Ειδική Πρόσκληση για την κάλυψη λειτουργικών κενών θέσεων μελών ΕΕΠ-ΕΒΠ στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση

Εκδόθηκε  Ειδική Πρόσκληση για την κάλυψη λειτουργικών κενών θέσεων μελών ΕΕΠ-ΕΒΠ στην  πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση.

Ημερομηνίες υποβολής αιτήσεων: Πέμπτη 26 Οκτωβρίου – Τετάρτη 1 Νοεμβρίου 2023.

ΕΕΠΕΒΠ_Ειδική πρόσκληση

Μαθητές του σχολείου μας συμμετείχαν στον διαγωνισμό παιδικής ζωγραφιάς του περιοδικού “Σχεδία”

Οι μαθητές της Δ’ δημοτικού  του σχολείου συμμετείχαν σε διαγωνισμό παιδικής ζωγραφικής.

Ο συγκεκριμένος διαγωνισμός διοργανώνεται τα 3 τελευταία χρόνια από το περιοδικό “Σχεδία”, το μοναδικό ελληνικό περιοδικό δρόμου, το οποίο πωλείται στους δρόμους της Αθήνας και της Θεσσαλονίκης από διαπιστευμένους πωλητές.

Με τη δράση αυτή, δημιουργούνται προοπτικές απασχόλησης ανθρώπων που βιώνουν τον κοινωνικό αποκλεισμό, πραγματοποιώντας παράλληλα μία προσπάθεια κινητοποίησης του πληθυσμού απέναντι σε ζητήματα έλλειψης στέγης.

Ο διαγωνισμός πραγματοποιήθηκε με τη συνεργασία της περιβαλλοντικής οργάνωσης WWF Ελλάς και οι μαθητές μας κλήθηκαν να αποδώσουν δημιουργικά το θέμα “ΣΠΙΤΙ”. Με τη στήριξη της διευθύντριας του σχολείου κυρίας Ελευθερίας Λέκκα-Νίκα, δόθηκαν υπεύθυνες δηλώσεις στους γονείς των μαθητών, με τις οποίες αφενός οι τελευταίοι επέτρεπαν στα παιδιά τη συμμετοχή στον σχετικό διαγωνισμό κι αφετέρου ενημερώνονταν οι ίδιοι για τη συγκεκριμένη δράση.

Έπειτα από σχετική συζήτηση, προβολή εικόνων και με την συμβολή της εικαστικού του σχολείου μας κυρίας Ελένης Νικολάου, οι μαθητές ξεδίπλωσαν τις σκέψεις τους κ άρχισαν να τις αποτυπώνουν στο χαρτί… Η απεικόνιση των σπιτιών έγινε είτε με την κυριολεκτική, είτε με την ευρύτερη, περιβαλλοντική διάσταση της έννοιας του σπιτιού και τη σύνδεσή της με τον πλανήτη, που αποτελεί το σπίτι όλων μας.

Στη συνέχεια τα έργα των μαθητών -ατομικά ή συνεργατικά- αφού φωτογραφήθηκαν, στάλθηκαν σε ηλεκτρονική μορφή στην υπεύθυνη επιτροπή με τη βοήθεια της καθηγήτριας πληροφορικής του σχολείου, κυρίας Δέσποινας Μίαρη.

Τα τελικά αποτελέσματα θα ανακοινωθούν την Παρασκευή 8 Δεκεμβρίου στο site www.shedia.gr

Μέχρι τότε δεν επιτρέπεται η δημοσιοποίηση των έργων.

Σε όλους τους συμμετέχοντες θα αποσταλούν τιμητικοί έπαινοι ενώ 20 συμμετοχές που θα διακριθούν θα παρουσιαστούν στην έκθεση “σχέδια home”.

Μία από τις συμμετοχές θα επιλεγεί και θα παρουσιαστεί ως εξώφυλλο σε επόμενο τεύχος του περιοδικού.

Ωστόσο ανεξάρτητα από το αποτέλεσμα, μαθητές & εκπαιδευτικοί απόλαυσαν την εμπειρία της συμμετοχής στον διαγωνισμό και σίγουρα θα χαρούν οποιοδήποτε έργο και αν βραβευθεί.

Εκπαιδευτική δράση των τάξεων Δ, Ε και ΣΤ του 1ου Δ. Σ. Πάργας με το ΚΕΠΕΑ Πραμάντων

 

IMG e0b82933daa6b5a68e869aad67817857 VΗ διδακτική επίσκεψη η οποία πραγματοποιήθηκε σε συνεργασία με το ΚΕΠΕΑ Πραμάντων συνδέεται με τα εργαστήρια δεξιοτήτων κ την θεματική της φροντίδας του περιβάλλοντος, της ευαισθητοποίησης των μαθητών σε θέματα προστασίας των δασών με τίτλο “Μαθαίνω για το δάσος, δρω κ δημιουργώ”. Η διδακτική αυτή επίσκεψη έδωσε την ευκαιρία στους μαθητές μέσω της βιωματικής μάθησης να αναλάβουν πρωταγωνιστικό ρόλο στη διαδικασία της μάθησης, ερευνώντας κ παρατηρώντας τα στοιχεία του δάσους.

Με την άμεση επαφή τους με την φύση, κατόρθωσαν να κατανοήσουν την έννοια του δασικού οικοσυστήματος όπως και να έρθουν σε επαφή με το δάσος και τη βιοποικιλότητα του. Επιπλέον, κατά τη διάρκεια της παιγνιώδους εξερεύνησης του δάσους δόθηκε η δυνατότητα στα παιδιά να παρατηρήσουν την χλωρίδα κ την πανίδα του, αλλά κ να αναγνωρίσουν τα περιβαλλοντικά προβλήματα τα οποία μας αφορούν όλους!

Ολοκληρώνοντας την βόλτα στο δάσος οι μαθητές βρέθηκαν σε ένα ξέφωτο στο οποίο διοργανώθηκαν αθλοπαιδιές και παιχνίδια πρωτόγνωρα μεν, διασκεδαστικά δε, για μικρούς κ μεγαλύτερους μαθητές κατανοώντας έτσι πως η επαφή με την φύση κρύβει ευχάριστες εκπλήξεις!

Μετά την ολοκλήρωση της επίσκεψης, οι μαθητές συζητούν τις εμπειρίες τους και καταγραφούν τις εντυπώσεις τους, συνοδεύοντας τες από την κατάλληλη εικονογράφηση έτσι ώστε να δημιουργήσουν ομαδικά τα μικρά βιβλία του δάσους!

(Η εμπειρία αυτή θα τους μείνει αξέχαστη!)

Υ.Γ.  : Ευχαριστούμε θερμά τις κυρίες του ΚΕΠΕΑ Πραμάντων και ιδιαιτέρως την αγαπημένη μας κ. Χριστίνα Βάσση!

 

Πραγματοποιήθηκε μια στάση στον προαύλιο χώρο του Δημοτικού σχολείου του Ελληνικού στο οποίο οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να παρατηρήσουν έργα τα οποία είναι κατά βάση φτιαγμένα από ανακυκλώσιμα υλικά…

Οι μαθητές της Δ΄ Τάξης στα πλαίσια του μαθήματος  ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ  έφτιαξαν στην τάξη μικρά βιβλιαράκια με θέμα το ΔΑΣΟΣ .

 

Καλή σχολική χρονιά!

start

 

Αγαπητοί γονείς,

ευχόμαστε μία ευχάριστη και δημιουργική χρονιά σε εσάς και τους μαθητές μας! Θα είμαστε δίπλα σας!

Μπορείτε να ενημερώνεστε από εδώ για τις ανακοινώσεις καθώς και τις δράσεις του σχολείου.

 

Η διευθύντρια και οι εκπαιδευτικοί

Ο Ξεριζωμός της Σμύρνης στην παραλία της Πάργας

Ολοκληρώθηκε με μεγάλη επιτυχία το θεατρικό δρώμενο “Ο ξεριζωμός της Σμύρνης ” στην πλατεία Άλκη Αλκαίου με τα παιδιά να δίνουν τον καλύτερό τους εαυτό  και τους γονείς να καμαρώνουν μετά από 2 και πλέον χρόνια απουσίας από πολιτιστικές εκδηλώσεις.

55624 81800

Θεατρικό δρώμενο για τα 100 χρόνια από τον ξεριζωμό της Σμύρνης

Σας προσκαλούμε να ταξιδέψουμε μαζί από την προκυμαία της Σμύρνης στα μονοπάτια της γνώσης της πρόσφατης ιστορίας μας…

Ελάτε να απολαύσουμε  όλους τους μαθητές μας σε μια εκδήλωση μνήμης στη Μικρασιατική καταστροφή.

 

IMG fd2bc5f9a75bedd1c9694c7459ef18b5 V 1

 

 

 

 

Τα χαρτιά ανακυκλώνονται

Δραματοποίηση κειμένου από το Β.Μ. της Γλώσσας γ΄δημοτικού (Ενότητα 4, κεφ. 2):

Με αφορμή ένα μεγάλο κομμάτι χαρτονιού που βρέθηκε μέσα στην αίθουσα, τα παιδιά είχαν την ιδέα να το μετατρέψουν σε σκηνικό για το συγκεκριμένο μάθημα και να παίξουν τους ρόλους. Έφτιαξαν το σκηνικό και τα “χαρτιά” τους και ξεκίνησαν τις πρόβες…

 

Σκετσάκι

Κυκλοφοριακή αγωγή

Πρόταση υλοποίηση δραστηριότητας του Β.Μ. της Μελέτης Περιβάλλοντος της Γ΄δημοτικού (Ενότητα 3, Κεφ. 2, άσκηση 4):

Εν είδη τηλεοπτικού πάνελ, οι μαθητές συμμετέχουν ανά ομάδες σε μια συζήτηση με θέμα:

«Ποιο μέσο συγκοινωνίας είναι καταλληλότερο
για τις μετακινήσεις μας στην πόλη ή στο χωριό».

Αφού έχουν μελετήσει και καταλήξει σε συμπεράσματα σχετικά με τα μέσα που επέλεξαν, καλούνται να επιχειρηματολογήσουν για την ανάγκη χρήσης αυτών των μέσων μέσα από την συζήτηση.

Εκπομπή