Η μελισσούλα πάει στο κρυφό σχολειό
Η ρομποτική είναι πλέον αναπόσταστο κομμάτι της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Έτσι η θαρραλέα μελισσούλα αποφάσισε να πάει στο κρυφό σχολειό μαζί με τα Eλληνόπουλα, χωρίς να συναντήσει τους Τούρκους στρατιώτες.
Η ρομποτική είναι πλέον αναπόσταστο κομμάτι της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Έτσι η θαρραλέα μελισσούλα αποφάσισε να πάει στο κρυφό σχολειό μαζί με τα Eλληνόπουλα, χωρίς να συναντήσει τους Τούρκους στρατιώτες.
Κάθε χρόνο, αυτές τις μέρες, προετοιμάζουμε τη γιορτή μας και ταυτόχρονα μεταφερόμαστε νοερά στην εποχή της Τουρκοκρατίας και της Επανάστασης κρατώντας ζωντανή τη μνήμη των ηρώων που μας ελευθέρωσαν. Τσολιάδες, τσαρούχια, σημαίες, στεφάνια στολίζουν το σχολειό μας και θυμίζουν πως “Θέλει αρετή και τόλμη η Ελευθερία”.
Με αφορμή την ενασχόλησή μας με τα Ανθρώπινα Δικαιώματα στο Εργαστήριο Δεξιοτήτων συνδυάσαμε την Δραστηριότητα Ενεργού Πολίτη που είχε ως σκοπό την ευαισθητοποίηση των νηπίων ως προς την προάσπιση των δικαιωμάτων τους, με έμφαση στην εκπαίδευση.
Συνθέσαμε την αφίσα μας με ένα κολάζ των σημαντικότερων δικαιωμάτων μας:

Το τρίτο Εργαστήριο Δεξιοτήτων της φετινής χρονιάς αφορούσε στα Ανθρώπινα Δικαιώματα. Προσπαθήσαμε να εξηγήσουμε τι είναι Δικαίωμα, γνωρίσαμε τη Unicef, διαπιστώσαμε ότι πολύ συχνά τα δικαιώματα καταπατούνται και παραδεχθήκαμε την ανάγκη προάσπισης τους καθολικά.
Διαμορφώσαμε έναν εννοιολογικό χάρτη με τις πρότερες γνώσεις μας:
Εκφραστήκαμε καλλιτεχνικά, συνθέτοντας ατομικές και ομαδικές εργασίες:
Διαμορφώσαμε έναν τελικό εννοιολογικό χάρτη, με σκοπό να τον συγκρίνουμε με τον αρχικό και να αντιληφθούμε τι ξέραμε και τι μάθαμε: