Φέτος, στο πλαίσιο της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Προγραμματισμού (CodeWeek), το Νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στη δραστηριότητα που διοργάνωσε το 3ο Νηπιαγωγείο Κομοτηνής, με στόχο να γνωρίσουν τα παιδιά τον κόσμο του προγραμματισμού με έναν διασκεδαστικό, βιωματικό και δημιουργικό τρόπο. Αφετηρία της δράσης μας ήταν το παραμύθι «Άουτς!», μέσα από το οποίο τα παιδιά γνώρισαν τους ήρωες της ιστορίας, συζήτησαν για τις περιπέτειές τους και θυμήθηκαν τα ζώα που συνάντησε ο μικρός σκαντζόχοιρος. Στη συνέχεια, ανέλαβαν μια ξεχωριστή αποστολή: να βοηθήσουν τον Άουτς να βρει τους φίλους του, ακολουθώντας τις σωστές διαδρομές και δίνοντας τις κατάλληλες εντολές!

Αρχικά, μετατρέψαμε την τάξη μας σε ένα μεγάλο ταμπλό 5×5, χρησιμοποιώντας χαρτοταινία στο πάτωμα. Τα παιδιά έγιναν τα ίδια «ρομπότ» και, με τη βοήθεια των συμμαθητών τους, προσπάθησαν να ακολουθήσουν προφορικές οδηγίες, όπως «ένα βήμα μπροστά» ή «δύο βήματα δεξιά». Με αυτόν τον τρόπο εξοικειώθηκαν με τις έννοιες της εντολής, της ακολουθίας και του χωρικού προσανατολισμού.

Στη συνέχεια, γνωρίσαμε το εκπαιδευτικό ρομπότ Bee-Bot, παρατηρήσαμε τα κουμπιά του και πειραματιστήκαμε με τις λειτουργίες του, ανακαλύπτοντας πώς μπορούμε να το προγραμματίσουμε ώστε να κινηθεί προς την κατεύθυνση που επιθυμούμε.Η δράση συνεχίστηκε με τον προγραμματισμό του Bee-Bot, το οποίο μεταμορφώθηκε στον μικρό σκαντζόχοιρο Άουτς! Στο ταμπλό τοποθετήσαμε εικόνες από τα ζώα της ιστορίας, όπως το γουρούνι, τον βάτραχο, την κατσίκα και τον σκίουρο. Τα παιδιά εργάστηκαν σε ζευγάρια, τραβούσαν κάρτες αποστολών και προσπαθούσαν να οδηγήσουν τον Άουτς στον σωστό προορισμό. Συνεργάστηκαν, σχεδίασαν διαδρομές, υπολόγισαν τις κινήσεις και έδωσαν τις εντολές με τη σωστή σειρά. Παράλληλα, μέσα από τη δραστηριότητα «Βρες το λάθος!», αναζήτησαν λανθασμένες εντολές, εντόπισαν τι δεν πήγε σωστά και προσπάθησαν να διορθώσουν τον προγραμματισμό, κατανοώντας στην πράξη ότι τα λάθη αποτελούν ευκαιρίες για μάθηση και βελτίωση.

Η εμπειρία μας ολοκληρώθηκε με ένα φύλλο εργασίας, όπου τα παιδιά αποτύπωσαν στο χαρτί τη διαδρομή που έπρεπε να ακολουθήσει ο σκαντζόχοιρος για να φτάσει στο γουρούνι, χρησιμοποιώντας βελάκια κατεύθυνσης.

Μέσα από όλες αυτές τις δραστηριότητες, τα παιδιά ανέπτυξαν την υπολογιστική και αλγοριθμική τους σκέψη, καλλιέργησαν τον χωρικό τους προσανατολισμό και εξασκήθηκαν στη συνεργασία, την επικοινωνία και την επίλυση προβλημάτων. Η συμμετοχή μας στο CodeWeek αποτέλεσε μια όμορφη μαθησιακή εμπειρία, γεμάτη παιχνίδι, ανακαλύψεις και δημιουργία, αποδεικνύοντας πως ο προγραμματισμός μπορεί να γίνει μια συναρπαστική περιπέτεια ήδη από την προσχολική ηλικία!

codeweek

Στο πλαίσιο της Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού, η αυλή του νηπιαγωγείου μας γέμισε χαμόγελα, ενθουσιασμό και πολλή δράση!

Φέτος γιορτάσαμε την ημέρα μέσα από ένα διασκεδαστικό παιχνίδι εμπνευσμένο από το Survivor, όπου οι μικροί μας «παίκτες» συμμετείχαν σε δοκιμασίες που απαιτούσαν συνεργασία, ισορροπία, ταχύτητα και επιμονή. Κάθε παιχνίδι αποτέλεσε μια ευκαιρία να ανακαλύψουμε πως, όταν βοηθάμε ο ένας τον άλλον και προσπαθούμε όλοι μαζί, μπορούμε να πετύχουμε τον στόχο μας.

Μέσα από τις αθλητικές δραστηριότητες, τα παιδιά καλλιέργησαν σημαντικές αξίες, όπως η ομαδικότητα, ο σεβασμός στους κανόνες, η ευγενής άμιλλα και η χαρά της συμμετοχής. Για εμάς, ο πραγματικός νικητής δεν ήταν αυτός που τερμάτισε πρώτος, αλλά κάθε παιδί που συμμετείχε με χαμόγελο, προσπάθεια και συνεργασία.

Στο τέλος της ημέρας, όλοι οι μικροί μας αθλητές ανέβηκαν στο δικό τους «βάθρο» και παρέλαβαν το μετάλλιό τους, γιατί κάθε προσπάθεια αξίζει να επιβραβεύεται και κάθε παιδί είναι μοναδικό.

Ήταν μια ξεχωριστή ημέρα γεμάτη παιχνίδι, κίνηση, γέλια και όμορφες στιγμές που θα θυμόμαστε με χαρά!

Με χαμόγελα, ενθουσιασμό και πολλή διάθεση για παιχνίδι ξεκίνησε η νέα σχολική χρονιά στο νηπιαγωγείο μας! Οι πρώτες ημέρες είναι ιδιαίτερα σημαντικές, καθώς τα παιδιά γνωρίζουν το νέο τους περιβάλλον, δημιουργούν σχέσεις με τους συμμαθητές τους και αρχίζουν να νιώθουν μέλη της σχολικής μας οικογένειας.

Μία από τις πρώτες και σημαντικότερες δεξιότητες που καλλιεργούνται στο νηπιαγωγείο είναι η αναγνώριση του ονόματος και του αρχικού γράμματος κάθε παιδιού. Το όνομα αποτελεί βασικό στοιχείο της ταυτότητάς τους και η αναγνώρισή του συμβάλλει ουσιαστικά στην ανάπτυξη του πρώιμου γραμματισμού, ενισχύοντας παράλληλα την αυτοπεποίθηση και την αυτονομία τους.

Πιστοί στη φιλοσοφία ότι η μάθηση στην προσχολική ηλικία επιτυγχάνεται μέσα από το παιχνίδι, προσεγγίσαμε τη συγκεκριμένη θεματική με πολλές βιωματικές και παιγνιώδεις δραστηριότητες. Με τη βοήθεια του «μαγικού φακού» αναζητήσαμε το αρχικό γράμμα του ονόματός μας, ενώ χρησιμοποιώντας καπάκια συνθέσαμε το όνομά μας προς όλες τις κατευθύνσεις, εξασκώντας παράλληλα την παρατηρητικότητα και τον οπτικοκινητικό μας συντονισμό. Τα καπάκια ταξίδεψαν στη συνέχεια στο σπίτι, ώστε το παιχνίδι να συνεχιστεί μαζί με τους γονείς, ενισχύοντας τη συνεργασία οικογένειας και σχολείου.

Στη συνέχεια παίξαμε το παιχνίδι «Το χαμένο αρχικό», όπου ψαρέψαμε το αρχικό γράμμα που είχε… χαθεί και προσπαθήσαμε να μαντέψουμε πώς θα ήταν το όνομά μας χωρίς αυτό. Αναζητήσαμε ακόμη το αρχικό μας μέσα στην άμμο, μετατρέποντας την ανακάλυψη της γνώσης σε μια ευχάριστη εξερεύνηση.

Το παιχνίδι συνεχίστηκε με μια κινητική δραστηριότητα με πρωταγωνίστρια την αραχνούλα και τον ιστό της. Κάθε παιδί ακολούθησε μια διαδρομή, περνώντας μέσα από τον ιστό και ξεπερνώντας τα εμπόδια, μέχρι να φτάσει στο αρχικό γράμμα του ονόματός του. Με αυτόν τον τρόπο συνδυάσαμε την κίνηση, τη χαρά του παιχνιδιού και την αναγνώριση του αρχικού γράμματος, καλλιεργώντας παράλληλα τον συντονισμό, την ισορροπία και τον προσανατολισμό στον χώρο.

Έπειτα, κάθε παιδί κόλλησε τα γράμματα του ονόματός του κάτω από τη φωτογραφία του και δημιούργησε μια ξεχωριστή κατασκευή, η οποία στόλισε την αίθουσα του νηπιαγωγείου μας, χαρίζοντας χρώμα και μια προσωπική πινελιά στον χώρο μας.

Ολοκληρώνοντας αυτή την πρώτη θεματική, τα παιδιά εργάστηκαν σε ένα φύλλο εργασίας με το αρχικό γράμμα και το όνομά τους. Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα είχαμε την ευκαιρία να διαπιστώσουμε σε ποιο βαθμό κατακτήθηκε ο στόχος της αναγνώρισης του ονόματος και του αρχικού γράμματος, ώστε να σχεδιάσουμε τα επόμενα βήματα της μαθησιακής μας πορείας.

Ένα μικρό όνομα κρύβει μέσα του μια μεγάλη ιστορία. Και για εμάς, αυτή ήταν η πιο όμορφη αρχή μιας σχολικής χρονιάς γεμάτης παιχνίδι, ανακαλύψεις και χαμόγελα!