Η αμυγδαλιά

Η αμυγδαλιά

Διαβάσαμε το εξαιρετικό παραμύθι “Η αμυγδαλιά και το Φεγγάρι”. Αποφασίσαμε στο Συμβούλιο Της Τάξης να οργανώσουμε πιτζαμοπάρτι!! Ήρθαμε με τις υπέροχες πιτζάμες μας και καλή διάθεση και δοκιμάσαμε προϊόντα από αμύγδαλο! Σας ευχαριστούμε πολύ για αυτά που μας φέρατε! Στρώσαμε το τραπέζι μας, απλώσαμε τα μαξιλάρια μας, φάγαμε ποπ κορν, ήπιαμε ζεστή σοκολάτα με γάλα αμυγδάλου, δοκιμάσαμε κρέπες!

amygdalia 1 amygdalia 2

Παράλληλα ασχοληθήκαμε με την αμυγδαλιά σε ζευγάρια.

Καθώς τρώγαμε τα προϊόντα αμυγδάλου παρακολουθήσαμε τις παρακάτω ταινίες:

*The kite/family friendly stop motion award winning short.

*Snow bear , A hand-drawn animated short film/ you tube the art of Aaron Blaise.

*Lost Sheep/Paper stop motion.

*Foundling Award Animated Short Movie.

Μπορείτε να τις παρακολουθήσετε και εσείς!

Το Συμβούλιο της Τάξης μας!

Συμβούλιο της τάξης!

Ένας από τους ομαδικούς στόχους που θέσαμε ήταν το “Συμβούλιο της Τάξης”, το οποίο πραγματοποιείται κάθε Τετάρτη και δίνει το δικαίωμα στα παιδιά να αποφασίζουν για θέματα που τα αφορούν, να λύνουν προβλήματα, να ψηφίζουν, να αναλαμβάνουν ρόλους (υπεύθυνος/η λόγου, συντονιστής/στρια ) και κυρίως να δοκιμάζουν τις ιδέες τους στην πράξη και να προσπαθούν για την επίτευξη των στόχων που θέτουν και να τους τροποποιούν όπου χρειάζεται.

symboylio

Χρόνος είναι και γυρίζει!!

Χρόνος είναι και γυρίζει!

Διαβάσαμε το παραμύθι “Χρόνος είναι και γυρίζει!”. Το συνδυάσαμε με τις πληροφορίες που σας ζητήσαμε και δημιουργήσαμε το δικό μας βιβλιαράκι για το χρόνο! Παρακολουθήσαμε το παραμύθι “Το κασκόλ της Νέας Χρονιάς” . Ένα παραμύθι για το χρόνο και τους μήνες του χρόνου.

chronos 3

Προσπαθήσαμε να δούμε τι μάθαμε για τον χρόνο.

Αρχικά συζητήσαμε τι νομίζουμε πώς είναι ο χρόνος και πώς τον μετράμε. Καταλήξαμε πως ο χρόνος κάνει γύρω γύρω , μας αγαπάει, έχει μέσα του συναισθήματα , όπως αγάπη, φιλία, χαρά, ευγνωμοσύνη, ειρήνη αλλά και τίποτα! (Οι απαντήσεις είναι των παιδιών!). Επίσης, τον μετράμε με αριθμούς, με τους δείκτες του ρολογιού, το χρονόμετρο, την κλεψύδρα, τον υπολογιστή, το τηλέφωνο και χρησιμοποιούμε το στόμα μας και τα δάχτυλα για μέτρημα. Στη συνέχεια “δημιουργήσαμε” στο πάτωμα μια ιστοριογραμμή και τοποθετήσαμε το παρελθόν, το παρόν και το μέλλον.

chronos 2 chronos 3 1

Είδαμε διάφορα αντικείμενα, τα ονοματίζαμε και πηγαίναμε στην αντίστοιχη περίοδο. Κάποια αντικείμενα από το παρελθόν δυσκολευτήκαμε να τα αναγνωρίσουμε! Διαπιστώσαμε οτι δεν υπάρχουν αντικείμενα από το μέλλον, ίσως επειδή δεν έχουν ακόμα φτιαχτεί!

