Πράξη 7η 26/9/2022
Του συλλόγου διδασκόντων του 1ου Δ.Σ. Λεπτοκαρυάς
Θέμα: «Εργαστήρια Δεξιοτήτων»
Στη Λεπτοκαρυά σήμερα Τρίτη 26 Σεπτεμβρίου 2023 και ώρα 13.30 μ.μ. και στο γραφείο συνεδριάσεων του σχολείου, ο Σύλλογος Διδασκόντων του σχολείου συνήλθε σε συνεδρίαση ύστερα από πρόσκληση του Δ/ντή, με θέμα ημερήσιας διάταξης:
Προγραμματισμός – Υλοποίηση της δράσης του Ι.Ε.Π.
«Εργαστήρια Δεξιοτήτων»
Ο Σύλλογος Διδασκόντων, αφού διαπίστωσε ότι βρίσκεται σε απαρτία, μετά από σχετική εισήγηση του Διευθυντή και ύστερα από διαλογική συζήτηση, λαμβάνοντας υπόψη:
- Τις διατάξεις του άρθρου 54, του Ν. 4807/2021/ΦΕΚ Α 96/11.6.2021: «Θεσμικό πλαίσιο τηλεργασίας, διατάξεις για το ανθρώπινο δυναμικό του δημοσίου τομέα και άλλες επείγουσες ρυθμίσεις».
- Την με αριθμ. Πρωτ.94236/ΓΔ4/ ΦΕΚ Β 3567/04.8.2021 Υ.Α.: « Πλαίσιο Προγράμματος Σπουδών για τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων όλων των τύπων σχολικών μονάδων, Νηπιαγωγείων, Δημοτικών και των Γυμνασίων»
- Την με αριθμ. Πρωτ. 103235/ΓΔ4/ 24-08-2021 εγκύκλιο του ΥΠΑΙΘ: «Οδηγίες για την εφαρμογή των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων για το σχολικό έτος 2021-2022»
- Το γεγονός πως η δράση εφαρμόζεται φέτος υποχρεωτικά σε όλα τα Δημοτικά σχολεία. Βασικός στόχος της δράσης είναι η ενίσχυση της καλλιέργειας ήπιων δεξιοτήτων, δεξιοτήτων ζωής και δεξιοτήτων τεχνολογίας και επιστήμης στους μαθητές και στις μαθήτριες, σε συνδυασμό με τη διαμόρφωση ενός σύγχρονου πλαισίου προγράμματος με δομή Ανοικτών, Ζωντανών Προγραμμάτων Σπουδών και Διαδικασιών. Τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων αποτελούν καινοτόμο διδακτική και εκπαιδευτική δράση, η οποία συνίσταται στην προσθήκη νέων θεματικών κύκλων στο υποχρεωτικό ωρολόγιο πρόγραμμα του Δημοτικού, αξιοποιώντας μεθόδους διερευνητικής – ανακαλυπτικής μάθησης.
Κατά την υλοποίηση καλλιεργούνται οι παρακάτω κύκλοι δεξιοτήτων:
Α. Κύκλος των δεξιοτήτων μάθησης: Κριτική σκέψη, Επικοινωνία, Συνεργασία, Δημιουργικότητα
Β. Κύκλος των δεξιοτήτων ζωής: Αυτομέριμνα, Κοινωνικές Δεξιότητες, Πολιτειότητα, Ενσυναίσθηση και ευαισθησία, Προσαρμοστικότητα, Ανθεκτικότητα, Υπευθυνότητα, Πρωτοβουλία, Οργανωτική ικανότητα, Προγραμματισμός, Παραγωγικότητα
Γ. Κύκλος των δεξιοτήτων της τεχνολογίας και της επιστήμης: Δεξιότητες Μοντελισμού και προσομοίωσης, Πληροφορικός – Ψηφιακός – Τεχνολογικός γραμματισμός, Γραμματισμός στα Μέσα, Ευχέρεια στην Ηλεκτρονική Διακυβέρνηση, Ψηφιακές Ανθρωπιστικές Επιστήμες, Ασφαλής πλοήγηση στο διαδίκτυο, Προστασία από εξαρτητικές συμπεριφορές στις τεχνολογίες, Δεξιότητες δημιουργίας και διαμοιρασμού ψηφιακών δημιουργημάτων, Συνδυαστικές δεξιότητες ψηφιακής τεχνολογίας, επικοινωνίας και συνεργασίας, Δεξιότητες ανάλυσης και παραγωγής περιεχομένου σε έντυπα και ηλεκτρονικά μέσα, Δεξιότητες διεπιστημονικής και διαθεματικής χρήσης των νέων τεχνολογιών
Δ. Κύκλος των δεξιοτήτων του νου: Στρατηγική σκέψη, Επίλυση προβλημάτων, Μελέτη περιπτώσεων (case studies), Κατασκευές, Πλάγια σκέψη
Ο Σύλλογος Διδασκόντων αφού έλαβε υπόψη τα παραπάνω, μετά από συζήτηση
αποφασίζει ομόφωνα:
α) Να συνταχθεί το Ετήσιο Σχέδιο Δράσης του σχολείου συνολικά και το Σχέδιο Δράσης του κάθε τμήματος ξεχωριστά (μόλις ανοίξει η σχετική πλατφόρμα του ΙΕΠ), στα οποία θα περιγράφονται αναλυτικά όλες οι πληροφορίες που αναφέρουν οι σχετικές ΥΑ (ταυτότητα σχολείου, γενικές κατευθύνσεις – προσανατολισμοί, θεματικοί κύκλοι, υποενότητες, τίτλοι προγράμματος, στόχοι, εργαστήρια, συνεργασίες, αποτελέσματα, εκπαιδευτικό υλικό, αξιολόγηση).
β) Ορίζονται υπεύθυνοι ανά τμήμα: Οι ΠΕ 70 του κάθε τμήματος και συγκεκριμένα οι : Καραλιάς Αθανάσιος Α τάξη , Χούτα Γεωργία Β τάξη, Παπαδοπούλου Μαρία Γ τάξη , Λαγοθανάσης Αντώνιος Δ τάξη , Καραγεωργίου Βαλασία Ε τάξη και Σιάσιου Φρειδερίκη Στ τάξη .
γ) Όλα τα τμήματα του σχολείου θα συμμετέχουν ταυτόχρονα στον κάθε Θεματικό Κύκλο, με την παρακάτω σειρά και στις θεματικές που προβλέπει η ΥΑ 94236/ΓΔ4/4-8-2021για την κάθε τάξη :
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ
ΘΕΜΑΤΙΚΗ 1: ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ- ΕΥ ΖΗΝ
ΥΠΟΘΕΜΑΤΙΚΗ: ΥΓΕΙΑ-ΔΙΑΤΡΟΦΗ-ΑΥΤΟΜΕΡΙΜΝΑ-ΟΔΙΚΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑ
Α΄ ΤΑΞΗ: « Διατροφή -Αυτομέριμνα -Οδική Ασφάλεια»
Δ΄ΤΑΞΗ: « Κυκλοφορώ με ασφάλεια»
ΥΠΟΘΕΜΑΤΙΚΗ: ΨΥΧΙΚΗ ΚΑΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΥΓΕΙΑ-ΠΡΟΛΗΨΗ
Β΄ΤΑΞΗ: « Ο καθένας χωριστά και όλοι μαζί μια αγκαλιά»
Ε΄ΤΑΞΗ: « Ψυχική και Συναισθηματική Υγεία-Πρόληψη »
ΥΠΟΘΕΜΑΤΙΚΗ: ΓΝΩΡΙΖΩ ΤΟ ΣΩΜΑ ΜΟΥ-ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗ ΔΙΑΠΑΙΔΑΓΩΓΗΣΗ
Γ΄ΤΑΞΗ: «Γνωρίζοντας το σώμα μου»
ΣΤ΄ΤΑΞΗ: «Σεξουαλική διαπαιδαγώγηση»
ΘΕΜΑΤΙΚΗ 2: ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
ΥΠΟΘΕΜΑΤΙΚΗ: ΟΙΚΟΛΟΓΙΑ-ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΚΑΙ ΤΟΠΙΚΗ ΦΥΣΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΑ
Α΄ΤΑΞΗ: «Παγκόσμια και τοπική Φυσική κληρονομιά»
Δ΄ ΤΑΞΗ: «(Ανα)κύκλος είναι και γυρίζει»
ΥΠΟΘΕΜΑΤΙΚΗ: ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ-ΦΥΣΙΚΕΣ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΕΣ-ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ
Β΄ΤΑΞΗ: «Σεισμός …Μην σε πιάνει ΠΑΝΙΚΟΣ! »
Ε΄ΤΑΞΗ: «Φυσικές καταστροφές –Πολιτική προστασία »
ΥΠΟΘΕΜΑΤΙΚΗ: ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΚΑΙ ΤΟΠΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΑ
Γ΄ ΤΑΞΗ: «Τα δάση της Πιερίας ως φυσική και πολιτιστική κληρονομία του τόπου »
ΣΤ΄ΤΑΞΗ: «Μαθητές, ξεναγοί-δημοσιογράφοι …αναδεικνύουν την τοπική –πολιτιστική κληρονομιά.»
ΘΕΜΑΤΙΚΗ 3 : ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ-ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ ΚΑΙ ΕΥΘΥΝΗ
ΥΠΟΘΕΜΑΤΙΚΗ: ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ
Α΄ΤΑΞΗ: ΤΑ Ανθρώπινα δικαιώματα
Δ΄ΤΑΞΗ: «Τα δικαιώματα των παιδιών»
ΥΠΟΘΕΜΑΤΙΚΗ: ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ, ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ
Β΄ΤΑΞΗ: Η δύναμη του εθελοντισμού. Νοιάζομαι και προσφέρω
Ε΄ΤΑΞΗ: «Εθελοντισμός»
ΥΠΟΘΕΜΑΤΙΚΗ: ΣΥΜΠΕΡΙΛΗΨΗ: ΑΛΛΗΛΟΣΕΒΑΣΜΟΣ,ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑ
Γ΄ΤΑΞΗ: « Αποδέχομαι τον ΄΄Αλλον ΄΄μέσα από λογοτεχνικούς χαρακτήρες .»
ΣΤ΄ΤΑΞΗ: «Πέρα από το ροζ και το γαλάζιο»
ΘΕΜΑΤΙΚΗ 4: ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ
ΥΠΟΘΕΜΑΤΙΚΗ: STEM-ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ
Α΄ΤΑΞΗ: « Εκπαιδευτική Ρομποτική »
Δ΄ΤΑΞΗ: «Καταναλώνω»
Ε΄ ΤΑΞΗ: «Εκπαιδευτική Ρομποτική»
ΥΠΟΘΕΜΑΤΙΚΗ: ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ-ΑΓΩΓΗ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ-
ΓΝΩΡΙΜΙΑ ΜΕ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ
Β΄ΤΑΞΗ: «Τα επαγγέλματα ταξιδεύουν στο χρόνο»
Γ΄ΤΑΞΗ: «Γινόμαστε επαγγελματίες συγγραφείς … »
ΣΤ’ ΤΑΞΗ: «Η ύφανση της προσωπικής ταυτότητας ,αναζητώντας το επάγγελμά μου»
Ο Διευθυντής του Σχολείου
Πατσιατζής Κων/νος
