Η περίοδος λίγο πριν το Πάσχα ήταν πολύ γεμάτη και ενδιαφέρουσα! Τα νήπια γνώρισαν την ιστορία του Κυρίου και την Ανάστασή του, γνώρισαν τα πασχαλινά έθιμα άλλων περιοχών της χώρας μας και έφτιαξαν πασχαλινές κατασκευές.
“Τι και αν είμαστε διαφορετικοί… παίζουμε όλοι μαζί!”
Τι και αν είμαστε διαφορετικοί…παίζουμε όλοι μαζί!
Με το παραπάνω μήνυμα, τα παιδιά του σχολείου μας έστειλαν το δικό τους μήνυμα υπερασπίζοντας τα δικαιώματα των παιδιών ΑμΕΑ στο παιχνίδι! Ζήτησαν από τον δήμαρχο της πόλης μας να φτιάξει ειδικά διαμορφωμένες κούνιες στις Συνέχεια
Καλώς μας ήρθες Απρίλη…
Ο Απρίλης είναι ο δεύτερος μήνας της άνοιξης και στην παρεούλα μας παρατηρήσαμε μερικούς πίνακες ζωγραφικής με θέμα τον Απρίλη. Τα παιδιά τους περιέγραψαν (χρώματα, απεικόνιση και Συνέχεια
Σεισμός!
Το τρίτο εργαστήριο δεξιοτήτων έφτασε στο τέλος του και είχε θέμα τον σεισμό και τις φυσικές καταστροφές. Σκοπός του συγκεκριμένου προγράμματος είναι να αποκτήσουν οι μαθήτριες και οι μαθητές γνώσεις προετοιμασίας πριν την εκδήλωση ενός σεισμού, κατά τη διάρκεια και μετά την εκδήλωσή του.
Αρχικά μιλήσαμε για διάφορες φυσικές καταστροφές, ποιες είναι αυτές και πως μπορούμε να προστατευτούμε. Τα παιδιά ζωγράφισαν:
– τον σεισμό
25η Μαρτίου 1821
Η εθνική επέτειος της 25ης Μαρτίου του 1821 μας δίνει την ευκαιρία να μεταδώσουμε γνώσεις στα μικρά παιδιά και να αναδείξουμε την αξία της ελευθερίας και της ειρήνης. Τα νήπια γνώρισαν τους ήρωες, έμαθαν για την ζωή τους, την προσφορά τους στον αγώνα και παρατήρησαν τις φορεσιές τους.
Απόκριες στο νηπιαγωγείο!
Απόκριες στο νηπιαγωγείο! Στολίστηκαν οι τάξεις και οι δραστηριότητες ξεκίνησαν.
Την περίοδο των Απόκριων είναι σύνηθες να κατασκευάζουμε μάσκες, κλόουν, αρλεκίνους και να μαθαίνουμε τα έθιμα διαφόρων περιοχών της χώρας μας. Τα νήπια παρατήρησαν εικόνες, τις περιέγραψαν (χρώματα, σχήματα, στολές, συναισθήματα) και Συνέχεια
European School Radio
Η ψηφοφορία των ακροατών άρχισε και πάμε όλοι να στηρίξουμε το σχολείο μας και την συλλογική προσπάθεια των παιδιών μας!
Το 19ο Νηπιαγωγείο Γιαννιτσών στέλνει το φωνητικό του μήνυμα με τα συστατικά της φιλίας να ακουστεί σε όλη την Ευρώπη!
Βήματα για να ψηφίσουμε:
- Μπαίνουμε στην αρχική σελίδα του European School Radio: https://europeanschoolradio.eu/el
- Κάνουμε σύνδεση με τους κωδικούς από το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο (τα email των παιδιών για την τηλεκπαίδευση- αν υπάρχουν) ή με τους κωδικούς Google που όλοι έχουμε.
- Εναλλακτικά κάνουμε εγγραφή ως επισκέπτης
- Επιλέγουμε: Κάν το ν’ ακουστεί 2024 -> ψηφοφορία ακροατών
- Επιλέγουμε: φωνητικά μηνύματα (προσοχή! Πρέπει πάνω να γράφει 299/299, ώστε να φορτωθούν όλες οι συμμετοχές- υπομονή γιατί η σελίδα κολλάει)
- Στην ταξινόμηση επιλέγουμε “ID αύξουσα” ώστε να βρούμε εύκολα την συμμετοχή του σχολείου μας με κωδικό ID: 9666
- Πατάμε play και σε λίγα δευτερόλεπτα βγαίνει μια καρδούλα δίπλα. Πατάμε την καρδιά-like και η ψήφος μας έχει καταχωρηθεί!
Προσοχή: Αν δεν κάνουμε σύνδεση δεν μπορούμε να ψηφίσουμε! Κοινοποιούμε το μήνυμα αυτό σε όλους τους γνωστούς και συγγενείς για να μας ψηφίσουν μέχρι τις 19/4.
6 Μαρτίου- Ημέρα κατά της σχολικής βίας
Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί από το Υπουργείο Παιδείας ως πανελλήνια ημέρα κατά της σχολικής βίας και σχολικού εκφοβισμού. Όσο υπάρχουν πανελλήνιες και παγκόσμιες ημέρες μας θυμίζουν πως το φαινόμενο εξακολουθεί να υπάρχει. Ο σχολικός εκφοβισμός έχει αρνητικές συνέπειες στην κοινωνικοποίηση των παιδιών και στο κλίμα του σχολείου. Λεκτική βία, σωματική και ψυχολογική δεν έχουν θέση πουθενά στην κοινωνία και τα σχολεία πραγματοποιούν μια σειρά δράσεων γι’ αυτό.
Τα παιδιά παρακολούθησαν το παραπάνω βίντεο και μίλησαν για τα Συνέχεια
Φροντίζω το περιβάλλον- γίνομαι υπεύθυνος
Η προστασία του περιβάλλοντος είναι κύριο μέλημα όλων των ανθρώπων συμπεριλαμβανομένων και των μικρών παιδιών, για την απόκτηση οικολογικής συνείδησης. Στο νηπιαγωγείο γίνονται δράσεις που προστατεύουν το περιβάλλον ξεκινώντας από μικρές καθημερινές πράξεις σεβασμού όπως η ανακύκλωση μέχρι την εξοικονόμηση της ενέργειας.
Ξεκινώντας με την ανακύκλωση:
Τα νήπια παρακολούθησαν ένα βίντεο με τον Συνέχεια
Νερό: πειράματα με το νερό και ο κύκλος του
Το πολυτιμότερο αγαθό, το νερό είναι αυτό που επιλέξαμε να ασχοληθούμε τις ημέρες που πέρασαν. Οι ιδιότητες του, οι καταστάσεις του αλλά και ο κύκλος του νερού μας προβλημάτισαν και μέσα από τα πειράματα που πραγματοποιήσαμε λύθηκαν πολλές απορίες μας!Ένα κομμάτι πάγου ήταν η αφορμή που ξεκινήσαμε την διαθεματική μας προσέγγιση.
Τοποθετήσαμε τον πάγο σε θερμοκρασία δωματίου εκτός κατάψυξης και παρατηρήσαμε ότι λιώνει (τήξη), έγινε υγρό. Ομοίως τοποθετήσαμε και στις Συνέχεια