Αργότερα, εργαστήκαμε σε ομάδες και φτιάξαμε παζλ που είχαν σχέση με τις εποχές, τους μήνες, το ημερολόγιο, τη μέρα και τη νύχτα. Όταν τελείωνε η κάθε ομάδα μας εξηγούσε τι σχέση έχει με το χρόνο. Μάθαμε και το τραγούδι “Το Ρολόι του Ελεύθερου χρόνου”, του Φοίβου Δεληβοριά, μπορείτε να το ακούσετε!!

Συνεργατικά Φυτέματα!!!

Συνεργατικά φυτέματα!

Σε συνεννόηση με τη κυρία Δήμητρα και το τμήμα της, το ΣΤ1, αποφασίσαμε να ξεχορταριάσουμε και να φυτέψουμε ανοιξιάτικα σποράκια στον ‘κήπο’ που έχουν φτιάξει στο μπαλκόνι του πρώτου ορόφου.

Τα παιδιά της μας εξήγησαν τι είχαν κάνει, μας έδειξαν τα φυτά και τα λαχανικά που είχαν μείνει από τη σπορά του φθινοπώρου και μας ζήτησαν βοήθεια για να ανανεώσουν τον “κήπο” τους!

Ενθουσιαστήκαμε! Φυτέψαμε μικρά σποράκια και δώσαμε ραντεβού ξανά τον Μάρτιο για περισσότερα συνεργατικά φυτέματα!

fytema 1 fytema 2

Μία θεατρική παράσταση!

Μια θεατρική παράσταση!

Διαβάσαμε το υπέροχο παραμύθι “Υπομονή” που μας δάνεισε η μαμά της Ελένης. Ανακαλύψαμε πόσο σημαντικά πράγματα συμβαίνουν καθημερινά σε 1 λεπτό ως και 100 χρόνια! Αργότερα, παρακολουθήσαμε το παραμύθι “Η κυρά Καλή και οι Δώδεκα μήνες”. Ενθουσιαστήκαμε και αποφασίσαμε να το δραματοποιήσουμε! Επιλέξαμε ρόλους, φτιάξαμε τα καπέλα μας, βρήκαμε τα λόγια μας, κάναμε πρόβες και πριν τελειώσει ο Φεβρουάριος καλέσαμε στη τάξη μας την κυρία Ελένη και τα παιδιά της και παρουσιάσαμε το έργο μας!

eikona yheatro

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΕ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2026-2027

Εγγραφές σε Νηπιαγωγεία και Δημοτικά Σχολεία για το σχολικό έτος 2026-2027

Από τις 2 έως και τις 23 Μαρτίου 2026 θα πραγματοποιηθούν οι ηλεκτρονικές εγγραφές μαθητών και μαθητριών στα δημόσια Νηπιαγωγεία και Δημοτικά Σχολεία γενικής εκπαίδευσης για το σχολικό έτος 2026-2027, μέσω της Ενιαία Ψηφιακή Πύλη της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr).

Οι γονείς και κηδεμόνες, με τη χρήση των προσωπικών τους κωδικών TaxisNet, μπορούν να υποβάλλουν ηλεκτρονικά την αίτηση εγγραφής και τα απαραίτητα δικαιολογητικά μέσω των ειδικών πλατφορμών:

 

Για τον Βαλεντίνο

Μια κλεφτή ματιά στο τι κάναμε για τη γιορτή του Αγίου Βαλεντίνου! Με την “Αγάπα με” και τον “Σ’αγαπώ” διαβάσαμε το παραμύθι της γνωριμίας τους, “Το πουλί που το λέγανε Αγάπα με”! Ζωγραφίσαμε τα δικά μας αγαπημένα πρόσωπα με τις ευχές μας και παρακολουθήσαμε και σας συστήνουμε την μικρού μήκους ταινία “Umbrellas by Jose Prats & Alvaro Robles.

fotografia agapi 2

Ευχόμαστε Χρόνια Πολλά σε όλους σας!

