Ο τρύγος είναι μια πολύ ξεχωριστή εμπειρία που τη μεταφέραμε στο σχολείο μας προκειμένου  να γνωρίσουν τα παιδιά στο νηπιαγωγείο βιωματικά  τη διαδικασία παραγωγής μούστου από τα σταφύλια. Είναι μια ευκαιρία να έρθουν σε επαφή με την παράδοση, ενώ παράλληλα αναπτύσσουν τις αισθήσεις τους και μαθαίνουν μέσα από την εμπειρία. Στο Νηπιαγωγείο μας πραγματοποιήσαμε βιωματικές δράσεις με το σταφύλι έτσι ώστε τα παιδιά να εντρυφήσουν και να διασκεδάσουν με το σταφύλι και τα παράγωγά του. Δραματοποιήσαμε το παραμύθι η αλεπού και τα σταφύλια,  βγάλαμε το μούστο και κάναμε μουστοκούλουρα.

Η 10η Οκτωβρίου έχει καθιερωθεί ως Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας με σκοπό την ευαισθητοποίηση της κοινωνίας επί σχετικών θεμάτων. Σύμφωνα με τον Παγκόσμιο Οργανισμό Υγείας, η ψυχική υγεία ορίζεται ως μία κατάσταση ευεξίας κατά την οποία το άτομο συνειδητοποιεί τις ικανότητές του, μπορεί να αντιμετωπίσει τις πιέσεις της ζωής και να συνεισφέρει στην κοινωνία.

Το σχολείο διαδραματίζει καθοριστικό ρόλο στην προάσπιση, βελτίωση και προαγωγή της ψυχικής υγείας και ευεξίας των παιδιών και των εφήβων. Έχει διαπιστωθεί ότι η συστηματική υλοποίηση προγραμμάτων και δράσεων που στοχεύουν στην προαγωγή της ψυχικής υγείας και ευεξίας και εμπλέκουν όλα τα μέλη της σχολικής κοινότητας έχει πολύπλευρα οφέλη, όπως:

(α) θετική επίδραση στη σχολική επίδοση,

(β) ενίσχυση της ψυχικής ανθεκτικότητας,

(γ) καλλιέργεια γνωστικών, κοινωνικών και συναισθηματικών δεξιοτήτων αναγκαίων για την αντιμετώπιση των προκλήσεων του παρόντος και του μέλλοντος και

(δ) μείωση των πιθανοτήτων εμφάνισης μελλοντικών προβλημάτων και συμπεριφορών υψηλού κινδύνου.

Καλώς μας ήρθες φθινόπωρο!

Καλώς μας ήρθες Χειμώνα με τις χιονονιφάδες!

Η 4η Οκτωβρίου καθιερώθηκε ως Παγκόσμια Ημέρα Ζώων, επειδή συμπίπτει με τον εορτασμό της μνήμης του Αγίου Φραγκίσκου της Ασίζης, που ορίστηκε ως προστάτης των ζώων και του περιβάλλοντος. Τα ζώα σαν ζωντανοί οργανισμοί έχουν και αυτά το δικαίωμα στη ζωή όπως όλα τα πλάσματα της γης. για το λόγο αυτό το 1978 η διεθνής κοινότητα όρισε τα δικαιώματα των ζώων  όπως ακολουθεί:

Άρθρο 1
1. Όλα τα ζώα γεννιούνται με ίσα δικαιώματα στη ζωή και στη δυνατότητα ύπαρξης.

Άρθρο 2
1. Ο άνθρωπος οφείλει να σέβεται τη ζωή κάθε ζώου.
2. Ο άνθρωπος ανήκει στο ζωικό βασίλειο και δεν μπορεί να εξοντώνει ή να εκμεταλλεύεται τα άλλα είδη του ζωικού βασιλείου. Αντίθετα, οφείλει να χρησιμοποιεί τις γνώσεις του για το καλό των ζώων.
3. Κάθε ζώο δικαιούται φροντίδας, προσοχής και προστασίας από τον άνθρωπο.

Άρθρο 3
1. Κανένα ζώο δεν πρέπει να υποβάλλεται σε κακομεταχείριση ή απάνθρωπη συμπεριφορά.
2. Αν η θανάτωση ενός ζώου θεωρηθεί υποχρεωτική πρέπει να γίνει στιγμιαία, ανώδυνα και χωρίς καμιά πρόκληση αγωνίας του ζώου.

Άρθρο 4
1. Κάθε ζώο δικαιούται να ζήσει στο φυσικό του χώρο (γη, θάλασσα, αέρας) και να αναπαράγεται σύμφωνα με τους φυσικούς νόμους,
2. Η στέρηση ελευθερίας του ζώου ακόμη κι αν γίνεται για μορφωτικούς σκοπούς είναι αντίθετη προς τη διακήρυξη δικαιωμάτων αυτού.

Άρθρο 5
1. Κάθε ζώο που από παράδοση θεωρείται κατοικίδιο δικαιούται να ζήσει με το ρυθμό και τις συνθήκες ζωής και ελευθερίας που αντιστοιχούν στο είδος του.
2. Η διαφοροποίηση αυτών των συνθηκών από τον άνθρωπο έχει σκοπούς κερδοσκοπικούς και είναι αντίθετη προς τη διακήρυξη.

Άρθρο 6
1. Κάθε ζώο που αποτελεί σύντροφο του ανθρώπου έχει δικαίωμα διάρκειας ζωής ανάλογης με τη φυσική του μακροβιότητα.
2. Η εγκατάλειψη ενός ζώου θεωρείται πράξη απάνθρωπη και εξευτελιστική.

Άρθρο 7
1. Αναφορικά με τα ζώα που προσφέρουν τις υπηρεσίες τους στον άνθρωπο, η διάρκεια και η ένταση δουλειάς πρέπει να είναι σε λογικά πλαίσια, η διατροφή τους ικανοποιητική και η ανάπαυσή τους υποχρεωτική.

Άρθρο 8
1. Οποιοσδήποτε πειραματισμός πάνω στα ζώα, ιατρικός, επιστημονικός, κλπ. αντιτίθεται προς τα δικαιώματα των ζώων, εφόσον προκαλεί πόνο σωματικό ή ψυχικό.
2. Πρέπει να επιδιώκεται η αντικατάσταση του πειραματισμού πάνω στα ζώα από άλλες υπάρχουσες τεχνικές.

Άρθρο 9
1. Τα ζώα που εκτρέφονται για τη διατροφή του ανθρώπου πρέπει να στεγάζονται, να τρέφονται, να μετακινούνται και να θανατώνονται χωρίς πρόκληση πόνου και αγωνίας.

Άρθρο 10
1. Απαγορεύεται η εκμετάλλευση των ζώων για τη διασκέδαση των ανθρώπων.
2. Η έκθεση ζώου και τα θεάματα που χρησιμοποιούν ζώα αποτελούν καταστρατήγηση της αξιοπρέπειας και του σεβασμού προς τη ζωή του ζώου.

Άρθρο 11
1. Κάθε πράξη που χωρίς λόγο προκαλεί θάνατο ζώου είναι βιοκτονία, είναι έγκλημα απέναντι στη ζωή.

Άρθρο 12
1. Κάθε πράξη που προκαλεί θάνατο μεγάλου αριθμού άγριων ζώων αποτελεί «γενοκτονία», έγκλημα απέναντι στο είδος.
2. Η μόλυνση και οποιαδήποτε καταστροφή του φυσικού μας περιβάλλοντος οδηγούν στη γενοκτονία.

Άρθρο 13
1. Σεβασμός επιβάλλεται ακόμη και στο νεκρό ζώο.
2. Κάθε σκηνή βίας στην τηλεόραση και το σινεμά, με θύματα ζώα πρέπει να απαγορευτεί και μόνο οι σκηνές που έχουν σκοπό να ενημερώσουν για τα δικαιώματα των ζώων οφείλουν να προβάλλονται.

