Λήψη αρχείου


Λήψη αρχείου

Η μουσική στα παραμύθια

Για 3η χρονια υποδεχτήκαμε σήμερα Παρασκευή 7 Νοεμβρίου στην σχολική μας βιβλιοθήκη τον φλαουτίστα κύριο Βαγγέλη Σταθουλόπουλο ,ο οποίος με το φλάουτο του μας γέμισε όμορφες νότες. Μέσα από το παραμύθι της Γιάννας Μυράτ “Για πάντα μαζί” , μια μαγική περιπέτεια με ένα φλάουτο και ένα κλαρινέτο, μάθαμε πως η μουσική μπορεί να φέρει την χαρά ακόμα και στην πιο σκληρή καρδιά.
Ευχαριστούμε πολύ την δασκάλα του Β1 κυρία Μαρία Γαμβρουλά, η οποία μας παρουσίασε με τον μοναδικό της τρόπο το παραμύθι και φυσικά τον κύριο Σταθουλόπουλο που είναι κάθε χρονιά κοντά στην σχολική μας βιβλιοθήκη!

vib2 7 11 25 vib3 7 11 25 vib1 7 11 25 vib5 7 11 25vib4 7 11 25

Οι πολύχρωμοι σελιδοδείκτες μας!

Την Παρασκευή 7 Νοεμβρίου οι μαθητές του τμήματος Α1 δημιούργησαν για τους ίδιους αλλά και για τους συμμαθητές τους του σχολείου αυτούς τους πολύχρωμους σελιδοδείκτες! Τις δημιουργίες συνέχισαν οι μαθητές του Β2, του Β3, του Δ1 και του Δ2!
Μια δράση που αγάπησαν πολύ τα παιδιά γιατί…
ΑΓΑΠΩ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΚΑΙ ΔΕΝ ΤΟ ΠΛΗΓΩΝΩ τσακίζοντας τις σελίδες του.

sel1 sel5 sel7 sel9 sel8 sel10 

ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΗ ΑΓΩΓΗ

Οι μαθητές μας των δύο τμημάτων της Α΄ τάξης  γνώρισαν τον κύριο Υγιεινούλη και τον κύριο Ανθυγιεινούλη και μέσα απ’ τη βιωματική μάθηση. Χώρισαν τα τρόφιμα σε υγιεινά και ανθυγιεινά.

 Η δράση αυτή ήταν αποτέλεσμα συνεργασίας των δύο εκπαιδευτικών της Α τάξης κας Καψή Δήμητρας και κας Μεϊμάρογλου Δέσποινας καθώς και της κα Κυριακής Κάσση, της θεατρολόγου  του σχολείου μας.
20251101 184032 1762014950222

“Γι’ αυτό κρύψαμε τα αρχαία!”

IMG 6898
IMG 6877
Την Τετάρτη 22 Οκτωβρίου οι μαθήτριες και οι μαθητές της Στ΄ τάξης  συμμετείχαν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Γι’ αυτό κρύψαμε τα αρχαία!”.
Στο πρώτο μέρος του προγράμματος οι μαθητές έμαθαν  για την απόκρυψη των αρχαιοτήτων που οι αρχαιολόγοι και το τεχνικό προσωπικό του Εθνικού Αρχαιολογικού Μουσείου έκαναν στον Β’ Παγκόσμιο Πόλεμο διασώζοντάς τες από τις λεηλασίες και τους βομβαρδισμούς. Μια παραδειγματική ιστορία για τη σημασία της αρχαιολογικής κληρονομιάς μας  με αφορμή το πώς και κυρίως το γιατί προστατεύτηκαν οι αρχαιότητες σε μια εποχή που τα σύννεφα του πολέμου σκέπαζαν τις ζωές των ανθρώπων.
Στη συνέχεια αποκάλυψαν με προσοχή τις κρυμμένες αρχαιότητες προσεκτικά τυλιγμένες σε γάζες μέσα στο χώμα των μουσειοσκευών, ακριβώς όπως έκαναν οι αρχαιολόγοι του μουσείου μετά τη λήξη του πολέμου. Οι μαθητές δούλεψαν σε ομάδες,  παρατήρησαν, κατέγραψαν και συναρμολόγησαν τα αντικείμενα που αποκαλύψανε με τη βοήθεια του καταλόγου των ευρημάτων που τους δόθηκε. Τώρα τα εκθέματα του Μουσείου μας είναι πλέον ασφαλή!

“Ευ ζην” και Παγκόσμια Ημέρα Αξιών

Ποιος είναι ο ρόλος των αρετών στην ζωή μας; Ποιες αρετές και αξίες αξίζει να καλλιεργούμε στην  μικρή μας κοινωνία, το σχολείο μας, αλλά και στην ευρύτερη; Με αυτά τα θέματα ασχολήθηκε η Ε’ τάξη στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων στην Θεματική Ενότητα “Ευ ζην”.
Ως επιστέγασμα των όσων μάθαμε, και όπως ο Ηρακλής κάποτε διάλεξε την Αρετή και όχι την Κακία έτσι και εμείς, διαλέξαμε μια αρετή που θεωρούμε την πιο σημαντική και μια πράξη για να την υλοποιήσουμε και συμμετείχαμε στην Παγκόσμια Ημέρα Αξιών (World Values Day) 2025!
IMG 8137 IMG 8139World Values Day 2025 Certficate

Εθνική Επέτειος του “ΟΧΙ” – 28η Οκτωβρίου 1940 – Δράση της Α΄ και Στ΄ τάξης

IMG 6980

“Μαθητές Α΄ και ΣΤ΄ τάξης ενώνονται για την Εθνική Επέτειο της 28ης Οκτωβρίου”

Με αφορμή την Εθνική Επέτειο της 28ης Οκτωβρίου, οι μαθητές της Α΄ και της ΣΤ΄ τάξης συνεργάστηκαν σε μια όμορφη και συμβολική δράση.
Οι μεγαλύτεροι μαθητές βοήθησαν τους πιο μικρούς να δημιουργήσουν στεφάνια προς τιμήν των ηρώων του ’40, μεταδίδοντάς τους παράλληλα το μήνυμα της ημέρας — το «Όχι» στον πόλεμο και το «Ναι» στην ελευθερία, την ειρήνη και τη συνεργασία».

Με φαντασία, ομαδικό πνεύμα και δημιουργική διάθεση, τα παιδιά έκοψαν, κόλλησαν και στόλισαν τα στεφάνια τους γεμίζοντας το σχολείο με αυτά αλλά και με πολλά χαμόγελα και περηφάνια.

Point Blur Oct242025 195555 Point Blur Oct242025 195757

Οι δασκάλες:

Α1 Καψή Δήμητρα

Α2 Μεϊμάρογλου Δέσποινα

Στ1 Παπανδρέου Βάσια

Στ2 Χαροπούλου Παναγιώτα

Καλωσόρισμα!

Καλώς ήρθατε στην σχολική μας βιβλιοθήκη

 

Η σχολική μας βιβλιοθήκη σας καλωσορίζει και φέτος!

Τα βιβλία μας συνάντησαν και αυτή την σχολική χρονιά από τις αρχές Οκτωβρίου τους αγαπημένους τους φίλους, τους μαθητές του σχολείου μας, οι οποίοι με χαρά και ενθουσιασμό περίμεναν να ανοίξει ξανά η βιβλιοθήκη μας.

