Η γιορτή μας πραγματοποιήθηκε με μεγάλο ενθουσιασμό από τους μαθητές μας και από τους εκπαιδευτικούς, παρουσία γονέων. Τα παιδιά είπαν τα ποιήματά τους , τραγούδησαν , δραματοποίησαν το ¨Να’ τανε το 21¨ αλλά και τους Ελεύθερους Πολιορκημένους. Η γιορτή μας ολοκληρώθηκε με Παρέλαση στον αύλειο χώρο και με τον Εθνικό μας Ύμνο.
Χρόνια Πολλά Ελλάδα!
Στα πλαίσια του εορτασμού της 25ης Μαρτίου 1821, μιλήσαμε με τα παιδιά για την Ελληνική Επανάσταση, για του ήρωες, για το Κρυφό Σχολείο. Είχαμε την ευκαιρία να τραγουδήσουμε τραγούδια όπως το Θούριο, να’ τανε το 21. Να χρωματίσουμε την Ελληνική Σημαία και να κάνουμε μαθηματικά μετρώντας τις γραμμές της. Μιλήσαμε ακόμα για τα ρούχα που φορούσαν την εποχή εκείνη, τους τσολιάδες αλλά και τα υφαντά μέσα από το βιβλίο της Ε. Φακίνου, ¨Τα Ελληνάκια¨. Δεν ξεχάσαμε να υμνήσουμε τη προσπάθεια όσων μας ελευθέρωσαν και βεβαίως να δούμε μέσα από εικόνες αλλά και σχετικά εκπαιδευτικά βίντεο τις δύσκολες συνθήκες διαβίωσης των Ελλήνων τότε, αφού ήταν σκλαβωμένοι στους Τούρκους. Τέλος, κάναμε πολλές δημιουργικές κατασκευές και σας παραθέτουμε ένα μικρό δείγμα της δουλειάς των παιδιών μας.
Σύμφωνα με την απόφαση Φ.6/32119/Δ1 της 21-03-2025 του του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α., οι εγγραφές μαθητών/τριών στα δημόσια Νηπιαγωγεία και Δημοτικά Σχολεία της χώρας για το σχολικό έτος 2025-26, παρατείνονται μέχρι και τη Δευτέρα 31 Μαρτίου 2025.6HK346NKPD-E0M
Αγαπητοί γονείς,
Σας ενημερώνουμε ότι ο Εθελοντικός Οργανισμός για τα παιδιά «Το Χαμόγελο του Παιδιού», όπως κάθε
χρόνο έτσι και εφέτος, ενόψει της Πασχαλινής περιόδου, επιθυμεί να συγκεντρώσει τρόφιμα και είδη πρώτης
ανάγκης προσπαθώντας να καλύψει τις ανάγκες τόσο των παιδιών που διαμένουν στα σπίτια του Συλλόγου,
όσο και των παιδιών και οικογενειών που λαμβάνουν υποστηρικτικές υπηρεσίες μέσω των Κέντρων Στήριξης
Παιδιού & Οικογένειας, λόγω των σοβαρών προβλημάτων διαβίωσης που αντιμετωπίζουν.
Σας παραθέτουμε ενδεικτική λίστα προϊόντων:
➢Συσκευασμένα είδη τροφίμων: Γάλα εβαπορέ, λάδι(ελαιόλαδο και ηλιέλαιο), ρύζι, όσπρια,
ζυμαρικά, αλεύρι, ζάχαρη, σάλτσα τομάτας, είδη πρωινού(κακάο, μπισκότα, κρουασάν, δημητριακά,
φρυγανιές μέλι, μαρμελάδα, μερέντα, χυμοί), συσκευασμένα πασχαλινά κουλουράκια.
➢Είδη βρεφικής φροντίδας: Βρεφικές κρέμες, βρεφικό γάλα Νο 1 & 2, πάνες Νο 4-5-6, κρέμες
συγκάματος.
➢Είδη προσωπικής φροντίδας: Σαμπουάν και αφρόλουτρα.
➢Είδη υγιεινής και οικιακής χρήσης:
Καθαριστικά και απολυμαντικά γενικής χρήσης, απορρυπαντικό
πλυντηρίου, χλωρίνη, χαρτί υγείας, χαρτί κουζίνας και σακούλες απορριμμάτων.
Η ευαισθησία και η κινητοποίηση των παιδιών που θα ανταποκριθούν στην έκκληση θα είναι ζωτικής
σημασίας για την λειτουργία του Οργανισμού και θα αναδείξει την κοινωνική ευαισθησία και την έννοια της
προσφοράς, δημιουργώντας παράλληλα συνθήκες αισιοδοξίας στο σχολικό περιβάλλον.
Η συγκέντρωση των ειδών θα γίνεται έως 4/4/2025.
Η Προϊσταμένη
Μήτσιου Ευστρατία
Στο πλαίσιο των επιμορφωτικών δράσεων των Συμβούλων Εκπαίδευσης ΠΕ60 της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Β΄ Αθήνας, διοργανώνεται επιμορφωτική ημερίδα με θέμα: «Παιδαγωγικές και διδακτικές προσεγγίσεις στο Νέο Πρόγραμμα Σπουδών του Νηπιαγωγείου» (Δ.Π.Ε. Β΄ΑΘΗΝΑΣ/2611/06.03.2025).
Η συμμετοχή στην ημερίδα είναι υποχρεωτική, απευθύνεται σε όλο το εκπαιδευτικό και υποστηρικτικό προσωπικό της παιδαγωγικής και επιστημονικής της ευθύνης τους και θα πραγματοποιηθεί την Πέμπτη 20 Μαρτίου 2025 ώρα 8.30 – 13.15μ.μ.
Για εμάς τους εκπαιδευτικούς αλλά και για το σχολείο μας, είναι ζήτημα μεγάλης σημασίας η ψυχική ενδυνάμωση των μαθητών μας, έτσι σε συνδυασμό με τη Πανελλήνια ημέρα κατά της Σχολικής Βίας έγιναν δράσεις όλη την εβδομάδα στο Νηπιαγωγείο μας.
Συγκεκριμένα, παρακολουθήσαμε και στη συνέχεια παίξαμε το παραμύθι “το μαγικό “. Διαπιστώσαμε ότι για να “χωρέσουμε” όλοι αρκεί να κάνουμε χώρο. Τι γίνεται όμως όταν κάποιος αποφασίζει ότι αυτός ο χώρος δεν υπάρχει; Γιατί ένα παιδάκι τον ενοχλούν διαρκώς; Πως πρέπει να αντιδράσει;
Τα παιδιά εξέφρασαν τις απόψεις τους για το πώς κάποιος ή μία ομάδα παιδιών μπορεί να παρενοχλούν κάποιο παιδάκι. Ονομάσαμε αυτή την ομάδα “νταηδες” και στη συνέχεια ζωγράφισαν τις ιδέες τους.Έπειτα ζητήσαμε από τα παιδιά να θυμηθούν και να ζωγραφισουν μια συμπεριφορά που δέχθηκαν από κάποιον που τους έκανε να νιώσουν άσχημα. Τις ζωγραφιές τις κολλήσαμε σε έναν τοίχο, τον “τοίχο της βίας”. Σε κάθε συμπεριφορά δώσαμε και ένα όνομα το οποίο περιγράφει τις διαφορετικές μορφές που μπορεί να πάρει η βία: σωματική βία, λεκτική βία,ψυχολογική βία. Απειλές, απόρριψη, φοβέρες, κοροϊδία, έλλειψη σεβασμου,αδικία κτλ.
Επίσης, διαβάσαμε το βιβλίο ¨Μάρτης, ο κλαψιάρης¨, εκδ. Σαββάλας. Θυμηθήκαμε πάλι τα γλυκά και ευγενικά λογάκια που μας κάνουν όλους χαρούμενους και αποτυπώσαμε εικαστικά το δικό μας πανέρι-καλάθι με γλυκά λόγια, όπως ακριβώς είχε και ο Μάρτης στο παραμύθι.
Έγινε ανάγνωση και επεξεργασία του βιβλίου ¨Τα χεράκια δεν είναι για να δέρνουμε¨, εκδ. Μεταίχμιο. Μιλήσαμε για τις εναλλακτικές χρήσεις που μπορούμε να δώσουμε στα χέρια μας και συμφωνήσαμε ότι ΔΕΝ χτυπάμε! Τα παιδιά έδωσαν πολλές ωραίες ιδέες και όλοι μαζί σε μία αφίσα, η οποία υπάρχει αναρτημένη και εξωτερικά του τμήματος αποτυπώσαμε τις παλάμες μας!