Άρθρο 14
1. Οι οργανισμοί προστασίας και προάσπισης των ζώων πρέπει να αντιπροσωπεύονται από κάθε κυβέρνηση.
2. Τα δικαιώματα του ζώου πρέπει να κατοχυρωθούν απ’ τους νόμους, όπως ακριβώς και τα δικαιώματα του ανθρώπου.

Την 1η Οκτωβρίου τιμούμε την τρίτη ηλικία για την προσφορά τους στις οικογένειες των παιδιών τους. Η προσφορά τους έγκειται σε πάρα πολλούς τομείς, με τον κυριότερο να είναι αυτός της βοήθειας στην ανατροφή των εγγονιών τους. Ο παππούς και η γιαγιά είναι μια λέξη μαγική για τα εγγόνια γιατί είναι πάντα δίπλα τους με αγάπη, σεβασμό, ζεστασιά και θαλπωρή. Για αυτό και τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας αποτυπώσαμε στην κάρτα των ευχών τα συναισθήματά μας για αυτούς.

Η φράση «Νους υγιής εν σώματι υγιεί» είναι η ελληνική μετάφραση της λατινικής φράσης «Mens sana in corpore sano», που σημαίνει «ένας υγιής νους σε ένα υγιές σώμα», και  υποδηλώνει την αλληλεπίδραση και την ανάγκη για ισορροπία μεταξύ της σωματικής και της ψυχικής υγείας, προτρέποντας τους ανθρώπους να καλλιεργούν και τα δύο για μια ολοκληρωμένη και ευτυχισμένη ζωή. Ο αθλητισμός επιπλέον  προάγει τον πολιτισμό, γι αυτό το περίφημο «Εὖ ἀγωνίζεσθαι» έχει να κάνει με την άθληση. Οι μαθητές την πανελλήνια μέρα του σχολικού αθλητισμού έρχονται σε επαφή με τα αθλήματα, μέσω των οποίων μαθαίνουν τη σπουδαιότητα που έχει η άθληση στην διαμόρφωση της προσωπικότητας των ανθρώπων.

Γίνεται εισαγωγή στη γραφή με την εκπαίδευση των παιδιών στην ανεύρεση του αρχικού γράμματος του ονόματός τους. Για το σκοπό αυτό κατασκευάσαμε το αρχικό με όσπρια, δημιουργήσαμε το κάστρο και τον ήλιο των ονομάτων. Τέλος, μάθαμε το όνομα μας  με φωνούλες και το κολλήσαμε στην παλάμη μας και σας το παρουσιάζουμε!!

Αγαπητοί γονείς

Σύμφωνα με την εγκύκλιο (20/3/2020) του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, οι μαθητές/τριες της Πρωτοβάθμιας και της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης μπορούν να αποκτήσουν λογαριασμό χρήστη στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο (Π.Σ.Δ.), με τον  οποίο μπορούν να έχουν πρόσβαση  στις υπηρεσίες του Πανελληνίου Σχολικού Δικτύου (ΠΣΔ)  (https://www.sch.gr/services). Σας παραθέτουμε το κείμενο όπως μας ανακοινώθηκε από το Σχολικό δίκτυο.

Αξιότιμες/οι κύριες κύριοι, καλημέρα και καλή σχολική χρονιά.

Σας ενημερώνουμε σχετικά με τη δημιουργία και διαχείριση μαθητικών λογαριασμών στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο (Π.Σ.Δ).

1. Δημιουργία λογαριασμού μαθητή από τον γονέα ή κηδεμόνα

Σύμφωνα με την εγκύκλιο (20/3/2020) του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, οι μαθητές/τριες της Πρωτοβάθμιας και της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης μπορούν να αποκτήσουν λογαριασμό χρήστη στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο (Π.Σ.Δ.), με τον  οποίο μπορούν να έχουν πρόσβαση  στις υπηρεσίες του Πανελληνίου Σχολικού Δικτύου (ΠΣΔ)  (https://www.sch.gr/services).

