Τα παιδιά της Δ’ τάξης ζωντάνεψαν τη φαντασία τους φτιάχνοντας το δικό τους κόμικ! Μέσα από μια δημιουργική διαδικασία, έφτιαξαν ήρωες, έγραψαν διαλόγους και σχεδίασαν την ιστορία τους με πολύ κέφι και ενθουσιασμό. Η δραστηριότητα αυτή συνδύασε την τέχνη, τη δημιουργική έκφραση και τις ψηφιακές δεξιότητες, δίνοντας στα παιδιά την ευκαιρία να εξερευνήσουν τον κόσμο της αφήγησης με έναν διασκεδαστικό και σύγχρονο τρόπο!
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β’ τάξης ξεκίνησαν ένα συναρπαστικό ταξίδι στον κόσμο του προγραμματισμού μέσα από μια εύκολη και διασκεδαστική δραστηριότητα στον υπολογιστή. Χρησιμοποιώντας ένα πρόγραμμα οπτικού προγραμματισμού με βελάκια κατεύθυνσης, έμαθαν πώς να δίνουν απλές εντολές για να κινήσουν έναν χαρακτήρα ρομπότ στην οθόνη. Μέσα από αυτό το παιχνίδι, τα παιδιά εξοικειώθηκαν με βασικές έννοιες του προγραμματισμού όπως η σειρά εντολών, η κατεύθυνση και η επαναληπτικότητα, αναπτύσσοντας παράλληλα τη λογική σκέψη και την ικανότητα επίλυσης προβλημάτων.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α’ τάξης μπήκαν στον μαγικό κόσμο της ρομποτικής και της τεχνολογίας, δημιουργώντας τα δικά τους ρομπότ από ανακυκλώσιμα υλικά, όπως ρολά, κουτιά και καπάκια. Κάθε ρομπότ είχε όνομα, χαρακτήρα και… τη δική του ιστορία! Τα παιδιά, γεμάτα ενθουσιασμό, έκαναν και τα πρώτα τους βήματα στη χρήση υπολογιστή, γράφοντας τις πρώτες τους λέξεις στον κειμενογράφο και δίνοντας ζωή στον ήρωά τους. Η δραστηριότητα συνδύασε τη δημιουργικότητα, τη φαντασία, τις ψηφιακές δεξιότητες και την ευαισθητοποίηση για το περιβάλλον, αποδεικνύοντας πως η μάθηση γίνεται μαγική όταν συνδυάζεται με το παιχνίδι, την τέχνη και την ανακάλυψη.
Οι μικροί μας δημιουργοί από την Γ’ τάξη γνώρισαν τον μυθικό ήρωα Ηρακλή μέσα από μια ξεχωριστή εκπαιδευτική εμπειρία γεμάτη φαντασία, τέχνη και παιχνίδι! Αφού μελέτησαν τους 12 Άθλους του Ηρακλή, τα παιδιά δημιούργησαν το δικό τους εικονογραφημένο βιβλίο ( που θα βρείτε εδώ: https://blogs.sch.gr/1dimsgour/files/2025/06/Oi-Athloi-toy-Hraklh.pdf ) , παρουσιάζοντας κάθε άθλο με απλά λόγια και ζωγραφιές. Στη συνέχεια, εμπνεύστηκαν από την ιστορία και κατασκεύασαν και το αντίστοιχο επιτραπέζιο παιχνίδι, με κάρτες, ζάρι, αποστολές και δοκιμασίες για τους «Άθλους του Ηρακλή» με δικές τους ζωγραφιές (που θα βρείτε εδώ : https://blogs.sch.gr/1dimsgour/files/2025/06/Paichnidi-Hraklh.jpg ).Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα, η μυθολογία συνδέθηκε δημιουργικά με το STEM και τα ΤΠΕ, προσφέροντας στα παιδιά έναν εναλλακτικό τρόπο μάθησης, που ενισχύει τη φαντασία, τη συνεργασία και τη δημιουργική σκέψη.
Οι μικροί μαθητές και μαθήτριες της Α’ τάξης μπήκαν στον μαγικό κόσμο της ρομποτικής και της μηχανικής, μέσα από μια ευχάριστη και δημιουργική δραστηριότητα STEM! Με απλά υλικά, φαντασία και πολλή συνεργασία, τα παιδιά κατασκεύασαν τον Τάκη, το ρομποτάκι – μια έξυπνη κατασκευή που μπορεί να προχωράει τόσο με τα πόδια όσο και με τα χέρια! Κατά τη διάρκεια της δραστηριότητας, τα παιδιά εξερεύνησαν έννοιες όπως η κίνηση, η ισορροπία και η μετάδοση δύναμης, ενώ ανέπτυξαν δεξιότητες παρατηρητικότητας, πειραματισμού και επίλυσης προβλημάτων.
Με αφορμή τη Γιορτή της Οικογένειας, οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας συμμετείχαν σε μια σειρά από δημιουργικές STEM και βιωματικές δραστηριότητες. Αφού μιλήσαμε για τις διάφορες μορφές οικογένειας, τα παιδιά δημιούργησαν δύο καμβάδες: έναν αφιερωμένο στην πυρηνική οικογένεια και έναν στη παραδοσιακή (κλασική) οικογένεια, εκφράζοντας με χρώματα και υλικά τη δική τους οπτική για το τι σημαίνει «οικογένεια». Παράλληλα, γνώρισαν τα βασικά στοιχεία του ηλεκτρικού κυκλώματος, και με τη βοήθεια χαλκοταινίας, λαμπτήρων LED και μπαταριών, έφτιαξαν διαδραστικές κάρτες που άναβαν όταν τις άνοιγαν! Κάθε κάρτα ήταν αφιερωμένη σε κάποιο αγαπημένο πρόσωπο της οικογένειάς τους. Μέσα από την τέχνη και την τεχνολογία, τα παιδιά έμαθαν πως η δημιουργία με νόημα και αγάπη μπορεί να φωτίσει κυριολεκτικά και μεταφορικά όσους αγαπάμε!
Συμμετοχή στον 7ο Διεθνή Μαθητικό Διαγωνισμό Οπτικοακουστικής Δημιουργίας ´Τα σχολεία εκπέμπουν στην ΕΡΤ ´. Αξιοποιώντας επιλεγμένα τεκμήρια από το Αρχείο της ΕΡΤ και με θεματική: 2025 Αφιερωματικό έτος Μίκη Θεοδωράκη και αφού μελέτησαν τη ζωή ,τα έργα και τα τραγούδια του, οι μαθητές της Γ´και Δ´ τάξης του σχολείου μας, υιοθέτησαν και αγκάλιασαν πάνω από 100 τίτλους τραγουδιών του σπουδαίου δημιουργού, ξαναζωντανεύοντας σημαντικά γεγονότα με θέμα την Ελλάδα,τη μετανάστευση,τον έρωτα,το θάνατο, την ελευθερία,την ελπίδα. Το αποτέλεσμα ήταν να συνθέσουν διαφορετικά κειμενικά είδη ο καθένας, με φαντασία, ευαισθησία, καλλιτεχνικό πνεύμα και λογοτεχνική προσέγγιση.
Το σχολείο μας επισκέφθηκε κλιμάκιο οδοντιάτρων της Ρόδου, το οποίο πραγματοποίησε προληπτικό έλεγχο σε όλες τις τάξεις. Στο πλαίσιο της δράσης, οι οδοντίατροι ενημέρωσαν τα παιδιά για τη σωστή στοματική υγιεινή, εξηγώντας πότε και πώς πρέπει να βουρτσίζουν τα δόντια τους, τη σημασία της τακτικής φροντίδας και της σωστής διατροφής, καθώς και τους τρόπους πρόληψης της τερηδόνας και άλλων προβλημάτων στοματικής υγείας. Η επίσκεψη αυτή ενίσχυσε την ευαισθητοποίηση των μαθητών για τη σημασία της πρόληψης και της φροντίδας ενός υγιούς και όμορφου χαμόγελου.
Στο πλαίσιο του μαθήματος των Τ.Π.Ε. (Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών), οι μαθητές μας συμμετείχαν σε ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα με θέμα «Μαθαίνω τα ρομπότ», εστιάζοντας στον τομέα της ανακύκλωσης. Μέσα από διαδραστικές δραστηριότητες, τα παιδιά γνώρισαν πώς τα ρομπότ μπορούν να συμβάλλουν στην ταξινόμηση και επεξεργασία των απορριμμάτων, προωθώντας την προστασία του περιβάλλοντος. Έμαθαν για τις τεχνολογίες που χρησιμοποιούνται στην ανακύκλωση, πώς προγραμματίζονται τα ρομπότ για να αναγνωρίζουν και να διαχωρίζουν υλικά, και πώς η ρομποτική βοηθά στη δημιουργία πιο βιώσιμων και καθαρών πόλεων. Το πρόγραμμα ενίσχυσε την περιβαλλοντική τους συνείδηση, συνδυάζοντας τη γνώση της τεχνολογίας με την ανάγκη για σεβασμό στον πλανήτη μας.
Στο πλαίσιο του μαθήματος των Τ.Π.Ε. (Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών), οι μαθητές του σχολείου μας συμμετείχαν στο καινοτόμο πρόγραμμα The Tipping Point, μέσα από το οποίο είχαν τη μοναδική ευκαιρία να συνομιλήσουν ζωντανά με ειδικούς σεισμολόγους. Κατά τη διάρκεια της δράσης, ενημερώθηκαν για τρόπους προστασίας σε περίπτωση σεισμού, τη σημασία της πρόληψης και της σωστής ενημέρωσης, καθώς και για τις τεχνικές κατασκευής ασφαλών και ανθεκτικών κτιρίων. Μέσα από τη συζήτηση, τα παιδιά κατανόησαν πώς η επιστήμη και η τεχνολογία συμβάλλουν καθοριστικά στην προστασία της ζωής και της περιουσίας των ανθρώπων, αποκτώντας πολύτιμες γνώσεις με άμεση εφαρμογή στην καθημερινότητά τους.
1ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΓΟΥΡΟΥ
Εδώ θα αναρτηθεί η περιγραφή για το σχολείο, π.χ. την ιστορία του, τους χώρους του, τις υποδομές και τον εξοπλισμό της σχολικής μονάδας.
(υπο κατασκευή)