1ο ΕΙΔΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΓΡΙΝΙΟΥ

Η εκπαιδευτική κοινότητα του σχολείου μας ευχαριστεί θερμά την αρτοποιεία ΚΟΥΤΕΡΗΣ BAKERY (Κόμβος Σταδίου) στο Αγρίνιο για την προσφορά καθ΄ όλη τη διάρκεια του σχολικού έτους 2025 – 2026 αρτοποιημάτων προς τους μαθητές, τόσο για την προετοιμασία του δεκατιανού, όσο και για  τις γιορτές των Χριστουγέννων και του Πάσχα.

Με την πράξη τους αυτή αποδεικνύουν την αγάπη και την υποστήριξή τους στο δύσκολο αγώνα μας. Τους ευχόμαστε ολόψυχα υγεία, προσωπική και επαγγελματική επιτυχία.

Την Παρασκευή 8 Μαΐου οι μαθητές του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν την παράσταση κουκλοθέατρου «Ο ποντικός και η θυγατέρα του».

Την παράσταση επιμελήθηκε και παρουσίασε δωρεάν η κυρία Ευανθία Ζιόβα, η οποία ασχολείται με το κουκλοθέατρο.

Οι μαθητές ενθουσιάστηκαν και αλληλεπίδρασαν με την παρουσιάστρια.

Την ευχαριστούμε θερμά.

Την Τρίτη 28 Απριλίου, το σχολείο μας συμμετείχε στο 15ο Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας, δίνοντας την ευκαιρία στους μαθητές μας να αναδείξουν τις δεξιότητές τους και να αποτελέσουν ισότιμο μέλος  ενός πανελλήνιου ψηφιακού γεγονότος.

Με μεγάλη περηφάνια, οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί μας παρουσίασαν το έργο: «Ο Ψηφιακός Ξεναγός στην πόλη μας το Αγρίνιο», στην ενότητα της Εκπαιδευτικής Ρομποτικής. Στόχος μας ήταν η ανάδειξη του σύγχρονου προσώπου της πόλης μας. Οι μαθητές μας λειτούργησαν ως πρεσβευτές του Αγρινίου, επιλέγοντας και παρουσιάζοντας εκείνα τα σημεία που θεωρούν ότι κάθε επισκέπτης πρέπει οπωσδήποτε να γνωρίσει.

Μέσα από τον προγραμματισμό και τη ρομποτική, ο «ψηφιακός μας φίλος» περιηγήθηκε σε εμβληματικά σημεία της καθημερινότητάς μας ξεκινώντας το ταξίδι του από την Πλατεία Δημοκρατίας, συνεχίζοντας την διαδρομή του προς:

• Το καταπράσινο Παπαστράτειο Δημοτικό Πάρκο.
• Το Αρχαιολογικό Μουσείο και τη Δημοτική  Πινακοθήκη.
• Το γήπεδο του Παναιτωλικού, που φέτος γιορτάζει τα 100 χρόνια ιστορίας του.

Το έργο ήταν αποτέλεσμα μιας υπέροχης συνεργασίας εκπαιδευτικών και μαθητών οι οποίοι  δούλεψαν μαζί, συνδυάζοντας τη φαντασία με την τεχνολογία.

Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για το μεράκι τους να μας ξεναγήσουν με έναν τόσο πρωτότυπο και ψηφιακό τρόπο!

Την Τετάρτη, 1 Απριλίου στο σχολείο μας, οι μικροί μας μαθητές έπιασαν δουλειά. Με κέφι και με την καθοδήγηση του προσωπικού έβαψαν και στόλισαν αυγά χρησιμοποιώντας κηρομπογιές, δημιουργώντας μοναδικά σχέδια. Επίσης έπλασαν και έψησαν κουλουράκια.

