Το δεύτερο Εργαστήριο Δεξιοτήτων της φετινής χρονιάς αφορούσε στο ηλιακό σύστημα. Μάθαμε πόσοι και ποιοι είναι οι πλανήτες, πώς κινείται η Γη, πώς εξηγείται η εναλλαγή των ημερών και των εποχών και ποιες είναι οι φάσεις της Σελήνης. Είδαμε την εκτόξευση των πυραύλων, τη ζωή των αστροναυτών στο διάστημα και τις εικόνες που μας στέλνουν από εκεί. Επίσης ήρθαμε σε επαφή με την φιλοσοφία του STEAM κάνοντας εισαγωγή στη ρομποτική.
Σήμερα μάθαμε τι συμβαίνει με το φεγγαράκι και αλλάζει μορφή κάθε βράδυ. Κατανοήσαμε ότι δεν κόβεται,ούτε εξαφανίζεται, απλά φωτίζεται διαφορετικά από τον ήλιο καθώς κινείται:
Να μια ωραία ιστορία που μας δίνει εξηγήσεις:
Στη συνέχεια κάναμε εργασίες:
Θέλετε να φτιάξετε έναν πύραυλο; Να κάποιες ιδέες:
Σήμερα διαβάσαμε την ωραία ιστορία του Τιμολέοντα του Φεγγαροσκεπαστή, που μας έδωσε αφορμή να προβληματιστούμε για τις διαφορετικές μορφές του φεγγαριού:
Απαντήσαμε σχετικές ερωτήσεις και αινίγματα (πηγή: Τάνια Μάνεση):
Προτεινόμενες εργασίες (πηγή: Τάνια Μάνεση):
Αφού συζητήσαμε και κατανοήσαμε την ιστορία, υποσχεθήκαμε ότι αύριο θα μάθουμε τι ακριβώς συμβαίνει με το φεγγάρι.
Σήμερα είδαμε ένα πολύ ωραίο βίντεο με τη διαμάχη της μέρας και της νύχτας, που εξηγεί τη σπουδαιότητα και των δύο στη ζωή μας:
Διαβάσαμε ωραία αινίγματα για τον ήλιο και το φεγγάρι από τις αναρτήσεις της Ανθής Ζήση:
http://dreamskindergarten.blogspot.com/2011/06/blog-post_7741.html
http://dreamskindergarten.blogspot.com/2011/07/blog-post_28.html?spref=pi
Ακόμα είδαμε τα βίντεο που μας έστειλε ο αστροναύτης, για να μας εξηγήσει πώς ζει στο διάστημα και πώς εκτοξεύεται το διαστημόπλοιο:
Σήμερα προσπαθήσαμε να καταλάβουμε τι συμβαίνει στη Γη, όταν γυρνάει γύρω από τον εαυτό της και γύρω από τον ήλιο. Μάθαμε πόσο διάστημα χρειάζεται για να κάνει αυτές τις περιστροφές και πόσο σημαντικές είναι:
Στη συνέχεια ένας αστροναύτης απάντησε στις απορίες μας για το διάστημα:
Η εργασία που σας προτείνουμε:
Η κυρία Δανάη έφερε στην παρέα μας τον διάσημο ζωγράφο αφηρημένης τέχνης Wassily Kandinsky παρουσιάζοντάς μας κάποιους πίνακές του. Παρατηρήσαμε ότι χρησιμοποιεί γεωμετρικά σχήματα και προσπαθήσαμε να καταλάβουμε τι απεικονίζουν:
Στη συνέχεια μας έδειξε πως μπορούν οι ζωγραφιές μας να αποκτήσουν ήχο. Μπορείτε να το κάνετε κι εσείς πατώντας εδώ (ζωγραφίζετε με το ποντίκι και πατάτε το βέλος να ακούσετε τον ήχο.Μπορείτε να αλλάξετε και χρώμα):
https://musiclab.chromeexperiments.com/kandinsky/
Στον υπόλοιπο χρόνο διαβάσαμε αινίγματα για τους πλανήτες και κάναμε μια εργασία:
Και μερικά παιχνίδια εμπέδωσης:
Σήμερα γνωρίσαμε καλύτερα τους πλανήτες βλέποντας φωτογραφίες τους και αποφασίσαμε ότι ο πιο αγαπημένος μας είναι η Αφροδίτη:
Εξηγήσαμε ότι όλοι κινούνται γύρω από τον ήλιο ακολουθώντας τη δική τους τροχιά και μάθαμε τη σειρά τους ξεκινώντας από τον πιο κοντινό στον ήλιο:
Θέλαμε πολύ να δούμε μια ωραία ιστορία, αλλά δεν τα καταφέραμε. Εδώ μπορείτε να την παρακολουθήσετε:
Κάναμε και λίγες εργασίες:
Να και μια ωραία πρόταση για κατασκευή του ηλιακού συστήματος:
Από σήμερα ξεκινάμε την εξερεύνηση του διαστήματος. Θα προσπαθήσουμε να μάθουμε τι υπάρχει στο σύμπαν εκτός από τη Γη και να λύσουμε όλες μας τις απορίες.
Αρχικά πληροφορηθήκαμε ότι το Ηλιακό σύστημα αποτελείται από 8 πλανήτες και κάναμε μια πρώτη γνωριμία:
Όλα αυτά μας τα μαθαίνει το παρακάτω τραγούδι:
Εδώ θα βρείτε το εικονόλεξο του τραγουδιού, για να το μάθετε ευκολότερα:
https://kidsviewcorner.blogspot.com/2018/01/blog-post_12.html?m=1
Ώρα για εργασίες και παιχνίδια:
