Την περασμένη εβδομάδα, οι μαθητές του Νηπιαγωγείου μας πραγματοποίησαν μια ξεχωριστή επίσκεψη στο Δημοτικό Σχολείο, στο πλαίσιο της ομαλής μετάβασής τους στην επόμενη εκπαιδευτική βαθμίδα. Με χαμόγελα και ενθουσιασμό, πήγαμε να πούμε τα παραδοσιακά ανοιξιάτικα κάλαντα, τα γνωστά “Χελιδονίσματα”!

Το έθιμο των χελιδονισμάτων είναι μια παραδοσιακή γιορτή που συνδέεται με την πρώτη μέρα του Μαρτίου και την υποδοχή της άνοιξης. Οι ρίζες του βρίσκονται στην λαϊκή παράδοση, και η κύρια ιδέα του είναι να υποδεχτούμε τα χελιδόνια, τα οποία θεωρούνταν αγγελιοφόροι της άνοιξης και της αναγέννησης της φύσης.

Σύμφωνα με την παράδοση, τα παιδιά γύριζαν Συνέχεια →

Οι Απόκριες είναι από τις αγαπημένες γιορτές των μικρών αλλά και των μεγάλων! Έτσι κι εμείς, όλες αυτές τις μέρες στο νηπιαγωγείο μας ζήσαμε υπέροχες στιγμές, γιορτάσαμε, παίξαμε και διασκεδάσαμε με την ψυχή μας!

 Ξεκινήσαμε τις αποκριάτικες δράσεις μας στολίζοντας το νηπιαγωγείο μας με αποκριάτικες κατασκευές. Παλιάτσοι και αρλεκίνοι στόλισαν τις κουρτίνες,  αλλά και  διάφορες μάσκες  γέμισαν τα ταμπλό στις τάξεις.

 Συνεχίσαμε διαβάζοντας την υπέροχη Συνέχεια →

Μέσα από το 1ο εργαστήριο δεξιοτήτων με τίτλο “Τα φυτά του τόπου μου”  οι μαθητές/τριες ευαισθη-τοποιήθηκαν  και ανέλαβαν δράση για ζητήματα  που έχουν σχέση με το περιβάλλον και  την αειφόρο ανάπτυξη. Ειδικότερα, μέσα από το συγκεκριμένο εργαστήριο τα παιδιά αντιλήφθηκαν τη συνολική προσφορά των φυτών του τόπου τους αλλά και την πολιτιστική αξία τους και σκέφτηκαν πως μπορούν να συμβάλουν  για τη διάσωση και τη διατήρηση της.

Οι δράσεις που πραγματοποιήθηκαν ήταν οι εξής :

-Αρχικά ήρθαν σε επαφή με διάφορα φυτά της περιοχής τους μέσω της παρατήρησης.  Πρώτα διε-ρεύνησαν τα  δέντρα και φυτά της αυλής του νηπιαγωγείου  και στη συνέχεια της  ευρύτερης γειτονιάς πραγματοποιώντας   διδακτική επίσκεψη  στο γειτονικό πάρκο. Συνέχεια →

Πριν από λίγες ημέρες είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε στο σχολείο μας την καλλιτεχνική ομάδα της Παραμυθωνίας, η οποία μας ταξίδεψε μέσα από μια διαδραστική μουσική αφήγηση της ιστορίας “Μου αρέσει να είμαι εγώ”. Πρόκειται για μια ιστορία που μιλά για την αποδοχή της διαφορετικότητας και τη σημασία του να αγαπάμε και να αποδεχόμαστε τον εαυτό μας ακριβώς όπως είναι.

Ταξιδέψαμε παρέα με τους ήρωες των παραμυθιών και μέσα από τις περιπέτειές τους μας έδειξαν πως με τη δύναμη της Συνέχεια →

Οι Τρεις Ιεράρχες: Προστάτες της Παιδείας και των Γραμμάτων

Στις 30 Ιανουαρίου γιορτάζουμε τους Τρεις Ιεράρχες, μεγάλους δασκάλους της Ορθοδοξίας και της εκπαίδευσης: τον Μέγα Βασίλειο, τον Γρηγόριο τον Θεολόγο και τον Ιωάννη τον Χρυσόστομο.

Οι τρεις αυτοί σοφοί άνθρωποι συνδύασαν τις αρχές του Χριστιανισμού με τα ιδεώδη της αρχαίας ελληνικής παιδείας, δημιουργώντας ένα πρότυπο μόρφωσης που επηρεάζει ακόμα και σήμερα.

• Μέγας Βασίλειος: Βοήθησε τους φτωχούς, δημιούργησε φιλανθρωπικά ιδρύματα και έγραψε σημαντικά θρησκευτικά κείμενα.
• Γρηγόριος ο Θεολόγος: Ήταν εξαιρετικός ρήτορας και θεολόγος, γνωστός για τη σοφία και την υπεράσπιση της Ορθοδοξίας.
• Ιωάννης Χρυσόστομος: Διάσημος για τις ομιλίες του και τη διδασκαλία του, βοήθησε τους ανθρώπους να κατανοήσουν καλύτερα τη χριστιανική πίστη.

