Το σχολείο μας και το Δημοτικό Σχολείο Ροδοδάφνης συνεργάστηκαν σε μια περιβαλλοντική και συμπεριληπτική δράση με μεγάλη επιτυχία και αυτή είναι η φύτευση αρωματικών φυτών στον προαύλιο χώρο του 1ου Ειδικού ΔΣ Αιγίου. Τον κήπο είχε προετοιμάσει κατάλληλα ο εργοθεραπευτής του σχολείου μας, κ. Φλογεράς Χρήστος ώστε οι μαθητές και οι μαθήτριες των δύο σχολείων…Συνέχεια ανάγνωσης ΣΥΜΠΕΡΙΛΗΠΤΙΚΩΝ ΔΡΑΣΕΩΝ ΣΥΝΕΧΕΙΑ: ΦΥΤΕΨΑΜΕ ΠΑΡΕΑ ΜΕ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΡΟΔΟΔΑΦΝΗΣ
Κατηγορία: Δράσεις
ΜΕ ΕΠΙΤΥΧΙΑ Η ΜΕΡΑ ΣΥΝΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΜΕ ΤΟ 4ο ΔΣ ΑΙΓΙΟΥ
Η εκπαιδευτική επίσκεψη του Τμήματος 3 του σχολείου μας στο 4ο Δημοτικό Σχολείο Αιγίου εξελίχθηκε σε μια όμορφη εμπειρία συνεκπαίδευσης και συνεργασίας για όλους! Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α’ και Β’ τάξης υποδέχτηκαν με χαρά τα παιδιά μας και συμμετείχαν όλοι μαζί σε δράσεις γνωριμίας. Η σχολική μας νοσηλεύτρια κ. Μιχαήλ Βαρβάρα –…Συνέχεια ανάγνωσης ΜΕ ΕΠΙΤΥΧΙΑ Η ΜΕΡΑ ΣΥΝΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΜΕ ΤΟ 4ο ΔΣ ΑΙΓΙΟΥ
ΜΑΘΑΙΝΟΝΤΑΣ ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ ΣΤΟ 6ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΙΓΙΟΥ
Η συνεργασία ανάμεσα στο σχολείο μας και το 6ο Δημοτικό Αιγίου δημιουργεί ένα πολύτιμο πλαίσιο αφού όλα τα παιδιά μπορούν να συμμετέχουν ισότιμα και να μαθαίνουν το ένα από το άλλο. Οι κοινές αθλητικές δραστηριότητες που πραγματοποιήθηκαν σημερα προσφέρουν ευκαιρίες για ομαδικότητα, ενίσχυση της αυτοπεποίθησης και καλλιέργεια δεξιοτήτων. Στη συνέχεια, οι εκπαιδευτικοί του τμήματος ένταξης…Συνέχεια ανάγνωσης ΜΑΘΑΙΝΟΝΤΑΣ ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ ΣΤΟ 6ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΙΓΙΟΥ
ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΥΝ ΤΟ ΔΙΚΟ ΤΟΥΣ ΥΓΙΕΙΝΟ ΠΡΩΙΝΟ
Νέα εβδομάδα ξεκινά και η πρώτη της μέρα είναι αρκετά δημιουργική. Οι μαθητές και οι μαθήτριες του 1ου Ειδικού Δημοτικού Αιγίου συμμετείχαν σε μια ξεχωριστή δραστηριότητα παρασκευής πρωινού. Με ενθουσιασμό και ομαδικό πνεύμα, συνεργάστηκαν για να ετοιμάσουν υγιεινές επιλογές μαθαίνοντας βασικές δεξιότητες αυτόνομης διαβίωσης. Ξεχωριστή στιγμή της ημέρας ήταν η παρασκευή φυσικού χυμού πορτοκαλιού, καθώς…Συνέχεια ανάγνωσης ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΥΝ ΤΟ ΔΙΚΟ ΤΟΥΣ ΥΓΙΕΙΝΟ ΠΡΩΙΝΟ
Διαλέγω να γίνω… Ο Γιατρός – Ο Μάγειρας
Στο Ειδικό Δημοτικό, το μάθημα των εργαστηρίων δεξιοτήτων στην κατηγορία που αφορά τα επαγγέλματα προσαρμόζεταιι στις ανάγκες των μαθητών χρησιμοποιώντας απλές δραστηριότητες και πολυαισθητηριακές Μέσα από τη βιωματική μάθηση κυρίως οι μαθητές γνωρίζουν έννοιες όπως «βοηθαώ», «φροντίζω», «δημιουργώ», με κατανοητό τρόπο. Οι δραστηριότητες έχουν στόχο στην ανάπτυξη λειτουργικών δεξιοτήτων και της επικοινωνίας με απλό τρόπο.…Συνέχεια ανάγνωσης Διαλέγω να γίνω… Ο Γιατρός – Ο Μάγειρας