Άρθρα συντάκτη ΔΟΓΑΝΗ ΠΑΓΩΝΑ
«Γιορτάζοντας τη διπλή γιορτή της 25ης Μαρτίου στο Νηπιαγωγείο μας»
Η 25η Μαρτίου αποτελεί μια ξεχωριστή ημέρα για την πατρίδα μας, καθώς συνδυάζει δύο σπουδαίους εορτασμούς: τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου και την επέτειο της Ελληνικής Επανάστασης του 1821. Με αφορμή αυτή τη διπλή γιορτή, στο νηπιαγωγείο μας πραγματοποιήσαμε μια σειρά από δημιουργικές και βιωματικές δράσεις, με στόχο τα παιδιά να γνωρίσουν και να κατανοήσουν τη σημασία της ημέρας.
Αρχικά τοποθετήσαμε σχετικές εικόνες και εποπτικό υλικό στην παρεούλα μας. Μέσα από συζήτηση, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με το νόημα της διπλής γιορτής και εξέφρασαν τις σκέψεις και τις απορίες τους. Στη συνέχεια, γνωρίσαμε τους ήρωες του 1821, μιλώντας για το θάρρος και την αγάπη τους για την ελευθερία.
Οι δραστηριότητες εμπλουτίστηκαν με δημιουργικές κατασκευές. Τα παιδιά έφτιαξαν ένα παραδοσιακό τσαρούχι, το οποίο συνόδευσαν με ένα απόσπασμα από τον Θούριο του Ρήγα, φέρνοντας έτσι σε επαφή την τέχνη με την ιστορία. Παράλληλα, δημιούργησαν τον Ευαγγελισμό σε ένα καδράκι βιτρό, καθώς και έναν όμορφο κρίνο, σύμβολο της ημέρας.
Οι δράσεις μας ολοκληρώθηκαν με τη σχολική μας γιορτή, όπου οι μικροί μαθητές παρουσίασαν ποιήματα και τραγούδια με ενθουσιασμό και συγκίνηση. Ήταν μια όμορφη εμπειρία που έδωσε στα παιδιά την ευκαιρία να εκφραστούν, να συνεργαστούν και να τιμήσουν με τον δικό τους τρόπο αυτή τη σημαντική ημέρα.
Μέσα από τέτοιες δραστηριότητες, τα παιδιά όχι μόνο μαθαίνουν την ιστορία και τις παραδόσεις μας, αλλά καλλιεργούν και αξίες όπως η ελευθερία, η συνεργασία και ο σεβασμός.
«Χελιδονίσματα 2026: Καλωσορίζοντας την Άνοιξη με τραγούδι και χαμόγελα»
Η Άνοιξη έφτασε… και εμείς τη γιορτάσαμε με τον πιο όμορφο τρόπο!
Με μεγάλη χαρά ανταποκριθήκαμε στην πρόσκληση για συμμετοχή στις Δράσεις «Χελιδονισμάτων 2026.Ανοιξιάτικα Καλωσορίσματα», που διοργανώθηκαν υπό την αιγίδα της Περιφερειακής Εκπαίδευσης Ανατολικής Μακεδονίας & Θράκης. Μαζί με άλλα σχολεία, καλωσορίσαμε την Άνοιξη με τραγούδια, δημιουργία και πολλά χαμόγελα.
Η προετοιμασία μας ξεκίνησε στο σχολείο, όπου τα παιδιά γνώρισαν τα κάλαντα της Άνοιξης και τα τραγούδησαν με ενθουσιασμό. Παράλληλα, με πολλή φαντασία και δημιουργικότητα, κατασκεύασαν όμορφα στεφανάκια και μικρά χελιδονάκια, σύμβολα της εποχής που ξυπνά τη φύση και γεμίζει τις καρδιές μας αισιοδοξία.
Στις 20 Μαρτίου, συμμετείχαμε στη μεγάλη γιορτή στο Πάρκο Ανεξαρτησίας της Αλεξανδρούπολης, μαζί με άλλα σχολεία της πόλης μας. Η διαδρομή μας μέχρι το πάρκο ήταν γεμάτη ζωντάνια: τα παιδιά τραγουδούσαν τα κάλαντα της Άνοιξης σε καταστήματα και περαστικούς, σκορπίζοντας χαρά και ανοιξιάτικη διάθεση. Ως ένδειξη ευχαριστίας, προσέφεραν τα χειροποίητα χελιδονάκια τους, δημιουργώντας μικρές στιγμές συγκίνησης και σύνδεσης με την τοπική κοινωνία.
Η συμμετοχή μας στα Χελιδονίσματα αποτέλεσε μια μοναδική εμπειρία για τα παιδιά, καθώς είχαν την ευκαιρία να βιώσουν ένα όμορφο έθιμο, να εκφραστούν δημιουργικά και να γίνουν φορείς χαράς και αισιοδοξίας.
Καλωσορίζουμε την Άνοιξη με ανοιχτές καρδιές και ανυπομονούμε για νέες όμορφες δράσεις!
15.3 Ψηφιακά παζλ στο e-Twinning έργο μας
«Μαθαίνουμε παίζοντας: Ψηφιακά παζλ και συνεργασία στο eTwinning»
Στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού μας προγράμματος e-Twinning, οι μικροί μας μαθητές συμμετείχαν με ενθουσιασμό σε μια ξεχωριστή δραστηριότητα που συνδύασε τη συνεργασία, τη δημιουργικότητα και την αξιοποίηση της τεχνολογίας.
Η δράση μας με τίτλο «Ψηφιακά παζλ» έδωσε την ευκαιρία σε κάθε σχολείο-εταίρο να επιλέξει μια εικόνα από ένα άλλο συνεργαζόμενο σχολείο μέσα από έναν κοινό πίνακα αναφοράς. Τα παιδιά μας παρατήρησαν με προσοχή την εικόνα που επέλεξαν, συζήτησαν για το τι απεικονίζει και εξέφρασαν τις σκέψεις και τις ιδέες τους.
Στη συνέχεια, χρησιμοποιώντας την εφαρμογή Jigsaw Puzzle, μετατρέψαμε την εικόνα αυτή σε ένα διασκεδαστικό ψηφιακό παζλ. Τα παιδιά εργάστηκαν ομαδικά για να το ολοκληρώσουν, εξασκώντας την παρατηρητικότητα, τη συγκέντρωση και τη λογική τους σκέψη. Μόλις ολοκλήρωσαν το puzzle το έπαιξαν κιόλας. Παράλληλα, ήρθαν σε επαφή με βασικές ψηφιακές δεξιότητες με έναν παιγνιώδη και ευχάριστο τρόπο.
Τέλος δημιουργήσαμε και ένα αυτοκόλλητο για το στείλουμε ψηφιακά στο σχολείο που επιλέξαμε την εικόνα του για να δημιουργήσουμε το puzzle, για να τους ευχαριστήσουμε
Baxevani Chrysanthi,18th Kindergarten of Alexandroupolis,Greece
Επέλεξαν την εικόνα του 7ου Νηπ/γειου Θεσσαλονίκης με υπεύθυνη εκπαιδευτικό την Φωτεινή Τσιρλή.
Το αυτοκόλλητό μας για το 7ο Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης
Pagona Dogani,18th Kindergarten of Alexandroupolis,Greece
Επέλεξαν την εικόνα από το Νηπ/γειο της Κροατίας, Kindergarten Vladimir Nazor με υπεύθυνη εκπαιδευτικό την Vesnica Čizmar
Το αυτοκόλλητό μας για το Νηπιαγωγείο της Κροατίας Kindergarten Vladimir Nazor
Ιδιαίτερα σημαντικό στοιχείο της δραστηριότητας ήταν η διασύνδεση με τα υπόλοιπα σχολεία του έργου. Μέσα από την ανταλλαγή εικόνων, τα παιδιά ένιωσαν ότι αποτελούν μέρος μιας μεγαλύτερης ευρωπαϊκής ομάδας, καλλιεργώντας το αίσθημα της συνεργασίας και της πολιτισμικής ανταλλαγής.
Η εμπειρία αυτή ενίσχυσε όχι μόνο τις γνωστικές δεξιότητες των παιδιών, αλλά και την αυτοπεποίθησή τους, καθώς κατάφεραν να ολοκληρώσουν μια δραστηριότητα που συνδυάζει τη μάθηση με το παιχνίδι.
Ανυπομονούμε για τις επόμενες κοινές μας δράσεις και τις νέες δημιουργικές εμπειρίες που θα μοιραστούμε με τους συνεργάτες μας σε όλη την Ευρώπη! 🌍✨
«Μια Ξεχωριστή Εμπειρία με Θέατρο Σκιών στο Νηπιαγωγείο μας»
Στο πλαίσιο των πολιτιστικών μας δράσεων, το σχολείο μας είχε τη χαρά να φιλοξενήσει μια ξεχωριστή παράσταση θεάτρου σκιών με τίτλο «Το κρυφό σχολειό». Η παράσταση παρουσιάστηκε από τον θίασο «Σκιές και γέλια» του Μιχάλη Θεοδωροπούλου και ενθουσίασε μικρούς και μεγάλους.
Τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με μια σημαντική πτυχή της ιστορίας και της παράδοσής μας μέσα από έναν τρόπο ζωντανό, παραστατικό και γεμάτο χιούμορ. Μέσα από τις φιγούρες και τη μαγεία του θεάτρου σκιών, γνώρισαν την έννοια του «κρυφού σχολειού» και συζήτησαν για την αξία της μάθησης, της ελευθερίας και της διατήρησης της πολιτιστικής μας κληρονομιάς.
Η διαδραστικότητα της παράστασης κράτησε αμείωτο το ενδιαφέρον των παιδιών, τα οποία συμμετείχαν ενεργά, γελούσαν, σχολίαζαν και εξέφραζαν τις απορίες τους. Ήταν μια μοναδική εμπειρία που συνδύασε τη γνώση με τη διασκέδαση και έδωσε την ευκαιρία στους μαθητές μας να γνωρίσουν το παραδοσιακό θέατρο σκιών.
Ευχαριστούμε θερμά τον θίασο για την υπέροχη παρουσίαση και την όμορφη εμπειρία που πρόσφερε στα παιδιά μας. Τέτοιες δράσεις συμβάλλουν ουσιαστικά στην καλλιέργεια της αισθητικής, της ιστορικής συνείδησης και της αγάπης για την τέχνη.
Ανυπομονούμε για τις επόμενες πολιτιστικές μας δράσεις!
Μια δημιουργική συνάντηση με τη ζωγράφο Σύνη Αναστασιάδη
Με ιδιαίτερη χαρά και συγκίνηση το νηπιαγωγείο μας είχε την τιμή να υποδεχτεί την καταξιωμένη ζωγράφο Σύνη Αναστασιάδη, σε μια ημέρα αφιερωμένη στην τέχνη, τη δημιουργία και την έμπνευση.
Η επίσκεψη αποτέλεσε μια μοναδική εμπειρία για τα παιδιά. Με αυθόρμητο ενθουσιασμό και μεγάλη περιέργεια, οι μικροί μαθητές είχαν την ευκαιρία να συνομιλήσουν με τη ζωγράφο, να της θέσουν ερωτήσεις και να μάθουν περισσότερα για τον τρόπο με τον οποίο δημιουργεί τα έργα της. Μέσα από τη συζήτηση αυτή, τα παιδιά γνώρισαν από κοντά τον κόσμο της ζωγραφικής και αντιλήφθηκαν πως η τέχνη αποτελεί έναν όμορφο τρόπο έκφρασης συναισθημάτων και σκέψεων.
Για να την ευχαριστήσουμε για την παρουσία της, τα παιδιά προσέφεραν στη ζωγράφο ένα ιδιαίτερο δώρο: αντίγραφα ορισμένων έργων της που είχαν δημιουργήσει τα ίδια, εμπνευσμένα από τη δουλειά της. Η συγκίνηση ήταν εμφανής, καθώς η δημιουργική προσπάθεια των παιδιών αποτέλεσε τον πιο αυθεντικό τρόπο για να πουν «ευχαριστώ».
Η πιο ξεχωριστή στιγμή της επίσκεψης ήταν όταν η ίδια η καλλιτέχνιδα δημιούργησε έργα αποκλειστικά για το νηπιαγωγείο μας. Τα έργα αυτά, με τίτλο «Υπερβαίνοντας το συναίσθημα του Εγώ», αποτελούν πλέον ένα πολύτιμο δώρο για τη σχολική μας κοινότητα. Μέσα από αυτά, η τέχνη αποκτά έναν ακόμη βαθύτερο συμβολισμό, υπενθυμίζοντάς μας καθημερινά τη σημασία της προσφοράς, της δημιουργικότητας και της αισθητικής καλλιέργειας.
Από σήμερα, μια μόνιμη γωνιά στο νηπιαγωγείο μας είναι αφιερωμένη στα έργα της Σύνη Αναστασιάδη. Η μικρή αυτή «γωνιά τέχνης» φιλοξενεί τα έργα που μας χάρισε με τόση αγάπη και αποτελεί πηγή έμπνευσης για μικρούς και μεγάλους.
Την ευχαριστούμε θερμά για την παρουσία της, τη γενναιοδωρία της και την όμορφη εμπειρία που χάρισε στα παιδιά μας. Είμαστε βέβαιοι ότι αυτή η συνάντηση θα μείνει για καιρό χαραγμένη στη μνήμη όλων μας.
✨ Η τέχνη, όταν μοιράζεται, γίνεται ακόμη πιο όμορφη.
Εγγραφές στο 18ο Πειραματικό Νηπιαγωγείο Αλεξανδρούπολης 2026-2027
15.2 Παιχνίδι αντιστοίχισης στο e-Twinning έργο μας
Στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού μας προγράμματος e-Twinning, οι μικροί μας μαθητές συμμετείχαν σε μια ευχάριστη και διαδραστική δραστηριότητα ψηφιακής μάθησης.
Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να παίξουν ένα ψηφιακό παιχνίδι αντιστοίχισης, μέσα από το οποίο κλήθηκαν να συνδέσουν κάθε ζωάκι με το σωστό όνομά του. Για να τα βοηθήσουμε, χρησιμοποιήσαμε έναν σχετικό πίνακα αναφοράς με εικόνες και τις ονομασίες των ζώων, τον οποίο τα παιδιά συμβουλεύονταν κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού.
Μέσα από τη δραστηριότητα αυτή οι μαθητές:
- εξάσκησαν την παρατηρητικότητα και τη μνήμη τους,
- ενίσχυσαν τον εμπλουτισμό του λεξιλογίου τους,
- ανέπτυξαν δεξιότητες ψηφιακού γραμματισμού,
- και φυσικά διασκέδασαν μαθαίνοντας.
Τα παιδιά συμμετείχαν με μεγάλο ενθουσιασμό, συνεργάστηκαν μεταξύ τους και χάρηκαν ιδιαίτερα όταν κατάφερναν να βρουν τη σωστή αντιστοίχιση. Η χρήση του ψηφιακού παιχνιδιού έκανε τη μάθηση πιο ελκυστική, βιωματική και δημιουργική
Baxevani Chrysanthi,18th Kindergarten of Alexandroupolis,Greece
Pagona Dogani,18th Kindergarten of Alexandroupolis,Greece
15.1 Πολύγλωσσο Ψηφιακό Λεξικό Ζώων – Μια Συνεργατική Δράση e- Twinning
Οι μικροί μαθητές μας συμμετείχαν σε μια ιδιαίτερα δημιουργική και συνεργατική δραστηριότητα: τη δημιουργία ενός Πολύγλωσσου Ψηφιακού Λεξικού Ζώων.
Σκοπός της δράσης ήταν να γνωρίσουν τα παιδιά ζώα από διαφορετικά μέρη του κόσμου και ταυτόχρονα να έρθουν σε επαφή με διαφορετικές γλώσσες. Μέσα από τη συνεργασία με σχολεία από άλλες χώρες, δημιουργήσαμε όλοι μαζί ένα κοινό ψηφιακό λεξικό, όπου κάθε σχολείο παρουσίασε το δικό του ζώο.
Οι μαθητές μας εργάστηκαν με ενθουσιασμό και φαντασία! Διακοσμήσαμε το αρχικό γράμμα του φλαμίνγκο και του νανόκυκνου με δημιουργικό τρόπο, χρησιμοποιώντας ζωγραφική, χρώματα και διάφορα υλικά.
Έπειτα γράψαμε το όνομα του ζώου και προχωρήσαμε σε μια πολύ διασκεδαστική διαδικασία: ηχογραφήσαμε την αρχική του φωνούλα! Με αυτόν τον τρόπο τα παιδιά εξασκήθηκαν στον προφορικό λόγο και ένιωσαν πως συμβάλλουν ενεργά σε ένα κοινό έργο με μαθητές από άλλες χώρες.
Baxevani Chrysanthi,18th Kindergarten of Alexandroupolis,Greece
Φ όπως Φλαμίνγκο
Pagona Dogani,18th Kindergarten of Alexandroupolis,Greece
Ν όπως Νανόκυκνος
Η δραστηριότητα αυτή βοήθησε τα παιδιά να:
- αναπτύξουν τη γλωσσική τους έκφραση
- καλλιεργήσουν τη δημιουργικότητά τους
- συνεργαστούν με συνομηλίκους από άλλες χώρες
- γνωρίσουν νέες γλώσσες και πολιτισμούς
Το τελικό αποτέλεσμα είναι ένα πολύχρωμο και πολυγλωσσικό ψηφιακό λεξικό, γεμάτο φωνές, γράμματα και όμορφες δημιουργίες των παιδιών!
Είμαστε πολύ περήφανοι για τη συμμετοχή των μικρών μαθητών μας και ανυπομονούμε να συνεχίσουμε το ταξίδι της μάθησης και της συνεργασίας μέσα από το e-Twinning.
«ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ»2026: Οι μαθητές του σχολείου μας ενώνουν τις φωνές τους ενάντια στον σχολικό εκφοβισμό
Με αφορμή την 6η Μαρτίου – Σχολική Ημέρα Ενάντια στην Ενδοσχολική Βία και τον Σχολικό Εκφοβισμό, το Νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στην πανελλαδική εκστρατεία «ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ», που υλοποιεί ο οργανισμός «Το Χαμόγελο του Παιδιού». Μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να συζητήσουν για τη φιλία, τον σεβασμό και τη σημασία του να μιλάμε όταν κάτι μας στενοχωρεί.
Οι μικροί μας μαθητές, μέσα από συζήτηση, ανάγνωση ιστοριών, παιχνίδια ρόλων και δημιουργικές δραστηριότητες, είχαν την ευκαιρία να μιλήσουν για τα συναισθήματα, τη φιλία, τον σεβασμό και τη σημασία του να ζητάμε βοήθεια όταν κάτι μας στενοχωρεί. Με απλά λόγια αλλά βαθιά κατανόηση, τα παιδιά αντιλήφθηκαν πως κανείς δεν πρέπει να νιώθει μόνος ή φοβισμένος στο σχολείο.
Στο πλαίσιο των δράσεων τα νήπια δημιούργησαν μια μεγάλη, πολύχρωμη αφίσα με ζωγραφική και σφραγίδες. Πάνω στο χαρτί αποτύπωσαν τη φράση «ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ», διακοσμημένη με καρδιές-λουλούδια και έντονα χρώματα, ενώ γύρω από την αφίσα τοποθέτησαν τα χέρια τους ως σύμβολο υποστήριξης και φιλίας. Μέσα από αυτή την ομαδική δημιουργία, τα παιδιά έστειλαν ένα δυνατό μήνυμα αγάπης και αποδοχής.
Έπειτα κρατώντας στα χέρια τους το σύνθημα μας «Μίλα Τώρα» σε κύκλο-πλακάτ από τη μια πλευρά και από την άλλη πλευρά του κύκλου ένα μεγάλο «Χ», έστειλαν το δικό τους μήνυμα ότι λέμε “όχι” στη βία και τον εκφοβισμό στο σχολείο, συνθέτοντας και το δικό τους σχετικό ποίημα. Μέσα από τη δράση, τα νήπια εξέφρασαν την επιθυμία τους για ένα σχολείο γεμάτο ασφάλεια και χαμόγελα.
Ιδιαίτερα δημιουργική ήταν και η δραστηριότητα κατασκευής λέξεων με τουβλάκια. Τα παιδιά συνεργάστηκαν και σχημάτισαν τη φράση «ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ», ενώ γύρω από τα γράμματα τοποθέτησαν τα χέρια τους, δείχνοντας πως όλοι μαζί μπορούμε να στηρίξουμε όποιον χρειάζεται βοήθεια. Η συνεργασία αυτή ανέδειξε τη δύναμη της ομάδας και της αλληλεγγύης.
Η δράση ολοκληρώθηκε με μια ακόμη συμβολική κίνηση: τα παιδιά φόρεσαν στα χέρια τους βραχιολάκια με το μήνυμα «ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ», σχηματίζοντας έναν κύκλο. Με τον τρόπο αυτό δήλωσαν ότι όλοι μαζί μπορούμε να δημιουργήσουμε ένα σχολείο όπου κανείς δεν μένει μόνος.
Η συμμετοχή μας σε αυτή τη δράση αποτέλεσε μια σημαντική εμπειρία για τα παιδιά, καθώς μέσα από το παιχνίδι, τη συνεργασία και τη δημιουργία κατανόησαν ότι η φιλία, ο σεβασμός και η αλληλοστήριξη είναι οι πιο δυνατές απαντήσεις απέναντι στη βία.
Γιατί, όπως είπαν και τα ίδια τα παιδιά:
«Όταν κάτι μας στενοχωρεί… μιλάμε! ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ!» 💛👫