Ανυπομονούμε για μια νέα χρονιά γεμάτη περιπέτειες φιλαναγνωσίας στην ανανεωμένη βιβλιοθήκη μας!!

lib4  lib5

lib3

lib1 lib2

 

Κανονισμός Βιβλιοθήκης

1ο Δημοτικό Σχολείο Παπάγου

Σχολική Βιβλιοθήκη

Εσωτερικός Κανονισμός

Ο Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας συντάχθηκε σύμφωνα με τους όρους και τις προϋποθέσεις που προβλέπονται, είναι προσαρμοσμένος στις ιδιαίτερες συνθήκες της Σχολικής Μονάδας, απαντά στις τρέχουσες ανάγκες των χρηστών και μπορεί να ανανεωθεί μερικώς ή στο σύνολό του, κάθε φορά που οι συνθήκες το επιβάλλουν, όπως αυτές θα εκτιμώνται και θα αναλύονται από τον Σύλλογο Διδασκόντων και τον/την υπεύθυνη της Σχολικής Βιβλιοθήκης.

Ο κανονισμός αναρτάται σε εμφανές σημείο της Σχολικής Βιβλιοθήκης, στην ιστοσελίδα της βιβλιοθήκης και αντίγραφό του διατηρείται στο αρχείο της Σχολικής Μονάδας. Οι μαθητές, οι μαθήτριες και οι γονείς τους ενημερώνονται για τη λειτουργία της Βιβλιοθήκης στην αρχή κάθε σχολικής χρονιάς, μέσω της ιστοσελίδας της Σχολικής Βιβλιοθήκης (https://blogs.sch.gr/1dimpap/).

 

Σκοπός της Σχολικής Βιβλιοθήκης

1) Η παροχή στους μαθητές/μαθήτριες και τους εκπαιδευτικούς  της σχολικής μονάδας ενός χώρου που επιτρέπει την κάλυψη των πνευματικών, πληροφοριακών και εκπαιδευτικών αναγκών τους.

2) Η καλλιέργεια μιας μακρόχρονης σχέσης των μαθητών/τριών με τον κόσμο του έντυπου λόγου και της εικόνας, μέσα από την απόλαυση του διαβάσματος.

3) Η υποστήριξη του εκπαιδευτικού έργου.

 

Δυνατότητες στον χώρο της Σχολικής Βιβλιοθήκης

1) Αναζήτηση βιβλίων, περιοδικών, επιτραπέζιων παιχνιδιών για ανάγνωση, μελέτη, δανεισμό, παιχνίδι.

2) Χρήση του χώρου για διενέργεια δράσεων (εκπόνηση εργασίας στα πλαίσια της μαθησιακής διαδικασίας, παιγνιώδεις δραστηριότητες μάθησης, δημιουργία εικαστικών έργων, παρουσίαση βιβλίων ή θεατρικών έργων, οργάνωση εκθέσεων, φιλοξενία συγγραφέων/εικονογράφων κ.ά.).

3) Παρακολούθηση ταινιών ή εκπαιδευτικών βίντεο

 

Τρόπος λειτουργίας της Σχολικής Βιβλιοθήκης

α) Η βιβλιοθήκη παραμένει ανοιχτή τουλάχιστον για τρεις (3) ώρες την εβδομάδα. Η επιλογή των ωρών λειτουργίας της βιβλιοθήκης γίνεται στην αρχή κάθε σχολικού έτους έπειτα από τεκμηριωμένη εισήγηση του Υπεύθυνου/ης Σχολικής Βιβλιοθήκης και μετά από απόφαση του Συλλόγου Διδασκόντων. Στην αρχή κάθε μήνα ο εκπαιδευτικός κάθε τάξης δηλώνει την ημέρα/ώρα από τις τακτικές ώρες λειτουργίας της βιβλιοθήκης, που επιθυμεί το τμήμα του να επισκεφτεί την βιβλιοθήκη .

β) Κάθε εκπαιδευτικός, με τους μαθητές/τριες του τμήματός του μπορεί να έχει πρόσβαση στο χώρο της Σχολικής Βιβλιοθήκης και εκτός των τακτικών ωρών λειτουργίας της, μετά από συνεννόηση με τον/την Υπεύθυνο/η της βιβλιοθήκης, για ανάπτυξη σχετικών  δράσεων/ δραστηριοτήτων, ανάλογα με τις εκπαιδευτικές/μαθησιακές ανάγκες τους.

