι στα άτομα αυτά. Επίσης άρχισε η κοινωνία να αντιλαμβάνεται ότι τα άτομα με αναπηρία έχουν ικανότητες αλλά και κάποιες δυσκολίες που για να ικανοποιηθούν πρέπει να ληφτούν κάποια μέτρα τα οποία όμως να άπτονται της διεκδίκηση των ανθρώπινων δικαιωμάτων και να μην είναι ένδειξη οίκτου προς τα άτομα αυτά.
Πρέπει οι πολίτες να συνειδητοποιήσουν τις υποχρεώσεις που έχουν απέναντι σ΄αυτή την ομάδα των σημαντικά αδυνάτων συμπολιτών. Να κατανοήσουν ότι καμία ευνομούμενη πολιτεία δεν μπορεί να διαχωρίζει τους πολίτες της σύμφωνα με τη σωματική ή πνευματική τους ικανότητα και κατάσταση. Να γίνει αντιληπτό ότι ο πολιτισμός βασίζεται στον σεβασμό της διαφορετικότητας, την αλληλεγγύη, τον αλτρουισμό και την αλληλοβοήθεια και ότι η αξία του ανθρώπου είναι απόλυτη και δεν αυξομειώνεται ανάλογα με τις ικανότητες του καθενός.
Σίγουρα έχουμε αλλαγή στάσης και οπτικής από προηγούμενα χρόνια. Ειπώθηκαν και γράφτηκαν πολλά. Διεκδικήθηκαν και κατακτήθηκαν περισσότερα. Αν όμως ο παραπάνω συσχετισμός δουλευτεί μέσα σε κάθε οικογένεια, σίγουρα η στάση των επερχόμενων γενεών θα είναι βελτιωμένη, όχι μόνο στο κομμάτι της αναπηρίας, αλλά και σε τόσα άλλα θέματα δύσκολα της ζωής.
Σημαντικός είναι ο ρόλος του σχολείου που πρέπει να έχει ως στόχο τη δημιουργία ενός περιβάλλοντος που να προσφέρει ποικιλία ευκαιριών με βάση τις αναπηρίες του κάθε παιδιού και θα το βοηθήσει να ενταχτεί ισότημα στην κοινωνία, μέσα στο κατάλληλο εργασιακό καθεστώς. Πολύ σημαντικός είναι και ο ρόλος της οικογένειας που γνωρίζει την πραγματικότητα και καθοδηγείται από τους ειδικούς στη συνέχιση του αποκαταστατικού προγράμματος στην καθημερινή ζωή.
Η αξία της ανθρώπινης ύπαρξης δεν εξαρτάται από τις επιδεξιότητές μας και την επιτυχία μας στη ζωή. Δεν αξίζουμε λιγότερο ή περισσότερο από κάποιον άλλον. Έχουμε πλαστεί ισότιμοι, ελεύθεροι αλλά και διαφορετικοί. Καθένας μας, άσχετα από τις ικανότητές του και τις ατομικές διαφορές, έχει το ίδιο δικαίωμα να ζει με αξιοπρέπεια και να του συμπεριφέρονται με σεβασμό. Είμαστε ανεπανάληπτοι και μοναδικοί. Δεν είναι δύσκολο να αντιληφτούμε τη μοναδικότητα του προσώπου του καθενός. Μη φανταστούμε ότι θέλει κόπο. Διάθεση θέλει και λίγο από τον προσωπικό μας χρόνο. Να αφιερώσουμε λίγο από τον χρόνο μας και να τον προσφέρουμε στα άτομα που κουβαλούν τη διαφορετικότητα. Είναι δίπλα μας. Ας τα αναζητήσουμε! Με σεβασμό και διάκριση. Αυτό που προσφέρουμε σε μάς πάλι επιστρέφει. Μην ξεχνάμε ότι η ζωή έχει εκπλήξεις και κάποια στιγμή ίσως βρεθούμε σε παρόμοια κατάσταση με μειωμένες δυνατότητες και εξαρτώμενοι. Ας αναγνωρίσουμε τις δυνατότητες που έχουν και ας τους βοηθήσουμε να τις αναδείξουν.
Μποζοβίτη Τέσση
Οι μαθητές της Δ΄ τάξης με την καθοδήγηση της δασκάλας τους Κερμελή Αλεξίας στα πλαίσια εορτασμού της ημέρας των ατόμων με αναπηρία έπαιξαν ένα βιωματικό παιχνίδι. Οι μαθητές έκαναν ζευγάρια. Το ένα άτομο ήταν ο τυφλός και το άλλο άτομο ο συνοδός του. Το τυφλό άτομο φορούσε μαντήλι και κρατούσε ένα μπαστούνι και ο συνοδός του ήταν δίπλα του και του έδινε οδηγίες για να αποφύγει τα εμπόδια που είχαμε βάλει στο προαύλιο.
Αυτή η δραστηριότητα έχει ως στόχο την καλλιέργεια της ενσυναίσθησης και την αντίληψη της αξίας της ενσωμάτωσης των ατόμων με αναπηρία στο κοινωνικό σύνολο.
Οι μαθητές της Δ΄ τάξης του σχολείου μας με την καθοδήγηση της δασκάλας τους κ. Κερμελή Αλεξίας, έγραψαν και εικονογράφησαν ένα παραμύθι με κεντρικό ήρωα τη μεσογειακή φώκια Monachus Monachus στα πλαίσια του πανελλήνιου σχολικού διαγωνισμού με θέμα τη βιοποικιλότητα. Έχει ως στόχο την ευαισθητοποίηση των μαθητών για την ανάγκη προστασίας της βιοποικιλότητας, των απειλούμενων ειδών και οικοσυστημάτων στον ελλαδικό χώρο.
Οι μαθητές μελέτησαν για τη ζωή της μεσογειακής φώκιας, τους κινδύνους που διατρέχει και τους τρόπους προστασίας της, δούλεψαν ομαδοσυνεργατικά και δημιούργησαν μια φανταστική ιστορία με στόχο την ευαισθητοποίηση των αναγνωστών του παραμυθιού για τη δραματική μείωση του πληθυσμού της μεσογειακής φώκιας και τη διατάραξη του οικοσυστήματός της.
Καλή επιτυχία στα παιδιά!
