Τα στιγμιότυπα είναι από το πρόγραμμα ‘ Η δημιουργία ενός βιβλίου ‘ στο οποίο συμμετείχε η Γ τάξη του σχολείου μας. Τα παιδιά κατασκευάζουν το δικό τους βιβλίο που μέσα περιλαμβάνει ένα δικό τους κείμενο.
Την Πέμπτη 16 Οκτωβρίου 2025 οι μαθητές των ‘Ε και ΣΤ τάξεων του σχολείου μας έλαβαν μέρος διαδικτυακά στην πανελλήνια δράση της οργάνωσης KIDS SAVE LIVES. Οι μαθητές ενημερώθηκαν για την τεχνική ΚΑΡΠΑ και γονατίζοντας μπροστά στο δικό τους αυτοσχέδιο πρόπλασμα κατάφεραν να χορηγήσου ν ΚΑΡΠΑ για 2 λεπτά. Στη δράση αυτή έλαβαν μέρος 555 σχολεία από όλη την Ελλάδα και περισσότεροι από 60.000 μαθητές έκαναν ταυτόχρονα ΚΑΡΠΑ σπάζοντας το προηγούμενο ρεκόρ συμμετοχής που ήταν 20.000 . Ο νοσηλευτής του σχολείου μας κος Μάριος Κόκκινος επεσήμανε στους μαθητές την αξία της έγκαιρης επέμβασης και διαχείρισης ενός επείγοντος περιστατικού μέχρι να έρθει εξειδικευμένη βοήθεια.(ΕΚΑΒ).
Η τελετή του Αγιασμού για τη νέα σχολική χρονιά θα πραγματοποιηθεί την ΠΕΜΠΤΗ 11 Σεπτεμβρίου 2025 στις 8:30
Η παραλαβή των βιβλίων θα γίνει την Παρασκευή 12 Σεπτεμβρίου, ημέρα έναρξης των μαθημάτων
Η Ε’ τάξη του 1ου δημοτικού σχολείου Κορυδαλλού αποχαιρέτησε τη χρονιά που πέρασε ανεβάζοντας το μιούζικαλ “Απαγορεύεται η Μουσική”!!! Χορός, τραγούδι, θέατρο και μουσική, τα παιδιά της Ε τάξης μας άφησαν “άφωνους” από τις καλλιτεχνικές τους ικανότητες και τα ταλέντα που ξεδιπλώθηκαν και αναδύθηκαν στις πρόβες με τη βοήθεια των δασκάλων τους.
Το έργο “Απαγορεύεται η Μουσική” της θεατρικής ομάδας “Κοπέρνικος” διασκευάστηκε για τις ανάγκες της θεατρικής ομάδας και της χορωδίας της Ε τάξης που δίδαξαν και συντόνισαν η θεατρολόγος Μάγδα Χονδρογιάννη και η μουσικός Αλεξάνδρα Κλάδη μαζί με τους υπεύθυνους των τάξεων Γιώργο Πετρόπουλο και Μαρία Ανουσάκη. Τα σκηνικά κατασκεύασε η εικαστικός Ιωάννα Καραντζή η οποία εργάστηκε μαζί με τα παιδιά ενώ εξαιρετικά πολύτιμη υπήρξε η βοήθεια των δασκάλων παράλληλης στήριξης: Ουζουνιδου Χριστίνα, Μαριαστέλα Χατζηκωνσταντίνου και Γρηγορία Γαλανογιώργου.
Καλό καλοκαίρι!
1 Μιλήσαμε για τις περιβαλλοντικές συνέπειες από την αλόγιστη χρήση πλαστικού.
2 .Φτιάξαμε τον” κ. Πλαστικούρα” και τον φίλο του τον “κ. Χαρτουλίνο” και τους βάλαμε στην αυλή για να πετάμε τις πλαστικές και χάρτινες συσκευασίες μας.
3.Φτιάξαμε παιχνίδια μνήμης με πλαστικά σκαφάκια από τα σχολικά μας γεύματα, για να παίζουμε στα διαλείμματα.
4.Δημιουργήσαμε το μήνυμα μας πάλι με τα πλαστικά σκαφακια μας και το αναρτήσαμε στην αυλή του σχολείου μας.
5.Μοιράσαμε στις τάξεις του σχολείου μας και στους γονείς φυλλάδιο με πληροφορίες και οδηγίες για την ανακύκλωση.
Μάθαμε, δημιουργήσαμε, παίξαμε, πληροφορήσαμε!