Συμμετοχή του σχολείου μας στη μεγάλη παρέλαση της 28ης Οκτωβρίου στην Καλαμάτα

ΠΑΡΕΛΑΣΗ 28ηςςςςςςς
   Με ιδιαίτερη τιμή και περηφάνια συμμετείχε το σχολείο μας στη φετινή παρέλαση του Δήμου Καλαμάτας, που πραγματοποιήθηκε για τον εορτασμό της εθνικής μας επετείου της 28ης Οκτωβρίου 1940. Τη μέρα αυτή τιμούμε το ιστορικό “Όχι” του ελληνικού λαού, που σηματοδότησε την αρχή του αγώνα για την ελευθερία και την υπεράσπιση της πατρίδας μας απέναντι στον φασισμό.
   Οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας παρέλασαν με υπερηφάνεια και σεβασμό, φορώντας την επίσημη στολή τους και κρατώντας ψηλά την ελληνική σημαία, ως ένδειξη τιμής στους προγόνους μας που αγωνίστηκαν με γενναιότητα. Κατά τη διάρκεια της παρέλασης, εντυπωσίασαν με την πειθαρχία και το ήθος τους, αποσπώντας το θερμό χειροκρότημα του κοινού.
   Συνοδοί της αποστολής μας ήταν ο καθηγητής Φυσικής Αγωγής, κύριος Χρήστος Διακουμέας, και η δασκάλα κυρία Θεοδώρα Τσοπελάκου, οι οποίοι φρόντισαν με αφοσίωση για την άρτια προετοιμασία και την ασφαλή συμμετοχή των μαθητών μας. Οι ίδιοι ενθάρρυναν τους μαθητές να κατανοήσουν τη σημασία αυτής της ημέρας και να αποδώσουν τον πρέποντα σεβασμό.
   Η συμμετοχή μας στην παρέλαση της 28ης Οκτωβρίου είναι πάντα μια ιδιαίτερη στιγμή για το σχολείο μας, αφού μας υπενθυμίζει την αξία της ελευθερίας, της ειρήνης και της ενότητας. Είναι σημαντικό οι νέες γενιές να τιμούν τις θυσίες των προγόνων μας και να αναλαμβάνουν το δικό τους ρόλο ως συνεχιστές των αξιών αυτών. Ευχαριστούμε θερμά τους μαθητές μας για την εξαιρετική τους παρουσία, καθώς και τους συνοδούς εκπαιδευτικούς μας για την υποστήριξη και καθοδήγησή τους.
    Ανανεώνουμε το ραντεβού μας για την παρέλαση της εθνικής επετείου της 25ης Μαρτίου του 1821, με την ίδια αγάπη και το ίδιο αίσθημα ευθύνης απέναντι στην ιστορία μας.
ΠΑΡΕΛΑΣΗ 28ηςςςςςς ΠΑΡΕΛΑΣΗ 28ηςςς ΠΑΡΕΛΑΣΗ 28ηςς ΠΑΡΕΛΑΣΗ 28ηςΠΑΡΕΛΑΣΗ 28ηςςςςςςς 1ΠΑΡΕΛΑΣΗ 28ηςςςς

ΑΝΘΕΣΤΗΡΙΑ 2024

442686806 1230444374587249 6437632864126149560 n 2

Δευτέρα , Τρίτη και Τετάρτη όλες οι τάξεις του σχολείου μας επισκέφθηκαν τα Ανθεστήρια και συμμετείχαν σε βιωματικές δραστηριότητες και εργαστήρια που είχαν οργανωθεί από συνεργάτες του Δήμου Καλαμάτας για το σκοπό αυτό.

441870434 1645430489562449 5546145473450139298 n 1 442002462 982869426726479 4109354073121533386 n 442023308 806165621476828 5107676496047426604 n 1 442438544 1510215572864396 3329415205052233805 n 1 442513773 1138553897459182 6240823859437055878 n 442649505 344655565302008 6158143842039105438 n 442686806 1230444374587249 6437632864126149560 n 1 444761538 1854361008398083 6995991938572565492 n 1 441995855 977723866889449 8224587481722499189 n 1

ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΑΣ ΣΤΗΝ ΠΑΡΕΛΑΣΗ

παρελαση

Όπως κάθε χρόνο έτσι και φέτος, οι μαθητές μας συμμετείχαν στην παρέλαση για την Εθνική επέτειο της 25ης Μαρτίου 1821 και μας γέμισαν υπερηφάνεια!

Τους αξίζουν συγχαρητήρια!

Πάντα άξιοι εκπρόσωποι του σχολείου μας , γεροί και καλότυχοι να είναι, σε έτη ειρηνικά και δημιουργικά.

παρελασ παρελα παρελ παρε

Ήρωες και ηρωίδες του 1821

20240322 085439

Ως άλλοι ήρωες και ηρωίδες οι μαθητές των Ε’ και Στ’ ταξεων του σχολείου μας μας γύρισαν δύο αιώνες πίσω και μας θύμισαν τις θυσίες των προγόνων μας στον αγώνα του 1821 για Ελεύθερη Ελλάδα.20240322 084249 20240322 084544 20240322 084555 20240322 085253 20240322 090204 20240322 090651 20240322 091926 20240322 085439

received 1950454888682549 received 434435772315737

Το σκηνικό συμπλήρωσαν με την παρουσία τους δύο συμπολίτες μας που για χρόνια τώρα στην αναπαράσταση της απελευθέρωση της πόλης μας συμμετέχουν ως Πετρόμπεης  Μαυρομιχάλη, κος Παύλος  Κλάδης και ως Θεόδωρος Κολοκοτρώνης, κος  Βασίλης Βαρελάς. Η έκπληξη όλων μας ήταν μεγάλη.  Μας μίλησαν για τα ιδανικά τα οποία παρακίνησαν και ενεργοποίησαν τους ήρωες εκείνους και ξεσηκώθηκαν και λευτερώθηκε η πατρίδα μας.

Ασφαλής και Δημιουργική Πλοήγηση στο Διαδίκτυο

p1hmugjtiuise7kun4c12ir12375

Στο πλαίσιο των Δωρεάν Δράσεων Ολιστικής Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Παρέμβασης για τη σχολική κοινότητα της Καλαμάτας

οι μαθητές και μαθήτριες της Ε’ τάξης και της Στ’ τάξης, συνοδευόμενοι από τους δασκάλους τους συμμετείχαν σε πρόγραμμα με θέμα:

  • Δράσεις Εκπαίδευσης και Επιμόρφωσης και συγκεκριμένα στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο «Ασφαλής και Δημιουργική Πλοήγηση στο Διαδίκτυο». Που πραγματοποιήθηκε από το φορέα ΧΑΜΟΓΕΛΟ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ,  σε συνεργασία με το Δήμο Καλαμάτας.  Συγκεκριμένα βρέθηκαν στο Μέγαρο Χορού Καλαμάτας και συμμετείχαν σε βιωματικής δράσεις με σκοπό την ενημέρωσή τους και την κατανόηση από μέρους τους για την ορθή χρήση του διαδικτύου.

received 778693104152170 received 24811805841767445

Οι Ολιστικές Δράσεις περιλαμβάνουν εκπαιδευτικές και επιμορφωτικές δράσεις σε κρίσιμους τομείς που αφορούν τη ζωή και τα δικαιώματα των παιδιών στο πλαίσιο Συμφώνου Συνεργασίας του Οργανισμού με το Ε.ΔΙ.Β.Ε.Α αλλά και δράσεις προληπτικής Ιατρικής/Οδοντιατρικής που υλοποιούνται στο πλαίσιο της Δράσης Προληπτικής Ιατρικής / Οδοντιατρικής «ΙΠΠΟΚΡΑΤΗΣ» που υλοποιεί ο Οργανισμός «Το Χαμόγελο του Παιδιού» από το 2002,  με την αρωγή του ΟΠΑΠ.

Οι δράσεις στην Καλαμάτα υλοποιούνται με τη στήριξη πολλών φορέων που ενώνουν τις δυνάμεις τους και συγκεκριμένα πραγματοποιούνται σε συνεργασία με την 6η Υγειονομική Περιφέρεια Πελοποννήσου – Ιόνιων νησιών – Ηπείρου και Δυτικής Ελλάδας, τον Δήμο Καλαμάτας, τον Οδοντιατρικό Σύλλογο Μεσσηνίας, τον Ιατρικό Σύλλογο Μεσσηνίας.

Βασικός στόχος του προγράμματος είναι οι μαθητές και οι μαθήτριες να εξερευνήσουν βιωματικά τα δικαιώματα και τις υποχρεώσεις τους στο διαδικτυακό περιβάλλον, ενισχύοντας την κριτική τους σκέψη και αναπτύσσοντας αντανακλαστικά ανάληψης πρωτοβουλίας, ευθύνης και δράσης για τη διασφάλιση των δικαιωμάτων όλων των ανθρώπων. Ο ψηφιακός και ο πραγματικός κόσμος, έχουν ισοδύναμη θέση στο πλαίσιο του προγράμματος.

Το πρόγραμμα έχει σχεδιαστεί από την επιστημονική ομάδα του Οργανισμού «Το Χαμόγελο του Παιδιού», με την καθοδήγηση και με την παιδαγωγική επιμέλεια του Εργαστηρίου Προηγμένων Μαθησιακών Τεχνολογιών στη Δια Βίου και Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης (Ε.ΔΙ.Β.Ε.Α) του Παιδαγωγικού Τμήματος Δ.Ε. του Πανεπιστημίου Κρήτης και υλοποιείται στο πλαίσιο Συμφώνου Συνεργασίας που έχουν υπογράψει οι δύο φορείς, δεσμευόμενοι για από κοινού ανάπτυξη τεχνολογικών εργαλείων και παιδαγωγικών προσεγγίσεων που θα επιφέρουν λύσεις σε ζητήματα που απασχολούν τα παιδιά και τους νέους σήμερα και θα μιλούν στη γλώσσα των παιδιών, ώστε να προλάβουν σοβαρές καταστάσεις, όπως είναι η κακοποίηση, ο εκφοβισμός, η ασφάλεια στο διαδίκτυο κ.λπ.

Το πρόγραμμα υλοποιείται στο 1ο Κινητό Εργαστήριο Ενημέρωσης, Εκπαίδευσης & Τεχνολογίας «ΟΔΥΣΣΕΑΣ» από «Το Χαμόγελο του Παιδιού», ο οποίος θα βρίσκεται σταθμευμένος στο: Μέγαρο Χορού Καλαμάτας, στον προαύλιο χώρο.

Aθλητικές εξορμήσεις συνέχεια….

received 918011453038224

Σειρά είχαν σήμερα , Παρασκευή, οι μαθητές και μαθήτριες των μεγαλύτερων τάξεων του σχολείου μας.

Επισκέφθηκαν τον πολυχώρο δραστηριοτήτων The play ground  στο Πλατύ Μεσσηνίας , συνοδευόμενοι από εκπαιδευτικούς του σχολείου μας και επιδόθηκαν σε πλήθος αθλητικών και άλλων δραστηριοτήτων.

Παραδοσιακά και σύγχρονα παιχνίδια είχαν την τιμητική τους.

Μια γεμάτη δράση μέρα που έκανε όλους ευτυχισμένους.

 

received 257759830688755received 257759830688755 1 received 357614480470073 received 382983537669985 received 741207184630057 received 771774831520935received 348462074829152received 896022018730388received 1052297522702040 received 1116931679451002 received 1356255069105250 received 1646826465851681 received 25087275167530454received 1711483859343115received 2433889293461812 received 7331359643595740received 700425458889254received 1554201515346888received 918011453038224received 940801844059041received 414853124338326received 407325214992730

Μαθητικός διαγωνισμός” 1821 μέτρα σε 200 δευτερόλεπτα”

Η Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (Π.Δ.Ε.) Πελοποννήσου, το Περιφερειακό Κέντρο Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού (ΠΕ.Κ.Ε.Σ.) Πελοποννήσου – με υπεύθυνη την κα Ελένη Τζανή, Συντονίστρια Εκπαιδευτικού Έργου Φυσικής Αγωγής (ΠΕ11) – και οι Υπεύθυνοι Φυσικής Αγωγής και Σχολικού Αθλητισμού (Φ.Α.ΣΧ.Α) των Διευθύνσεων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης της Π.Δ.Ε. Πελοποννήσου διοργανώνουν, υπό την αιγίδα της Περιφέρειας Πελοποννήσου, εκπαιδευτικό διαγωνισμό με τίτλο «1821 μέτρα σε 200 δευτερόλεπτα», με σκοπό να συμμετέχουν στον εορτασμό για τα 200 χρόνια από την Ελληνική Επανάσταση.

1.     ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ

Η δράση απευθύνεται σε μαθητές/τριες των τάξεων Ε΄ και Στ΄ Δημοτικού, καθώς και όλων των τάξεων Γυμνασίου και Λυκείου των σχολικών μονάδων της Π.Δ.Ε. Πελοποννήσου. Οι μαθητές/τριες μπορούν να συμμετάσχουν ατομικά ή ομαδικά (ανά σχολικό τμήμα).

2.     ΠΡΟΘΕΣΜΙΑ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ

Ως καταληκτική ημερομηνία υποβολής συμμετοχής στον διαγωνισμό ορίζεται η Τρίτη 25 Μαΐου 2021.

3.     ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ

Στο πλαίσιο εορτασμού των 200 χρόνων από την Ελληνική Επανάσταση είναι σημαντικό να μπορέσουν οι μαθητές/τριες να βιώσουν το γεγονός μέσα από το πρίσμα της ενεργητικής μάθησης, σε συνδυασμό με την άθληση που στην περίπτωση αυτή θα χρησιμοποιηθεί ως μέσο.

Συγκεκριμένα, οι μαθητές/τριεςθα έχουν την ευκαιρία:

  • Να προσεγγίσουν το ιστορικό γεγονός με έναν διαφορετικό τρόπο, πιο ευχάριστο και οικείο σε αυτές τις ηλικιακές ομάδες, μέσα από την κίνηση και με τη χρήση της τεχνολογίας.
  • Να γνωρίσουν βαθύτερα κρυμμένες γωνιές του τόπου τους, ανακαλύπτοντας σημεία – αναφορές στην Ελληνική Επανάσταση.

 

  • Να χρησιμοποιήσουν εφαρμογές της τεχνολογίας που μπορούν να λειτουργήσουν ως μέσο παρότρυνσης για δια βίου άθληση.
  • Να συνειδητοποιήσουν την ιστορική σύνδεση του τόπου τους με την Ελληνική Επανάσταση.
  • Να εξοικειωθούν περαιτέρω με τη χρήση της τεχνολογίας ως εργαλείο μάθησης.
  • Να εκφραστούν ελεύθερα μέσα από τη δημιουργία ενός πρωτότυπου έργου, αναδεικνύοντας το καλλιτεχνικό τους ταλέντο.

4.     ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΤΗΣ ΔΡΑΣΗΣ – ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑ

Στην Α’ φάση του διαγωνισμού, οι συμμετέχοντες/χουσες πρέπει να σχεδιάσουν και να διανύσουν μια διαδρομή 1821 μέτρων, στην οποία θα εντοπίσουν στοιχεία/αναφορές από την Ελληνική Επανάσταση (αγάλματα ηρώων, ονομασίες δρόμων, τοποθεσίες μαχών, μέρη όπου σύμφωνα με την τοπική παράδοση έχουν κάποια σχέση με γεγονότα της επανάστασης κ. ά.). Επιπλέον, καλούνται να εμπλουτίσουν τη δράση τους με ένα δρώμενο/δημιουργία που θα κάνουν, πάντα σε σχέση με την Ελληνική Επανάσταση (π.χ. χορός, τραγούδι, μουσική, ποίημα, αφήγηση, χειροτεχνία ή οποιοδήποτε άλλο εικαστικό έργο επιθυμούν). Τη διαδρομή που θα διανύσουν, μαζί με το δρώμενο, θα τα αποτυπώσουν σε ένα ερασιτεχνικό βίντεο διάρκειας περίπου τριών λεπτών. Το ολοκληρωμένο βίντεο θα «ανεβεί» στην ειδικά διαμορφωμένη πλατφόρμα του διαγωνισμού που βρίσκεται στη διεύθυνση: https://pelop.pde.sch.gr/?page_id=4034.

Στη Β’ φάση του διαγωνισμού, οι συμμετέχοντες/χουσες μπορούν να ψηφίσουν τα καλύτερα – κατά την άποψή τους – βίντεο. Τρεις συμμετοχές από κάθε κατηγορία, οι οποίες συγκέντρωσαν τις περισσότερες ψήφους, θα βραβευθούν σε ειδική εκδήλωση που θα πραγματοποιηθεί στην Τρίπολη προς το τέλος του σχολικού έτους. Επισημαίνεται ότι, εφόσον δεν το επιτρέψουν οι υγειονομικές συνθήκες, η εκδήλωση αυτή θα πραγματοποιηθεί διαδικτυακά.

 

 

 

Χρονοδιάγραμμα διεξαγωγής διαγωνισμού
·         25/03/2021: Επίσημη έναρξη διαγωνισμού – υποβολή συμμετοχών (έναρξη Α’ φάσης).
·         25/05/2021: Καταληκτική ημερομηνία υποβολής συμμετοχών (λήξη Α’ φάσης).
·         26/05/2021: Ψηφοφορία για την ανάδειξη των καλύτερων συμμετοχών (έναρξη Β’ φάσης).
·         04/06/2021: Ολοκλήρωση ψηφοφορίας – ανάδειξη των νικητών (λήξη Β’ φάσης).

 

·         Ιούνιος 2021: Εκδήλωση βράβευσης των νικητών.

 

 

5.     ΒΡΑΒΕΙΑ

Α. Ομαδικές συμμετοχές (κατηγορίες Δημοτικών Γυμνασίων Λυκείων):

  1. Πρώτο βίντεο σε ψήφους (από κάθε κατηγορία): αθλητικό υλικό αξίας τριακοσίων ευρώ.
  2. Δεύτερο βίντεο σε ψήφους (από κάθε κατηγορία): αθλητικό υλικό αξίας διακοσίων ευρώ.
  3. Τρίτο βίντεο σε ψήφους (από κάθε κατηγορία): αθλητικό υλικό αξίας εκατό ευρώ.

Β. Ατομικές συμμετοχές (κατηγορίες Δημοτικών – Γυμνασίων – Λυκείων):

  1. Πρώτο βίντεο σε ψήφους (από κάθε κατηγορία): αθλητικά είδη αξίας εκατό ευρώ.
  2. Δεύτερο βίντεο σε ψήφους (από κάθε κατηγορία): αθλητικά είδη αξίας εβδομήντα ευρώ.
  3. Τρίτο βίντεο σε ψήφους (από κάθε κατηγορία): αθλητικά είδη αξίας πενήντα ευρώ.

 

 

6. ΓΕΝΙΚΟΙ ΟΡΟΙ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ

  • Οι συμμετοχές δύνανταινα είναι:
  • ατομικές, εκτός σχολικού ωραρίου, όπου κάθε μαθητής/τρια συμμετέχει ατομικά με την έγκριση και υπό την επίβλεψη των γονέων/κηδεμόνων του/της,
  • ομαδικές, σε επίπεδο τμήματος σχολείου (ή μέρος τμήματος) και εντός του σχολικού ωραρίου, όπου είναι υποχρεωτική η παρουσία εκπαιδευτικών που θα επιβλέπουν και θα βοηθούν τους/τις μαθητές/τριες. Υπεύθυνοι μπορούν να είναι καθηγητές/τριες Φυσικής Αγωγής, σε συνεργασία με φιλολόγους καθηγητές/τριες (ως προς την ιστορική αφήγηση – εάν χρησιμοποιηθεί), αλλά και εκπαιδευτικοί όλων των άλλων ειδικοτήτων, καθώς η δράση είναι διαθεματική (δάσκαλοι/λες, καθηγητές/τριες πληροφορικής, εικαστικών, μουσικής κ.ά.).
  • Κάθε μαθητής/τρια έχει δικαίωμα να συμμετέχει στον διαγωνισμό με έως μία ατομική και μία ομαδική συμμετοχή (με διαφορετική επιλογή διαδρομής και δρώμενου).
  • Κάθε ομαδική συμμετοχή θα πρέπει υποχρεωτικά να υποβληθεί με όνομα που να αναφέρεται στην Ελληνική Επανάσταση (πρόσωπο, θέση, μάχη κτλ.), συνοδευόμενο από το τμήμα και το σχολείο. Για παράδειγμα, «Μακρυγιάννης – Α2 – 2ο ΓΕΛ Άργους».
  • Τα βίντεο που θα δημιουργηθούν πρέπει να είναι σύμφωνα με τις προδιαγραφές που περιγράφονται στο παράρτημα.

 

  • Κάθε συμμετοχή πρέπει να συνοδεύεται από ένα στιγμιότυπο οθόνης (screenshot) από εφαρμογή κινητού, στο οποίο θα αποτυπώνεται η διανυόμενη διαδρομή των 1821 μέτρων. Δεκτές γίνονται οι διαδρομές με καταγεγραμμένη απόσταση από 1821 έως 2021 μέτρα (βλ. λεπτομέρειες στο παράρτημα).
  • Θα γίνουν δεκτές όλες οι συμμετοχές που θα κατατεθούν έως και την Τρίτη 25 Μαΐου 2021, εφόσον ελεγχθούν ως προς την ορθότητα των στοιχείων που απαιτούνται και εγκριθούν από την οργανωτική επιτροπή του διαγωνισμού.
  • Η συμμετοχή στον διαγωνισμό είναι προαιρετική.
  • Για τη συμμετοχή στον διαγωνισμό απαιτείται η δήλωση συγκατάθεση των γονέων/κηδεμόνων των μαθητών/τριών ως προς:
  1. Την αποδοχή των όρων και προϋποθέσεων του διαγωνισμού.
  2. Τη βιντεοσκόπηση των μαθητών/τριών, την καταγραφή της διαδρομής και τη δημοσίευση των έργων για τις ανάγκες διεξαγωγής και προβολής του διαγωνισμού.
  3. Την επεξεργασία των προσωπικών δεδομένων που είναι απαραίτητα για τις ανάγκες του διαγωνισμού.

 

 

7. ΟΔΗΓΙΕΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ

Για τη συμμετοχή στον διαγωνισμό είναι απαραίτητο (έως 25/05/2021):

  1. Να υποβληθεί η αντίστοιχη ηλεκτρονική φόρμας συμμετοχής:
  2. Να αποσταλεί μέσω wetransfer στην ηλεκτρονική διεύθυνση 1821metra@gmail.com το βίντεο και ένα στιγμιότυπο οθόνης (screenshot) με τη διανυόμενη διαδρομή.

Πριν την έναρξη της Β΄ φάσης του διαγωνισμού, θα σταλεί σε όλους τους/τις συμμετέχοντες/χουσες μήνυμα ηλεκτρονικού ταχυδρομείου με οδηγίες για τη διαδικασία ψηφοφορίας των καλύτερων βίντεο.

Αναλυτικότερες οδηγίες προς τους/τις συμμετέχοντες/χουσες περιέχονται στο Παράρτημα που ακολουθεί.

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΕΣ ΒΙΝΤΕΟ

Το παραδοτέο βίντεο για τη συμμετοχή στον διαγωνισμό θα πρέπει υποχρεωτικά:

 

  1. Να έχει διάρκεια έως τρία λεπτά και είκοσι δευτερόλεπτα (δηλαδή 200 δευτερόλεπτα, παραπέμποντας στα 200 χρόνια από την επανάσταση).
  2. Να έχει μέγεθος αρχείου έως τριακόσια Megabites (300 ΜΒ – ανάλυση 720Χ480) και να είναι σε μορφή mp4.
  3. Να περιλαμβάνει στιγμιότυπα από τη διαδρομή που διανύθηκε με έμφαση στα στοιχεία/αναφορές στην Ελληνική Επανάσταση (υποχρεωτικό τουλάχιστον ένα στοιχείο/αναφορά στην Ελληνική Επανάσταση).
  4. Να περιλαμβάνει το δρώμενο/δημιουργία που θα κάνουν οι μαθητές/τριες (π.χ. χορό, αφήγηση, ποίημα, τραγούδι, ζωγραφική κ. ά.), σχετικό με την επανάσταση.

Επιπλέον το βίντεο μπορεί να περιέχει, χωρίς να είναι υποχρεωτικό, οποιοδήποτε άλλο στοιχείο θεωρείται ότι μπορεί να βελτιώσει το τελικό αποτέλεσμα.

Το βίντεο θα αποσταλεί μέσω wetransfer στην ηλεκτρονική διεύθυνση 1821metra@gmail.com (μαζί με το στιγμιότυπο οθόνης με τη διανυόμενη διαδρομή). Παρακαλούμε να αναφέρονται τα στοιχεία του/της συμμετέχοντα/χουσας (ονοματεπώνυμο/ονομασία ομάδας, σχολείο και τάξη) είτε στο όνομα του αρχείου που θα σταλεί είτε σε μήνυμα στο πεδίο “message” της εφαρμογής wetransfer.

ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΚΑΤΑΓΡΑΦΗΣ ΑΠΟΣΤΑΣΗΣ ΔΙΑΔΡΟΜΗΣ

Οι συμμετέχοντες/χουσες θα πρέπει να έχουν εγκατεστημένη μια εφαρμογή κινητού που να μπορεί να καταγράφει διανυόμενη απόσταση σε μέτρα και να αποτυπώνει τη διαδρομή σε χάρτη, ώστε να τη χρησιμοποιήσουν κατά τη διάρκεια της δράσης.

Υπάρχουν πολλές δωρεάν εφαρμογές που μπορούν να χρησιμοποιηθούν. Ενδεικτικά αναφέρονται: Sportractive, Strava, Map My Run, Runkeeper, αλλά μπορεί να χρησιμοποιηθεί και οποιαδήποτε άλλη εφαρμογή έχει τις ίδιες δυνατότητες.

Επειδή τέτοιες εφαρμογές δεν προσφέρουν απόλυτη ακρίβεια στη μέτρηση, θα γίνονται δεκτές στον διαγωνισμό διαδρομές με μήκος από 1821 έως 2021 μέτρα, έτσι όπως αποτυπώνεται στο στιγμιότυπο οθόνης (Screenshot) που θα αποσταλεί.

 

ΔΙΕΥΚΡΙΝΙΣΤΙΚΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΠΡΟΣ ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΕΣ – ΕΠΙΣΗΜΑΝΣΕΙΣ:

  • Για την επεξεργασία/διαμόρφωση του βίντεο μπορεί να χρησιμοποιηθεί οποιαδήποτε εφαρμογή επιθυμούν οι συμμετέχοντες/χουσες. Ενδεικτικά αναφέρονται: VivaVideo, Magisto, YouCut, InShot, TikTok (για κινητό) και Openshot, Shotcut,VideoPad (για υπολογιστή).
  • Το βίντεο που θα υποβληθεί μπορεί να δημιουργηθεί από στιγμιότυπα βιντεοσκόπησης, παρουσίαση/συρραφή φωτογραφιών ή με οποιαδήποτε άλλη τεχνική επιλεγεί από τους/τις συμμετέχοντες/χουσες.
  • Για να είναι πιο πλούσιο το βίντεο, ο σχεδιασμός της διαδρομής καλό είναι να γίνει μετά από μελέτη της περιοχής, ώστε να περιλαμβάνονται σε αυτή όσο το δυνατόν

 

περισσότερα και σημαντικότερα σημεία/αναφορές στην Ελληνική Επανάσταση.

  • Στις ομαδικές κατηγορίες, κάθε σχολικό τμήμα έχει το δικαίωμα να καταθέσει περισσότερες από μία συμμετοχές (με τον χωρισμό του σε διαφορετικές υποομάδες μαθητών/τριών), με την προϋπόθεση ότι σε κάθε συμμετοχή οι μαθητές/τριες, η διαδρομή και το δρώμενο είναι διαφορετικά.
  • Για την πραγματοποίηση της ομαδικής δράσης, οι επιβλέποντες εκπαιδευτικοί θα πρέπει να φροντίσουν για την τήρηση της σχετικής νομοθεσίας όπως προβλέπεται για τη συμμετοχή μαθητών/τριών σε προγράμματα και τις μετακινήσεις εκτός σχολικής μονάδας (υπόδειγμα υπεύθυνσης δήλωσης σε μορφή doc). Επιπλέον, θα πρέπει να τηρούνται οι οδηγίες σχετικά με την προστασία από τον Covid-19 που ισχύουν στη συγκεκριμένη περιοχή εκείνη την περίοδο.
  • Για τις ατομικές συμμετοχές την ευθύνη της επίβλεψης των μαθητών/τριών έχουν αποκλειστικά οι γονείς/κηδεμόνες τους και δηλώνουν τη συγκατάθεσή τους με τη συμπλήρωση και αποστολή της ατομικής δήλωσης συμμετοχής στον διαγωνισμό.
  • Εφόσον εμφανίζεται στο βίντεο οποιοδήποτε άλλο πρόσωπο, εκτός των συμμετεχόντων/χουσών, θα πρέπει να λαμβάνεται η έγκρισή του/της.
  • Τα βραβεία για τα τρία πρώτα βίντεο στις ομαδικές συμμετοχές (Δημοτικά – Γυμνάσια – Λύκεια) δεν είναι ατομικά/προσωπικά, αλλά θα δοθούν στα σχολεία στα οποία ανήκουν οι μαθητές/τριες που δημιούργησαν τα βίντεο.
  • Για την τελική κατάταξη σε περίπτωση ισοβαθμίας δύο ή περισσότερων συμμετοχών σε κάποια από τις τρεις πρώτες θέσεις, αποφασίζει με ψηφοφορία η οργανωτική επιτροπή του διαγωνισμού.
  • Σε όλους/ες τους/τις συμμετέχοντες/χουσες των οποίων τα βίντεο βραβεύτηκαν (ομαδικές και ατομικές συμμετοχές) θα απονεμηθεί ατομικό δίπλωμα βράβευσης. Οι υπόλοιποι/ες που έλαβαν μέρος στον διαγωνισμό θα λάβουν αναμνηστικό δίπλωμα συμμετοχής.

 

ΥΠΟΔΕΙΓΜΑ      ΥΠΕΥΘΥΝΗΣ     ΔΗΛΩΣΗΣ    ΓΟΝΕΑ/ΚΗΔΕΜΟΝΑ      ΓΙΑ    ΤΙΣ    ΟΜΑΔΙΚΕΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΕΣ

 

 

 

ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΔΗΛΩΣΗ ΓΟΝΕΑ/ΚΗΔΕΜΟΝΑ

 

Ο/Η Υπογράφων/ουσα_________________________________ (Ονοματεπώνυμο

γονέα),                                              γονέας/κηδεμόνας                                            του/της

____________________________________(Ονοματεπώνυμο μαθητή/τριας), που φοιτά στην _________ τάξη του σχολείου, επιτρέπω στο παιδί μου να πάρει μέρος στον εκπαιδευτικό διαγωνισμό με θέμα: “1821 μέτρα σε 200 δευτερόλεπτα”, αποδεχόμενος/η πλήρως τους όρους και προϋποθέσεις του διαγωνισμού και συναινώ για:

  1. τη μετακίνηση που θα πραγματοποιηθεί __________________________________

(τόπος) στις__________________ (ημερομηνία) για τις ανάγκες του προγράμματος.

  1. την καταγραφή της διαδρομής, τη φωτογράφιση ή/και βιντεοσκόπηση στο πλαίσιο της συμμετοχής στον εκπαιδευτικό διαγωνισμό, γνωρίζοντας ότι το υλικό αυτό δύναται να χρησιμοποιηθεί για τις ανάγκες διεξαγωγής και τυχόν περαιτέρω δημόσιας προβολής του εκπαιδευτικού διαγωνισμού.
  2. την επεξεργασία από τους διοργανωτές του εκπαιδευτικού διαγωνισμού των προσωπικών δεδομένων που είναι απαραίτητα για τη διεξαγωγή και προβολή του διαγωνισμού (ονοματεπώνυμο, σχολείο, τάξη και τμήμα μαθητή/τριας).

 

Ονοματεπώνυμο και υπογραφή                            Ημερομηνία γονέα/κηδεμόνα

 

 

______                                           

________/________/2021

 

 

_____________________________

 

 

 

 

Ιστοσελίδα διαγωνισμού: https://pelop.pde.sch.gr/?page_id=4034

Τα κότσια

Μια ευχάριστη έκπληξη μας περίμενε σήμερα στο προαύλιο του σχολείου. Οι μαθητές της Ε΄τάξης έπαιζαν το παραδοσιακό παιχνίδι Κότσια!! Μάλιστα μας εξήγησαν αναλυτικά τους κανόνες που εμείς οι μεγαλύτεροι δεν θυμόμασταν καλά! 12647188_10208206036573724_4339122989208809728_n 12669701_10208206036413720_562260613324595317_nΑπαραίτητη προϋπόθεση η ύπαρξη ενός Κότσι, ενός κόκαλου δηλαδή από τα γόνατα των πίσω ποδιών των προβάτων. Ελλείψει πολλών, το παιχνίδι παίζεται με την εναλλαγή του ενός στα χέρια του κάθε παίκτη. Το Κότσι έχει έξι χαρακτηριστικές πλευρές και λειτουργεί όπως και το ζάρι, με την διαφορά ότι εδώ δεν έχουμε αρίθμηση από το 1 έως το 6 αλλά οι χαρακτηρισμοί είναι απλώς διαφορετικοί
 
Το ρίχνουμε πάντα από ψηλά και προσπαθούμε αναποδογυρίζοντάς το, όπως οι αθλητές των καταδύσεων, να σταματήσει όρθιο (με την μικρότερη πλευρά στην κορυφή) στο έδαφος. Στην περίπτωση αυτή ο παίκτης φωνάζει “Σούζος” και κερδίζει 4 βαθμούς. Όταν σταματήσει από την απέναντι πλευρά ακριβώς (και πάλι όρθιο) ο παίκτης παίρνει 1 βαθμό. Οι βαθμοί πάντα υπολογίζονταν με πετραδάκια ή κομμένα μικρά τσάκνα (ξυλάκια) 
Στην περίπτωση που το Κότσι σταματήσει με την μικρή τρύπα στο κέντρο να κοιτάει τον …ουρανό, απλώς αναφωνούμε : τρύπα και συνεχίζει ο επόμενος παίκτης. 
Όταν το Κότσι σταματήσει με την πλευρά που θυμίζει …σαμάρι, (στο πλάι δηλαδή) κερδίζουμε 2 βαθμούς , ενώ στην απέναντι από αυτό πλευρά, δεν κερδίζει τίποτα και παραχωρεί την θέση του στον επόμενο παίκτη. 
 Νικητής βγαίνει αυτός που θα συγκεντρώσει τους περισσότερους βαθμούς (ή πετραδάκια ή ξυλάκια)

 

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση