Στον ιστότοπο αυτό θα βρείτε νέα, ανακοινώσεις και πληροφορίες για το σχολείο μας.
Επισκεφτείτε τις διάφορες σελίδες μας για να μάθετε περισσότερα.
Εκεί μπορείτε να βρείτε χρήσιμες πληροφορίες σχετικά με τους εκπαιδευτικούς που πλαισιώνουν το νηπιαγωγείο μας, την προσβασιμότητα στο σχολείο μας, τον κανονισμό λειτουργίας, τα νέα του σχολείου μας και τα στοιχεία επικοινωνίας του.
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ
Την Πέμπτη 11/09/2025 στις 09:30 θα τελεστεί στον αύλειο χώρο του 19ου Νηπιαγωγείου Καλλιθέας ο καθιερωμένος αγιασμός για την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς 2025-2026.
Και καθώς διανύουμε προς την ολοκλήρωση της φοίτησης μας στο νηπιαγωγείο, ετοιμάσαμε αναμνηστικές φωτογραφίες, φακέλους & δωράκια για όλους και όλες.
Προσκαλέσαμε τα αγαπημένα μας πρόσωπα στην καλοκαιρινή γιορτή λήξης του νηπιαγωγείου μας, όπου παρουσιάσαμε τραγούδια, χορούς, ποιήματα και θεατρικά δρώμενα.
Ευχόμαστε σε όλους και όλες : γονείς, κηδεμόνες και παιδιά, ΕΝΑ ΧΑΡΟΥΜΕΝΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ ΜΕ ΥΓΕΙΑ & ΑΓΑΠΗ!
ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ ΣΕ ΟΛΟΥΣ!
ΕΙΣ ΤΟ ΕΠΑΝΙΔΕΙΝ!!
Ο πρώτος μήνας του καλοκαιριού κι ο πιο ευτυχισμένος για παιδιά και εκπαιδευτικούς (κακά τα ψέμματα)!
Καλωσορίζουμε τον Ιούνιο, αναπολώντας την χρονιά που περάσαμε στο νηπιαγωγείο μας μαζί με τους αγαπημένους μας συμμαθητές, συμμαθήτριες και εκπαιδευτικούς.
Κάποιοι/ες θα μείνουν, κάποιοι/ες θα φύγουν για το Δημοτικό, και κάποιοι/ες θα έρθουν για μια νέα σχολική χρονιά.
Όπως και να ‘χει με χαρά και με λύπη, στολίζουμε τις τάξεις μας, προετοιμάζουμε την καλοκαιρινή γιορτή λήξης και σκορπίζουμε την αγάπη μας ολούθε.
Ενδεικτικά κάποιες φωτογραφίες (έπονται κι άλλες στο Β’ ΜΕΡΟΣ με την λήξη του σχολικού έτους).
Από το σχολικό έτος 2024-2025 εφαρμόζεται σε όλες τις τάξεις της Πρωτοβάθμιας & Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης το Πρόγραμμα Σπουδών (ΠΣ) «Δράσεις Ενεργού Πολίτη», το οποίο δημοσιεύτηκε στο ΦΕΚ 6048/Β’/1-11-2024 με τίτλο Πρόγραμμα Σπουδών «Δράσεις Ενεργού Πολίτη» του Νηπιαγωγείου, του Δημοτικού, του Γυμνασίου και του Λυκείου.
Το ΠΣ ενσωματώνει τους 17 Στόχους της Βιώσιμης Ανάπτυξης (ΣΒΑ) όπως θεσπίστηκαν από τον Οργανισμό Ηνωμένων Εθνών (ΟΗΕ) το 2015, καλλιεργεί στους μαθητές και τις μαθήτριες τις δεξιότητες και παρέχει τη δυνατότητα ν’ αντιμετωπίζουν ζητήματα σχετικά με:
1) την εξάλειψη της φτώχειας & της πείνας
2) την ενίσχυση της καλής υγείας & της ευημερίας,
3) την προσφορά ποιοτικής εκπαίδευσης
4) την ισότητα των φύλων
5) την πρόσβαση σε καθαρό νερό & αποχέτευση
6) τη φτηνή και καθαρή ενέργεια
7) την αξιοπρεπή εργασία & την οικονομική ανάπτυξη
8) τη βιομηχανία, την καινοτομία & τις υποδομές
9) τις λιγότερες ανισότητες
10) τις βιώσιμες πόλεις & κοινότητες
11) την υπεύθυνη κατανάλωση και παραγωγή
12) τη δράση για το κλίμα
13) τη ζωή στο νερό
14) τη ζωή στην στεριά
15) την ειρήνη
16) τη δικαιοσύνη και τους ισχυρούς θεσμούς και
17) τη συνεργασία για την επίτευξη των στόχων αυτών.
Σκοπός του ΠΣ είναι να προετοιμάσει πολίτες με δεξιότητες κριτικής σκέψης, συνεργασίας και κοινωνικής υπευθυνότητας, οι οποίοι συμβάλλουν ενεργά στην δημιουργία μιας βιώσιμης κοινωνίας, βασισμένης στην αειφορία, την κοινωνική δικαιοσύνη και την περιβαλλοντική προστασία. (πηγή : www.essos.gr)
Στο νηπιαγωγείο μας λοιπόν φέτος (σχολικό έτος 2024-2025) επιλέξαμε να ασχοληθούμε με Θέματα Οικολογίας, όπως την προστασία των δασών (Δράση για το κλίμα) και την προστασία του υδάτινου περιβάλλοντος του πλανήτη (Δράση για την ζωή στο νερό & την υπεύθυνη κατανάλωση του). Κοινοποιήσαμε τις δράσεις μας στην ευρύτερη κοινότητα με την επίσκεψη μας στον Εθνικό Κήπο της Αθήνας, όπου ενημερώσαμε το κοινό για την δράση μας και με την επίσκεψη μας σε κοντινές τάξεις του σχολείου μας. Ενδεικτικά παραθέτουμε τα αποτελέσματα αυτών των ενεργειών μας.
Ο Μάιος μας έφτασε, εμπρός βήμα ταχύ, να τον προϋπαντήσουμε παιδιά στην έξοχη!
Δώρα πολλά στα χέρια του και όμορφα κρατεί, όπως η γιορτή της Πρωτομαγιάς και της μητέρας.
Οπότε και εμείς στο νηπιαγωγείο τιμήσαμε όλες αυτές τις επετείους του Μάη κλείνοντας το μάτι και στο καλοκαίρι, που έπεται.
Επίσης, ολοκληρώσαμε τις “Δράσεις της Ενεργής Πολιτειότητας στο Νηπιαγωγείο “για το σχολικό έτος 2024-2025 (σύμφωνα με την υπό στοιχεία 130372/ΓΔ4/01-11-2024 Υ.Α. με θέμα: «Πρόγραμμα Σπουδών “Δράσεις Ενεργού Πολίτη” του Νηπιαγωγείου, του Δημοτικού, του Γυμνασίου και του Λυκείου» (ΦΕΚ 6048/Β’/1-11-2024) και την υπ’ αριθμ. 67/21-11-2024 Πράξη του Δ.Σ. του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π.)), οι οποίες θα αναρτώνται σε ξεχωριστό σύνδεσμο για κάθε σχολική χρονιά από τούδε και στο εξής.
Τέλος στα πλαίσια της μετάβασης των νηπίων του 2019 στην Α’ Δημοτικού, επισκεφτήκαμε το όμορο Δημοτικό σχολείο και η φιλοξενία τους ήταν μια πολύ ωραία εμπειρία, που μας γέμισε ενθουσιασμό και ανυπομονησία, αλλά και έδιωξε τους φόβους μας για το επόμενο βήμα στον σχολικό μας βίο.
Και τέλος, όπως πάντα “μάθαμε” παίζοντας γλωσσικά, ψυχοκινητικά, μαθηματικά, παιχνίδια. Ακολουθούν κάποιες φωτογραφίες ενδεικτικά.
“Απρίλης φέρνει την δροσιά, φέρνει και τα λουλούδια” και όπως λέει η παροιμία υποδεχθήκαμε τον δεύτερο μήνα της Άνοιξης στο νηπιαγωγείο μας με μια πολύ ενδιαφέρουσα δράση.
Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου, στις 2 Απριλίου, είχαμε την τιμή να μας επισκεφθεί η κυρία Λήδα Βαρβαρούση, διάσημη συγγραφέας και εικονογράφος, πολλών παιδικών βιβλίων, και να μας ” ζωγραφηγηθεί” την ιστορία του ψαριού που δεν ήξερε να κολυμπάει.
Τις υπόλοιπες ημέρες τις αφιερώσαμε σε δραστηριότητες, κατασκευές, παιχνίδια και πληροφορίες σχετικά με το Ελληνικό Πάσχα.
Αποχαιρετιστήκαμε για τις Πασχαλινές Διακοπές και ευχηθήκαμε καλές γιορτές, με υγεία και αγάπη!
Παραθέτουμε ενδεικτικά κάποιες φωτογραφίες από τις δράσεις μας.
Πάσχα και Μαθηματικά: 
Καλωσορίζουμε τον πρώτο μήνα της Άνοιξης με όλα τα καλά που μας φέρνει: χελιδόνια, λουλούδια και την εθνική μας επέτειο.
Συνεχίζουμε με τα εργαστήρια μας ενώ παράλληλα ετοιμάζουμε την Γιορτή μας για την 25η Μαρτίου.
Μιλάμε για την ιστορία μας, την ενδυμασία μας -παλιότερα- όπως και για τους ήρωες του 1821 στη στεριά και τη θάλασσα.
Η έκτη μέρα του Μάρτη (παγκόσμια ημέρα κατά της βίας και του εκφοβισμού) δεν μας αφήνει καθόλου αδιάφορους, μαθαίνουμε πώς να αναγνωρίζουμε και ν’ αντιμετωπίζουμε τέτοια φαινόμενα.
Μέσω του παιχνιδιού διευκολύνεται η μάθηση, η γνωστική ανάπτυξη, η ενεργητικότητα και η δημιουργικότητα των παιδιών, και όπως έχουμε ξαναπεί όλα τα “θέματα” προσεγγίζονται με παιγνιώδη τρόπο.
Παραθέτουμε ενδεικτικά μερικές από τις δράσεις μας.
