30/04/2020

Δραστηριότητα 23η

Είσαι έτοιμος/η να γίνεις ένας μικρός/η εξερευνητής/τρια και να ανακαλύψεις ένα μοναδικό θησαυρό; Το μόνο που πρέπει να κάνεις είναι να φτιάξεις τη δική σου “ζούγκλα” σε ένα διάδρομο του σπιτιού σου! Θα χρειαστείς  μια χαρτοταινία, ένα γκοφρέ χαρτί σε λωρίδες ή κορδέλες ή μαλλί πλεξίματος και ένα μουσικό όργανο!

Φτιάξτε με τη βοήθεια κάποιου μεγάλου ένα “μπερδεμένο μονοπάτι” όπως θα δείτε στην πρώτη φωτογραφία. Αυτό θα είναι  μια φανταστική, μεγάλη και πυκνή ζούγκλα. Εσείς, θα είστε οι εξερευνητές. Κάντε ότι ετοιμάζεστε για ταξίδι, παίρνοντας μαζί σας όλα τα απαραίτητα. Τι ρούχα θα βάλετε; Τι παπούτσια; Τι θα βάλετε στο σακίδιό σας για να καταφέρετε να περάσετε τη ζούγκλα; Έτοιμοι; Προσπαθήστε να το περάσετε χωρίς να αγγίξετε τις λωρίδες! Όποιος τα καταφέρει, Στο τέλος του διαδρόμου χτυπάει το μουσικό όργανο και φωνάζει δυνατά το δικό του σύνθημα!

Καλή διασκέδασή μικροί μας εξερευνητές!!!!

27/04/2020

Δραστηριότητα 22η

Οι διακοπές πέρασαν και σίγουρα όλοι φάγαμε πολλές λιχουδιές πασχαλινές…τι θα λέγατε να κάνουμε λίγο γιόγκα και να χαλαρώσουμε, να τεντώσουμε το σώμα μας , μα και να πάρουμε όμορφες αναπνοές όπως κάνουμε στο Νηπιαγωγείο; Αυτό που κάνει η γιόγκα είναι πως ηρεμεί το πνεύμα, γυμνάζοντας το σώμα. Είναι σημαντικό για τα παιδιά μας να δρουν με ψυχραιμία και κατανόηση, να είναι ήρεμα και ευτυχισμένα και να νιώθουν εσωτερική γαλήνη.

Παρακολουθήστε το βίντεο που ακολουθεί και Χαιρετίστε τον λαμπερό μας ήλιο!!!! 

(Ορισμένες πληροφορίες για τους γονείς:    Ο χαιρετισμός στον Ήλιο αποτελείται από συγκεκριμένες θέσεις όπου η μία διαδέχεται την άλλη. Κάθε μια θέση από αυτές δουλεύει με διαφορετικό τρόπο το σώμα από ότι η προηγούμενη. Γυμνάζοντας διαφορετικούς μύες, κάνοντας κάμψη ή έκταση στον κορμό επιμηκύνοντας την σπονδυλική στήλη, κάνοντας διάταση σε όλο το σώμα. Ο χαιρετισμός στον Ήλιο έχει ως σκοπό να συγκεντρώσει όλη την προσοχή μας στη παρούσα στιγμή, στο τώρα. Κάθε φορά που στρέφεις όλη την προσοχή σου στο παρόν, παραμερίζεις και ένα φορτίο που κουβαλάς. Η κίνηση συνδέεται με την αναπνοή και καθώς η αναπνοή γίνεται πιο συνειδητή, βαθαίνει και επιμηκύνεται. Η επιμήκυνση της αναπνοής συμβολίζει την επιμήκυνση της διάρκειας της ανθρώπινης ζωής. )

 Δοκιμάστε το αρκετές φορές…

Σας αγαπάμε και μας λείπετε πολύ….

17/04/2020

Δραστηριότητα 21

Συνέχεια της περιπέτειας του αυγού που δεν του άρεσε το χρώμα του…

“Είμαι τόσο χαρούμενο!” αναφώνησε το μικρό αβγό καθώς πάνω στο τσόφλι του λαμπύριζαν στον ήλιο δεκάδες ζωγραφισμένες πολύχρωμες βούλες.

