19 Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης

Στο πλαίσιο του Erasmus και της αποδοχής της διαφορετικότητας, ταξιδέψαμε σε διάφορες χώρες και μάθαμε πως λέγετε το “Γεια” σε διάφορες γλώσσες.

Συζητήσαμε ότι παρόλο που οι λέξεις που χρησιμοποιούμε είναι διαφορετικές, έχουν το ίδιο νόημα και όλοι χαιρετάμε με τον ίδιο τρόπο.

“Όλοι διαφορετικοί-Όλοι ίδιοι-Όλοι ίσοι!”

Έκθεση ζωγραφικής, με ζωγραφιές των παιδιών, εμπνευσμένες από τον πίνακα του Τσαρούχη “Τέσσερις Εποχές”.

Σήμερα πραγματοποιήθηκε παρουσίαση του παραμυθιού με τίτλο “Το όνειρο”, των συγγραφέων  Δημήτρη Βρόικου και Ιωάννας Αϊβατζίδου, Διευθύντριας του 19ου Νηπιαγωγείου Θεσσαλονίκης.

Ακολούθησε παιχνίδι ρόλων βασισμένο σε κάρτες παροτρύνοντας τα παιδιά να εκφραστούν για το δικό τους όνειρο-στόχο στη ζωή. Τέλος άκουσαν το συνοδευτικό τραγούδι με τίτλο “Το μικρό βιβλίο” και ζωγράφισαν εικόνες του.

Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίσοι, όλοι μαζί!

Το 19ο Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης συμμετείχε με επιτυχία στο 4ο Φεστιβάλ Ρομποτικής, παρουσιάζοντας τη δράση:
«Η Αργυρώ ταξιδεύει με το Bee-Bot στον κόσμο της αποδοχής, των συναισθημάτων, της διαφορετικότητας και της φιλίας»
Οι μικροί μαθητές και μαθήτριες, αξιοποιώντας το εκπαιδευτικό ρομπότ Bee-Bot, δημιούργησαν μια διαδραστική μακέτα μέσα από την οποία ανέδειξαν ζητήματα συμπερίληψης, προσβασιμότητας και συναισθηματικής έκφρασης.
Η Αργυρώ ξεκίνησε το ταξίδι της για το σχολείο, όμως βρήκε πολλά εμπόδια: δεν υπήρχε ράμπα, στην παιδική χαρά είχε παρκαρισμένο αυτοκίνητο και στη λιμνούλα υπήρχαν ξύλα στην είσοδο. Τα παιδιά συνεργάστηκαν, βρήκαν λύσεις και βοήθησαν την Αργυρώ να συνεχίσει το ταξίδι της!
Κατά τη διάρκεια της παρουσίασης, η «Αργυρώ» ταξίδεψε συμβολικά στη Θεσσαλονίκη, το Ζάγκρεμπ και το Βουκουρέστι, γνωρίζοντας σημαντικά μνημεία και σχολεία άλλων χωρών, συνδέοντας τη ρομποτική με τις αξίες της συνεργασίας, της αποδοχής και της ευρωπαϊκής συνύπαρξης, συνδέονται την όλη δράση με την θεματική του Erasmus+ 2025-2026, που υλοποιήθηκε κατά την τρέχουσα σχολική χρονιά στο Νηπιαγωγείο μας με τίτλο Διαφορετικότα. Αποδοχή. Ένταξη.
Η δράση ενθουσίασε μικρούς και μεγάλους, ενώ η συμμετοχή των παιδιών, των γονέων και των εκπαιδευτικών συνέβαλε στη δημιουργία μιας ιδιαίτερα συγκινητικής και δημιουργικής εμπειρίας.
Το σχολείο μας συνεχίζει να προωθεί καινοτόμες εκπαιδευτικές πρακτικές που ενισχύουν τη δημιουργικότητα, τη συνεργασία και τον σεβασμό στη διαφορετικότητα.

Μέρος της συγκεκριμένη δράση παρουσιάστηκε στο πλαίσιο της κινητικότητας Training Assignment του Erasmus+ 2025-2026 στο σχολείο Liceul Nicolae Steinhardt στο Βουκουρέστι, στην οποία συμμετείχαν η Διευθύντρια του Νηπιαγωγείου Ιωάννα Αϊβατζίδου και οι εκπαιδευτικοί Ολυμπία Τζιώτζη, Στέλλα Τσίγκαλου, Ιωάννα Καρανικοπούλου και Ελισάβετ Τσιαούση,

Η δράση αποτέλεσε την πρώτη μορφή διάχυσης της κινητικότητας Erasmus+ που υλοποιήθηκε κατά την τρέχουσα σχολική χρονιά.

Περισσότερα για την κινητικότητα του Erasmus+ 2025-2026 μπορείτε να δείτε εδώ

Η αρχική ιδέα της δράσης ξεκίνησε με την υλοποίηση συνεργατικής δράσης Code Week με τίτλο Code Week και Διαφορετικότητα “Η Αργυρώ γελάει” και με σκέψη την ανάγκη οργάνωσης δράσεων για το Training Assignment στο πλαίσιο του Erasmus+ 2025-2026.

Όλες τις δραστηριότητες που υλοποιήθηκαν στο πλαίσιο της εβδομάδας Code Week με τίτλο “Η Αργυρώ γελάει”, μπορείτε να τις δείτε εδώ καθώς και σε padlet εδώ 

“Το περιπλανώμενο εργαστήρι Τσίρκου» από την θεατρική ομάδα Dromocósmicas μας μετέφερε τις τεχνικές του τσίρκου στην αυλή του νηπιαγωγείου μας!

Εντοπίσαμε το σχολικό μας συγκρότημα με τη βοήθεια του Google maps και είδαμε την αυλή μας με τη χρήση του zoom.

Αφού οριοθετήσαμε το δικό μας χώρο (σε σχέση με αυτόν του Δημοτικού σχολείου) σκεφτήκαμε πώς μπορούμε να τον αξιοποιήσουμε π.χ. για οργανωμένες αθλητικές δραστηριότητες, παραστάσεις κ.α.