Μέλη της Σχολικής Βιβλιοθήκης

Μέλη της σχολικής βιβλιοθήκης είναι όλοι/ες οι μαθητές/τριες, το εκπαιδευτικό και βοηθητικό προσωπικό του σχολείου.

Σε όλα τα μέλη χορηγείται η κάρτα μέλους, η οποία παρέχει δικαίωμα χρήσης του χώρου και του υλικού της βιβλιοθήκης. Η κάρτα μέλους είναι προσωπική και ο κάτοχός της πρέπει να τη φέρει πάντα μαζί του/της σε περίπτωση δανεισμού οποιουδήποτε υλικού. Η ίδια κάρτα ισχύει για όλα τα χρόνια φοίτησης του μαθητή/τριας στο σχολείο. Σε περίπτωση απώλειας, ο/η Υπεύθυνος/η της Βιβλιοθήκης την επανεκδίδει.

Κάθε μέλος επισκέπτεται την Σχολική Βιβλιοθήκη για δανεισμό ή παρακολούθηση εκπαιδευτικής δράσης πάντα μαζί με τον εκπαιδευτικό του τμήματος του και το τμήμα του, μετά από δήλωση ενδιαφέροντος του εκπαιδευτικού στην αρχή κάθε μήνα.

Κανόνες χρήσης της Σχολικής Βιβλιοθήκης

Όπως αναγράφεται στο πίσω μέρος της κάρτας μέλους της σχολικής βιβλιοθήκης, κάθε μέλος γνωρίζει και αποδέχεται τα εξής:

1          Διαβάζω προσεκτικά το βιβλίο που δανείστηκα.

2          Το προσέχω και το επιστρέφω όπως το παρέλαβα, αλλιώς πρέπει να τα αντικαταστήσω.

3          Δανείζομαι το επόμενο βιβλίο μονό όταν έχω επιστρέψει το προηγούμενο.

4          Σέβομαι τους κανόνες της Σχολική μας Βιβλιοθήκης.

Ειδικότερα:

1) Στο χώρο της βιβλιοθήκης τηρείται ησυχία και δεν επιτρέπεται η κατανάλωση φαγητού και ροφημάτων.

2) Οι χρήστες αναζητούν μόνοι τους με την βοήθεια της/του Υπευθύνου της βιβλιοθήκης και του εκπαιδευτικού του τμήματος, το υλικό που τους ενδιαφέρει στα ράφια. Εγκυκλοπαίδειες, λεξικά, περιοδικά και παιχνίδια δεν δανείζονται, αλλά διατίθενται μόνο για εσωτερικό δανεισμό.

3) Όλα τα μέλη μπορούν να δανειστούν ένα βιβλίο για το χρονικό διάστημα που τους υποδεικνύει ο εκπαιδευτικός της τάξης τους. Δίνεται επίσης το δικαίωμα ανανέωσης του δανεισμού.

4) Τα μέλη δεν επανατοποθετούν τα βιβλία στα ράφια, αλλά τα αφήνουν με τάξη στο χώρο που υποδεικνύεται από τον/την Υπεύθυνο/η της βιβλιοθήκης.

5) Τα μέλη είναι υπεύθυνα για τα βιβλία που χρησιμοποιούν. Υπογραμμίσεις, σημειώσεις και πάσης φύσεως αλλοιώσεις δεν επιτρέπονται. Όποιος χάνει ή καταστρέφει υλικό, υποχρεώνεται να το αντικαταστήσει άμεσα, ή μέχρι το τέλος της σχολικής χρονιάς.

6) Τα μέλη μπορούν να προτείνουν βιβλία ή άλλο υλικό για εμπλουτισμό της συλλογής.

Υπεύθυνη της Σχολικής  Βιβλιοθήκης για το σχολικό έτος  2025-2026:

Ζηνοβία Μαρτάκη