Είναι υπέροχο να αγαπάτε και να σας αγαπούν!!!

fotografia agapi 1 fotografia agapi 3

zografia agapi 2 zografia agapi 3 zografia agapi 4 zografia agapi 5 zografia agapi 6 zografia agapi 7 zografia agapi 8 zografia agapi 9 zografia agapi 10 zografia agapi 11 zografia agapi 12 zografia agapi 13 zografia agapi 14 zografia agapi 15 zografia agapi 16 zografia agapi 17 zografia agapi 18 zografia agapi 19 zografia agapi 20 zografia agapi15 zvgrafia agapi 1

Η ελιά

Εξερευνήσαμε τη θεματική ενότητα ¨Η ελιά¨. Αρχικά είδαμε εικόνες και συζητήσαμε ότι ξέρουμε για την ελιά, αλλά και τι θα θέλαμε να μάθουμε για αυτήν. Στη συνέχεια παίξαμε ένα παιχνίδι που είχε σχέση με το λιομάζωμα! ¨Στρώσαμε¨ το πανί μας, ¨ραβδίσαμε¨ και ¨μαζέψαμε¨ τις ¨ελιές¨ μας!

liomazema rabdismamazevo elies

Έπειτα, χωριστήκαμε σε τυχαία ζευγάρια. Κάθε ζευγάρι μάζεψε τόσες ελιές όσες έγραφε η καρτέλα με τον αριθμό που είχε. Συζητήσαμε τις προσπάθειες στην ολομέλεια κι έπειτα ζωγραφίσαμε τόσες ελιές όσες έλεγε ο αριθμός που μας έτυχε.

Αργότερα, συζητώντας τι μας δίνει η ελιά, αποφασίσαμε να φτιάξουμε ψωμάκια και να δοκιμάσουμε πράσινες (τσακιστές) και μαύρες (ξυδάτες) ελιές!

ftiachno psomi

Ακούσαμε το τραγούδι ΝΤΙΛΙ ΝΤΙΛΙ ΤΟ ΚΑΝΤΗΛΙ- you tube Elena Giannakopoulou, το τραγουδήσαμε, κόψαμε και βάλαμε σε ατομικό φύλλο εργασίας τη σειρά των πραγμάτων, για να δούμε πόσο καλά τη θυμόμαστε!

ntili ntili

Σας συνιστούμε να παρακολουθήσετε και το video που είδαμε με τα παιδιά “The olive tree will always be here!” you tube Yatzer. Ελιά! Ευλογημένο δέντρο ειδικά στην Κρήτη!

Τέλος, πραγματοποιήσαμε την πρώτη μας εκδρομή με λεωφορείο στο ελαιοτριβείο! Είδαμε, μυρίσαμε και γευτήκαμε ψωμί με λάδι!

ekdromh

Όπως θα δείτε και στις εργασίες μας παρακάτω, ενθουσιαστήκαμε πολύ, τόσο από το ελαιοτριβείο όσο και από το λεωφορείο! Για τη νέα σχολική χρονιά αφήσαμε την ερώτηση “Πώς φυτρώνει η ελιά και τα φυτά γενικώς”.

ergasia elia 1 ergasia elia 2 ergasia elia 3 ergasia elia 4 ergasia elia 5 ergasia elia 6 ergasia elia 7 ergasia elia 8 ergasia elia 9 ergasia elia 10 ergasia elia 11 ergasia elia 12 ergasia elia 13 ergasia elia 14 ergasia elia 15

Μαθαίνοντας για τον Μαρκ Ρόθκο (Marcus Rothkovich)

Μαρκ Ρόθκο

Ο Μαρκ Ρόθκο γεννιέται στο Ντβινσκ (Νταγκαβπιλς της σημερινής Λετονίας) στις 25 Σεπτεμβρίου 1903. Διωγμένοι από τα βίαια πογκρόμ εναντίον των Εβραίων, η οικογένειά του μεταναστεύει στις ΗΠΑ και εγκαθίσταται στο Πόρτλαντ όταν ο Μαρκ είναι μόλις 10 ετών.

eikona marc rothko piakas 2 pinakas 1

Το 1923, σε ηλικία 20 ετών μετακομίζει στη Νέα Υόρκη. Εμπνέεται από την πόλη, υιοθετεί ένα σουρεαλιστικό, αλληγορικό στυλ, παράλληλα σπουδάζει φιλοσοφία και αρχαίο δράμα. Το 1947 αρχίζει η μεγάλη μεταστροφή. Δεν θέλει πια να εξηγεί, αντικαθιστά τους συμβατικούς τίτλους των έργων του με αριθμούς ή χρώματα.

Χαρακτηριστικό των έργων του, οι πολύ μεγάλες διαστάσεις, οι οποίες είναι συνειδητή επιλογή του καλλιτέχνη.

