Γνωριμία με τα επαγγέλματα
1ο Εργαστήριο «Τι είναι επάγγελμα παιδιά;»
Ξεκινήσαμε παρακολουθώντας το παραμύθι «Η αλεπού η καπελού» της Τσορώνη-Γεωργιάδη Γιολάντα, όπου η μικρή Ριγούλα θέλει να μάθει να φτιάχνει καπέλα και να γίνει καπελού. Ενθουσιάστηκαμε με την ιστορία και μοιράστηκαμε τις ιδέες μας για τα επαγγέλματα.
Στη συνέχεια:
- Ζωγραφίσαμε το παράξενο καπέλο που θα φτιάχναμε στην πελάτισσα! Βοηθήσαμε τη Ριγούλα να γεμίσει το μαγαζί της με περίεργα καπέλα, φτιάχνοντας το πιο πρωτότυπο καπέλο που θα έβαζε στη βιτρίνα.

- Δημιουργήσαμε έναν εννοιολογικό χάρτη για τα επαγγέλματα. Με αφορμή την ιστορία της Ριγούλας, μοιραστήκαμε επαγγέλματα που γνωρίζουμε, μαθαίνοντας να τα κατατάσσουν και να τα συνδέουν μεταξύ τους.
2ο Εργαστήριο “Οχ χταπόδι λάθος πόδι”
Στο δεύτερο εργαστήριο δεξιοτήτων συνεχίσαμε το ταξίδι μας στον κόσμο των επαγγελμάτων με το παραμύθι «Οχ! Χταπόδι, λάθος πόδι». Το παρακολουθήσαμε με ενθουσιασμό και στη συνέχεια συζητήσαμε την ιστορία, εστιάζοντας στο πώς κάθε επάγγελμα έχει τα δικά του εργαλεία.
Δραστηριότητες :
Αντιστοιχίζουμε επαγγέλματα με εργαλεία
Μάθαμε να συνδέουμε κάθε επάγγελμα με τα σωστά εργαλεία. Για παράδειγμα, ο μανάβης με τα καλάθια, η ζωγράφος με τα πινέλα, ο μάγειρας με την κατσαρόλα. Κατανοήσαμε έτσι τον κόσμο των επαγγελμάτων μέσα από πρακτικά παραδείγματα.
Φτιάχνουμε το μεγάλο χταπόδι του Γιάννου
Δημιουργήσαμε ένα τεράστιο χταπόδι από γκοφρέ και σε κάθε πόδι κολλήσαμε το εργαλείο που αντιστοιχεί σε κάποιο επάγγελμα. Με αυτόν τον τρόπο, το χταπόδι μας έγινε ένα «παιχνίδι μάθησης» που συνδύαζε τη χειροτεχνία, τη συνεργασία και τη γνώση για τα επαγγέλματα
Ζωγραφίζουμε τον Γιάννο με τα πόδια και τα εργαλεία.
Φύλλα εργασίας με αντιστοιχίσεις επάγγελμα–εργαλείο
Χρησιμοποιήσαμε φύλλα εργασίας όπου κάναμε αντιστοιχίσεις επαγγελμάτων με τα εργαλεία τους.
3ο Εργαστήριο : «Οι γονείς μας μιλούν για τα επαγγέλματά τους»
Στο τρίτο εργαστήριο δεξιοτήτων αποφασίσαμε να φέρουμε τα επαγγέλματα στο σχολείο μας με έναν τρόπο που να συνδυάζει μάθηση, βιωματική εμπειρία και κοινωνική αλληλεπίδραση.
- Επισκέψεις γονέων στο νηπιαγωγείο και παρουσίαση των επαγγελμάτων τους
Καλεσμένοι γονείς ήρθαν στο σχολείο και μοιράστηκαν μαζί μας τη δουλειά τους, εξηγώντας τι κάνουν καθημερινά και ποια εργαλεία χρησιμοποιούν. Κάθε γονέας παρουσίασε το επάγγελμά του με απλά λόγια, δείχνοντας τα αντικείμενα ή τα εργαλεία που χρησιμοποιεί.
Ένα μεγάλο «ευχαριστώ» στους γονείς που βρέθηκαν κοντά μας και μοιράστηκαν με τα παιδιά τον κόσμο του επαγγέλματός τους!
Η παρουσία και η συμμετοχή σας γέμισε την τάξη μας χαρά!
- Συμπλήρωση εννοιολογικού χάρτη: Μετά την παρουσίαση των γονέων, ανανεώσαμε τον εννοιολογικό μας χάρτη για τα επαγγέλματα, προσθέτοντας τα νέα επαγγέλματα που γνωρίσαμε.
- Κατασκευή παζλ: Φτιάχνουμε παζλ σχετικά με τα επαγγέλματα.
4ο Εργαστήριο: «Επαγγέλματα που χάθηκαν στο χρόνο»
Παρακολουθήσαμε βίντεο και πλούσιο εποπτικό υλικό με θέμα τα επαγγέλματα που χάθηκαν στο χρόνο.Στο τέλος της δραστηριότητας το κάθε παιδί ζωγράφισε το επάγγελμα που θα ήθελε να κάνει αν ζούσε εκείνη την εποχή….
6ο Εργαστήριο : «Το επάγγελμα των ονείρων μας»
Η Ριγούλα ονειρευόταν να γίνει μια καπελού, σκεφτόμαστε και εμείς ποιο είναι το επάγγελμα που θα θέλαμε να κάνουμε όταν μεγαλώσουμε!
7ο Εργαστήριο : «Μικροί προγραμματιστές με το Bee-Bot»
Γνωρίσαμε τον κόσμο της ρομποτικής και του προγραμματισμού μέσα από το Bee-Bot, το εκπαιδευτικό ρομπότ που κινείται με απλές εντολές.
Παιχνίδι με επαγγέλματα
Δημιουργήσαμε μια «πορεία επαγγελμάτων»με εικόνες διαφόρων επαγγελμάτων (γιατρός, μάγειρας, δάσκαλος, καπελού κ.ά.). Δίναμε εντολές στο Bee-Bot να φτάσει στο επάγγελμα που διαλέγαμε, κάθε φορά μαθαίνοντας να σκεφτόμαστε λογικά και να προγραμματίζουμε βήματα.




































