Σε αυτό το ευρωπαϊκό έργο eTwinning στοχεύουμε να εξερευνήσουμε τους ασφαλείς χώρους που μπορούμε να συναντηθούμε όλοι/ες οι μαθητές/τριες, όπως οι χώροι που αθλούμαστε και, βεβαίως, η αυλή του σχολείου, και επίσης να ανασύρουμε παραδοσιακά ομαδικά παιχνίδια -και από τις χώρες καταγωγής μας- με στόχο να δημιουργήσουμε μια σχολική αυλή ασφαλή και συμπεριληπτική. Θα χρησιμοποιηθούν και Νέες Τεχνολογίες για να διαμοιραστεί υλικό. Με τους εταίρους μας -συναδέλφους- από την Ισπανία θα αναζητήσουμε τρόπους και χώρους στους οποίους οι μαθητές/τριές μας θα συναντιούνται με ασφάλεια.
Το πρόγραμμα:
- Γνωριμία με τους εταίρους, εδώ.
- Δημιουργήθηκαν ερωτηματολόγια με τα αγαπημένα παιχνίδια στο διάλειμμα αλλά και με τα παιχνίδια που έπαιζαν οι γονείς τους όταν ήταν μικροί. Αναζήτησαν «λαχνίσματα» και τα χρησιμοποίησαν στα παιχνίδια τους, εδώ.
- Ζωγράφισαν το προαύλιο των ονείρων τους και ετοίμασαν επιστολή προς τη Διευθύντρια του σχολείου με αλλαγές που θα ήθελαν στο προαύλιο.
- Έπαιξαν παλιά παιχνίδια αλλά και παιχνίδια που μας έμαθαν οι μαθητές/τριες από την Ισπανία.
- Δημιούργησαν ένα δικό τους παιχνίδι και το ονόμασαν 4αθλο (κουτσό, φιδάκι, λάστιχο και μπάσκετ).
- Διαμόρφωσαν νέους κανόνες στα παιχνίδια με προοπτική να ελαχιστοποιηθούν οι εντάσσεις. Οι ομάδες θα είναι ισοδύναμες, ένας/μια μαθητής/τρια θα είναι διαιτητής και οι διατητές θα εναλλάσσονται με τους παίκτες, δεν μετράμε σκορ-σημασία έχει το παιχνίδι.
- Κάναμε διαδικτυακές συναντήσεις με τους εταίρους στην ισπανία, στις 11/03 και στις 22/05.
- Συμπλήρωσαν την τελική αξιολόγηση του προγράμματος.
- Παρουσίασαν το πρόγραμμα στους συμμαθητές/τριες και σε γονείς του σχολείου μας.
- Η παρουσίαση και διάχυση του προγράμματος εδώ: https://blogs.sch.gr/1dimneap/2025/06/12/paroysiasi-ethnikon-kai-eyropaikon-programmaton-etwinning/
Το τελικό βίντεο, εδώ
In this European eTwinning project, we aim to explore the safe spaces where all students can meet, such as the areas of the school playground where we engage in sports and other games. We also aim to revive traditional group games -also from our countries of origin- with the goal of creating a safer and inclusive schoolyard. New technologies will be used to share materials. With our partners – colleagues – from Spain, we will seek ways and spaces where our students can meet safely.
The project:
- First meeting with the students from Spain, here.
- Questionnaires were created about students’ favorite break-time games as well as games their parents played when they were young. They searched for “lahnismata” and used them in their games, here.
- They drew their dream playground and prepared a letter to the school principal with changes they would like to see in the playground.
- They played old games as well as games introduced by students from Spain. They created their own game and named it “4athlon” (a combination of hopscotch, snake, rubber band, and basketball).
- They developed new rules for the games with the aim of minimizing conflicts.
The teams will be balanced, with one student acting as referee, and referees will rotate with players so that everyone gets to play. Scores are not kept; the focus is on enjoying the game.
- We had two online meetings with the students in Spain on 11/03 and 22/05.
- They completed the final evaluation of the program. They presented the program to their classmates and to parents of our school.
- The presentation of the project here:
https://blogs.sch.gr/1dimneap/2025/06/12/paroysiasi-ethnikon-kai-eyropaikon-programmaton-etwinning/
The final video of the project is here