Ο φυλλομετρητής σας δεν υποστηρίζει προβολή PDF. Κατεβάστε το αρχείο PDF.
Ενημέρωση σχετικά με την εφαρμογή του ν. 4800/21-5-2021 (Α΄ 81) για τις εγγραφές/μετεγγραφές μαθητών/τριών Α/βάθμιας και Β/βάθμιας Εκπαίδευσης
Διαδικασία εισαγωγής των μαθητών/τριών στην Α΄ τάξη Γυμνασίου των Μουσικών Σχολείων για το σχολικό έτος 2025-2026
Ο φυλλομετρητής σας δεν υποστηρίζει προβολή PDF. Κατεβάστε το αρχείο PDF.
Διαδικασία εισαγωγής των μαθητών/τριών στην Α΄ τάξη Γυμνασίου των Καλλιτεχνικών Σχολείων για το σχολικό έτος 2025-2026
Ο φυλλομετρητής σας δεν υποστηρίζει προβολή PDF. Κατεβάστε το αρχείο PDF.
Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου
Η Ε΄1 και ΣΤ΄τάξη του σχολείου μας συμμετείχαν στη δράση για τον εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου 2025 με τίτλο: «Γιορτάζουμε την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου 2025…Τι λέτε;». Οι μαθητές και οι μαθήτριες παρατήρησαν την αφίσα της δράσης και διάβασαν το ποίημα της Rian Visser «Η γλώσσα των εικόνων». Η γλώσσα των εικόνων” λέει τη δική της ιστορία….Κάθε μία και διαφορετική, κάθε μία και μοναδική. Συζήτησαν, άφησαν τη φαντασία τους ελεύθερη και αποτύπωσαν στο χαρτί εικόνες που εμπνεύστηκαν, ενώ εστίασαν στα πιο σημαντικά στοιχεία τους δίνοντας σχήμα σε λέξεις, μικρών ή μεγάλων, ιστοριών.
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο πλανητάριο του 9ου Δημοτικού Σχολείου Κομοτηνής
Τη Δευτέρα 07/04/2025 και την Τρίτη 08/04/2025 οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β’ και Γ’ αντίστοιχα επισκέφτηκαν το Σχολικό Πλανητάριο του 9ου Δημοτικού Σχολείου Κομοτηνής και με το διαστημόπλοιό τους έκαναν μια «βόλτα» στο ηλιακό μας σύστημα. Οι μαθητές/ τριες ενθουσιάστηκαν και το χάρηκαν πολύ! Ευχαριστούμε πολύ τη Διευθύντρια του 9ου Δημοτικού Σχολείου Κομοτηνής κ. Μαρίνα Μολλά για την υπέροχη ξενάγηση. Η επίσκεψη θα μας μείνει αξέχαστη!
Συμμετοχή στην εκδήλωση για την Παγκόσμια Ημέρα Αδέσποτων Ζώων
Την Παρασκευή 4 Απριλίου τα τμήματα οι τάξεις Γ1, Δ΄, Ε΄και ΣΤ΄ του σχολείου μας συμμετείχαν στην εκδήλωση ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης, γιορτάζοντας την Παγκόσμια Ημέρα Αδέσποτων Ζώων που διοργάνωσε ο Δήμος Κομοτηνής σε συνεργασία με το Δημοτικό Κυνοκομείο. Μέσα από παιχνίδια, ζωγραφική και παρουσιάσεις οι μαθητές και οι μαθήτριες γνώρισαν πώς μπορούμε να φροντίζουμε τα αδέσποτα ζώα.
Στιγμιότυπα από τη γιορτή της 25ης Μαρτίου
Εκπαιδευτική επίσκεψη στα εργαστήρια της εταιρείας αξίΖΩ ΙΚΕ
Την Τρίτη 18-3-2025 η Ε΄ τάξη του σχολείου μας, επισκέφτηκε τα εργαστήρια της εταιρείας “αξίΖΩ ΙΚΕ”, η οποία δημιουργήθηκε με σκοπό να στηρίξει έμπρακτα το έργο του Συλλόγου Μέριμνας Ατόμων με Αναπηρίες Ν.ΡΟΔΟΠΗΣ «αξίΖΩ». Εκεί, εκτός από τους εργαζόμενους τυπικής νοημοσύνης εργάζονται και άτομα ΑμεΑ με Νοητική αναπηρία.
Οι μαθήτριες και οι μαθητές παρακολούθησαν ενημερωτικά βίντεο και ξεναγήθηκαν στους χώρους όπου παράγονται προϊόντα όπως: μαρμελάδες, γλυκά του κουταλιού, ζυμαρικά και σάλτες ντομάτας. Στη συνέχεια, περιηγήθηκαν στον χώρο έκθεσης και πώλησής τους, συμπεριλαμβάνοντας σε αυτά δημιουργίες των ωφελούμενων από τα καλλιτεχνικά εργαστήρια πηλού και ζωγραφικής.
Η εν λόγω επίσκεψη μας έφερε σε επαφή με τα οφέλη μιας παραγωγικής διαδικασίας, η οποία συμβάλλει στην εξάλειψη των διακρίσεων και του κοινωνικού αποκλεισμού.
Αναγνωρίζω τα συναισθήματά μου – Διαχειρίζομαι τον θυμό
Στις 10 και 17 Μαρτίου οι μαθητές/μαθήτριες της Β΄τάξης του σχολείου μας (Β΄1 και Β΄2) αντίστοιχα συμμετείχαν σε βιωματικές δραστηριότητες σχετικά με την αναγνώριση των συναισθημάτων και τη διαχείριση του θυμού. Οι δράσεις πραγματοποιήθηκαν σε συνεργασία με την κ. Σερήφ Σερικέ ψυχολόγο του Κέντρου Πρόληψης «ΟΡΦΕΑΣ» και την κοινωνική λειτουργό και την ψυχολόγο του σχολείου μας. Μέσα από ευχάριστες δραστηριότητες και παιχνίδια ρόλων καλλιεργήθηκε η ενσυναίσθηση, οι μαθητές/μαθήτριες γνώρισαν τα συναισθήματά τους, πώς μπορούν να τα εκφράσουν και τρόπους για να διαχειριστούν τον θυμό, ώστε να προλαμβάνονται συγκρούσεις και φαινόμενα βίας.
Συμμετοχή στη δράση “Τα παιδιά μιλούν για την ισότητα των φύλων”
Τη Δευτέρα 10/03/2025 οι μαθητές/μαθήτριες του Δ2 επισκέφτηκαν τη Δημοτική Βιβλιοθήκη Κομοτηνής, όπου πραγματοποιήθηκε η δράση “Τα παιδιά μιλούν για την ισότητα των φύλων”. Συμμετείχαν σε βιωματικές δραστηριότητες και δημιουργήσαν τη δική τους αφίσα. Επίσης διάβασαν βιβλία και ενημερώθηκαν για τον τρόπο λειτουργίας της δανειστικής βιβλιοθήκης.





































