Παρακαλούμε για την ενημέρωση των γονέων/κηδεμόνων των μαθητών/τριών Νηπιαγωγείων αλλά και κάθε μαθητή/τριας που μέχρι σήμερα δεν έχει αποκτήσει λογαριασμό χρήστη στο ΠΣΔ για την δυνατότητα αυτή.

Η δημιουργία λογαριασμού για τους μαθητές μπορεί να  γίνει από τον γονέα/κηδεμόνα ακολουθώντας τα παρακάτω βήματα.

1. Η εγγραφή γίνεται από τη σελίδα  https://register.sch.gr/students.  Στην ίδια σελίδα μπορεί να φτάσει κάποιος από την πύλη του ΠΣΔ www.sch.gr ακολουθώντας το σύνδεσμο «Εγγραφή».
2. Η εγγραφή γίνεται από τον γονέα ή κηδεμόνα του μαθητή/τριας.  Στη σελίδα υπάρχουν σχετικές οδηγίες τις οποίες θα πρέπει να ακολουθήσουν ώστε η εγγραφή να είναι επιτυχής. Δείτε αναλυτικά τον οδηγό έγγραφής: https://register.sch.gr/students/docs20/StudentsRegisterHelp.pdf
3. Απαιτείται η συμπλήρωση του Αριθμού Μητρώου του μαθητή.  Οι γονείς μπορούν να βρουν τον Αριθμό μητρώου μαθητή είτε στους Ελέγχους Προόδου των μαθητών του προηγούμενου έτους (αν δεν έχει γίνει αλλαγή σχολείου), είτε στην «Βεβαίωση φοίτησης μαθητή/τριας σε σχολείο» (https://www.gov.gr/upourgeia/upourgeio-paideias-kai-threskeumaton/paideias-kai-threskeumaton/attending-school ), είτε να τους τον γνωστοποιήσει το σχολείο.
4. Τονίζουμε στον γονέα/κηδεμόνα την αναγκαιότητα ορθής αναγραφής της διεύθυνσης e–mail του καθώς επίσης και του αριθμού κινητού τηλεφώνου, ώστε να είναι εύκολη η ανάκτηση των στοιχείων μαθητικού λογαριασμού σε περίπτωση που αυτά ξεχαστούν.
5. Όταν ολοκληρωθεί η εγγραφή του/της μαθητή/τριας θα αποσταλεί e–mail με τα στοιχεία εγγραφής στη διεύθυνση e-mail που δήλωσε ο γονέας/κηδεμόνας στην ηλεκτρονική αίτηση.

1. Διαχείριση μαθητικών λογαριασμών από το σχολείο

Το διαχειριστικό περιβάλλον βρίσκεται στη διεύθυνση: https://register.sch.gr/students/admins.
Από εκεί ο επίσημος λογαριασμός του κάθε σχολείου και οι διαχειριστές μαθητικών λογαριασμών μπορούν να πραγματοποιηθούν οι παρακάτω ενέργειες:

• Ορισμός/κατάργηση διαχειριστών μαθητικών λογαριασμών (μόνο μόνιμοι εκπαιδευτικοί).
• Μετακίνηση μαθητών από τμήμα σε τμήμα ή σε άλλο σχολείο και  αποδοχή μετακίνησης από το σχολείο προορισμού.
• Μετακίνηση μαθητών που έχουν αποφοιτήσει από την Δευτεροβάθμια εκπαίδευση στο τμήμα ΨΗΦΙΑΚΟ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ
• Γνωστοποίηση ή επαναφορά στοιχείων πρόσβασης σε μαθητή/τρια που τα έχει ξεχάσει.
• Δημιουργία λογαριασμού σε περίπτωση αδυναμίας του κηδεμόνα.
• Δημιουργία μαθητικού λογαριασμού στους αποφοίτους ΓΕ.Λ., ΕΠΑ.Λ. και ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.Λ

Αρχικά, συνιστούμε στις/ους διευθυντριες/ές των σχολικών μονάδων, να ελέγξουν ποιοι έχουν οριστεί ως διαχειριστές μαθητικών λογαριασμών και να προχωρήσουν στις αλλαγές που πρέπει, π.χ. στην περίπτωση που κάποιοι εκπαιδευτικοί έχουν αποχωρήσει από το σχολείο τους και εφόσον  δεν έχει γίνει αυτό ήδη,  με το τέλος της προηγούμενης σχολικής χρονιάς.

