Χειμώνας, η εποχή που ακολουθεί το φθινόπωρο. Τα παιδιά παρακολούθησαν το παρακάτω εκπαιδευτικό βίντεο και ενημερώθηκαν για τις Συνέχεια
Πολικά ζώα- Αρκτική και Ανταρκτική!
Τα πολικά ζώα είναι τα ζώα που ζουν … στους πόλους! Που βρίσκονται όμως οι πόλοι;; Πως είναι εκεί; Ποιοι ζουν; …..και πολλές ακόμη απορίες γεννήθηκαν στα παιδιά που έπρεπε πάση θυσία να απαντηθούν.
Παρατηρώντας την υδρόγειο σφαίρα μάθαμε που είναι οι πόλοι και συμπληρώσαμε ένα σχετικό φύλλο εργασίας από το διαδίκτυο.
Παρακολουθώντας ένα εκπαιδευτικό βίντεο, παρατηρώντας εικόνες και περιγράφοντάς τες φτιάξαμε τους Συνέχεια
Καλώς μας ήρθες 2024!
Το νέο έτος μπήκε με ενθουσιασμό και εμείς γεμάτοι από νέες εμπειρίες, δώρα και χαρούμενες στιγμές με τις οικογένειές μας επιστρέψαμε στις τάξεις μας! Μιλήσαμε για τις διακοπές των Χριστουγέννων, τα δώρα του Άγιου Βασίλη και το φλουρί της βασιλόπιτας.
Τί γίνεται όμως με το 2024; Τι αριθμός είναι αυτός;
Ώρα να τον εξερευνήσουμε…
Αρχικά τον γράψαμε και κόψαμε τα ψηφία του (2, 0, 2, 4). Τα παιδιά παρατηρώντας τα, προσπάθησαν να τα βάλουν στη σειρά και στη συνέχεια τα κρύψαμε σε διάφορα σημεία της τάξης. Οι ομάδες χωρίστηκαν και άρχισαν να Συνέχεια
Καλά Χριστούγεννα!
Ο Σύλλογος Διδασκόντων και οι μαθητές/τριες του 19ου Νηπιαγωγείου Γιαννιτσών σας εύχονται
ΚΑΛΑ & ΕΥΛΟΓΗΜΕΝΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ!
Μύρισαν Χριστούγεννα…
Τα Χριστούγεννα έφτασαν και οι τάξεις μας γέμισαν λάμψη! Γκλίτερ, χρυσόσκονη και χρωματιστές κορδέλες παντού… από τα τραπεζάκια μέχρι τα μαλλιά μας! Τα παιδιά μίλησαν για τα Χριστούγεννα, τι ακριβώς γιορτάζουμε, ποια τα έθιμα αλλά και τι βιώματα έχουν από το οικογενειακό τους περιβάλλον.
Το μήνυμα της γέννησης του Κυρίου κατανοήθηκε από τα νήπια μέσα από το οπτικοακουστικό υλικό του σχολείου μας, όπως εικόνες και βίντεο
Τα παιδιά έφτιαξαν κατασκευές αναπτύσσοντας την Συνέχεια
«Ο Ρούλης ο Τροφούλης και η περιπέτειά του στον κόσμο της υγιεινής διατροφής»
Βασικός σκοπός του συγκεκριμένου προγράμματος είναι η εκπαίδευση των παιδιών του Νηπιαγωγείου στην υγιεινή και ισορροπημένη διατροφή. Επιπρόσθετα, το πρόγραμμα υπάγεται στην θεματική ενότητα «Υγεία» στον κύκλο του «Ευ Ζην» και χαρακτηρίζεται από την καθοδηγούμενη-συνεργατική και ανακαλυπτική μάθηση, μέσω της οποίας προωθούνται κυρίως οι ψηφιακές δεξιότητες αλλά και οι δεξιότητες μάθησης, η επικοινωνία, η κριτική σκέψη, η συνεργασία, η δημιουργικότητα- ενώ όσον αφορά τις ψηφιακές δεξιότητες, η ψηφιακή επικοινωνία, ψηφιακή συνεργασία, ψηφιακή δημιουργικότητα, ψηφιακή κριτική σκέψη (πηγή: iep.edu.gr).
Ο Ρούλης, Τροφούλης εμφανίστηκε στην τάξη και γνώρισε τα παιδιά ενθαρρύνοντάς τα να υπογράψουν το συμβόλαιο της τάξης. Παρατηρήσαμε την φορεσιά του και μαντέψαμε τι απεικονίζει. Τα παιδιά έκαναν υποθέσεις και
Δράσεις για την Παγκόσμια Ημέρα των Ατόμων με Αναπηρία
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα των Ατόμων με Αναπηρία, το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στην εκ-δήλωση του Ειδικού Σχολείου Γιαννιτσών “Πρέπει έστω και με σπασμένα φτερά να πετάω”, στις 1/12/2023 στο Πνευματικό Κέντρο της πόλης μας. Σε κλίμα συγκίνησης και χαράς, οι μαθητές μας παρουσίασαν το παραμύθι “Ιάσων, ο δράκος”, το οποίο συμπεριλαμβάνεται στο πρόγραμμα “Αξίες Ζωής στην Εκπαίδευση” από το Κέντρο “Όραμα” του Ν. Πέλλας. Πρόκειται για μια ιστορία όπου ένας φιλικός δράκος αναζητά έναν φίλο με προϋπόθεση να είναι και εκείνος δράκος, απορρίπτοντας την φιλία των υπόλοιπων ζώων. Συνειδητοποιώντας ότι θα μείνει μόνος του τελικά, κατακτά την αρχή της ανεκτικότητας και της αποδοχής.
Τελειώνοντας το θεατρικό, τα νήπια τραγούδησαν στο κοινό πως
“Οι διαφορές μας δεν έχουν καμία σημασία…”
Ενδοσχολική επιμόρφωση
Στο πλαίσιο της ενδοσχολικής επιμόρφωσης την Τετάρτη 6-12-2023 είχαμε την ευκαιρία να παρακολουθήσουμε μία εξαιρετική εισήγηση από την καΕλένη Παταρή, δικηγόρο με θέμα “Εκπαίδευση και Νομοθεσία”. Η θεματολογία αφορούσε στη διενέργεια ΕΔΕ και Προκαταρκτικής Έρευνας, σε ζητήματα Πειθαρχικού Δικαίου και στη χορήγηση εγγράφων με δεδομένα προσωπικού χαρακτήρα.
Ευχαριστούμε την Συνέχεια
Αποχαιρετισμός του φθινοπώρου
Το φθινόπωρο έφτασε στο τέλος του και ήρθε η ώρα να παρουσιάσουμε τις δράσεις μας για την συγκεκριμένη θεματική προσέγγιση.
Τα νήπια έφεραν στο σχολείο φύλλα δέντρων από την αυλή, από περιπάτους όπου πήγαιναν με την οικογένειά τους και όλα αυτά δεν θα μπορούσαν να μην αποτελέσουν αφόρμηση για δραστηριότητες μαθηματικών, προφορικού λόγου και δημιουργίας και έκφρασης. Τα παιδιά ομαδοποίησαν τα φύλλα σύμφωνα με το σχήμα, το μέγεθος αλλά και το χρώμα τους και έπειτα Συνέχεια
“Ενσυναίσθηση θα πει ….νιώθω εγώ όπως και εσύ!!!
Σήμερα υποδεχτήκαμε στο νηπιαγωγείο μας τη νηπιαγωγό και συγγραφέα Κατερίνα Τζούρτζου για να μας παρουσιάσει το βιβλίο της “Ενσυναίσθηση θα πει … νιώθω εγώ όπως και εσύ!
Όπως αναφέρεται στην περιγραφή του βιβλίου…
“Τέσσερα αγαπημένα ζωάκια ζούνε μέσα στο δάσος και περνούν κάθε μέρα υπέροχα! Παίζουν, γελούν και χαίρονται τη ζωή! Όμως ο Χάρης ο σκίουρος θα έχει ένα μικρό Συνέχεια