Κατηγορία: Γενικά Σελίδα 1 από 12
Την Πέμπτη 11 Ιουνίου πραγματοποιήθηκαν οι καθιερωμένες πια στο σχολείο μας αθλοπαιδιές που συνοδεύουν τη λήξη της σχολικής χρονιάς.Οι μαθητές και οι μαθήτριες όλων των τάξεων του σχολείου συμμετείχαν σε μια σειρά από ατομικές αθλητικές δραστηριότητες και ομαδικά παιχνίδια υπό την καθοδήγηση του γυμναστή του σχολείου μας, Νίκου Χριστόπουλου. Ήταν μια μέρα γεμάτη τρέξιμο,πάσες, ενέργεια και πολλά χαμόγελα.Μια μέρα που έδωσε το σύνθημα για την έναρξη του καλοκαιριού.
Με ιδιαίτερη χαρά οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α1 τάξης του σχολείου μας, με υπεύθυνη εκπαιδευτικό τη Χαρμπαλή Σοφία, ολοκλήρωσαν τον κύκλο δράσεων του ευρωπαϊκού προγράμματος eTwinning με τίτλο «4Elements: From Mountain to Sea, from Wind to Sun».
Στο πλαίσιο του προγράμματος πραγματοποιήθηκαν δύο ξεχωριστές βιωματικές δραστηριότητες που συνδέθηκαν με τον σχολικό κήπο και έδωσαν στα παιδιά την ευκαιρία να έρθουν πιο κοντά στη φύση, τη συνεργασία και την υγιεινή διατροφή.
Κατά την πρώτη δραστηριότητα, οι μαθητές έβγαλαν από το χώμα τα καρότα, τους σπόρους των οποίων είχαν φυτέψει τον περασμένο Δεκέμβριο. Τα παιδιά παρατήρησαν με ενθουσιασμό την ανάπτυξη των φυτών τους και στη συνέχεια δοκίμασαν φρέσκα καρότα, ενώ συμμετείχαν και στην παρασκευή νόστιμου κέικ καρότου. Μέσα από τη διαδικασία αυτή γνώρισαν τη σημασία της καλλιέργειας και της σωστής διατροφής με βιωματικό και δημιουργικό τρόπο.
Η δεύτερη δράση αφορούσε τη συγκομιδή φραουλών από τις φραουλιές που είχαν φυτέψει τον Απρίλιο στον σχολικό κήπο. Οι μικροί μαθητές μάζεψαν τις ώριμες φράουλες, τις γεύτηκαν με χαρά και δοκίμασαν σπιτική μαρμελάδα φράουλα, απολαμβάνοντας τους καρπούς της δικής τους φροντίδας και προσπάθειας.
Ακολούθησε η τελική διαδικτυακή συνάντηση των μαθητών και μαθητριών με τα συνεργαζόμενα σχολεία του προγράμματος eTwinning. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να αποχαιρετιστούν, να μοιραστούν τις τελευταίες τους εμπειρίες και να εκφράσουν τη χαρά και τον ενθουσιασμό τους για όσα έζησαν κατά τη διάρκεια της συνεργασίας τους. Παράλληλα, πραγματοποιήθηκε και η τελική διαδικτυακή συνάντηση των εκπαιδευτικών που συμμετείχαν στο πρόγραμμα, κατά την οποία έγινε ανατροφοδότηση και αποτίμηση των δράσεων.
Το πρόγραμμα αποτέλεσε μια πολύτιμη εμπειρία συνεργασίας, δημιουργίας και εξωστρέφειας, ενισχύοντας τις γνώσεις, τις δεξιότητες και την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση των μαθητών μας.
Οι εντυπώσεις των μαθητών για το πρόγραμμα καταγράφηκαν στο παρακάτω βίντεο και το οποίο κοινοποιήθηκε στα συνεργαζόμενα σχολεία.
Το Σάββατο 9 Μαΐου οι μαθητές και οι μαθήτριες των τάξεων Α’, Β’ και Γ’ του σχολείου μας συμμετείχαν με ιδιαίτερη χαρά στο 5ο Φεστιβάλ Ρομποτικής που διοργάνωσε ο Δήμος Καλαμάτας στον χώρο του Πνευματικό Κέντρο Καλαμάτας, από τις 10:00 έως τις 14:00.
Οι μαθητές παρουσίασαν μια δημιουργική μακέτα κατασκευασμένη από απλά υλικά, την οποία σχεδίασαν και υλοποίησαν με την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού Πληροφορικής Κυριακή Αντωνοπούλου, της δασκάλας της Α1 τάξης Χαρμπαλή Σοφία και της δασκάλας της Γ1 τάξης Ελένη Δημητριάδου.
Η συμμετοχή του σχολείου μας είχε τίτλο «Το Ρομπότ: Πυροσβέστης του Δάσους». Οι μαθητές προγραμμάτιζαν το ρομπότ να μεταβεί αρχικά στη λιμνούλα για να γεμίσει με νερό και στη συνέχεια να κατευθυνθεί προς τη φωτιά για να τη σβήσει. Για τη δράση χρησιμοποιήθηκε το ρομπότ Bee-Bot, το οποίο επέτρεψε στα παιδιά να το χειρίζονται αυτόνομα και με ενθουσιασμό, αναπτύσσοντας δεξιότητες προγραμματισμού και συνεργασίας μέσα από το παιχνίδι και τη βιωματική μάθηση.
Η θεματική της δραστηριότητας συνδέθηκε άμεσα με το ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning που υλοποιούν κατά τη φετινή σχολική χρονιά οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α1 τάξης με τίτλο «4Elements: From Mountain to Sea, from Wind to Sun». Μέσα από τη δράση αυτή, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να συνδυάσουν τη ρομποτική με την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση και την προστασία του δάσους.
Ιδιαίτερα σημαντικό ήταν το γεγονός ότι οι δραστηριότητες ρομποτικής παρουσιάστηκαν και στα συνεργαζόμενα σχολεία του προγράμματος eTwinning, τα οποία εξέφρασαν τον ενθουσιασμό και τα θετικά τους σχόλια για τη δουλειά των μαθητών μας. Η συμμετοχή στο φεστιβάλ αποτέλεσε μια μοναδική εμπειρία δημιουργίας, συνεργασίας και εξωστρέφειας για όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες του σχολείου μας.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες όλων των τάξεων επισκέφθηκαν τον πολυχώρο “The Playground” στο Πλατύ Μεσσηνίας, απολαμβάνοντας δύο ημέρες απόλυτης ξεγνοιασιάς.Η αρχή έγινε την Τετάρτη 22 Απριλίου με τις τάξεις Δ’, Ε’ και Στ’. Οι μεγαλύτεροι μαθητές και μαθήτριές μας είχαν την ευκαιρία να δοκιμάσουν τις δυνάμεις τους στα αθλητικά γήπεδα, να τρέξουν στους καταπράσινους χώρους και να χαλαρώσουν με τους φίλους τους μακριά από τα θρανία. Το κέφι και ο υγιής συναγωνισμός ήταν οι πρωταγωνιστές της ημέρας!Τη σκυτάλη πήραν την Πέμπτη 23 Απριλίου οι τάξεις Α’, Β’ και Γ’. Οι μικρότεροι του σχολείου μας εξερεύνησαν κάθε γωνιά του πολυχώρου, έπαιξαν με την ψυχή τους στις ασφαλείς εγκαταστάσεις και απόλαυσαν τις αθλητικές δραστηριότητες, όπως σκοποβολή, τοξοβολία, zip line, αναρρίχηση, τσουβαλοδρομίες, βόλτες με αμαξάκια.
Ευχαριστούμε τους δασκάλους μας και τους υπεύθυνους του χώρου για την άψογη φιλοξενία. Και του χρόνου με την ίδια διάθεση!
Με ιδιαίτερη χαρά και αίσθημα προσφοράς, το σχολείο μας συμμετείχε στη δράση της ActionAid με τίτλο «Η δύναμη είναι στο χέρι σου 2026». Οι μαθητές και οι μαθήτριες των τάξεων Δ1, Δ2 και Γ2 ένωσαν τις δυνάμεις τους, στηρίζοντας έμπρακτα το δικαίωμα κάθε παιδιού στην εκπαίδευση. Μέσα από τη συμβολική δράση με το κόκκινο «νήμα» – το χαρακτηριστικό βραχιολάκι της ActionAid – τα παιδιά έστειλαν ένα δυνατό μήνυμα αλληλεγγύης και ελπίδας. Κατανόησαν τη σημασία της προσφοράς και της κοινωνικής ευθύνης, ενώ παράλληλα έγιναν μέρος μιας ευρύτερης προσπάθειας για έναν κόσμο πιο δίκαιο, με ίσες ευκαιρίες για όλους.Η συμμετοχή τους δεν ήταν μόνο μια πράξη ενίσχυσης, αλλά και μια πολύτιμη εμπειρία μάθησης και ευαισθητοποίησης. Με τέτοιες δράσεις, αποδεικνύουμε πως ακόμα και μια μικρή κίνηση μπορεί να συμβάλει σε μια μεγάλη αλλαγή.
- Screenshot
- Μαθαίνοντας για τη Γη μας: Με τη χρήση πλαστελίνης, τα παιδιά κατασκεύασαν το δικό τους μοντέλο του πλανήτη Γη, αναπαριστώντας με διαφορετικά χρώματα τα εσωτερικά του στρώματα. Έτσι, κατάλαβαν με τον πιο παραστατικό τρόπο τι κρύβεται κάτω από τα πόδια μας!
- Κατασκευή Ηφαιστείου: Στη συνέχεια, η δημιουργικότητα πήρε φωτιά! Οι μαθητές σχεδίασαν, κατασκεύασαν και χρωμάτισαν μια εντυπωσιακή μακέτα ηφαιστείου, μελετώντας τη δομή του και τον τρόπο που συνδέεται με τη θερμότητα της γης.
- Το Πείραμα της Έκρηξης: Η κορύφωση της δράσης ήρθε με ένα “εκρηκτικό” πείραμα! Χρησιμοποιώντας απλά καθημερινά υλικά (μαγειρική σόδα, υγρό σαπούνι και ξύδι), είδαμε το ηφαίστειό μας να ζωντανεύει και τη λάβα να ρέει στις πλαγιές του.
- Η Τεχνολογία στην Εκπαίδευση: Η εμπειρία μας ολοκληρώθηκε με τη χρήση Τεχνητής Νοημοσύνης, η οποία βοήθησε τα παιδιά να δουν το ηφαίστειό τους σε μια πιο “ενεργή” και διαδραστική μορφή, συνδέοντας την παραδοσιακή μάθηση με τις νέες τεχνολογίες.
Η Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας, στις 6 Μαρτίου 2026, αποτελεί αφορμή για δράσεις ευαισθητοποίησης. Στόχος είναι η ενθάρρυνση των μαθητών να «σπάσουν τη σιωπή», προάγοντας την αποδοχή και την ασφάλεια στα σχολεία.
Η Α1′ τάξη του σχολείου μας στα πλαίσια της ημέρας κατά του σχολικού εκφοβισμού συμμετείχε σε μία τηλεδιάσκεψη στα πλαίσια του προγράμματος etwinning στην οποία παρακολούθησαν μία ταινία μικρού μήκους με τίτλο: “Vuela”. Μέσα από τη σχέση του πρωταγωνιστή με το μικρό πουλάκι “Pío-Pío”, οι μαθητές μαθαίνουν τη σημασία της προσφοράς και πώς η φροντίδα για κάποιον άλλον μπορεί να μας δώσει κίνητρο να ξεπεράσουμε τους δικούς μας φόβους. Στη συνέχεια τα παιδιά από όλες τις χώρες που συμμετείχαν στη συνάντηση δημιούργησαν ένα πουλάκι από απλά υλικά.
Η Β’ τάξη του σχολείου μας στα πλαίσια της ημέρας κατά του σχολικού εκφοβισμού παρακολούθησε σε βίντεο την ιστορία του Ασχημοπαπου του Χάνς Κρίστιαν Άντερσεν. Με αφόρμηση την ιστορία του ασχημόπαπου ακολούθησε συζήτηση για τη δύναμη που έχουν τα λόγια των άλλων πάνω μας και πόσο σημαντικό είναι να μπαίνουμε στη θέση του άλλου πριν μιλήσουμε. Κουβεντιάσαμε για το αν έχουμε βρεθεί ποτέ στη θέση του ασχημόπαπου,πως αισθάνθηκαμε και τι κάναμε για αυτό .Ολοκληρώσαμε με τη δημιουργία ενός κολλάζ με μηνύματα κατά της σχολικής βίας.
Η Γ1′ τάξη μετά από συζήτηση και αναφορά στο θέμα του σχολικού εκφοβισμού, μιλήσαμε με τα παιδιά για τη σημασία του σεβασμού, της κατανόησης και της αποδοχής. Στη συνέχεια, τα παιδιά δημιούργησαν τα δικά τους ταμπελάκια με μηνύματα όπως «Όχι στη βία», εκφράζοντας με τον δικό τους τρόπο τη στάση τους απέναντι στον εκφοβισμό και στέλνοντας ένα δυνατό μήνυμα φιλίας και αλληλεγγύης.




























