Β ΤΑΞΗ

Εταιρεία Υποστήριξης Θυμάτων Τροχαίων Ατυχημάτων είναι ένας Μη Κερδοσκοπικός, Μη Κυβερνητικός Οργανισμός, στο χώρο της Οδικής Ασφάλειας. Στη Ρόδο λειτουργεί από τον Ιούνιο 2004 , πρωτοβουλία της Προέδρου Καρύδη Ελένης, θύμα τροχαίου ατυχήματος, μετά από τον χαμό του γιου της Δημήτρη 19 χρόνων στις 12 Φεβρουαρίου 2002, πλαισιωμένη από επιστήμονες, θύματα, συγγενείς τροχαίων δυστυχημάτων και ευαισθητοποιημένα άτομα στο θέμα της Οδικής Ασφάλειας.

Η ΕΥΘΥΤΑ ΡΟΔΟΥ, συμβάλλει δραστικά στην ενημέρωση των πολιτών για την Οδική Ασφάλεια, την πρόληψη και την μείωση των τροχαίων ατυχημάτων και παρέχει σε μόνιμη βάση Νομική, Ιατρική, Ψυχολογική και Κοινωνική Υποστήριξη σε θύματα και συγγενείς θυμάτων Τροχαίων Ατυχημάτων όταν αυτή ζητηθεί.

http://www.efhtita.gr

Στις 19 Οκτωβρίου 2022 οι μαθητές της Β τάξης είχαν την χαρά να συμμετάσχουν στο πρόγραμμα ασφαλώς κυκλοφορώ, να ενημερωθούν και να πάρουν μέρος σε δράσεις οδικής ασφάλειας και συμπεριφοράς.

«Η Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία (Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Ειδικές Ανάγκες) καθιερώθηκε να εορτάζεται στις 3 Δεκεμβρίου από το 1992, επειδή εκείνη την ημέρα η Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ υιοθέτησε το Πρόγραμμα Δράσης για τα Άτομα με Ειδικές Ανάγκες. Πρόκειται για μία πρωτοβουλία του Οργανισμού Ηνωμένων Εθνών για την προώθηση δράσεων υποστήριξης των συγκεκριμένων συμπολιτών μας, αλλά και ενημέρωσης και αφύπνισης της κοινωνίας μας.»

Πηγή: Υπουργείο Υγείας, “moh.gov.gr»

«Το θέμα της συγκεκριμένη ημέρας είναι «η πλήρης συμμετοχή και ισότητα», η οποία ορίζεται ως το δικαίωμα των ατόμων με αναπηρία να συμμετέχουν πλήρως στη ζωή και την ανάπτυξη των κοινωνιών τους, να απολαμβάνουν συνθήκες διαβίωσης ίσες με εκείνες των άλλων πολιτών, και να έχουν ίσο μερίδιο στη βελτίωση των συνθηκών που προκύπτουν από την κοινωνικο-οικονομική ανάπτυξη.»

Πηγή: ΒΙΚΙΠΑΙΔΕΙΑ, “el.wikipedia.org»

Οι μαθητές του  τμήματος ένταξης μαζί με την εκπαιδευτικό Μόσχου Βασιλική έφτιαξαν μία υπέροχη αφίσα και ένα φυλλάδιο για να μοιραστεί στους μαθητές του σχολείου μας.

Ο γυμναστής μας Οικονόμου Αντώνης με βιωματικά παιχνίδια στην αυλή του σχολείου μας αφύπνισε τα παιδιά ως προς τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν άτομα τυφλά και με κινητικά προβλήματα.

Οι μαθητές του Β1΄ προσπάθησαν να επικοινωνήσουν με τη νοηματική γλώσσα, να γνωρίσουν τη γραφή Μπράιγ και να περάσουν το μήνυμα:

ΟΛΟΙ ΕΙΜΑΣΤΕ ΜΟΝΑΔΙΚΟΙ