“Το να ζωγραφίζεις ένα μικρό πίνακα είναι σαν να τοποθετείσαι έξω από την εμπειρία σου, να κοιτάζεις μια εμπειρία σαν με στερεοσκόπιο ή σμικρυντικό φακό. Εντούτοις όταν ζωγραφίζεις τον μεγαλύτερο πίνακα, είσαι μέσα σε αυτόν. Δεν είναι κάτι που ελέγχεις.”

Θέλοντας να μεταδώσει αυτήν ακριβώς την αίσθηση στους θεατές των έργων του, προτείνει να στέκονται και να τα παρατηρούν από απόσταση περίπου 50 εκατοστών, ώστε να μπορούν να αυτοσυγκεντρωθούν και να εισδύουν σε αυτά. Το 1964 θα κοσμήσει με 14 μεγάλους πίνακες σε αποχρώσεις του μωβ και του μαύρου τους τοίχους σε ένα παρεκκλήσι -γνωστό πλέον ως παρεκκλήσι του Μαρκ Ρόθκο στο Χιούστον του Τέξας.

“Τα φωτεινά χρώματα σταματούν το βλέμμα στον πίνακα με κάποιο τρόπο, ενώ οι σκούρες αποχρώσεις δίνουν βάθος και οδηγούν το βλέμμα στο υπερπέραν. Με αυτόν τον τρόπο, λοιπόν κοιτάζοντας κάποιος τον πίνακα, κοιτάει το υπερπέραν, κοιτάει το Άπειρο.”

Μαικήνες, με όραμα και βλέμμα στο μέλλον, ο Τζον και η Ντομινικ ντε Μενίλ, οραματίστηκαν την κατασκευή στην Πανεπιστημιούπολη του Χιούστον και ο Μαρκ Ρόθκο με τους πίνακες του που κυριαρχούν στο χώρο έδωσε όχι μόνο τη δυναμική αλλά και την υποβλητική ατμόσφαιρα που επιβάλλει ένας τέτοιος τόπος σε ένα πολύβουο μέρος.

Το παρεκκλήσι του Ρόθκο έγινε το πρώτο παγκοσμίως οικουμενικό κέντρο, ένα ιερό μέρος ανοιχτό σε όλες τις θρησκείες που δεν ανήκει σε κανέναν. Έγινε κέντρο για διεθνείς πολιτιστικές, θρησκευτικές και φιλοσοφικές ανταλλαγές και για συνομιλίες. Έτσι έγινε χώρος ιδιωτικής προσευχής για άτομα όλων των θρησκειών.

“Τα χρώματα εκφράζουν βασικά ανθρώπινα συναισθήματα.” Μαρκ Ρόθκο.

Τι αισθάνομαι- Τι σκέφτομαι καθώς στέκομαι μπροστά από τον ομαδικό μας πίνακα.”

omadiki ergasia 1

Απαντήσεις παιδιών.

  • Ψυγείο”, Αχιλλέας

  • Μου θυμίζει κάτι σαν μαύρο”, Νίκος

  • Καρδιές και ουράνιο τόξο”, Δήμητρα

  • Όμορφα”, Ναυσικά

  • Ευγνωμοσύνη”, Αγγελική

  • Ένιωσα αγάπη”, Κωνσταντίνα

  • Μία ντουλάπα”, Ελένη

  • Ένιωσα χαρά”, Γιώργος Σμπ

  • Βλέπω εμένα”, Κωνσταντίνος

  • Αγάπη”, Αλέξανδρος

  • Είναι τόσο μεγάλος”, Μάνος

  • Είναι μπλε χρώμα”, Χάρης

  • Δύσκολο και εύκολο”, Ματίας

  • Πισίνα”, Γιώργος Σ

  • Δεν το ζωγραφίσαμε καλά”, Γιώργος Μπ

  • Θυμό”, Λία

  • Ευγνωμοσύνη”, Ιωάννα

Ο πιο ενδιαφέρων πίνακας είναι αυτός που εκφράζει αυτό που κάποιος σκέφτεται παρά αυτό που βλέπει” Μαρκ Ρόθκο

ergasia rothko 1 ergasia rothko 1 1 ergasia rothko 2

Απαντήσεις γονέων:

apantiseiw goneon 2 apantiseiw goneon

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων