Δραματοποίηση κειμένου από το Β.Μ. της Γλώσσας γ΄δημοτικού (Ενότητα 4, κεφ. 2):
Με αφορμή ένα μεγάλο κομμάτι χαρτονιού που βρέθηκε μέσα στην αίθουσα, τα παιδιά είχαν την ιδέα να το μετατρέψουν σε σκηνικό για το συγκεκριμένο μάθημα και να παίξουν τους ρόλους. Έφτιαξαν το σκηνικό και τα “χαρτιά” τους και ξεκίνησαν τις πρόβες…
Πρόταση υλοποίηση δραστηριότητας του Β.Μ. της Μελέτης Περιβάλλοντος της Γ΄δημοτικού (Ενότητα 3, Κεφ. 2, άσκηση 4):
Εν είδη τηλεοπτικού πάνελ, οι μαθητές συμμετέχουν ανά ομάδες σε μια συζήτηση με θέμα:
«Ποιο μέσο συγκοινωνίας είναι καταλληλότερο
για τις μετακινήσεις μας στην πόλη ή στο χωριό».
Αφού έχουν μελετήσει και καταλήξει σε συμπεράσματα σχετικά με τα μέσα που επέλεξαν, καλούνται να επιχειρηματολογήσουν για την ανάγκη χρήσης αυτών των μέσων μέσα από την συζήτηση.