Οι  διαχειριστές μαθητικών λογαριασμών, σε περίπτωση που δεν το έχουν πράξει με το τέλος της προηγούμενης σχολικής χρονιάς, να επιλέγουν την μετακίνηση στο σωστό σχολείο προορισμού αντί της αποδέσμευσης μαθητικού λογαριασμού, για την διευκόλυνση των διαχειριστών των σχολείων προορισμού.

Οι διαχειριστές μαθητικών λογαριασμών των Δημοτικών και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, να φροντίσουν για την διαδικασία μετακίνησης μαθητικού λογαριασμού στο σχολείο τους.

Μερικές σύντομες οδηγίες για τα παραπάνω:

Διαχειριστές Μαθητικών Λογαριασμών

Ο επίσημος λογαριασμός του σχολείου (αυτός που χρησιμοποιείται για το email του σχολείου) έχει πρόσβαση εξ’ ορισμού στη διαχείριση μαθητικών λογαριασμών. Ο/η Διευθυντής/τρια του σχολείου με χρήση αυτού του λογαριασμού μπορεί να ορίσει και εκπαιδευτικούς του σχολείου του ως διαχειριστές μαθητικών λογαριασμών.

Μόνο μόνιμοι εκπαιδευτικοί μπορούν να οριστούν ως διαχειριστές μαθητικών λογαριασμών.
Ο ορισμός ή η κατάργηση διαχειριστών, γίνεται στο διαχειριστικό περιβάλλον από σχετική λειτουργία που υπάρχει στην ενότητα Επιλογές.

Αναλυτικές οδηγίες θα βρείτε αφού πραγματοποιήσετε σύνδεση στο https://register.sch.gr/students/admins  με τα επίσημα στοιχεία της μονάδας στο κάθετο μενού  Βοήθεια για το διαχειριστή και στο παράθυρο που θα εμφανιστεί στην επιλογή «5. Επιλογές – Ρυθμίσεις-> 5.1 Ορισμός και άλλων διαχειριστών μαθ. λογαριασμών σχολικής μονάδας

Μετακίνηση μαθητών που έχουν αποφοιτήσει από την Δευτεροβάθμια εκπαίδευση στο τμήμα ΨΗΦΙΑΚΟ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ

Παρακαλούμε οι διαχειριστές των ΓΕ.Λ., ΕΠΑ.Λ. και ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.Λ να μην αποδεσμεύουν τους λογαριασμούς των μαθητών/τριων που έχουν αποφοιτήσει αλλά να τους μεταφέρουν στο τμήμα  ΨΗΦΙΑΚΟ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ1 ώστε να μπορούν να παρακολουθήσουν τα μαθήματα του Ψηφιακού Φροντιστηρίου.

Μετακίνηση μαθητικού λογαριασμού από σχολείο σε σχολείο

Οι μετακινήσεις των μαθητικών λογαριασμών πραγματοποιούνται με δύο τρόπους:

Ø  μετακίνησης από σχολείο προς άλλο και αποδοχής από το σχολείο προορισμού

Ø  αποδέσμευση μαθητών και εντοπισμός και δέσμευση έναν – έναν από το σχολείο προορισμού

Αναλυτικές οδηγίες για τους παραπάνω τρόπους θα βρείτε αφού πραγματοποιήσετε σύνδεση στο https://register.sch.gr/students/admins  με τα επίσημα στοιχεία της μονάδας και κατόπιν μεταβείτε στην επιλογή του κάθετου μενού  Βοήθεια για το διαχειριστή και στο παράθυρο που θα εμφανιστεί στην επιλογή «4. Διαχείριση λογαριασμών».
Στα αριστερά στις παραγράφους 4.6α , 4.6β και 4.7 υπάρχουν αναλυτικές οδηγίες για:

Ø  4.6α Σχολείο λήξης φοίτησης: Μετακίνηση μαθητή σε άλλο σχολείο/Αποδέσμευση

Ø   4.6β Μετακίνηση μαθητή. Ενέργειες σχολείου υποδοχής -αποδοχή μαθητικών λογαριασμών

Ø   4.7 Εντοπισμός και μεταφορά αποδεσμευμένων μαθητικών λογαριασμών σε σχολείο

Για την διευκόλυνση σας, στην αρχική σελίδα της εφαρμογής https://register.sch.gr/students/admins/, θα βρείτε απαντήσεις σε συχνά ερωτήματα που αφορούν την διαχείριση μαθητικών λογαριασμών καθώς και στο κάτω μέρος του αριστερού μενού πλήρες εγχειρίδιο διαχειριστή.

Δημιουργία μαθητικού λογαριασμού εν ενεργεία μαθητών

Ο διαχειριστής μαθητικών λογαριασμών του σχολείου, MONO σε περίπτωση που ο κηδεμόνας αδυνατεί να δημιουργήσει λογαριασμό μαθητή , μπορεί να δημιουργήσει το λογαριασμό αυτός  μέσω του https://register.sch.gr/students/admins .

Για τη δημιουργία απαιτείται η σύμφωνη γνώμη του κηδεμόνα/γονέα που θα  πρέπει να λαμβάνεται με το   ‘Εντυπο γονικής συναίνεσης  (Διαθέσιμο και στην σελίδα https://register.sch.gr/students/docs.php)

Δημιουργία μαθητικού λογαριασμού στους αποφοίτους ΓΕ.Λ., ΕΠΑ.Λ. και ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.Λ

Η δημιουργία λογαριασμού αποφοίτου γίνεται από τον διαχειριστή μαθητικών λογαριασμών του κάθε ΓΕ.Λ. ΕΠΑ.Λ και ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.Λ μέσω του συστήματος διαχείρισης μαθητικών λογαριασμών https://register.sch.gr/students/admin. Σε αυτό είναι διαθέσιμη η εικονική τάξη «ΨΗΦΙΑΚΟ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ1» όπου θα πρέπει να τους εντάσσετε (Σχετική Εγκύκλιος 141928/ΓΔ4 26-11-2024 https://register.sch.gr/students/docs20/141928_gd4_egkyklios_prosbasi_apofoiton.pdf)

Άλλες δυνατότητες διαχείρισης.

Ο διαχειριστής μαθητικών λογαριασμών του κάθε σχολείου, έχει και τις εξής δυνατότητες που παρέχονται στην εφαρμογή διαχείρισης μαθητικών λογαριασμών.

Ø   Ενημέρωση του κηδεμόνα, για τα στοιχεία που απαιτούνται για την ολοκλήρωση της εγγραφής μαθητή από τον κηδεμόνα (αριθμός μητρώου μαθητή κ.α. όπως αυτά αναγράφονται στο mySchool).

Ø   Γνωστοποίηση ονόματος χρήστη και ορισμό νέου κωδικού πρόσβασης σε μαθητή/τρια που έχει ξεχάσει τα στοιχεία πρόσβασης του.

Ø   Ορισμός νέου  κωδικού πρόσβασης μαθητικού λογαριασμού σε περίπτωση που ζητηθεί από τον κηδεμόνα.

Σας ευχαριστούμε για τη συνεργασία σας  και την εμπιστοσύνη σας στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο.

Με εκτίμηση

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΔΙΚΤΥΟ
Επισκεφθείτε την πύλη του ΠΣΔ: www.sch.gr
Υπηρεσία Υποστήριξης Χρηστών, https://www.sch.gr/helpdesk

Τα παιδιά αποφασίζουν τους κανόνες λειτουργίας του σχολείου μας και τους υπογράφουν με την παλάμη τους χρησιμοποιώντας την τέμπερα της αρεσκείας τους.