Το σχολείο μας έχει επιλεγεί ως μία από τις 1821 σχολικές μονάδες από όλη την Ελλάδα που συμμετέχουν στην καινοτόμα Δράση: «Μικρή Επανάσταση στην εκπαίδευση: Αναδεικνύουμε τις ψηφιακές δεξιότητες των Ελλήνων του Αύριο». 

Μέσα από αυτή τη Δράση, έχει παραδοθεί εξοπλισμός ρομποτικής στο σχολείο μας με στόχο την  ανάδειξη των ψηφιακών δεξιοτήτων των επόμενων γενεών της χώρας.

Στο πλαίσιο αυτής της δράσης οι μαθητές της Δ΄ τάξης: Νεφέλη Μαργαρίτη, Ελπινίκη Ψαρογιάννη, Μελίνα Μπέσσα, Νικόλαος Μπόζιος, Παναγιώτης Παπαγεωργίου και Παναγιώτης Υφαντής, συμμετείχαν στον 9^ο Περιφερειακό Διαγωνισμό Ρομποτικής Στερεάς Ελλάδας, το Σάββατο 23 Μαρτίου 2024.

Οι μαθητές με την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού Πληροφορικής κα. Ζάχου Ιουλίας και της δασκάλας της τάξης κα. Κερμελή Αλεξίας κατασκεύασαν και προγραμμάτισαν έναν μηχανισμό που θα μπορούσε να αξιοποιηθεί για τη μέτρηση των πλοίων που φτάνουν στο λιμάνι της Σαλαμίνας μετά το τέλος της ναυμαχίας το 480 π.Χ. και τη διεξαγωγή συμπερασμάτων για την έκβαση του αγώνα και τις απώλειες που είχαμε σε πλοία στη ναυμαχία της Σαλαμίνας.

Οι μαθητές παρουσίασαν εξαιρετικά το έργο τους στην επιστημονική ομάδα και έλαβαν επαίνους συμμετοχής. Πολλά συγχαρητήρια στα παιδιά!

Τέλος, θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά την εκπαιδευτικό Εικαστικών κα. Τζάτζο Σουέλα για την υπέροχη μακέτα που ετοίμασε για τον διαγωνισμό.

Την Τετάρτη 13 Μαρτίου οι μαθητές της Β’ τάξης επισκέφθηκαν το ταχυδρομείο της πόλης μας.

Η επίσκεψη πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια του μαθήματος της Γλώσσας και πιο συγκεκριμένα της ενότητας ”Αλληλογραφώ”.

Αφού διδαχθήκαμε πώς να γράφουμε σωστά ένα γράμμα, ποιος είναι ο παραλήπτης και ποιος ο αποστολέας περάσαμε στην ενεργό δράση! Τα παιδιά ετοίμασαν τα γράμματά τους και με τη βοήθεια των υπαλλήλων κόλλησαν τα γραμματόσημα στους φακέλους. Τα γράμματα ταξίδεψαν στο διπλανό σπίτι του αγαπημένου τους γείτονα, μέχρι την Αθήνα και την Καλαμπάκα.

Να ευχαριστήσουμε τους υπαλλήλους του ταχυδρομείου για την άψογη συνεργασία και εξυπηρέτηση, καθώς και τα γλυκά κεράσματα.

Η 6η Μαρτίου, έχει καθιερωθεί ως Πανελλήνια Ημέρα Κατά της Βίας στο Σχολείο.

Το bullying, όπως αλλιώς λέγεται, αποτελεί ένα σύγχρονο κοινωνικό πρόβλημα, το οποίο χρήζει άμεσης αντιμετώπισης και προσοχής. Όμως ο σχολικός εκφοβισμός δεν είναι οι τυχαίοι τσακωμοί που μπορεί να υπάρχουν μεταξύ των μαθητών όταν διαφωνούν για κάτι. Δεν πρέπει να τον μπερδεύουμε με τα μαλώματα, τους καυγάδες, τα χτυπήματα, τις εντάσεις που μπορεί να υπάρχουν στο σχολείο.

Γι΄αυτό η μέρα αυτή είναι μια αφορμή για τους μαθητές, τους εκπαιδευτικούς και τους γονείς όλων των σχολικών μονάδων της χώρας, να ανταλλάξουν σκέψεις, ιδέες και εμπειρίες, να ενημερωθούν ή να προτείνουν τρόπους για την πρόληψη και αντιμετώπιση της σχολικής βίας και του εκφοβισμού που εκδηλώνεται μεταξύ και εναντίον των μαθητών/τριών και να συμμετέχουν σε δράσεις ευαισθητοποίησης, ώστε να περιοριστεί η βία στη ζωή των ανηλίκων.

Στο σχολείο μας έγιναν δράσεις ευαισθητοποίησης και ενημέρωσης των μαθητών/τριών. Η δασκάλα της Γ΄τάξης κα Μπουράμα Μαγδαληνή σε συνεργασία με τη γυμνάστρια του σχολείου μας κα Παπασταύρου Αγγελική με τους μαθητές της Γ΄τάξης σε μια πολύ ωραία διαδραστική ομιλία ανέλυσαν και πρόβαλαν το θέμα του σχολικού εκφοβισμού, με στόχο την ενδυνάμωση, την καλύτερη αντίληψη και την πιο άμεση αντιμετώπιση σχετικών περιστατικών.

Μέσα από συζήτηση, προβολή ταινιών, τραγούδι, ζωγραφική και βιωματικές ασκήσεις, που συμμετείχαν οι μαθητές όλων των τάξεων, προσέγγισαν το δύσκολο αυτό φαινόμενο και έφεραν τα παιδιά σε επαφή με τις έννοιες του εκφοβισμού, της αυτοεικόνας και της ενσυναίσθησης.

Τα παιδιά έγραψαν τα δικά τους συνθήματα κατά της βίας, περνώντας το μήνυμα πως ο σχολικός εκφοβισμός επιδρά αρνητικά στον ψυχισμό των παιδιών και γι’ αυτό θα πρέπει να εξαλειφθεί.

Οι μαθητές της Δ΄ τάξης στα πλαίσια του μαθήματος της Γλώσσας, υπό την καθοδήγηση της δασκάλας τους κ. Κερμελή Αλεξίας, επεξεργάστηκαν διαθεματικά την ελιά και το λάδι και συμμετείχαν σε διάφορες δράσεις.

Οι μαθητές έμαθαν για την ελιά και τα στάδια παραγωγής του ελαιολάδου, μελέτησαν τη θέση της ελιάς και του ελαιολάδου στην ιστορία, τη μυθολογία, τη θρησκεία και τις τέχνες (ποίηση, ζωγραφική, μουσική), βρήκαν παροιμίες και αινίγματα για την ελιά και το λάδι και δημιούργησαν ένα κολάζ.

Τέλος, οι μαθητές ενημερώθηκαν για τη διατροφική αξία του ελαιολάδου και ετοίμασαν συνταγές με τη βοήθεια των γονιών τους, τις οποίες έφεραν στην τάξη για να τις δοκιμάσουμε!