Μια Διαδραστική Εμπειρία Μάθησης: «Τα καινούρια ρούχα του αυτοκράτορα» στο Νηπιαγωγείο μας

Την Παρασκευή 21 Νοεμβρίου 2025 στο Νηπιαγωγείο μας είχαμε  την ευκαιρία να φιλοξενήσουμε  μια ιδιαίτερη θεατρική δράση βασισμένη στο κλασικό παραμύθι του Χανς Κρίστιαν Άντερσεν «Τα καινούρια ρούχα του αυτοκράτορα». Η παράσταση παρουσιάστηκε από την artista Xanthie, η οποία, με τη βοήθεια των χειροποίητων κουκλών της, δημιούργησε έναν ζωντανό, εικαστικό κόσμο όπου τα παιδιά έγιναν ενεργοί πρωταγωνιστές.

Η performance ήταν διαδραστική, καλώντας τους μικρούς μαθητές να συμμετέχουν, να σχολιάσουν, να ψηλαφήσουν υλικά και να παρατηρήσουν τις λεπτομέρειες της ιστορίας. Μέσα από αυτή τη διαδικασία, τα παιδιά δεν παρακολούθησαν απλώς ένα θέαμα· συμμετείχαν σε μια εμπειρία που ενίσχυσε τη φαντασία, την παρατηρητικότητα και την ικανότητα έκφρασης.

Πέρα από τη θεατρική διάσταση, η δράση αποτέλεσε ένα σημαντικό παιδαγωγικό εργαλείο. Η ιστορία του Αυτοκράτορα, με τον διαχρονικό συμβολισμό της, προσκάλεσε τα παιδιά να σκεφτούν γύρω από έννοιες όπως η ειλικρίνεια, η αυτοκριτική και η ανάγκη να εκφράζουμε την άποψή μας με θάρρος. Η εικαστική προσέγγιση της παράστασης ενίσχυσε αυτή τη διερεύνηση, δίνοντας χώρο στη δημιουργικότητα και στη συνεργατική μάθηση.

Τέτοιες εμπειρίες δεν είναι απλώς ευχάριστες. Συμβάλλουν ουσιαστικά στην ανάπτυξη της κριτικής σκέψης, της κοινωνικής αλληλεπίδρασης και της συναισθηματικής καλλιέργειας των παιδιών. Γι’ αυτό και αποτελούν πολύτιμη προσθήκη στο εκπαιδευτικό μας πρόγραμμα.

collage19 2

Εορτασμός της Εξέγερσης του Πολυτεχνείου στο Νηπιαγωγείο μας

Στο Νηπιαγωγείο μας τιμήσαμε και φέτος την επέτειο της Εξέγερσης του Πολυτεχνείου, μια ημέρα που μας δίνει την ευκαιρία να μιλήσουμε στα παιδιά για αξίες όπως η ελευθερία, η δημοκρατία, η ειρήνη και η δύναμη της συλλογικότητας.

Η προσέγγισή μας ξεκίνησε  μέσα από το εκπαιδευτικό βίντεο «Η εξέγερση του Πολυτεχνείου – Τι γιορτάζουμε; – Μαθαίνουμε κι αλλιώς», το οποίο βοήθησε τα παιδιά να κατανοήσουν με απλό και κατανοητό τρόπο τα γεγονότα της εποχής

Στην παρεούλα μας εμπλουτίσαμε τη συζήτηση με εποπτικό υλικό, εικόνες και αφίσες της εποχής, ώστε τα παιδιά να έρθουν πιο κοντά στα γεγονότα και στα μηνύματά τους.

20251114 162219

Στη συνέχεια, δημιουργήσαμε το περιστέρι της ειρήνης, μια συμβολική χειροτεχνία που έδωσε στα παιδιά την ευκαιρία να μιλήσουν για το τι σημαίνει «ειρήνη» στην καθημερινότητά τους: φιλία, συνεργασία, κατανόηση και σεβασμός.

collage17

20251114 155017

Τα παιδιά συμπλήρωσαν επίσης φύλλο εργασίας, όπου ζωγράφισαν τους φοιτητές του Πολυτεχνείου και προσπάθησαν να γράψουν το ιστορικό σύνθημα «Ψωμί – Παιδεία – Ελευθερία». Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα συζητήσαμε για το νόημα των λέξεων, αλλά και για το πώς κάποια ιδανικά παραμένουν διαχρονικά

collage18

Και κλείσαμε τον κύκλο των δράσεων μας με τον πιο χαρούμενο και θεατρικό τρόπο. Παίξαμε κουκλοθέατρο την αγαπημένη μας  “Ντενεκεδούπολη”,το παραμύθι της κ.Φακίνου Ευγενίας, ζωντανεύοντας τους ήρωές της και δίνοντας χώρο στα παιδιά να εκφράσουν ιδέες, συναισθήματα και σκέψεις. Τα ντενεκεδάκια μας θύμισαν πως η δύναμη βρίσκεται στη συνεργασία και στο να υπερασπιζόμαστε αυτό που είναι δίκαιο

collage19 1

Με αυτές τις δράσεις προσπαθήσαμε να φέρουμε τα παιδιά κοντά σε μια σημαντική στιγμή της ιστορίας μας, πάντα με τρόπο κατάλληλο για την ηλικία τους: μέσα από εικόνες, παιχνίδι, δημιουργία και διάλογο. Γιατί η κατανόηση της δημοκρατίας ξεκινά από μικρή ηλικία — με μικρές πράξεις και μεγάλες αξίες

 

«Μια Γλυκιά Επίσκεψη για τη Στοματική Υγεία»

Στο Νηπιαγωγείο μας είχαμε τη χαρά να υποδεχτούμε δύο πολύ σημαντικές επισκέπτριες: μια οδοντίατρο και μια επισκέπτρια υγείας από το Οδοντιατρείο του Κέντρου Υγείας Αλεξανδρούπολης. Στο πλαίσιο του προγράμματος οδοντιατρικού ελέγχου και ενημέρωσης για τη Στοματική Υγεία, επισκέφτηκαν το σχολείο μας για να μιλήσουν στα παιδιά με τρόπο απλό, κατανοητό και άμεσα σχετικό με την καθημερινότητά τους.

Με χαμόγελο και πολλή διάθεση για επικοινωνία, μας εξήγησαν πόσο σημαντική είναι η φροντίδα των δοντιών από μικρή ηλικία. Μέσα από παιχνίδι, συζήτηση και πλούσιο οπτικό υλικό, τα παιδιά έμαθαν πώς να βουρτσίζουν σωστά τα δόντια τους, τι τροφές βοηθούν στη στοματική υγεία και τι πρέπει να αποφεύγουν. Στη συνέχεια, πραγματοποιήθηκε και ένας απλός προληπτικός έλεγχος, που βοήθησε τα νήπια να εξοικειωθούν με την ιδέα του οδοντιατρείου, απομυθοποιώντας τυχόν φόβους.

Η συμμετοχή των παιδιών ήταν ενθουσιώδης. Έκαναν πολλές ερωτήσεις, μοιράστηκαν εμπειρίες και έδειξαν μεγάλο ενδιαφέρον για όσα άκουσαν.

collage15

 Ως ένδειξη ευγνωμοσύνης, ετοιμάσαμε τα 2 τμήματα του σχολείου μας από  μια μικρή χειροποίητη κατασκευή-δωράκι, την οποία προσφέραμε στις δύο επισκέπτριες για να τις ευχαριστήσουμε για τον χρόνο και τη φροντίδα τους.

collage16

Ήταν μια εμπειρία γεμάτη γνώση, χαρά και θετική ενέργεια, που συνέβαλε ουσιαστικά στην ανάπτυξη υγιών συνηθειών και στην καλλιέργεια της αυτοφροντίδας. Ευχαριστούμε θερμά το Κέντρο Υγείας Αλεξανδρούπολης για τη συνεργασία και ευχόμαστε να ξανασυναντηθούμε σύντομα!

11.2 Chatter pix Δίνουμε φωνή στο ζωάκι μας

Οι μαθητές σε αυτή τη δραστηριότητα του e-Twinning έργου μας  καλούνται να συλλέξουν πληροφορίες για το ζωάκι που έχουν επιλέξει(στη δραστηριότητα 11.1) σχετικά με:

  • με το τι τρώει
  • την προστασία και τη διατήρηση του ζώου
  • τυχόν προσπάθειες διάσωσης ή περιβαλλοντικές ανησυχίες
  • τους μύθους
  • τους θρύλους
  • τις πολιτιστικές ιστορίες που σχετίζονται με αυτό.

Τα νήπια μας αναζήτησαν σχετικές  πληροφορίες στο διαδίκτυο στο σχολείο αλλά και στο σπίτι τους με την βοήθεια των γονιών τους, τις οποίες έφεραν και παρουσίασαν στο σχολείο.

Ο νανόκυκνος (Pagona Dogani,18th Kindergarten of Alexandroupolis,Greece)

collage25

collage26

collage27

Το  φλαμίγκο( Baxevani Chrysanthi, 18th Kindergarten of Alexandroupolis, Greece)

eikona Viber 2025 11 24 22 39 47 422

17b84314 e525 467b 9bc0 cf05fa0825a3

Έπειτα  χρησιμοποιήσαμε   την εφαρμογή ChatterPix για να ζωντανέψουμε  το ζωάκι μας

 

 

 

Η Αυλή μας Ζωντανεύει: Ξεκινάει το Σχέδιο Δράσης μας!

Το  Νηπιαγωγείο μας βρίσκεται σε φάση υλοποίησης του Σχεδίου Δράσης για το σχολικό έτος 2025-2026, με τίτλο: «Η αυλή μας ζωντανεύει: Από έναν άδειο χώρο σε ένα περιβάλλον μάθησης και παιχνιδιού».

Κεντρικός μας στόχος είναι η μετατροπή της αυλής σε έναν λειτουργικό, ελκυστικό και ασφαλή εξωτερικό χώρο που θα λειτουργεί ως «τρίτος δάσκαλος» για τα νήπια, ενισχύοντας τη βιωματική μάθηση, το ελεύθερο παιχνίδι, και την ανάπτυξη κοινωνικο-συναισθηματικών δεξιοτήτων.

Η πρώτη φάση του σχεδιασμού και της προετοιμασίας βρίσκεται σε εξέλιξη. Με ιδιαίτερη χαρά, σας ενημερώνουμε ότι ο Δήμος Αλεξανδρούπολης έδωσε την πρώτη πολύτιμη ώθηση στο σχέδιό μας, πραγματοποιώντας μια σημαντική δωρεά ανθοφόρων φυτών για τη διαμόρφωση της αυλής μας!

Αυτή η προσφορά είναι καθοριστική για τη δημιουργία της «Γωνιάς Φύσης» και την ανάπτυξη ενός μικρού ανθόκηπου , ενισχύοντας έτσι άμεσα τον στόχο μας για την καλλιέργεια της σύνδεσης των νηπίων με τη φύση και την οικολογική συνείδηση.

collag18

Ευχαριστούμε θερμά τον Δήμο Αλεξανδρούπολης για την έμπρακτη στήριξη, ώστε να μετατρέψουμε από κοινού την αυλή μας σε ένα ολοκληρωμένο μαθησιακό οικοσύστημα!

#Outdoor Classroom Day 2025: Μαθαίνοντας έξω από την τάξη – Η επίσκεψή μας στο ελαιοτριβείο «Κύκλωπας»

Screenshot 2024 11 07 184809

Στο νηπιαγωγείο μας πιστεύουμε βαθιά ότι η μάθηση ανθίζει όταν τα παιδιά έχουν την ευκαιρία να εξερευνούν τον κόσμο γύρω τους με όλες τους τις αισθήσεις. Για τον λόγο  συμμετέχουμε  στη διεθνή δράση Outdoor Classroom Day, μια ημέρα αφιερωμένη στο παιχνίδι και τη μάθηση στη φύση.

Φέτος επιλέξαμε να συνδέσουμε τη δράση μας με μια μοναδική τοπική εμπειρία: μια εκπαιδευτική επίσκεψη στο ελαιοτριβείο «Κύκλωπας», ένα από τα σημαντικότερα σύγχρονα ελαιοτριβεία της περιοχής μας.

🌿 Γνωρίζοντας το ταξίδι της ελιάς

Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να ανακαλύψουν βήμα-βήμα πώς ο καρπός της ελιάς μεταμορφώνεται σε αγνό ελαιόλαδο. Παρακολουθήσαμε τη διαδικασία καθαρισμού, άλεσης και φυγοκέντρισης, ακούσαμε τους ήχους των μηχανών, μυρίσαμε και γευτήκαμε το φρεσκοπαραγμένο λάδι που γέμισε τον χώρο με το γνώριμο άρωμά του.

Οι μικροί μαθητές ενθουσιάστηκαν ιδιαίτερα όταν είδαν από κοντά τις τεράστιες δεξαμενές αποθήκευσης και έμαθαν γιατί το ελαιόλαδο θεωρείται «θησαυρός» για την υγεία μας.

Μαθαίνοντας έξω, συνδεόμαστε βαθύτερα

Η Outdoor Classroom Day μας θυμίζει πως οι πιο ισχυρές μαθησιακές εμπειρίες συμβαίνουν όταν τα παιδιά αλληλεπιδρούν με τον πραγματικό κόσμο. Η επίσκεψή μας στο ελαιοτριβείο «Κύκλωπας» ενίσχυσε την περιέργεια, τη χαρά της ανακάλυψης και τη σχέση των παιδιών με τη γη και τους ανθρώπους που την καλλιεργούν.

Ευχαριστούμε θερμά το ελαιοτριβείο «Κύκλωπας» για τη ζεστή φιλοξενία και την όμορφη ξενάγηση! Η εμπειρία που προσφέρατε στα παιδιά ήταν μοναδική και ιδιαίτερα πολύτιμη για τη μαθησιακή μας πορεία.

collage19

Οι βεβαιώσεις από την συμμετοχή μας τόσο του Νηπιαγωγείου όσο και  των εκπαιδευτικών

collage 20

collage 21

11.1 Επιλογή και Έρευνα Ζώων στο e-Twinning πρόγραμμά μας

Κάθε συμμετέχον σχολείο στο e-Twinning πρόγραμμά μας επιλέγει ένα ιθαγενές ή πολιτισμικά σημαντικό ζώο του τόπου του, όπου καλείται να το ζωγραφίσει.

Σαν σχολείο επιλέξαμε 2 ζωάκια

Το  φλαμίγκο( Baxevani Chrysanthi, 18th Kindergarten of Alexandroupolis, Greece

eikona Viber 2025 11 24 21 37 27 710

Και τον νανόκυκνο (Pagona Dogani,18th Kindergarten of Alexandroupolis,Greece)

collage24

 

8.2 Η αφίσα του e-Twinning έργου μας

Σκοπός αυτής της δραστηριότητας του e-Twinning έργου μας είναι να δημιουργήσουμε τη συνεργατική μας αφίσα. Μέσα από ένα συνεργατικό έγγραφο κάθε σχολείο διάλεξε ποια γράμματα θα διακοσμήσει. Εμείς διαλέξαμε τα παρακάτω:

Τα γράμματα E,O, L  Baxevani Chrysanthi, 18th Kindergarten of Alexandroupolis, Greece

eikona Viber 2025 11 16 09 29 42 789

Τα γράμματα I, T   Pagona Dogani,18th Kindergarten of Alexandroupolis,Greece

collage09 1

Αφού δημιουργήθηκαν από όλα τα σχολεία του προγράμματος όλα τα γράμματα από το τίτλο του e-Τwinning έργου μας

574911881 601406269729372 9163773362605850142 n

Χρησιμοποιήσαμε τη Τεχνητή Νοημοσύνη για την ολοκλήρωση της  συνεργατικής  μας αφίσας

574978270 1714270402601201 3537445085389993312 n