Με μεγάλη χαρά πήραμε μέρος σε ακόμα μία συνεργατική δράση με τα σχολεία που συμμετέχουν στο πρόγραμμα eTwinning με τίτλο “My feelings, my world”.
Στο πρόγραμμα storyjumper, δημιουργήσαμε μία ιστορία που αναφέρεται στα δικαιώματα των παιδιών και αναπτύσσει την ενσυναίσθηση.
Οι σελίδες που έφτιαξαν οι μαθητές/τριες της ΣΤ΄ τάξης του σχολείου μας:
Στο σχολείο μας, τόσο το κολατσιό, όσο και το μεσημεριανό φαγητό στο Ολοήμερο τμήμα είναι ιδιαίτερα προσεγμένα από τους γονείς των μαθητών/τριών μας. Δεν σταματάμε όμως να νοιαζόμαστε για την ενημέρωση των μαθητών/τριών μας σχετικά με την υγιεινή διατροφή.
Έτσι σήμερα, μας επισκέφτηκαν εκπρόσωποι του Κέντρου Υγείας Έδεσσας για να ενημερώσουν και να συζητήσουν με τα παιδιά των Α΄, Β΄ και Δ΄ τάξεων για το τι να προτιμάμε και τι να αποφεύγουμε.
Ο Θοδωρής Παπαϊωάννου μας επισκέφτηκε για δεύτερη συνεχόμενη μέρα, για να “μεταφέρει” τους/τις μεγαλύτερους/ες μαθητές/τριες (Δ΄, Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεις). στον γεμάτο περιπέτειες κόσμο της Σιλουανής.
Γνωρίσαμε τις κρυφές πτυχές του βιβλίου, εμπνευστήκαμε από το θάρρος και την εξυπνάδα της ηρωίδας, μαγευτήκαμε από τα ανδραγαθήματά της.
Επίσης, ανακαλύψαμε πώς γράφεται ένα βιβλίο, τί και ποιοι μπορούν να αποτελέσουν πηγή έμπνευσης, και κυρίως, πως όλα διαδραματίζονται σε περιοχές δικές μας, κοντά στην Έδεσσα, που οι περισσότεροι τις έχουμε επισκεφτεί αλλά δεν είχαμε ποτέ φανταστεί ότι μπορεί να κρύβουν τόση φαντασία και περιπέτεια!
‘Ενα κρεμμύδι διακοσμημένο με επτά φτερά (όσες και οι εβδομάδες της Μεγάλης Σαρακοστής), ένα σκοινάκι περασμένο για να κρεμαστεί από το ταβάνι και ζωγραφισμένα μάτια για να έχει… αυστηρό ύφος, ο Κουκαράς έκανε την εμφάνισή του στην Α΄ τάξη, του κ. Κοσμά
.
Ένας φρουρός λοιπόν, που ταυτόχρονα αποτελεί και χρονοδείκτη της Σαρακοστής.
Οι μαθητές/τριες της Στ τάξης και η εκπαιδευτικός ΠΕ70 Βογιατζή Αλίκη ευαισθητοποιήθηκαν με αφορμή την ημέρα μνήμης του δυστυχήματος των Τεμπών (28-02-2023).
Συζήτησαν για την απώλεια, το πένθος, την ανάληψη ευθυνών, τη δικαιοσύνη κ.α. και αποτύπωσαν τις ιδέες, τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους σε πόστερ.
Σήμερα το σχολείο μας υποδέχτηκε εκπροσώπους του δασαρχείου Έδεσσας. Όλοι/ες οι μαθητές/τριες του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν μια εξαιρετική παρουσίαση για τα δέντρα, το δάσος, την πανίδα, τη χλωρίδα και άλλα πολλά.
Σκοπός της παρουσίασης, που εντάσσεται στη δράση “Ένα δέντρο για το κλίμα”, η ενημέρωση και ο προβληματισμός για την κλιματική αλλαγή αλλά και η υιοθέτηση θετικών στάσεων καταπολέμησης της κλιματικής κρίσης, μία εκ των οποίων είναι και η δενδροφύτευση που θα ακολουθήσει μέσα στον μήνα Μάρτιο.
Ευχαριστούμε θερμά το Δασαρχείο Έδεσσας και τους εκπροσώπους του.
Με χαρά θα τους ξαναφιλοξενήσουμε στο σχολείο μας!
Η Στ΄ τάξη, με τη βοήθεια της εκπαιδευτικού γαλλικής γλώσσας Καρτσώλη Μαργαρίτας, τήρησαν με μεγάλη χαρά το έθιμο της κρέπας με το οποίο γιορτάζεται στη Γαλλία η Υπαπαντή του Χριστού.
Και βέβαια, η κρέπα με μερέντα είχε την τιμητική της!!!
Έτοιμη και η 3η έκδοση της εφημερίδας μας με πολλά πολλά νέα για τον μήνα Ιανουάριο!!!
Θα μας βρείτε στη σελίδα 11!!!
Στο σημερινό μάθημα της πληροφορικής, με την πολύτιμη βοήθεια του εκπαιδευτικού μας Χαβδούλα Αλέξανδρου, οι τάξεις Γ΄, Δ΄, Ε΄ και ΣΤ΄ ασχοληθήκαμε με τον εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας Ασφαλούς Πλοήγησης στο Διαδίκτυο. Αφού τονίσαμε τη σημασία της χρήσης του διαδικτύου σε κάθε τομέα της ανθρώπινης δραστηριότητας, επισημάναμε τους κινδύνους που ελλοχεύουν από τη χρήση του. Για την ενημέρωσή μας αξιοποιήσαμε το υλικό του Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου (saferinternet4kids).
Συζητήσαμε πάνω στο υλικό, αναστοχαστήκαμε και συνθέσαμε τα δικά μας έργα. Δημιουργήσαμε πόστερ ευαισθητοποίησης και ειδικά, οι Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεις, δημιούργησαν για το πρόγραμμα eTwinning, ψηφιακούς χαρακτήρες στο Voki:
(Πατήστε στους παρακάτω συνδέσμους για να δείτε τα Voki: Voki 1, Voki 2, Voki 3).
Τις τελευταίες ημέρες, οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ΄τάξης ασχολήθηκαν με την αναγκαιότητα ανάγνωσης εξωσχολικών βιβλίων και τις δυνατότητες που προσφέρει η σχολική βιβλιοθήκη σε αυτήν την τόσο σημαντική διαδικασία, ιδιαίτερα στις μέρες μας. Δημιούργησαν συνθήματα και στη συνέχεια τα αποτύπωσαν σε χαρτόνια που κόσμησαν τις σκάλες του κτιρίου που οδηγούν στη βιβλιοθήκη μας.