Η χαρά της δημιουργίας και η προσμονή για το Πάσχα γέμισαν τις τάξεις μας! Οι δράσεις έδωσαν την ευκαιρία να γνωρίσουν οι μαθητές μας τα ήθη και τα έθιμα του τόπου μας. Έμαθαν επίσης ότι το πασχαλινό αυγό αποτελεί σύμβολο της ζωής και το κόκκινο χρώμα τη χαρά της Ανάστασης.

Φίλοι που θέλουν να κρατήσουν την ανωνυμία τους πρόσφεραν τσουρέκια και λαμπάδες για τους μαθητές.

Την Παρασκευή, 3 Απριλίου αντιπροσωπεία μαθητών συνοδεία εκπαιδευτικών επισκέφτηκαν τον κύριο Δήμαρχο και έψαλαν τα κάλαντα. Τα κάλαντα έψαλαν και σε επαγγελματίες του κέντρου της πόλης. Συγκινητική ήταν η ανταπόκρισή τους αφού γεμίσαμε το καλαθάκι μας με καλούδια.

Σας ευχόμαστε Καλό Πάσχα και Καλή Ανάσταση!

Την Τρίτη 24 Μαρτίου 2026, στο πλαίσιο της ενδοσχολικής επιμόρφωσης των  εκπαιδευτικών πραγματοποιήθηκε στην αίθουσα εκδηλώσεων του Σχολείου μας επιμορφωτικό σεμινάριο διάρκειας πέντε (5) ωρών, με τη συμμετοχή όλου του  προσωπικού.

Το θέμα της επιμόρφωσης ήταν: «Γνωριμία και χρήση του Λογισμικού Canva».  Επιμορφώτρια ήταν η κ. Λάππα Αλεξάνδρα εκπαιδευτικός Πληροφορικής.

Κατά τη διάρκεια του σεμιναρίου παρουσιάστηκαν πρακτικές εφαρμογές του λογισμικού  και ακολούθησε ανοιχτή συζήτηση.

Με την ολοκλήρωση της διαδικασίας, χορηγήθηκαν βεβαιώσεις συμμετοχής.

Την Τετάρτη 18 Μαρτίου, στο πλαίσιο του Συλλογικού Προγραμματισμού και της Εσωτερικής Αξιολόγησης των σχολικής  μονάδας και τον σχεδιασμό και  υλοποίηση δράσεων δράσης, πραγματοποιήθηκε η δεύτερη επιμορφωτική συνάντηση με θέμα «Εκπαίδευση των μαθητών και του προσωπικού για την αντιμετώπιση του σεισμικού κινδύνου», με τη συμμετοχή μαθητών και του προσωπικού  του σχολείου.

Η δράση περιλάμβανε εκπαιδευτικά τραγούδια για την  πρόληψη και αντιμετώπιση του σεισμού  καθώς και  ομαδική δραστηριότητα ανά τμήμα κατασκευής με το «βαλιτσάκι του σεισμού».

Κατά τη διάρκεια της δραστηριότητας δόθηκε έμφαση στην κατανόηση των απαραίτητων ειδών πρώτης ανάγκης και στην ενημέρωση για τα τηλέφωνα έκτακτης ανάγκης.

Η δράση ολοκληρώθηκε με τη διεξαγωγή διαδραστικού παιχνιδιού, μέσω του οποίου οι μαθητές είχαν τη δυνατότητα, με ευχάριστο τρόπο, να αποτυπώσουν και να αξιολογήσουν τις γνώσεις και δεξιότητες που απέκτησαν στο πλαίσιο αυτής.

Την  Τρίτη  στις 24 Μαρτίου 2026   στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας πραγματοποιήθηκε σχολική γιορτή. Την γιορτή επιμελήθηκε η εκπαιδευτικός Τσιρώνη Θεοδώρα με την συνδρομή όλου του προσωπικού. Την γιορτή  παρακολούθησαν και γονείς – κηδεμόνες των  μαθητών.

Το μεσημέρι της ίδιας ημέρας μαθήτρια του σχολείου μας συνοδευόμενη από την Ψυχολόγο και την Κοινωνική Λειτουργό κατέθεσε στεφάνι στο μνημείο των πεσόντων.

Την Τετάρτη     25^η Μαρτίου  2026 όπως κάθε χρόνο  οι μαθητές  μας πήραν μέρος στην παρέλαση της πόλης προκαλώντας συγκίνηση και δυνατό χειροκρότημα.

Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ως η Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού.

Στόχος είναι η ευαισθητοποίηση μαθητών, εκπαιδευτικών και γονέων για την πρόληψη και αντιμετώπιση του φαινομένου. Στα σχολεία πραγματοποιούνται δράσεις για την προώθηση του σεβασμού, της συνεργασίας και τη σπάσιμο της σιωπής.

Στο σχολείο μας οργανώθηκαν δράσεις τις οποίες συντόνισαν η Ψυχολόγος του Σχολείου Στεργίου Θεανώ και η Κοινωνική Λειτουργός Κοσμά Αρετή.

Στις δράσεις έλαβαν μέρος όλοι οι μαθητές και το προσωπικό του Σχολείου. Αρχικά, διαβάσαμε ιστορίες και μέσα από συμβολικές δραστηριότητες κατανοήσαμε πως τα λόγια και οι άσχημες συμπεριφορές μας πληγώνουν, τους άλλους. Στη συνέχεια, μιλήσαμε για τον κύκλο της βίας και τους ρόλους που μπορεί να υπάρχουν σε μια κατάσταση εκφοβισμού.

Οι μαθητές ζωγράφισαν μάσκες με τους ρόλους και αφού χωρίστηκαν σε ομάδες συμμετείχαν σε δραστηριότητες παιχνιδιού ρόλου. Ανέλαβαν διαφορετικούς ρόλους, όπως του θύματος, του θύτη και του παρατηρητή. Οι βιωματικές δραστηριότητες βοήθησαν τους μαθητές να συζητήσουν, να εκφραστούν και να κατανοήσουν τη σημασία της φιλίας, της αποδοχής και του σεβασμού.

Την Πέμπτη 12 Μαρτίου 2026 το σχολείο μας πραγματοποίησε διδακτική – εκπαιδευτική επίσκεψη στο Δημοτικό Αθλητικό Κέντρο Αγρινίου «Μιχάλης Κούσης». Οι υπεύθυνοι του Αθλητικού κέντρου μάς παραχώρησαν το κλειστό γήπεδο μπάσκετ.

Σκοπός της επίσκεψης ήταν η κοινωνικοποίηση των μαθητών και η συμμετοχή τους σε ομαδικά και ατομικά παιχνίδια σε προστατευμένο και ειδικά διαμορφωμένο περιβάλλον. Οι μαθητές, με την καθοδήγηση του προσωπικού, ευχαριστήθηκαν τις δραστηριότητες που είχε οργανώσει η εκπαιδευτικός Φυσικής Αγωγής του Σχολείου κυρία Γκορόγια Γεωργία.

🎵Στο μάθημα της Μουσικής, οι μαθητές μας ξεκίνησαν με ενθουσιασμό μια νέα καινοτόμο ενότητα STEM, συνδυάζοντας τη μουσική με την τεχνολογία και τη δημιουργικότητα.

Χρησιμοποιώντας φρούτα και ψωμί ως «μουσικά χειριστήρια», οι μαθητές εξερεύνησαν βασικές έννοιες STEM μέσα από το παιχνίδι, τη συνεργασία και τη μουσική δημιουργία.

🎶🎹Η δραστηριότητα πραγματοποιήθηκε στο μάθημα της Μουσικής και ενίσχυσε τη συμμετοχή, την περιέργεια και τη χαρά της ανακάλυψης.

Συνεχίζουμε το μουσικό μας ταξίδι με έμπνευση, δημιουργικότητα και πολλή… τεχνολογία!