Άρθρα κατηγορίας eTwinning

LOGOS ΓΙΑ ΤΟ etwinning Πρόγραμμα μας Code4SDG11 – Βάσω Σέρβου

Συμμετοχή στο πρόγραμμα eTwinning “European Hometown Guide”

Φέτος, οι μαθητές  της Ε’ τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning “European Hometown Guide”, μέσα από το οποίο είχαν την ευκαιρία να συστήσουν την πόλη τους στους υπόλοιπους συνεργάτες του έργου.Στο πλαίσιο αυτής της δραστηριότητας τα παιδιά, με την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού Αγγλικής Γλώσσας, εργάστηκαν ομαδικά και ανέλαβαν τον ρόλο του ξεναγού. Συγκεκριμένα, συγκέντρωσαν πληροφορίες για τα σημαντικότερα αξιοθέατα και τα τοπικά έθιμα. Επέλεξαν φωτογραφίες από σημεία ενδιαφέροντος της περιοχής μας και εγραψαν σύντομα κείμενα στα αγγλικά, περιγράφοντας όσα κάνουν τον τόπο μας ξεχωριστό.

Παράλληλα, η δράση περιλάμβανε και διαδραστικά κουίζ. Οι μαθητές μας δημιούργησαν ερωτήσεις για να τεστάρουν τις γνώσεις των Ευρωπαίων φίλων τους, αλλά και οι ίδιοι έπαιξαν τα κουίζ των άλλων σχολείων, μαθαίνοντας με παιγνιώδη τρόπο πληροφορίες για τις πόλεις των εταίρων μας.

Με τη δραστηριότητα αυτή, οι μαθητές εξάσκησαν τα αγγλικά τους και βελτίωσαν τις ψηφιακές τους δεξιότητες. Το κυριότερο, όμως, ήταν ότι χάρηκαν τη διαδικασία, παρουσιάζοντας με καμάρι την πόλη τους και επικοινωνώντας  μετους Ευρωπαίους συμμαθητές τους.

  43 xpg21xpg

e-Twinning National Quality Label

Είμαστε εξαιρετικά χαρούμενοι γιατί οι προσπάθειες της προηγούμενης χρονιάς ανταμείφθηκαν και βραβεύτηκαν με τη διεθνή ταμπέλα ποιότητας για το πρόγραμμά μαςQ

“My feelings, my world!”

 

IMG 5f6c5c2da3ea13213705cb4a1370cb0a V

Παρουσίαση προγράμματος eTwinning

Πλησιάζοντας στο τέλος της φετινής σχολικής χρονιάς, σήμερα Τετάρτη 11-06-2025 παρουσιάσαμε τις δράσεις του προγράμματος eTwinning στους γονείς της Στ΄ τάξης και σε όλους/όλες τους/τις μαθητές/μαθήτριες του σχολείου μας. Οι δράσεις, πολλές, ποικίλες και άκρως ενδιαφέρουσες, προκάλεσαν τον ενθουσιασμό των μικρότερων μαθητών/μαθητριών, σπέρνοντας έτσι τον σπόρο για νέα μελλοντικά προγράμματα.

Στο τέλος, απονείμαμε και τα διπλώματα στα παιδιά που συμμετείχαν στο πρόγραμμα.

paroysiash etwinning 3     

IMG 20250612 130224 thol   

 


Λήψη αρχείου

 

eTwinning – συνθέτουμε και χορογραφούμε όλοι μαζί!!!

Είμαστε στην ευχάριστη θέση να σας ανακοινώσουμε την ολοκλήρωση του τραγουδιού και βίντεο που φτιάξαμε όλα μαζί τα σχολεία, υπό την οργάνωση και καθοδήγηση του Δημοτικού Σχολείου Ξυλοφάγου Κύπρου , για τα συναισθήματα. Εμείς από την Έδεσσα προτείναμε τους δικούς μας στίχους, μάθαμε την κοινή χορογραφία του ρεφρέν και δημιουργήσαμε και αποδώσαμε τη δική μας χορογραφία για τους στίχους:

“With kindest words and love to share, We show each other that we care!”

Το τραγούδι φτιάχτηκε με τη βοήθεια του προγράμματος SUNO και αφορούσε τη δραστηριότητα του μήνα Απριλίου, αφιερωμένης στην ημέρα eTwinning (9 Μαΐου).

song

  2 1 3 1 4 1 1 1

Διεθνής Ημέρα Χαράς

Στα πλαίσια του προγράμματος eTwinning, οι μαθητές/τριες της Στ΄ τάξης μελέτησαν τον πίνακα της Σοφίας Καλογεροπούλου “Γιορτινή μέρα” και τον απέδωσαν με τον δικό τους τρόπο, φτιάχνοντας ένα πόστερ/κολάζ.

giortinh mera kolaz 1

Οι μαθητές της Ε΄ τάξης βιντεοσκόπησαν την ενορχήστρωση με μεταλλόφωνα του τραγουδιού “Τι χαρά”.

Και οι δύο δημιουργίες δημοσιεύτηκαν στο συνεργατικό αρχείο genially του προγράμματος eTwinning.

genially

eTwinning – 4ο τεύχος της εφημερίδας μας!

Με μεγάλη χαρά σας παρουσιάζουμε το 4ο τεύχος της συνεργατικής εφημερίδας στο πρόγραμμα eTwinning, “My feelings, my world”. Σε αυτό έχουμε αναρτήσει ό,τι δημιούργησαν οι μαθητές/τριες των τάξεων Ε΄και Στ΄ στο μάθημα των ΤΠΕ.

Πατήστε εδώ για να διαβάσετε το περιοδικό.

canva 1 canva 2

Τον Φεβρουάριο, οι τάξεις Ε΄ και ΣΤ΄, με αφορμή τον εορτασμό της παγκόσμιας ημέρας ασφαλούς πλοήγησης στο διαδίκτυο, ασχολήθηκαν στο μαθημα των ΤΠΕ με τα συναισθήματα.
Οι μαθητές της Ε΄ εστίασαν στοφαινόμενο διαδικτυακού εκφοβισμού (Cyberbullying). Αρχικά ενημερώθηκαν για το φαινόμενο αξιοποιώντας το υλικό του Ελληνικού και του Ιταλικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου. Στη συνέχεια συμμετείχαν σε ένα παιχνίδι ρόλων, ενός παιδιού το οποίο εκφοβίζεται διαδικτυακά και παρατήρησαν τα συναισθήματα του θύτη, του θύματος και του παρατηρητή. Τελικό προϊόν, μια συλλογική παρουσίαση.
Οι μαθητές/τριες της ΣΤ’ τάξης είχαν ασχοληθεί με τα συναισθήματα που αναδύονται κατά τον διαδικτυακό εκφοβισμό το περασμένο σχολικό έτος. Για το λόγο αυτό εξέτασαν το φαινόμενο της διαδικτυακής αποπλάνησης. Με βάση το υλικό του saferinternet4kids, της Eλληνικής Aστυνομίας, αλλά και τις πρόσφατες τοποθετήσεις των εκπροσώπων της δίωξης ηλεκτρονικού εγκλήματος, κατά την πρόσφατη εκδήλωση του εορτασμού της saferinternetday2025, έδωσαν έμφαση στα συναισθήματα που αναδύονται κατά την εκδήλωση του φαινομένου.

eTwinning – συνεργατικό storyjumper

Με μεγάλη χαρά πήραμε μέρος σε ακόμα μία συνεργατική δράση με τα σχολεία που συμμετέχουν στο πρόγραμμα eTwinning με τίτλο “My feelings, my world”.

Στο πρόγραμμα storyjumper, δημιουργήσαμε μία ιστορία που αναφέρεται στα δικαιώματα των παιδιών και αναπτύσσει την ενσυναίσθηση.

storyjumper

 

Οι σελίδες που έφτιαξαν οι μαθητές/τριες της ΣΤ΄ τάξης του σχολείου μας:

storyjumper 2

Ασφαλές διαδίκτυο.

Στο σημερινό μάθημα της πληροφορικής, με την πολύτιμη βοήθεια του εκπαιδευτικού μας Χαβδούλα Αλέξανδρου, οι τάξεις Γ΄, Δ΄, Ε΄ και ΣΤ΄ ασχοληθήκαμε με τον εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας Ασφαλούς Πλοήγησης στο Διαδίκτυο. Αφού τονίσαμε τη σημασία της χρήσης του διαδικτύου σε κάθε τομέα της ανθρώπινης δραστηριότητας, επισημάναμε τους κινδύνους που ελλοχεύουν από τη χρήση του. Για την ενημέρωσή μας αξιοποιήσαμε το υλικό του Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου (saferinternet4kids).

Συζητήσαμε πάνω στο υλικό, αναστοχαστήκαμε και συνθέσαμε τα δικά μας έργα. Δημιουργήσαμε πόστερ ευαισθητοποίησης και ειδικά, οι Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεις, δημιούργησαν για το πρόγραμμα eTwinning, ψηφιακούς χαρακτήρες στο Voki:

(Πατήστε στους παρακάτω συνδέσμους για να δείτε τα Voki: Voki 1, Voki 2, Voki 3).

20250213 101154 20250213 130156 20250213 121924 20250213 111836

20250206 100351 20250206 111309 20250206 111250 20250206 102600

p01 p03 p02

 

 

Ανακαλύπτωντας τα συναισθήματα!

Το 2025 ξεκινησε δυναμικά για την Ε΄ και τη Στ΄ τάξη.

Οι μαθητές μελέτησαν τα emoji/συναισθήματα, επέλεξαν αυτά εξέφραζαν τη διάθεσή τους ή απλώς… τους έκαναν εντύπωση, και τα ζωγράφισαν με τον δικό τους μοναδικό τρόπο.

Από αυτά, επέλεξαν δύο για να αντιπροσωπεύσουν το σχολείο στο συνεργατικό ημερολόγιο που θα δημιουργηθεί από όλα τα σχολεία του προγράμματος:

Thoughtful (σκεπτικός) και Undecided (αναποφάσιστος).

  παράδειγμα 2 1  παράδειγμα 1 1  emotions   1737108933278    1737108933292   1737108933315  1736498253738 11737108387430   1737108387417   1737108387401   1737108387441   17371083874061737108387395 1736498253742 1 1736498253753 1 1736498253757 1 1736498253762 1 1736498253771 1 1736498253723