“Έπρεπε να βάψει κι εμάς όμως η Kusama?” είπαν κατσουφιασμένα τα χελιδόνια που πετούσαν ψηλά στον αέρα και τώρα ένιωθαν λιγάκι ντροπή καθώς τους κοιτούσαν περίεργα μια παρέα πελαργοί που περνούσαν εκείνη την στιγμή απο δίπλα τους.

Το παράπονο τους όμως δεν βάσταξε για πολύ , αφού μια βροχή δυνατή άρχισε να ξεπλένει τα χρώματα απο πάνω τους .

Vincent Van Gogh

“Να βρούμε γρήγορα μια στέγη , να προφυλαχτούμε από την βροχή!” αναφώνησαν αναστατωμένα όλα μαζί και έκαναν βουτιά προς τα κάτω,  σε μια ήπειρο που την έλεγαν Αμερική.

“Ηνωμένες ..πολιτείες..Αμερικής..” διάβασε μια παλιά πινακίδα , ένα από τα χελιδόνια για να μάθει σε ποια χώρα ακριβώς είχαν προσγειωθεί.

Πόσο μακριά είναι η Ιαπωνία από τις Ηνωμένες Πολιτείες Αμερικής? Ας ανακαλύψουμε στο χάρτη την διαδρομή που έκαναν οι ήρωες της ιστορίας μας!

Κρύφτηκαν λοιπόν τα χελιδόνια μαζί με το αβγό σε ένα σπίτι κοντά σ’ ένα αγρό κι από το σπίτι αυτό, μια μουσική ξεχυνόταν που τα έκαναν να θέλουν να κινηθούν χαρούμενα στο ρυθμό.

Ας ακούσουμε την μουσική που έκανε τους ήρωες της ιστορίας μας να χορέψουν!

(Η συνθέτης εμπνεύστηκε την μουσική αυτή από τα έργα του Pollock. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε αυτή την πληροφορία την ώρα της εργασίας )

Κι ενώ χόρευε το αβγό παρέα με  τα τέσσερα χελιδόνια  κρυμμένα  στην στέγη, το αβγό ξαφνικά σταμάτησε και κοίταξε ξαφνιασμένο στο εσωτερικό του σπιτιού.

Είδε έναν άντρα να περιφέρεται γύρω από ένα  χαρτί στο πάτωμα απλωμένο κι αν κι έδειχνε πως ήταν το χαρτί μια ζωγραφιά, εκείνος παρ’όλα αυτά δεν άγγιζε με το πινέλο του το έργο του , παρά μόνο γύρω του συνέχεια  περπατούσε

– σχεδόν φαινόταν σαν να χόρευε και αυτός με την μουσική γύρω από το χαρτί –

κι έριχνε μπογιές με φόρα πάνω στο χαρτί, δεξιά και αριστερά, πάνω και κάτω.

Δείτε τι ζωγράφιζε!

Jackson Pollock (Number One)

“Μα τι περίεργη ζωγραφική είναι αυτή ? Δεν ξέρω αν μου αρέσει..δεν ζωγραφίζει κάτι συγκεκριμένο μόνο δείχνει να διασκεδάζει πετώντας μπογιές δεξιά και αριστερά. Αν είχα ένα πινέλο στο ράμφος μου θα μπορούσα κι εγώ να το κάνω” είπε  ένα χελιδόνι διπλώνοντας τις φτερούγες του μπροστά στο στήθος του αλαζονικά.

Μα το αβγό ένιωσε μέσα του μια άλλη αλήθεια, γιατί το έργο αυτό δεν το κοίταξε με τα μάτια μα με την μικρή του την καρδιά.

“Μα κοιτάξτε καλύτερα!” είπε το αβγό στα χελιδόνια ” είναι σαν να χορογραφεί την ψυχή του στο χαρτί! “

 Ας δούμε αν το μικρό αβγό έχει δίκιο! Δείτε τον ζωγράφο : Όντως μοιάζει σαν να χορεύει ο ζωγράφος? Αγγίζει το πινέλο του στο χαρτί?

Εργασία φαντασίας νούμερο ένα:

Φανταστείτε πως  αν κάθε πινελιά ήταν ένα δέντρο και πως όλη η ζωγραφιά ήταν ένα δάσος..τότε.. αν σας έλεγα πως πίσω από το δάσος .. κρυμμένο καλά ..υπήρχε ένα μυστικό, ποιο θα ήταν αυτό? Φανταστείτε πως είστε εσείς οι ζωγράφοι του έργου και πως εσείς έχετε κρύψει μέσα εκεί ένα μυστικό.

