Οι μαθητές της Δ΄ Τάξης του 1ου Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου Ρεθύμνου συμμετείχαν με ενθουσιασμό στο Ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning με τίτλο “Bridge”. Μέσα από ένα «ψηφιακό ταξίδι» στην Ευρώπη, στόχος μας ήταν να γνωρίσουμε καλύτερα την ευρωπαϊκή ήπειρο και να ανακαλύψουμε τις κοινές αξίες που ενώνουν το παρελθόν, το παρόν και το μέλλον οκτώ Ευρωπαϊκών χωρών.
Από τον Δεκέμβριο έως τον Ιούνιο του 2025, συνεργαστήκαμε με 13 εκπαιδευτικούς και 110 μαθητές από διαφορετικά σχολεία της Ευρώπης. Η επικοινωνία μας πραγματοποιήθηκε στα Αγγλικά και βασίστηκε σε ομαδοσυνεργατικές δραστηριότητες με τη χρήση καινοτόμων ψηφιακών εργαλείων, όπως ψηφιακές πλατφόρμες, διαδραστικά λογισμικά και εργαλεία παρουσίασης.
Μέσα από το έργο, ενισχύθηκε η αυτενέργεια και η αυτονομία των μαθητών, καλλιεργήθηκαν δεξιότητες ψηφιακού γραμματισμού, και αναδείχθηκε η σημασία του σεβασμού στη διαφορετικότητα, με βασικό στόχο τη συμπερίληψη όλων των παιδιών, ανεξαρτήτως πολιτισμικού ή γλωσσικού υποβάθρου.
Το πρόγραμμα πρόσφερε στους μαθητές μας τη δυνατότητα να λειτουργήσουν ως ενεργοί Ευρωπαίοι πολίτες, να συνεργαστούν δημιουργικά με συνομηλίκους τους από άλλες χώρες, και να κατανοήσουν βαθύτερα την αξία της ενότητας μέσα από τη διαφορετικότητα. Η συμμετοχή τους αποτέλεσε μια πολύτιμη εμπειρία μάθησης, γεμάτη γνώση, έμπνευση και διαπολιτισμική επικοινωνία.

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Στο πλαίσιο των αρχών της Δημιουργικής Παιδαγωγικής, σχεδιάστηκε και υλοποιήθηκε από τον Φεβρουάριο έως τον Μάιο 2025 εκπαιδευτική παρέμβαση στο 1^ο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Ρεθύμνου από τη Δρ. Ναυσικά Ανδριοπούλου (μεταδιδακτορική ερευνήτρια στη Γεωαρχαιολογία, Ίδρυμα Τεχνολογίας και Έρευνας, και μεταπτυχιακή φοιτήτρια στην Ειδική Αγωγή, Πανεπιστήμιο Κρήτης). Η δράση πραγματοποιήθηκε σε συνεργασία με τη δασκάλα της Δ΄ τάξης, κ. Χρύσα Σίσκου, και βασίστηκε σε διερευνητικές και βιωματικές μεθόδους μάθησης. Επικεντρώθηκε στη σύνδεση Αρχαιολογίας και Οικολογίας, αναδεικνύοντας την αλληλεπίδραση φυσικού και πολιτιστικού περιβάλλοντος στην Κρήτη.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες εισήχθησαν με απλό και κατανοητό τρόπο σε βασικές έννοιες της παράκτιας και ενάλιας αρχαιολογίας, και της χρήσης δορυφορικών εικόνων για τη μελέτη υποθαλάσσιων τοπίων. Μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες, ανέπτυξαν περιβαλλοντική και πολιτιστική ευαισθητοποίηση. Κεντρικός άξονας της παρέμβασης υπήρξε η καλλιτεχνική έκφραση: τα παιδιά αποτύπωσαν όσα έμαθαν μέσα από ζωγραφιές και κατασκευές με πλαστελίνη, αναπαριστώντας θαλάσσια τοπία, ζώα, φύκη και βυθισμένα αρχαιολογικά ευρήματα, όπως αγγεία και ναυάγια. Η παρέμβαση ενισχύθηκε με επίσκεψη στο Αρχαιολογικό Μουσείο Ρεθύμνου, προσφέροντας στα παιδιά μία παιγνιώδη εμπειρία που γεφύρωσε το παρελθόν με το παρόν και το μέλλον.

Σήμερα είχαμε την χαρά να συμπράξουμε με τα ΚΑΠΗ Ρεθύμνου σε ένα βιωματικό εργαστήρι για τη φύση στις τέχνες με συντονίστρια την αρχαιολόγο Ειρήνη Γαβριλάκη. Μικροί και μεγάλοι συνεργαστήκαμε στην δράση, περιηγηθήκαμε στο μουσείο, αναζητήσαμε σε απεικονίσεις των εκθεμάτων στοιχεία της πανίδας και της χλωρίδας της περιοχής και  παρουσιάσαμε τον αρχαίο μύθο του Ερυσίχθονα με δραματική αφήγηση. Συμμετείχε η Δ τάξη του σχολείου μας.

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου