Μαθήματα Διατροφής και Πρώτων Βοηθειών

Την Δευτέρα 22 Απριλίου 2024 το 1ο Δημοτικό Σχολείο Αγίας Παρασκευής επισκέφτηκαν: Η Επισκεπτήρια Αγωγής Υγείας, κυρία Μάρθα Κουλουβέτσιου και  η Νοσηλεύτρια Αλεξάνδρα Νταλάκα. Στο πρώτο μέρος της  επίσκεψης η κυρία Μάρθα Κουλουβέτσιου έκανε  ενδελεχή  ενημέρωση στις έννοιες “Διατροφική Πυραμίδα”, ομάδες διατροφής, διατροφικές συνήθειες ενώ στη συνέχεια έπαιξε με τους μαθητές/τριες διαδραστικά παιχνίδια διατροφής  τα οποία και τους  ενθουσίασαν!

Στο δεύτερο μέρος της ενημέρωσης οι μαθητές/τριες της Ε΄-ΣΤ΄ τάξης είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από την κυρία Αλεξάνδρα Νταλάκα τα ατυχήματα και   τις  πρώτες  βοήθειες  που  πρέπει να παράσχουν στο  άτομο που έχει τραυματισμό από δάγκωμα σκύλου, έγκαυμα, διάστρεμμα και άλλους τραυματισμούς. Η κα Νταλάκα έκλεισε την εισήγησή της επικεντρώνοντας την προσοχή των μαθητών/τριών: ΔΕΝ ΜΕΤΑΚΙΝΟΥΜΕ ΚΑΠΟΙΟΝ ΠΟΥ ΕΧΕΙ ΤΡΑΥΜΑΤΙΣΤΕΙ ΣΤΟ ΚΕΦΑΛΙ Ή ΤΗ ΣΠΟΝΔΥΛΙΚΗ ΣΤΗΛΗ ώστε να μην τεθεί η ζωή του σε κίνδυνο τραυματίζοντας τον νωτιαίο μυελό!

Μαθητές/τριες  και εκπαιδευτικοί του 1ου Δημοτικού Σχολείου Αγίας Παρασκευής ευχαριστούμε θερμά τις Υπεύθυνες Αγωγής Υγείας του  Κέντρου Υγείας Πτολεμαΐδας για την μεταλαμπάδευση των  πολύτιμων γνώσεων  Ζωής μέσα από τις  εισηγήσεις και τις παιγνιώδεις  δραστηριότητες αλλά και την όμορφη και  φωτεινή  παρουσία τους! 

 

 

20240422 082653

 

 

 

20240422 08371420240422 092326

 

20240422 091546

20240422 094021

20240422 101906 20240422 104948

Νατάσα Μάγκου

γυμνάστυρια

 

 

 

 

e-Twinning project “I PLAY, I HAVE FUN, I LEARN”

Τα βραβεία των μαθητών/τριών του 1ου Δημοτικού Σχολείου Αγίας Παρασκευής από τη συμμετοχή τους στο Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα eTwinning project «I play, I have fun, I learn» με ιδρύτρια του έργου τη Sevgi Ergan και συν-ιδρύτρια την Charitini Petridou. Στο πρόγραμμα συμμετείχα σχολεία από 20 ευρωπαϊκές χώρες  και  υλοποιήθηκε στο μάθημα της Φυσικής Αγωγής και των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων με την εκπαιδευτικό Νατάσα Μάγκου. Θερμά συγχαρητήρια στους μαθητές/τριες του σχολείου!

7 1

8 1 9 1 10 1 11 1 12 1 13 1 14 1 15 1 16 1 17 1

 

img 1083

1 6 12 2 4 9 partners of our project

Μαθήματα Συμπερίληψης με το Ειδικό Εργαστήρι Πτολεμαΐδας

Κάθε Πέμπτη και Παρασκευή μας επισκέπτονται οι ωφελούμενοι από το Ειδικό Εργαστήρι Πτολεμαΐδας με τους φροντιστές τους και μαζί με τους μαθητές/τριες του 1ου Δημοτικού Σχολείου Αγίας Παρασκευής υλοποιούν δραστηριότητες συνεργασίας και αλληλεπίδρασης προσπαθώντας παράλληλα να ολοκληρώσουν ένα puzzle πολλών κομματιών!

 

20240419 095543

20240329 10161720240329 102229

20240419 103435 1

Οι ωφελούμενοι του Ειδικού Εργαστηρίου χάρισαν ένα puzzle στους μικρούς μαθητές του σχολείου!

 

Νατάσα Μάγκου

γυμνάστρια

Ευχαριστήριο για του Ευεργέτες του 1ου Δημοτικού Σχολείου Αγίας Παρασκευής

Ευχαριστούμε θερμά για τη δωρεά  εξοπλισμού από τους δωρητές του σχολείου μας! Με το διαδραστικό πίνακα-οθόνη οι μαθητές απολαμβάνουν υψηλής ποιότητας διδασκαλία στο μάθημα της Φυσικής Αγωγής και Εργαστηρίων δεξιοτήτων! Οι παρακάτω εικόνες είναι ένα μικρό δείγμα της χαράς και απόλαυσης της συγκεκριμένης δωρεάς από τους μαθητές του σχολείου μας αλλά και των  ωφελούμενων του Ειδικού Εργαστηρίου Πτολεμαΐδας που επισκέπτονται το σχολείο κάθε Πέμπτη και Παρασκευή! 

 

20240419 085258

 

2024 04 18 17 1

Σύνδεση και ξενάγηση από τους ,Μουσειοπαιδαγωγούς του Πλωτού Μπουσείου “Νεράιδα”

20240418 094733

20240419 083207 20240418 095033 1 20240329 090330 20240329 091242 20240401 101547 20240329 091618 20240329 092220 20240404 125357 20240404 133636 20240404 112606 20240401 104218

 

20240401 104318 1

 

Νατάσα Μάγκου

γυμνάστρια

 

 

Λαμπάδες για το Χριστός Ανέστη!

Τις λαμπάδες που ζωγράφισε η φίλη μας Μαρία Λαζαρίδου παρέδωσαν οι μαθητές/τριες της Γ΄Δ΄ τάξης στην Πρεσβυτέρα του Πατέρα Ελευθέριου. Φυσικά δεν έλειψε το καθιερωμένο κέρασμα για τα παιδιά που επέστρεψαν  ενθουσιασμένα στο σχολείο!

20240419 094747

 

 

20240419 094545 2

 

Νατάσα Μάγκου

γυμνάστρια

Σύνδεση με το πλωτό Μουσείο Νεράιδα

Σήμερα Πέμπτη 18 Απριλίου 2024 οι μαθητές/τριες του 1ου Δημοτικού Σχολείου Αγίας Παρασκευής ταξίδεψαν με μια Νεράιδα! Η   κυρία Σοφία Ξυναριανού ξενάγησε μαθητές/τριες και εκπαιδευτικούς ενδελεχώς στο Πλωτό Μουσείο Νεράιδα! Ευχαριστούμε Θερμά την κυρία Σοφία και εκφράζουμε την επιθυμία να επισκεφτούμε το Πλωτό Μουσείο Νεράιδα και να ζήσουμε από κοντά την μαγική ιστορία μιας “Νεράιδας” που αν την δίναμε όναμα από την αρχή θα την ονόμαζαν οι μαθητές/τριες “IRENE”! 

20240418 095033 1

 

20240418 094026

2024 04 18 6

 

2024 04 18 152024 04 18 202024 04 18 17

Νατάσα Μάγκου

γυμνάστρια

Ζωγραφίζοντας τα τοπωνύμια του χωριού Αγίου Χριστοφόρου

Οι μαθητές/τριες του 1ου Δημοτικού Σχολείου Αγίας Παρασκευής  αποτύπωσαν με τα μάτια της φαντασίας τους τα μνημεία του πολιτισμού τους στο χαρτί ζωγραφίζοντας πολύ όμορφες δημιουργίες μετά τον περίπατο στο πολιτιστικό μονοπάτι! Οι νερόμυλοι, το ποτάμι, τα τρία εμβληματικά κτίρια: Ναός Αγίου Χριστοφόρου-Γυμνάσιο-Δημαρχείο κυριάρχησαν στο χαρτί των παιδιών καταστώντας τα αλληλένδετα για τον πολιτισμό του τόπου στη συνείδηση όλων! Εύγε τους μαθητές και μαθήτριες, ένα μεγάλο ευχαριστό στον Πατέρα Ελευθέριο και τον Πρόεδρο, Βαγγέλη Σιχουνίδη για την ξενάγηση καθώς και στην Διευθύντρια του παλιού Γυμνασίου Αγίου Χριστοφόρου για τις πληροφορίες και την προσωπική ξενάγηση που έκανε το απόγευμα της Κυριακής ώστε να μπορώ να καθοδηγήσω τον περίπατο!

20240415 115932 1 20240415 122432 20240415 122358 20240415 122306 20240415 122245 20240415 122231 20240415 122204 20240415 122106 20240415 122053 20240415 121857 20240415 121304 20240415 121144

Νατάσα

Μάγκου

Πολιτιστικός Περίπατος στα τοπωνύμια του Αγίου Χριστοφόρου

Σήμερα Δευτέρα 15 Απριλίου 2024 οι μαθητές/τριες του 1ου Δημοτικού Σχολείου Αγίας Παρασκευής με τους εκπαιδευτικούς: Γεωργία Βέικου, Κελενίδου Παρθένα, Μήτκα Καλιρρόη και Μάγκου Νατάσα διένυσαν το πολιτιστικό μονοπάτι στο χωριό Άγιος Χριστόφορος για να ξεναγηθούν σε τοπωνύμια του τόπου τους από τον Πατέρα Ελευθέριο και τον Πρόεδρο του χωριού κ. Βαγγέλη  Σιχουνίδη.  

Πρώτος σταθμός το παλιό τουρκικό σπίτι, που αντανακλά την ιστορίας μιας άλλης εποχής, τότε που το πολιτιστικό μωσαϊκό του τόπου  είχε την κουλτούρα δύο πολιτισμών: ελληνικού και μωαμεθανικού. Τη σχέση αυτή μαρτυρά η παλιά τουρκική βρύση που βρίσκεται στο νότιο κλίτος του σπιτιού και αποτελούσε μέρος της καθημερινότητας και αλληλεπίδρασης ή αλλιώς «αλισφερίσι» που είχαν οι κάτοικοι των δύο λαών.

Επόμενη στάση, ο Ιερός Ναός Αγίου Χριστοφόρου όπου περίμενε ο Πατέρας Ελευθέριος καλωσορίζοντας του μαθητές/τριες με την παραδοσιακή καραμέλα. Στη συνέχεια έκανε μια ιστορική αναδρομή του τοπωνυμίου από το λόφο στου οποίου την κορυφή ήταν χτισμένος ένας αρχαίος ειδωλολατρικός ναός μέχρι την ανέγερση του σημερινού Ιερού ναού του Αγίου Χριστοφόρου. Αφού τον ευχαρίστησαν μαθητές και εκπαιδευτικοί, συνέχισαν την περιήγησή τους δίπλα ακριβώς από την εκκλησία στο παλιό Γυμνάσιο Αγίου Χριστοφόρου. Την ιστορία του κτιρίου διηγήθηκε ο Πρόεδρος του Αγίου Χριστοφόρου, Κ. Βαγγέλης Σιχουνίδης λέγοντας ότι κατασκευάστηκε το 1968 και λειτούργησε αρχικά ως Κέντρο Νεότητας αφού δεν υπήρχαν τότε οι καφετέριες για νέους. Αργότερα λειτούργησε ως Γυμνάσιο με σπουδαία δράση όσον αφορά τον πολιτισμό και τα γράμματα με την διευθύντρια του Γυμνασίου κα Ελένη Θεοδώρου να λειτουργεί ακόμη και απογεύματα για τις θεατρικές παραστάσεις που διοργάνωνε το Γυμνάσιο.

Ακριβώς δίπλα από το Γυμνάσιο δεσπόζει το Δημαρχείο του χωριού το οποίο έχει παραχωρηθεί για τη στέγαση του Ειδικού Εργαστηρίου Πτολεμαΐδας. Επίσης, οι ωφελούμενοι και οι φροντιστές του Εργαστηρίου βρίσκονται σε αγαστή συνεργασία με το 1ο Δημοτικό Σχολείο Αγίας Παρασκευής και οργανώνουν δράσεις με κοινό παρονομαστή την ΣΥΜΠΕΡΙΛΗΨΗ.

Αφού φωτογραφήθηκαν μαθητές/τριες και εκπαιδευτικοί έξω από το κτίριο του Δημαρχείου κατηφόρισαν για την περιοχή ποτάμι όπου θα έπαιρναν το κολατσιό τους στο κιόσκι δίπλα στη βρύση ακούγοντας το μουρμουρητό του ποταμού.

Ο δρόμος της επιστροφής περνούσε πάνω από την ξύλινη γέφυρα του ποταμού για να επισκεφτούν το  σπίτι όπου υπήρχαν τα απομεινάρια ενός νερόμυλου, δείγμα οικονομικής ευμάρειας μιας άλλης εποχής. Ο νοικοκύρης του σπιτιού είχε καταγωγή  από την Ήπειρο και εγκαταστάθηκε  στο χωριό λόγω της ενασχόλησή του με το νερόμυλο μιας και ήταν ένα διαδεδομένο επάγγελμα  εκείνη την εποχή. Οι μαθητές/τριες περιηγήθηκαν στο σπίτι δίπλα στο ποτάμι εντυπωσιασμένοι από τα κτίσματα και τα εργαλεία του παρελθόντος αλλά και από το σύγχρονο περιβόλι με τις ανθισμένες κερασιές, αχλαδιές, καρυδιές και ξεκουράστηκαν στο χορτάρι με το φρέσκο χαμομήλι!

Για να επιστρέψουν στο σχολείο κινήθηκαν στη παραποτάμια διαδρομή που οδηγούσε στην παλιά πλατεία του χωριού και την τρίτη βρύση του όπου και απόλαυσαν τη δροσιά της γιγάντιας καρυδιάς που έστεκε  αγέρωχη προστατεύοντας με τη σκιά της τα παιδιά που κάθισαν να ξαποστάσουν και να παίξουν στο τσιμεντένιο κτίσμα της βρύσης.

Οι μαθητές/τριες φτάνοντας στο σχολείο είχαν μια ευχάριστη έκπληξη: ένα δροσερό παγωτό  ως επιβράβευση της προσήνειας που επέδειξαν κατά την περιήγηση!

Όμως δεν σταμάτησε εκεί η όμορφη διαδρομή: οι μαθητές/τριες αποτύπωσαν με τα μάτια της φαντασίας τους τα μνημεία του πολιτισμού τους στο χαρτί ζωγραφίζοντας πολύ όμορφες δημιουργίες!

Νατάσα

Μάγκου

20240415 085730 20240415 085827 20240415 085927 20240415 091106 20240415 091135 20240415 093152 20240415 093450 20240415 093907 20240415 094505 20240415 094550 20240415 094643 20240415 095125 20240415 095652 20240415 095739 20240415 101553 20240415 101627 20240415 101848 20240415 10213120240415 102713 20240415 102154

Στο πατρικό της κας Ελένης Θεοδώρου

20240415 103105 20240415 103813 20240415 104143

Μάθημα Κοινωνικής Υπευθυνότητας από τους μαθητές της Γ΄-Δ΄ τάξης του 1ου Δημοτικού Σχολείου Αγίας Παρασκευής

Μάθημα Κοινωνικής Υπευθυνότητας έδωσαν την Πέμπτη 11-04-2024 οι μαθητές/τριες της Γ΄-Δ΄ τάξης του 1ου Δημοτικού Σχολείου Αγίας Παρασκευής με αφορμή το  πρόγραμμα της Global School Allience : “Ο δρόμος προς την Αειφορία ” με Ambassador την κυρία Άννα Μαγκιώση. Οι μαθητές/τριες αντί να παίξουν στο μάθημα των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων επέλεξαν να καθαρίσουν το παρτέρι με τα λουλούδια  από τα αγριόχορτα και να καθαρίσουν  τον αύλειο χώρο από τα σκουπίδια που αφήνουν οι εξωσχολικοί το απόγευμα ώστε να δουν οι συντοπίτες έναν περιποιημένο και ανοιχτό στην κοινωνία Σχολείο! Θερμά συγχαρητήρια στους μαθητές/της Γ΄-Δ΄ τάξης του 1ου Δημοτικού Σχολείου Αγίας Παρασκευής !

Το μοντέλο της ατομικής και κοινωνικής υπευθυνότητας

Το μοντέλο της ατομικής και κοινωνικής υπευθυνότητας αναπτύχθηκε από τον Hellison στη δεκαετία του 70 και αποτελεί μια ιδιαίτερα σημαντική εκπαιδευτική προσέγγιση σε θέματα στάσεων, συμπεριφορών και αξιών των μαθητών, η οποία αποτελεί τη βάση για ανάπτυξη κοινωνικής ευθύνης. Το μοντέλο προσφέρεται ιδιαίτερα για την διαχείριση προβληματικών συμπεριφορών, φαινομένων βίας ή ρατσισμού, σχολικής αδιαφορίας, κλπ, μέσω του μάθημα της Φυσικής Αγωγής.
Τα 5 επίπεδα ατομικής & κοινωνικής υπευθυνότητας κατά τον Hellison
Επίπεδο 0 Ανευθυνότητα
Οι μαθητές δεν έχουν κίνητρα, η συμμετοχή τους στο μάθημα είναι περιστασιακή και μπορεί να διακόπτεται. Εκδηλώνουν λεκτική βία, εκφοβίζουν και υποβιβάζουν τους συμμαθητές τους.
Επίπεδο 1 Αυτοέλεγχος
Οι μαθητές δεν συμμετέχουν πλήρως, αλλά ελέγχουν τη συμπεριφορά τους επαρκώς, ώστε να μην παραβιάζουν το δικαίωμα των άλλων για συμμετοχή και για μάθηση.
Επίπεδο 2 Εμπλοκή (συμμετοχή)
Οι μαθητές συμμετέχουν ενεργά στο αντικείμενο του μαθήματος και είναι πρόθυμοι να επεκταθούν σε δραστηριότητες.
Επίπεδο 3 Ανάληψη ευθύνης
Οι μαθητές είναι ικανοί να εργάζονται χωρίς επίβλεψη και αναλαμβάνουν όλο και περισσότερο την ευθύνη των ενεργειών τους.
Επίπεδο 4 Κοινωνική υπευθυνότητα
Οι μαθητές επεκτείνουν το αίσθημα υπευθυνότητας στις συνεργασίες τους, δείχνοντας κατανόηση, ενδιαφέρον και προθυμία για βοήθεια στους συμμαθητές τους και στους άλλους.
Την ανάγκη για επίδειξη Κοινωνικής Υπευθυνότητας, την Αξία του Άλλου και της ανάγκης για Σεβασμό στο Διπλανό μας περιγράφει γλαφυρά ο Νομπελίστας Έλληνας ποιητής Οδυσσέας Ελύτης στο «Άξιον Εστί»
«Ο καθείς με τα όπλα του» είπε
«Βλέπεις, είπε, είναι οι Άλλοι
Και δε γίνεται Αυτοί χωρίς Εσένα
Και δε γίνεται μ΄ Αυτούς χωρίς Εσύ…»
20240411 101836
20240411 101231
20240411 102111
20240411 104518
20240411 102303
https://wordwall.net/resource/72076519/17-sustainable-development-goals
Μάγκου Νατάσα
γυμνάστρια

Εκδρομή των μαθητών του 1ου Δημοτικού Σχολείου Αγίας Παρασκευής στα Ιωάννινα

Oι μαθητές /τριες του 1ου Δημοτικού Σχολείου Αγίας Παρασκευής με μεγάλο ενθουσιασμό επιβιβάστηκαν στο λεωφορείο για να ξεκινήσουν την εκδρομή τους στα Ιωάννινα την Τετάρτη 10 Απριλίου 2024 και ώρα 08:45 το πρωί.

Πρώτη επίσκεψη μόλις έφθασαν στα Ιωάννινα ήταν το Ιστορικό Αρχείο – Μουσείο Ηπείρου γνωστό ως «Σουφαρί Σεράι», ένα κτήριο ιδιαίτερης αρχιτεκτονικής αξίας για να παρακολουθήσουν τη Διεπιστημονική  Εκπαιδευτική Δράση: «Τέχνη και Λόγος – Μία σχέση αμφίδρομη». Εκεί μας υποδέχτηκε η Διευθύντρια του Μουσείου, κα Μάρθα Παπαδοπούλου, η οποία μας ξενάγησε ενδελεχώς στην εξαιρετική έκθεση με καλλιτεχνικές δημιουργίες 650 και πλέον μαθητών/τριών από  31 Γυμνάσια και Λύκεια της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ιωαννίνων. Οι μαθητές/τριες εμπνεύστηκαν από λογοτεχνικά κείμενα αλλά και από ποιητικά έργα Ελλήνων και ξένων συγγραφέων και ποιητών αποτυπώνοντας με την τέχνη τους μηνύματα και αξίες απαραίτητες για την ακαδημαϊκή ζωή τους, ως έφηβοι αλλά και ως ενήλικοι αργότερα!

20240410 113637 120240410 121648 120240410 122316 1 20240410 122301 1 20240410 121544 1 20240410 121526 1 20240410 121357 1 20240410 121008 1 20240410 114913 1 20240410 114808 1 20240410 114749 1 20240410 114724 1 20240410 114606 1 20240410 113827 1 20240410 113538 1

Στη συνέχεια η κα Μάρθα μας ξενάγησε με ιστορική αναδρομή στην ένδοξη ζωή του κτηρίου όπου εκπαιδεύτηκαν για πρώτη φορά οι ήρωες του 1821, αλλά και στις συλλογές που φιλοξενεί το Ιστορικό Αρχείο – Μουσείο Ηπείρου. Το πλούσιο υλικό των συλλογών μαρτυρά την  πνευματική ανάπτυξη του τόπου, αλλά και την αγάπη των Γιαννιωτών για τις Τέχνες και τα γράμματα με τη συνδρομή των Εθνικών Ευεργετών και Δωρητών της πόλης των Ιωαννίνων.  Οι εκθεσιακές συλλογές περιελάμβαναν μαρτυρίες από τις εμπορικές τους συναλλαγές, στοιχεία από την ζωή των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων και των αθλητικών συλλόγων,  καθώς και τη δωρεά των Ολυμπιακών Μεταλλίων από την αδερφή του Χάρη Γύρα ο οποίος σχεδίασε τα μετάλλια των Ολυμπιακών Αγώνων 2004!

Δημοσιευμένο στο: https://e-ptolemeos.gr/parakolouthisi-tis-eikastikis-ekthesis-techni-kai-logos-mia-schesi-amfidromi-apo-tous-mathites-tries-apo-tous-mathites-tries-tou-1ou-dimotikou-scholeiou-agias-paraskevis-kozanis-sta-ioannina

20240410 121357 20240410 121008

Ακολούθησε η επίσκεψη των μαθητών/τριών στο Τζαμί του Ασλάν Πασά όπου γνώρισαν μέσα από τις μαρτυρίες των εκθεσιακών συλλογών, τη ζωή των Οθωμανών, Χριστιανών και Εβραίων της πόλης των Ιωαννίνων. Εντύπωσε προκάλεσε  ο «χρυσοκύλινδρος της Εσθήρ», οικογενειακό κειμήλιο του Γισραέλ Δαυίδως το οποίο δώρισε στο Δημοτικό Μουσείο ως ένδειξη σεβασμού στον παππού του και ως ένδειξη αγάπης στον τόπο καταγωγής της οικογένειας αλλά και η ύπαρξη καντηλιών μέσα στο Οθωμανικό τέμενος. Οι μαθητές/τριες δεν σταμάτησαν να φωτογραφίζουν τις συλλογές και να διαβάζουν τις πληροφορίες που αναγραφόταν κάτω από τα αντικείμενα.20240410 123718 20240410 124755

20240410 124942 20240410 125838

Με ιδιαίτερη  προσμονή περίμενα την αναχώρησή τους με το καραβάκι για το νησί της Κυρά Φροσύνης. Εντύπωση προκάλεσε στους μαθητές/τριες,  κατά τη διαδρομή του για το σπίτι του Αλή Πασά, η παρουσία μικρομάγαζων με είδη λαϊκής τέχνης   και εργαστηρίων παραδοσιακών σιροπιαστών γλυκών ενώ δε σταματούσαν να συζητούν και να δοκιμάζουν  τα παραδοσιακά εδέσματα και να αγοράζουν αναμνηστικά για γονείς και αδέρφια!

20240410 135037

20240410 13593120240410 140108

20240410 140159

Η κυρία Ρόη Μήτκα εξηγεί τη δολοφονία του Αλή Πασά από το υπόγειο του σπιτιού του, όπου έγινε αντιληπτός από τα βογκητά του λόγω τραυματισμού στη συμπλοκή που προηγήθηκε

20240410 113538 3

 

 

Κατά την  επιστροφή στην πόλη των Ιωαννίνων εκπαιδευτικοί και μαθητές/τριες κάθισαν να γευματίσουν στην παραλίμνια ταβέρνα «Φίλιππος» απολαμβάνοντας θέα και φαγητό ενώ οι μαθητές/τριες της Ε΄-ΣΤ΄ τάξης δεν δίστασαν  να δηλώσουν ότι «Δεν πάνε πουθενά, πουθενά … εδώ θα μείνουν»!

20240410 160537 1

Μάγκου Νατάσα

γυμνάστρια