Η Επέτειος του «ΟΧΙ» μνημονεύει την άρνηση της Ελλάδας στις ιταλικές αξιώσεις που περιείχε το τελεσίγραφο που επιδόθηκε από τον Ιταλό πρέσβη Γκράτσι στον Έλληνα δικτάτορα Ιωάννη Μεταξά την 28η Οκτωβρίου του 1940. Συνέπεια της άρνησης αυτής ήταν η είσοδος της χώρας στο Β΄ Παγκόσμιο Πόλεμο και η έναρξη του Ελληνοϊταλικού πολέμου του 1940. Η ημερομηνία αυτή καθιερώθηκε να γιορτάζεται στην Ελλάδα  κάθε χρόνο ως επίσημη εθνική εορτή και αργία.

(πηγή:https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%95%CF%80%CE%AD%CF%84%CE%B5%CE%B9%CE%BF%CF%82_%CF%84%CE%BF%CF%85_%CE%8C%CF%87%CE%B9).

Στο νηπιαγωγείο μας οι δράσεις από τα 2 τμήματα ήταν ποικίλες και έκλεισαν με τη γιορτούλα μας στην οποία τα παιδιά απήγγειλαν ποιήματα, τραγούδησαν και έκαναν παρέλαση  με την ανάλογη εμβατηρια-κή μουσική.

Τις προηγούμενες ημέρες πραγματοποιήθηκαν ποικίλες δραστηριότητες, όπως:

-Συζητήσεις, και προβολή σχετικών  βίντεο για το τι γιορτάζουμε την (περισσότερα…)

Οι πρώτες μέρες στο σχολείο μας πέρασαν με παιχνίδια και δραστηριότητες γνωριμίας και ενδυνάμωσης της ομάδας και φυσικά με τη δημιουργία και τη θέσπιση κανόνων.

–  Δραστηριότητες γνωριμίας

 

“Πώς θα πούμε καλημέρα σήμερα;”

Θέλοντας να ενδυναμώσουμε τις σχέσεις μεταξύ των παιδιών και να ενισχύσουμε το καλό κλίμα μέσα στην τάξη, εφαρμόσαμε μία ρουτίνα πρωινού χαιρετισμού με καρτέλες

Κάθε πρωί η “ομάδα υπηρεσίας” διαλέγει μία καρτέλα βάσει του χαιρετισμού που επιθυμεί και (περισσότερα…)

Η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού, που ξεκίνησε ως θεσμός στην Ελλάδα, έχει ως στόχο την προώθηση της φυσικής αγωγής και του αθλητισμού στα σχολεία. Η ημέρα αυτή δίνει την ευκαιρία στους μαθητές να συμμετέχουν σε αθλητικές δραστηριότητες και παιχνίδια, να ενημερωθούν για τα οφέλη της άσκησης και να καλλιεργήσουν ομαδικότητα και συνεργασία.

Στα πλαίσια λοιπόν αυτής της ημέρας συζητήσαμε με τα παιδιά για την αξία του αθλητισμού στη ζωή μας και την υγεία μας.

Μερικές από τις ιδέες των παιδιών για το λόγο που αθλούμαστε

Μιλήσαμε για το ποια αθλήματα γνωρίζουμε, αν έχουμε κάνει κάποιο, αναφερθήκαμε στα ατομικά και τα (περισσότερα…)