18ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΜΑΡΟΥΣΙΟΥ

Λήψη αρχείου

Στο πλαίσιο των επιμορφωτικών δράσεων των Συμβούλων Εκπαίδευσης ΠΕ60 της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Β΄ Αθήνας,  διοργανώνεται  επιμορφωτική ημερίδα με θέμα: «Παιδαγωγικές και διδακτικές προσεγγίσεις στο Νέο Πρόγραμμα Σπουδών του Νηπιαγωγείου» (Δ.Π.Ε. Β΄ΑΘΗΝΑΣ/2611/06.03.2025).

Η συμμετοχή στην ημερίδα είναι υποχρεωτική, απευθύνεται σε όλο το εκπαιδευτικό και υποστηρικτικό προσωπικό της παιδαγωγικής και επιστημονικής της ευθύνης τους και θα πραγματοποιηθεί την Πέμπτη 20 Μαρτίου 2025  ώρα 8.30 – 13.15μ.μ.

Την ημέρα  πραγματοποίησης  της ημερίδας  τα  Νηπιαγωγεία δεν  θα  λειτουργήσουν.

Λήψη αρχείου

Για εμάς τους εκπαιδευτικούς αλλά και για το σχολείο μας, είναι ζήτημα μεγάλης σημασίας η ψυχική ενδυνάμωση των μαθητών μας, έτσι σε συνδυασμό με τη Πανελλήνια ημέρα κατά της Σχολικής Βίας έγιναν δράσεις όλη την εβδομάδα στο Νηπιαγωγείο μας.

Συγκεκριμένα, παρακολουθήσαμε και στη συνέχεια παίξαμε το παραμύθι “το μαγικό “. Διαπιστώσαμε ότι για να “χωρέσουμε” όλοι αρκεί να κάνουμε χώρο. Τι γίνεται όμως όταν κάποιος αποφασίζει ότι αυτός ο χώρος δεν υπάρχει;  Γιατί ένα παιδάκι τον ενοχλούν διαρκώς; Πως πρέπει να αντιδράσει;

Τα παιδιά εξέφρασαν τις απόψεις τους για το πώς κάποιος ή μία ομάδα παιδιών μπορεί να παρενοχλούν κάποιο παιδάκι. Ονομάσαμε αυτή την ομάδα “νταηδες” και στη συνέχεια ζωγράφισαν τις ιδέες τους.Έπειτα ζητήσαμε από τα παιδιά να θυμηθούν και να ζωγραφισουν μια συμπεριφορά που δέχθηκαν από κάποιον που τους έκανε να νιώσουν άσχημα. Τις ζωγραφιές τις κολλήσαμε σε έναν τοίχο, τον “τοίχο της βίας”. Σε κάθε συμπεριφορά δώσαμε και ένα όνομα το οποίο περιγράφει τις διαφορετικές μορφές που μπορεί να πάρει η βία: σωματική βία, λεκτική βία,ψυχολογική βία. Απειλές, απόρριψη, φοβέρες, κοροϊδία, έλλειψη σεβασμου,αδικία κτλ.

Επίσης, διαβάσαμε το βιβλίο ¨Μάρτης, ο κλαψιάρης¨, εκδ. Σαββάλας. Θυμηθήκαμε πάλι τα γλυκά και ευγενικά λογάκια που μας κάνουν όλους χαρούμενους και αποτυπώσαμε εικαστικά το δικό μας πανέρι-καλάθι με γλυκά λόγια, όπως ακριβώς είχε και ο Μάρτης στο παραμύθι.

Έγινε ανάγνωση και επεξεργασία του βιβλίου ¨Τα χεράκια δεν είναι για να δέρνουμε¨, εκδ. Μεταίχμιο. Μιλήσαμε για τις εναλλακτικές χρήσεις που μπορούμε να δώσουμε στα χέρια μας και συμφωνήσαμε ότι ΔΕΝ  χτυπάμε! Τα παιδιά έδωσαν πολλές ωραίες ιδέες και όλοι μαζί σε μία αφίσα, η οποία υπάρχει αναρτημένη και εξωτερικά του τμήματος αποτυπώσαμε τις παλάμες μας!

Στο σχολείο μας είχαμε την ευκαιρία να παρακολουθήσαμε την υπέροχη παράσταση ¨Τζέλα, Λέλα, Κόρνας και ….ο Κλεομένης¨, από τη Συντεχνία του Γέλιου, στο Σύγχρονο Θέατρο ενώ ακούγονταν τα θρυλικά τραγούδια του Φοίβου Δεληβοριά. Όλοι απολαύσαμε τη παράσταση!

Τι είναι Απόκριες; Τι σημαίνει η λέξη; Τι συνηθίζουμε να κάνουμε αυτήν τη γιορτή;

Κάπως έτσι ξεκίνησαν όλα και μέσα από το κατάλληλο εποπτικό υλικό, γνωρίσαμε τις πόλεις της Ελλάδας με το μεγαλύτερο Καρναβάλι. Εντοπίσαμε τις πόλεις στο χάρτη και ταξιδέψαμε σε αυτές. Γνωρίσαμε τα αποκριάτικα έθιμα της χώρας μας και αποτυπώσαμε εικαστικά αυτό που μας άρεσε περισσότερο.

Δουλέψαμε το γράμμα Α…. όπως Απόκριες αλλά και μαθηματικά μέσα από την αρίθμηση και την αντιστοίχηση κλόουν και χαρταετών.

Διαβάσαμε το βιβλίο ¨Ο Αρλεκίνος¨, εκδ. Πατάκης και μιλήσαμε για την αξία της μεταποίησης, να φτιάχνουμε πράγματα με τα χέρια μας χωρίς να χρειάζεται να τα αγοράζουμε όλα, αν δεν έχουμε αυτή τη δυνατότητα.

Παρουσιάσαμε στα παιδιά τον πίνακα ζωγραφικής του Σπύρου Βασιλείου «Το τραπέζι της Καθαρής Δευτέρας» και γίναμε και εμείς μικροί ζωγράφοι!

Τέλος, φτιάξαμε μάσκες και χαρταετούς, τους οποίους πήραν τα παιδιά στο σπίτι και ελπίζουμε…να ταξίδεψαν και να πέταξαν μακρυά!

 ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ   ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ   2025-2026

‘Oπως ορίζεται  με την υπ. αριθμ. πρωτ.:    59/1952/18-2-2025 εγκύκλιο της Περιφερειακής Δ/νσης Π/θμιας & Δ/θμιας Εκπ/σης Αττικής, Δ/νση Π/θμιας Εκπ/σης Β΄ Αθήνας του Υ.ΠΑΙ.Θ, με θέμα  « Ορισμός ορίων σχολικών περιφερειών των Νηπιαγωγείων και Ειδικών Νηπιαγωγείων της Διεύθυνσης Π.Ε. Β΄ Αθήνας, σχολικού έτους 2025 – 2026 », τα όρια του 18^ου Νηπιαγωγείου Αμαρουσίου είναι:

Στο Νηπιαγωγείο μας για το σχολ. έτος 2025-2026 εγγράφονται μαθητές γεννημένοι το 2021 (σύμφωνα με τις σχετικές διατάξεις  του άρθρου 34 του ν. 4704/2020 (Α 133).
Από το σχολικό έτος 2021-2022, σύμφωνα με τις προβλέψεις της  παρ. 4 του άρθρου 3 του νόμου 1566/1985 (Α  167), η φοίτηση των νηπίων που έχουν συμπληρώσει ηλικία τεσσάρων (4) ετών γίνεται υποχρεωτική σε όλους τους Δήμους της χώρας.

Την εγγραφή του μαθητή κάνει ο γονέας ή ο νόμιμος κηδεμόνας αυτού. Σε περίπτωση διαζευγμένων γονέων την εγγραφή κάνει αυτός που έχει την επιμέλεια.

Οι εγγραφές  θα πραγματοποιούνται από 5 έως και 24 Μαρτίου σύμφωνα με την περ. α της  παρ. 4 του άρθρου 6, του ΠΔ 79/2017 (Α 109) όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 1 του άρθρου 44 του ν. 4777/2021 (Α 25). Εγγραφές μετά την 24η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του/της Διευθυντή/τριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, όπως τούτο ορίζεται στην παρ. 6 του άρθρου 6 του ΠΔ 79/2017 (Α΄109).

Συγκεκριμένα οι εγγραφές στα Δημόσια Νηπιαγωγεία Γενικής Παιδείας, από το σχ. έτος 2020-2021 και εφεξής γίνονται ηλεκτρονικά μέσω της ηλεκτρονικής εφαρμογής με Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής, σύμφωνα με το άρθρο 1, της υπ’αρ. πρωτ. 53128/Δ1/2020 (Β 1767)  ΚΥΑ  των Υπουργείων Παιδείας και Θρησκευμάτων και Επικρατείας αρμόδιο για θέματα Ψηφιακής Κυβέρνησης.
Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής θα υποβάλλει ο γονέας/κηδεμόνας για το Νηπιαγωγείο που ανήκει, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας του σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση:
https://proti-eggrafi.services.gov.gr/

Επισημαίνουμε ότι ως «Εγγραφή» νοείται η πρώτη καταχώριση (που γίνεται το 3^ο δεκαήμερο του Μαρτίου από τη σχολική μονάδα) των στοιχείων του μαθητή στο Βιβλίο Μητρώου και Προόδου και στο Πληροφοριακό Σύστημα του Υ.ΠΑΙ.Θ.

Την περίοδο των εγγραφών  για απορίες ή κάποια βοήθεια μπορείτε να επικοινωνείτε τηλεφωνικά στο 210-6142939 ή μέσω Ε- mail: mail@18nip-amarous.att.sch.gr, από τις 12.10-13.00.

Σύμφωνα με το άρθρο 2 της υπ’αρ. πρωτ. 53128/Δ1/2020 (Β 1767) ΚΥΑ των Υπουργών Παιδείας και Θρησκευμάτων και Επικρατείας αρμόδιο για θέματα Ψηφιακής Διακυβέρνησης για την εγγραφή του νηπίου/προνηπίου στο Νηπιαγωγείο οι γονείς/κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα ακόλουθα βήματα

1. Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής
   https://proti-eggrafi.services.gov.gr/ και επιλογή στο Νηπιαγωγείο στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.
2. Χρήση κωδικών: οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδο τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr), αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικών διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
3. Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και του κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησης του.

Για την υποβολή της αίτησης ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει διαδοχικά τα ακόλουθα:

α) τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου για το οποίο αιτείται την εγγραφή.

Το σύστημα παρέχει στον γονέα/κηδεμόνα λίστα των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή του μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και ο γονέας/κηδεμόνας επιλέγει το τέκνο για το οποίο επιθυμεί να υποβάλει αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο η λίστα δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμεί να εγγράψει, έχει τη δυνατότητα να εισάγει μόνος του τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσει τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή.

β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας του, την οποία τεκμηριώνει αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ (ΔΕΗ, ΕΥΔΑΠ),  ηλεκτρονικό μισθωτήριο συμβόλαιο καταχωρημένο στο  taxisnet, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο, από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας. Αυτά τα αποδεικτικά θα πρέπει να είναι στο όνομα των γονέων-κηδεμόνων που κάνουν την εγγραφή του νηπίου/προνηπίου.

γ) το ονοματεπώνυμο άλλου/λων τέκνου/ων, που φοιτά/τούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/χουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσει βεβαίωση Φοίτησης από τον Διευθυντή/ντρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας.

δ) εάν επιθυμεί τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα/πρωινή ζώνη (ισχύει μόνο για παιδιά που φοιτούν στο ολοήμερο),

ε) τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα , ενώ παράλληλα επιλέγει τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».

Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, ο γονέας/κηδεμόνας ενημερώνεται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσει κατά την επίσκεψή του στη σχολική μονάδα εντός της προθεσμίας που ορίζει η Διευθύντρια του Νηπιαγωγείου.                                                                                                                                                                   

Σε αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα  (γ) και (δ) εφόσον τα έχει αιτηθεί, περιλαμβάνονται και τα εξής:

στ) Προαπαιτούμενο  η ηλεκτρονική αίτηση εγγραφής για το τμήμα πρόωρης υποδοχής, για το Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα ή το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου καθώς και  ο λογαριασμός ΔΕΚΟ .

ζ) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή.

η) Βιβλιάριο Εμβολίων, του μαθητή/τριας, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών.

θ) Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. ή δημόσιο ιατροπαιδαγωγικό κέντρο ή άλλη αρμόδια δημόσια υπηρεσία, εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

Πριν την τελική υποβολή της αίτησης, απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωση του.

Μετά την υποβολή της αίτησης, ο γονέας/κηδεμόνας λαμβάνει ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχει δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής του για την πορεία της.  Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή του επιστρέφεται στον ίδιο από το Νηπιαγωγείο, προκειμένου να τις πραγματοποιήσει. Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται «αποδεκτή».  Σημειώνεται ότι η «αποδοχή» της αίτησης δεν συνεπάγεται απαραίτητα φοίτηση του νηπίου στη δηλωθείσα σχολική μονάδα. Η σχολική μονάδα φοίτησης του νηπίου/προνηπίου θα καθοριστεί μετά το πέρας της διαδικασίας υποβολής των αιτήσεων και αφού η αρμόδια Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης κατανείμει τις αιτήσεις σύμφωνα με τις διαθέσιμες θέσεις κάθε Νηπιαγωγείου.

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΟ ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

1. Στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής των Νηπιαγωγείων του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου εγγράφονται οι μαθητές/τριες κατόπιν σχετικής αίτησης δήλωσης των γονέων/κηδεμόνων τους. Γίνονται δεκτές όλες ανεξαιρέτως οι αιτήσεις των γονέων/κηδεμόνων για φοίτηση των μαθητών/τριών στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα χωρίς προϋποθέσεις

Οι γονείς των μαθητών μπορούν να προσκομίσουν αυτοπροσώπως και κατόπιν ραντεβού, από τις 12.10-12.50, στο νηπιαγωγείο τα απαιτούμενα προς έλεγχο δικαιολογητικά, το διάστημα από 5 έως 24  Μαρτίου ώστε να ελεγχθούν εμπρόθεσμα και να γίνει δεκτή  η αίτησή τους.

ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ

*Τα προνήπια που φοιτούν στο σχολείο μας δεν χρειάζεται να κάνουν καμία ενέργεια,  εγγράφονται κατευθείαν στο νηπιακό τμήμα (σύμφωνα με την παρ. 5 του άρθρου 6 του ΠΔ79/2017 (Α109).

* Η διεύθυνση κατοικίας του μαθητή αποδεικνύεται από τα ακόλουθα:

• στοιχεία που προκύπτουν από τη φορολογική δήλωση του γονέα- κηδεμόνα (χωρίς τα οικονομικά δεδομένα)
• συμβολαιογραφική πράξη ιδιοκτησίας
• ιδιωτικό συμφωνητικό ενοικίασης που έχει κατατεθεί ή καταχωρηθεί ηλεκτρονικά στην Εφορία.
• Λογαριασμό  ΔΕΚΟ                                                                                         

Διαβάστε αναλυτικά το ΦΕΚ

ΠΑΤΗΣΤΕ ΕΔΩ ΓΙΑ ΝΑ ΔΕΙΤΕ ΤΗΝ ΕΓΚΥΚΛΙΟ

Επίσης δείτε αναλυτικά εδώ τις οδηγίες χρήσης εφαρμογής

Η Προϊσταμένη του 18ου Νηπιαγωγείου Αμαρουσίου

Μήτσιου Ευστρατία

Στα πλαίσια του εορτασμού της 2ης εβδομάδας των Αποκριών που διανύουμε, γνωστή και ως Κρεατινή, τα παιδιά διασκέδασαν, χόρεψαν και γιόρτασαν όλοι μαζί. Είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε στο σχολείο έναν ανιματέρ που έκανε παιχνίδια στα παιδιά. Ύστερα, ντυμένα μασκαράδες έφαγαν από το μπουφέ, ο οποίος αποτελούσε προσφορά των Γονέων.

Μία μέρα χαράς και ξεγνοιασιάς, που θα θυμόμαστε με χαμόγελα!

Στο Νηπιαγωγείο μας ιδιαίτερη θέση έχουν οι Φυσικές Επιστήμες. Γι’αυτό στο τμήμα 1, ασχοληθήκαμε με παιχνίδια συμμετρίας.

Ακόμα, σε συνέχεια του project μας , αναφορικά με τους πλανήτες, τον ήλιο και τη γη, συνεχίσαμε και εξελίξαμε το θέμα μας, με το Φως και τις Σκιές. Δημιουργήσαμε έργα Τέχνης, διαβάσαμε και δραματοποιήσαμε το μύθο του Φαέθωντα, κάναμε πειράματα με το φως και τέλος παίξαμε με τις Σκιές μας.

Αφορμή για τη νέα μας εξερεύνηση, στάθηκε η επίσκεψη μας στα ίχνη των προϊστορικών ανθρώπων και γίναμε με τη σειρά μας και εμείς παλαιοντολόγοι, στο τμήμα 2. Παίξαμε παιχνίδια διαδραστικά ανακάλυψης στο κήπο και μιλήσαμε για την επιστήμη της παλαιοντολογίας.

Έπειτα, σειρά πήραν οι δεινόσαυροι, τα παιδιά λάμβαναν κάθε μέρα γράμμα από το παλαιοντολόγο κύριο Δεινοσαυρίδη, ενώ παράλληλα θέλησαν να του γράψουν και αυτοί και να τον ρωτήσουν σπουδαία πράγματα.

Ψηφίσαμε τον αγαπημένο μας δεινόσαυρο, μάθαμε γιατί εξαφανίστηκαν,ήρθαμε σε επαφή με το κόσμο των πειραμάτων, λιώσαμε ένα αυγό δεινοσαύρου και είδαμε τι έκρυβε μέσα του.

Ακόμα, ανακαλύψαμε τα κόκαλα τους και κάναμε τη δική μας κατασκευή με μακαρόνια.

Παίξαμε και γνωρίσαμε το γράμμα Σ….όπως Σαύρα αλλά και το γράμμα Δ…..όπως Δεινόσαυρος.

Διαβάσαμε το βιβλίο ¨ΔΕΙΝΟΣΑΥΡΟΙ: ΕΧΟΥΝ ΕΞΑΦΑΝΙΣΤΕΙ… ‘Η ΖΟΥΝ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ¨; εκδ. Διόπτρα.

Ακόμα, παίξαμε πολλά παιχνίδια θεατρικά, φορώντας καπέλα δεινοσαύρου αλλά και τραγουδήσαμε το νέο μας αγαπημένο τραγούδι ¨Ο δεινόσαυρος κι εγώ¨, του Β. Ηλιόπουλου.

Πάρτε μία μικρή γεύση από τις ανακαλύψεις μας…..

Τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με τη τέχνη, έπαιξαν, ζωγράφισαν και κόλλησαν τα φρούτα του χειμώνα. Στο τέλος ψηφίσαμε το αγαπημένο μας φρούτο. Νικητής το ξινόμηλο!