Τι είναι ο θυμός;

Πώς προκαλείται και τι προκαλεί;

Υπάρχει τρόπος να τον διαχειριστούμε;

,

Από την πρώιμη εφηβεία , ο νέος καλείται να δώσει έναν  εσωτερικό αγώνα  παλέυοντας με συναισθήματα που ούτε ο ίδιος δεν μπορεί να αναγνωρίσει, να αξιολογήσει και να διαχειριστεί. Ένα σοβαρό θέμα ,  το οποίο επιλέχθηκε από τους εκπαιδευτικούς των τάξεων και διεκπαιρεώθηκε με μεγάλη επιτυχία από την Ψυχολόγο του Κέντρου Κοινότητας κα Λιθαδιώτη Αικατερίνη.

Σκοπός της δράσης αυτής ήταν οι μαθητές να αναγνωρίζουν, να εκφράζουν  και να διαχειρίζονται τα συναισθήματα τους .

Το πρόγραμμα ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ είναι ένα πρωτοποριακό πρόγραμμα που φέρνει μικρές, κινητές, θεματικές και δανειστικές βιβλιοθήκες στις τάξεις των δημόσιων δημοτικών σχολείων και νηπιαγωγείων σε όλη την Ελλάδα.

Ύστερα από προσωπική πρωτοβουλία της εκπαιδευτικού Χατζητσομπάνη Χριστίνας, έγινε αίτηση ώστε να παραλάβει και να «φιλοξενήσει» η Δ1 Τάξη του σχολείου μας τη βαλίτσα με θέμα: «Διατροφή και Υγεία». Η βαλίτσα έφτασε στις 29/2/2023 και παρέμεινε στην τάξη για 4 εβδομάδες. Κατά τη διάρκεια παραμονής της στην τάξη, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να ξεφυλλίσουν, να διαβάσουν, να ακούσουν, να δανειστούν βιβλία και να «ταξιδέψουν»μαζί τους.

.

Η συμμετοχή των μαθητών ήταν άκρως ικανοποιητική, καθώς περίμεναν με χαρά και ανυπομονησία να διαβάσουν το επόμενο βιβλίο και να μοιραστούν τις εντυπώσεις τους με την υπόλοιπη τάξη. Αξίζει να αναφέρουμε πως τα βιβλία αντιστοιχούσαν σε διαφορετικά επίπεδα αναγνωστικής ικανότητας δίνοντας έτσι τη δυνατότητα σε όλους τους μαθητές, ανεξαρτήτως γλωσσικού επιπέδου και σχολικής επίδοσης, να διαβάσουν το κατάλληλο γι’ αυτά λογοτεχνικό κείμενο.

Η  Παγκόσμια  Ημέρα  Αδέσποτων  ζώων είναι αφιερωμένη στην προώθηση της υιοθεσίας και της φροντίδας των αδέσποτων ζώων που βρίσκονται στο δρόμο, όχι από δική τους επιλογή .Θυμίζουμε πως η ημέρα αυτή , καθιερώθηκε στις 4 Απριλίου ,με πρωτοβουλία των ολλανδικών φιλοζωικών οργανώσεων το 2010 για την ευαισθητοποίηση της διεθνούς κοινότητας σχετικά με την τύχη των 600 εκατομμυρίων αδέσποτων ζώων που υπολογίζεται ότι διαβιούν υπό άθλιες συνθήκες στον πλανήτη μας. Οι φιλοζωικές οργανώσεις καλούν τον καθένα μας να υιοθετήσει ένα ζώο ή να συνδράμει προγράμματα και καμπάνιες για την προστασία τους.

Το σχολείο μας, πάντα ευαισθητοποημενο σε τέτοια θέματα, πραγματοποίησε σχετικές δράσεις.

Ο αντιδήμαρχος κ. Μαντάς με την Πρόεδρο της σχολικής επιτροπής κ. Θωμά οργάνωσαν την επίσκεψη του κτηνιάτρου κ.Δημήτρη Παπαϊωάννου, ο οποίος έκανε μια πολύ ενδιαφέρουσα ενημέρωση στα παιδιά και μια εποικοδομητική συζήτηση μαζί τους, σχετικά με την υιοθεσία αδέσποτων ζώων ,

αλλά και τη συμπεριφορά όλων μας απέναντι σε αυτά τα πλάσματα.

Τα αδέσποτα έχουν κι αυτά κατοχυρωμένα δικαιώματα γι ‘αυτό μεγάλοι και μικροί ,οφείλουμε να τα σεβόμαστε. Με τις δράσεις που οργανώσαμε σήμερα στο σχολείο μας, θέλουμε να προάγουμε τη φιλοζωική κουλτούρα για να καταφέρουμε να αμβλύνουμε το πρόβλημα της κακοποίησης ή παραμέλησης ζώων. Επιθυμούμε οι μαθητές μας  να αγαπούν τα ζώα και να τους δώσουμε την ευκαιρία να τα πλησιάσουν  και να τα γνωρίσουν. Να μην τα φοβούνται και να τα σέβονται. Να μην τα θεωρούν παιχνίδια!

Οι μαθητές προχώρησαν σε δημιουργία αφίσας , συνθημάτων και άκουσαν τραγούδια !

“Τα γράμματα είναι στολίδι του ανθρώπου… και μόνο με τη βοήθεια των γραμμάτων θα μπορέσετε να καλυτερέψετε την τύχη σας. Η γνώση θα σας βοηθήσει να βρείτε τον δρόμο για την Ελευθερία”.

πατρο-Κοσμάς

Παιδεία και Ελευθερία.

Δύο έννοιες ζωτικής σημασίας για κάθε άνθρωπο. Σε αυτές βασίστηκε και γύρω από αυτές οργανώθηκε η Ελληνική Επανάσταση του 1821. Κάθε ήρωάς μας ξεχωριστά, αλλά και όλοι μαζί σαν ένα σώμα αγωνίστηκαν, για να μας προσφέρουν τις πολυπόθητες αξίες που έλειπαν από τη φυλή μας 400 χρόνια. Έτσι κι εμείς σήμερα, συνεχίζοντας την παράδοση που μας κληροδότησαν τούς αποδίδουμε φόρο τιμής με την ευχή να βάλαμε το λιθαράκι μας σε ένα καλύτερο αύριο.

Οι μαθητές της χορωδίας του 1ου Πεπαρήθειου Δημοτικού σχολείου με πολύ μεράκι συνεργάστηκαν άψογα μεταξύ τους, αλλά και με τις εκπαιδευτικούς Χρυσάγη Μαρία και Διαμάντη Ελίνα, ώστε να δημιουργήσουν ένα μουσικοκινητικό χρονικό με δραματοποιήσεις από την Άλωση της Κωνσταντινούπολης μέχρι την Απελευθέρωση. Μας δίδαξαν με τον δικό τους μοναδικό τρόπο τόσο τα σημαντικότερα γεγονότα αυτών των τετρακοσίων χρόνων, όσο και τον ουσιαστικό ρόλο που διαδραμάτισε η ανάγκη για γράμματα και ελεύθερη έκφραση στον αγώνα των προγόνων μας.

Σας ευχαριστούμε, παιδιά!