Οι Τρεις Ιεράρχες και η Εκπαίδευση

Οι Τρεις Ιεράρχες θεωρούνται προστάτες της εκπαίδευσης γιατί ανέδειξαν τη σημασία της γνώσης και της ηθικής ανάπτυξης. Δίδαξαν πως η μόρφωση δεν αφορά μόνο τη συσσώρευση γνώσεων, αλλά και τη διαμόρφωση σωστού χαρακτήρα, βασισμένου στις αξίες της αγάπης, της δικαιοσύνης και της αλληλεγγύης.

Η ημέρα των Τριών Ιεραρχών είναι μια ευκαιρία να Συνέχεια →

H βασιλόπιτα είναι το γλύκισμα – σύμβολο της Πρωτοχρονιάς και συνδέεται με την εορτή του Αγίου Βασιλείου, από τον οποίο πήρε το όνομά της.

Τη βρίσκουμε με πολλές μορφές και διάφορους τρόπους παρασκευής, σ’ όλα τα ελληνικά σπίτια, αστικά και αγροτικά. Ζυμώνεται κυρίως με αλεύρι, αυγά, ζάχαρη και γάλα, και συνηθέστατα πάνω στην επιφάνειά της γράφεται ο αριθμός του νέου έτους με αποφλοιωμένα αμύγδαλα.

Μέσα στο ζυμάρι τοποθετείται ένα νόμισμα, που όποιος το βρει κατά το μοίρασμα της βασιλόπιτας θα είναι ο τυχερός της χρονιάς. Σε κάποιες αγροτικές περιοχές αντί για νόμισμα τοποθετούσαν παλαιότερα ένα κομματάκι άχυρο, κλήμα ή κλώνο ελιάς, ανάλογα με την παραγωγή της περιοχής, και όποιος το έβρισκε θα είχε καλή σοδειά κατά τη διάρκεια του χρόνου.

Το έθιμο δεν περιορίζεται μόνο στο Συνέχεια →

Η Παγκόσμια Ημέρα Αγκαλιάς (World Hug Day) γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 21 Ιανουαρίου. Είναι μια γιορτή αφιερωμένη στη δύναμη της αγκαλιάς ως πράξη αγάπης, ζεστασιάς και ανθρώπινης σύνδεσης. Ξεκίνησε το 1986 από τον Κέβιν Ζαμπούρνι (Kevin Zaborney) στο Μίσιγκαν των ΗΠΑ και έκτοτε έχει καθιερωθεί διεθνώς. Η επιλογή της ημερομηνίας, 21 Ιανουαρίου, δεν είναι τυχαία, καθώς βρίσκεται ανάμεσα στις γιορτές των Χριστουγέννων και του Αγίου Βαλεντίνου, μια περίοδος που συχνά οι άνθρωποι αισθάνονται πιο μελαγχολικοί και απομονωμένοι.

Η αγκαλιά θεωρείται ένας απλός αλλά πολύ Συνέχεια →

Τα Χριστούγεννα έφτασαν και στο νηπιαγωγείο μας  ξεκίνησαν οι προετοιμασίες από μικρούς και μεγάλους για να τα υποδεχτούμε.   Πρώτο μέλημα να φτιάξουμε χριστουγεννιάτικες κατασκευές για να στολίσουμε . Φωτάκια, γιρλάντες, μόμπιλε πλαισίωσαν γιορταστικά τις αίθουσες και τους διαδρόμους. Οι τάξεις μας μετατράπηκαν σε μικρά εργαστήρια και πλήθος  υλικών “επιστρατεύτηκαν” για τις κατασκευές μας.   Διαφόρων ειδών χαρτόνια, χρυσόσκονες, παλιά παζλ, διακοσμητικά, πιάτα μιας χρήσης, πηλός, τέμπερες, νερομπογιές, κόλλες ήταν κάποια από τα υλικά που χρησιμοποιήσαμε. Φτιάξαμε εργασίες ομαδικές….

Συνέχεια →

Το φθινόπωρο είναι μία εποχή που  δίνει την ευκαιρία να παρατηρήσουμε τις  έντονες αλλαγές στη φύση και να ασχοληθούμε με φυσικά υλικά όπως  είναι τα φύλλα, τα βελανίδια, τα  κουκουνάρια, οι καρποί, οι σπόροι. Μαζέψαμε φυσικά υλικά κατά  τη διάρκεια των δραστηριοτήτων στην αυλή του σχολείου και στον περίπατο που πραγματοποιήσαμε στο πάρκο της γειτονιάς  στα πλαίσια της υλοποίησης του 1ου εργαστηρίου δεξιοτήτων  “Τα φυτά του τόπου μου”. Κάποια από τα υλικά έφεραν τα παιδιά  από το σπίτι.

Συνέχεια →