J.Pollock

“Αχ θέλω να ζωγραφίσει κι εμένα ο ζωγράφος με αυτή την τεχνική!” είπε το αβγό και τα χελιδόνια γούρλωσαν τα μάτια.

“Άντε πάλι τα ίδια !” είπαν και ακολούθησαν το μικρό αβγό που ήδη είχε συστηθεί με τον ζωγράφο.

“Και εσάς πως σας λένε?” είπε ευγενικά το αβγό αφού ο ζωγράφος δέχτηκε να το ζωγραφίσει με τα πινέλα του.

“Jackson Pollock” είπε ο ζωγράφος κουνώντας το πινέλο του σαν μαγικό ραβδί.

Εργασία φαντασίας νούμερο δυο: 

Πώς φαντάζεστε πως ο Pollock ζωγράφισε το μικρό αβγό?

Βάλτε την μουσική που άκουγε ο ζωγράφος, σχεδιάστε ένα αβγό και προσπαθήστε να ζωγραφίσετε το αβγό σας όπως θα το έκανε ο Pollock.

Να θυμάστε! Δεν χρειάζεται να ξεκινήσετε να πετάτε μπογιές στο χαρτί παρά αφήστε ελεύθερο  το χέρι σας να ταξιδέψει πάνω στο χαρτί σαν να χορεύει! Δεν χρειάζεται να ζωγραφίσουμε κάτι συγκεκριμένο!

Περιμένουμε και πάλι τα έργα σας…ξέρετε που!

Και μην ξεχνάτε την δραστηριότητα αυτή δεν την έχουμε κάνει εμείς αλλά την βρήκαμε από το ακόλουθο blog:

https://taxidiatexnis.blogspot.com/2020/04/blog-post_4.html

16/04/2020

Δραστηριότητα 20η 

Η αλήθεια είναι ότι στο σχολείο έχουμε κάνει μέχρι τώρα 3 παιχνίδια κρυμμένου θησαυρού και τα παιδιά είχαν ενθουσιαστεί. Έτσι σκεφτήκαμε να σας βοηθήσουμε, δίνοντας κάποιες ενδεικτικές ιδέες για να οργανώσετε ένα στο σπίτι. Η επιτυχία του θα είναι βέβαιη!

Εννοείται ότι το παιχνίδι το παίζει όλη η οικογένεια…και μπορούμε να πούμε ότι το οργάνωσε ο Πασχαλινός Λαγός για εμάς! Αυτό βέβαια προϋποθέτει να κάνουμε την προετοιμασία όσο τα παιδιά θα κοιμούνται.

Κι αν σας φαίνεται ότι απαιτούνται ιδιαίτερες δεξιότητες για να μετατρέψετε το σπίτι σας σε ένα μίνι… escape room, δεν είναι έτσι! Δείτε τις ιδέες που ακολουθούν και δημιουργήστε απ’ το τίποτα τις πιο έξυπνες κρύπτες και τους πιο ανατρεπτικούς γρίφους.

Γενικές οδηγίες για το κυνήγι θησαυρού (δοκιμασμένα tips!)

1. Κάντε την προετοιμασία κρυφά από το παιδί για να έχει και το ίδιο την ίδια χαρά και περιέργεια να ανακαλύψει τον θησαυρό . Μπορεί να σας φαίνεται δύσκολο, αλλά αν μπείτε στον… χορό και ξεκινήσετε τους πρώτους γρίφους, οι επόμενοι κυλούν σαν νεράκι.

2. Μην περιορίστε το…. κυνήγι σε έναν χώρο. Το σαλόνι  η κουζίνα,το μπάνιο, το μπαλκόνι ή τα υπνοδωμάτια, μπορούν να κάνουν το παιχνίδι πιο διασκεδαστικό!

3. Τα πάντα μπορούν να «παίξουν». Αφήστε το βλέμμα σας ελεύθερο και μετατρέψτε κάθε πιθανό αντικείμενο σε κρυψώνα με τη βοήθεια του κατάλληλου γρίφου! Κάδρα, χαλιά, εσωτερικό μαξιλαριών, βιβλία, επιτραπέζια, φυτά εσωτερικού χώρου μπορεί να γίνουν οι τέλειες κρύπτες.

4. Μην ξεχνάτε την αρίθμηση σε κάθε γρίφο. Χωρίς αυτήν, μπορεί να μπερδευτούν τα παιδιά, ανακαλύπτοντας ένα χαρτάκι κατά λάθος πιο νωρίς και να χαλάσει η σειρά και η αλληλουχία. Πείτε τους, επίσης, να διαπιστώνουν κάθε φορά αν βρίσκονται στο σωστό χαρτάκι με το γρίφο.

5. Αξιοποιήστε τις γνώσεις των παιδιών. Οι γνώσεις τις οποίες έχουν κατακτήσει ανάλογα με την ηλικία τους μπορεί να γίνει μια ανεξάντλητη πηγή από την οποία να αντλήσετε υλικό για τους γρίφους σας.

6. Προμηθευτείτε κάποιον “θησαυρό” για το τέλος για να μην απογοητευτούν!

Γρίφοι για το πασχαλινό κυνήγι θησαυρού στο σπίτι σας!

Δεν χρειάζεται, φυσικά, να ακολουθήσετε κατά γράμμα το παράδειγμα που σας προτείνουμε. Απευθύνεται άλλωστε σε παιδιά προσχολικής ηλικίας, . Μπορείτε όμως να πάρετε ιδέες και στοιχεία και ανάλογα να προσαρμόσετε το δικό σας κυνήγι θησαυρού ώστε να αφορά το δικό σας παιδί αλλά και τα αδέρφια τους. Το χαρτάκι με τον πρώτο γρίφο πρέπει να βρίσκεται σε εμφανές σημείο. Και θα ήταν μια καλή ιδέα για να μπορεί να συμμετέχει όλη η οικογένεια να πείτε ότι το έστειλε κάποιος άλλος (πχ. πασχαλινός λαγός ή κάποιο αυγό ή ακόμα και οι κυρίες τους!!!)

Γρίφοι:

1. Έχει τέσσερα πόδια και δεν είναι όυτε γάτα, ούτε καρέκλα τι είναι; Πήγαινε γρήγορα εκεί για να βρεις τον επόμενο γρίφο…

(Απάντηση: τραπέζι)

2. Μπράβο βρήκες τον πρώτο γρίφο!!!! Είσαι έτοιμος/η για τον επόμενο;

Το κοκοράκι κικιρικικι να σε ξυπνάει κάθε πρωί!Βρες τον επόμενο γρίφο εκεί που ξυπνάς κάθε πρωί.

(Απάντηση: στο κρεβάτι τους!)

3. Μπράβο βρήκες τον δεύτερο γρίφο!!!! Είσαι έτοιμος/η για τον επόμενο; Για να τον αποκτήσεις αρκεί να βάλεις το αγαπημένο σου τραγούδι και να το χορέψεις με την οικογένεια σου! Έπειτα οι γονείς σου θα σου δώσουν τον επόμενο γρίφο!

4. Μπράβο κέρδισες τον τρίτο γρίφο με τον απίστευτο χορό σου!!!! Είσαι έτοιμος/η για τον επόμενο;

Από το σπίτι πριν να βγεις μην τυχόν και ξεχάσεις να θυμηθείς να τα φορέσεις αλλιώς τα πόδια θα πονέσεις. Τι είναι;

(Απάντηση: Τα παπούτσια σου)

5. Μπράβο βρήκες τον τέταρτο γρίφο!!!! Είσαι έτοιμος/η για τον επόμενο;

Τι διαβάζεις κάθε βράδυ πριν κοιμηθείς; Στη σελίδα 5 για να δούμε τι θα βρεις….

(Απάντηση: στην 5η σελίδα του βιβλίου που διαβάζεται…)

6. Μπράβο βρήκες τον πέμπτο γρίφο!!!! Είσαι έτοιμος/η για τον επόμενο;

ζωγράφισε τι σου αρέσει να κάνεις αυτό τον καιρό πιο πολύ στο σπίτι σου. Μόλις τελειώσεις την ζωγραφιά σου οι γονείς σου θα σου δώσουν τον επόμενο γρίφο!

7. Μπράβο κέρδισες και τον έκτο γρίφο με την υπέροχη ζωγραφιά σου!!!! Είσαι έτοιμος/η για τον επόμενο;

Βιάσου όμως γιατί κάνει κρύο εκεί μέσα και ο επόμενος γρίφος θα ξεπαγιάσει!!!! Που λέτε να είναι;

(Απάντηση: στο ψυγείο!)

8. Μπράβο βρήκες τον έβδομο γρίφο!!!! Είσαι έτοιμος/η για τον επόμενο; σιγά σιγά φτάνουμε στο θησαυρό…σου έμεινα λίγοι γρίφοι ακόμα…

Πες 3 φορές τον παρακάτω γλωσσοδέτη: Μια πάπια μα ποια πάπια, μια πάπια με παπιά!

και κέρδισε τον επόμενο γρίφο!!!

9. Μπράβο βρήκες τον όγδοο γρίφο!!!! Είσαι έτοιμος/η για τον επόμενο;μμμ νομίζω ότι αυτός ο γρίφος θα σε δυσκολέψει… Λοιπόν, τι είναι αυτό που έχει τρύπες αλλά κρατάει νερό; Βρες εκεί τον επόμενο γρίφο.

(Απάντηση: Το σφουγγάρι)

10. Μπράβο βρήκες τον ένατο γρίφο!!!! Είσαι έτοιμος/η για τον τελευταίο; Η αλήθεια είναι ότι αυτόν θα τον θυμάσαι από το Νηπιαγωγείο σου…

Πόδια; Έχει

Πλάτη; Έχει

Κεφάλι; Δεν έχει:

Τι είναι; Αναποδογύρισε την και βρες τον θησαυρό!!!!!

Στους γρίφους μπορείτε να ενσωματώσετε πράγματα που έτσι και αλλιώς θα θέλατε να κάνετε με τα παιδιά σας…πχ. για να κερδίσεις τον επόμενο γρίφο θα πρέπει… να στρώσεις το κρεβάτι σου ή να τα ταχτοποιήσεις τα παιχνίδια σου.

Ακόμη μπορείτε να ενσωματώσετε δράσεις που έτσι και αλλιώς γνωρίζετε ότι αρέσουν στα παιδιά σας. Πχ. να βάλεις 5 φορές την μπάλα στο καλάθι ή να βγάλουμε μια βόλτα το σκύλο ή να φτιάξουμε κουλουράκια…

Γενικά αφήστε την φαντασία σας ελεύθεροι και ενσωματώσετε ότι σας ταιριάζει.

Τέλος οι γρίφοι μπορούν να είναι κλεισμένοι μέσα σε ένα φάκελο ή σε ένα πασχαλινό αυγό. Αυτό που είναι σημαντικό είναι να υπάρχει η αρίθμηση εξωτερικά (προσοχή στο 6 και 9!)

Καλή διασκέδαση σε όλη την οικογένεια!!!!!

Εμείς το παίξαμε και διασκεδάσαμε πολύ…

 και το έπαθλο ήταν να φτιάξουμε ποπ κορν και να παρακολουθήσουμε μια ταινία!

16/04/2020

Δραστηριότητα 19η

Σήμερα, που είναι μεγάλη Πέμπτη θα βάψουμε με φυσικό τρόπο τα αυγά μας!

Εμείς επισκεφτήκαμε ένα μπαχαροπωλείο στη γειτονιά μας, πήραμε τα κατάλληλα υλικά και βάψαμε τα αυγά μας τα χρώματα που αποφασίσαμε (κόκκινα και κίτρινα ) ωστόσο υπάρχουν και άλλα υλικά στη φύση που μπορούν και εκείνα να δώσουν χρώμα στα αυγά μας.

Εμείς χρησιμοποιήσαμε την ρίζα ενός φυτού που λέγεται ριζάρι για να τα βάψουμε κόκκινα, κουρκουμά για να τα βάψουμε κίτρινα ! Σε μια κατσαρόλα βάζουμε το ριζάρι ή τον κουρκουμά μαζί με 3-4 κουταλιές καλό ξύδι (πολύ σημαντικό από ότι έμαθα!). Τα αφήνουμε αρκετές ώρες (ιδανικά το κάνουμε από το προηγούμενο βράδυ). Έπειτα βράζουμε τα αυγά μας, σε χαμηλή φωτιά, περίπου 25 λεπτά και τα αφήνουμε να κρυώσουν. Όταν είναι έτοιμα τα λαδώνουμε για να γυαλίσουν.

Και ο λόγος που σας προτείνουμε να τα βάψετε με φυσικά υλικά… είναι για να μπορούμε να τα φάμε άφοβα το Πάσχα!

Εδώ θα δείτε και άλλες ιδέες για να βάψετε τα αυγά σας…

Καλή επιτυχία σε όλους!!!!!

14/04/2020

Δραστηριότητα 18η

Πασχαλινές Δημιουργίες 2 (συνέχεια)

Η 2^η πασχαλινή συνταγή δε γίνεται να λείπει από κανένα πασχαλινό τραπέζι… Είναι σε όλους μας γνωστά ως πασχαλινά κουλουράκια.

Πάρε μολύβι και χαρτί και γράψε τα υλικά που θα χρειαστείς:

• 1 κιλό αλεύρι για όλες τις χρήσεις
• 4 αβγά
• 250 γρ. βούτυρο
• ½ φλιτζάνι. γάλα
• 2 φλιτζάνια ζάχαρη
• ½ φλιτζάνι χυμό πορτοκαλιού
• ξύσμα πορτοκαλιού
• 4 κ.γ. μπέικιν πάουντερ
• 2 βανίλιες
• ½ κ.γ. σόδα
• ½ κ.γ. αλάτι

Εκτέλεση 

Χτυπάμε το βούτυρο με τη ζάχαρη πολύ καλά και ρίχνουμε ένα ένα τα αβγά. Έπειτα ρίχνουμε το γάλα, το χυμό και το ξύσμα κ συνεχίζουμε το ανακάτεμα. Σε ένα άλλο μπολ έχουμε βάλει όλα τα στερεά υλικά με το μισό αλεύρι και τα ανακατεύουμε με ένα κουτάλι.

Στη συνέχεια τα προσθέτουμε  μέσα στο μείγμα με το βούτυρο και αρχίζουμε να τα ανακατεύουμε με απαλές κινήσεις ώστε να ομογενοποιηθούν τα υλικά μεταξύ τους.  Προσθέτουμε τόσο αλεύρι όσο χρειάζεται για να γίνει η ζύμη όχι πολύ σκληρή, αλλά να μην κολλάει και στα χέρια μας.
  Αφήνουμε τη ζύμη μας να ξεκουραστεί για περίπου ένα τέταρτο. Πλάθουμε τα κουλουράκια στα σχήματα που θέλουμε και τα ψήνουμε στους 180 για 10′ -20′΄ μέχρι να ροδίσουν.
 Πρίν τα ψήσετε μπορείτε να τα περάσετε με λίγο αυγό χτυπημένο ή με σκέτο κρόκο ή με σκέτο ασπράδι ή με λίγο γάλα ή με οποιοδήποτε συνδυασμό αυτών. Ή φυσικά να τα αφήσετε και έτσι… 

Αφήστε τα παιδιά να δημιουργήσουν, να λερωθούν, να γελάσουν και να παίξουν.. Η χαρά τους θα είναι μεγάλη!!

Καλή επιτυχία παιδάκια!!  Και του χρόνου..

13/04/2020

Δραστηριότητα 17η

Καλή εβδομάδα παιδάκια!!!! Σήμερα που είναι η πρώτη μέρα της μεγάλης εβδομάδας σκεφτήκαμε να φτιάξουμε πασχαλινές κάρτες και να τις στείλουμε σε όλους όσους αγαπάμε και είναι μακριά μας αυτό τον καιρό. Και επειδή αυτοί που αγαπάμε είναι πολλοί και μακριά (σίγουρα), φτιάξαμε πολλές προτάσεις  και βρήκαμε ακόμα περισσότερες για να διαλέξετε και να φτιάξετε αυτό που ταιριάζει καλύτερα…τώρα αν κάποιο υλικό σας λείπει…δεν πειράζει…αντικαταστήσετε το με κάποιο που έχετε σπίτι…

1η κάρτα: γλυκά κουνελάκια

θα χρειαστείς:

πον πον (μικρό και μεγάλο μέγεθος)

ματάκια

χαρτόνια

σύρμα πίπας

κόλλα

Κολλάς τα υλικά και το αποτέλεσμα θα είναι κάπως έτσι:

2η κάρτα: κοτούλες και κοτοπουλάκια

υλικά που θα χρειαστείς:

χαρτόνι

χαρτί και μαρκαδόρους

κόλλα

Κόβεις δυο κύκλους, ένα άσπρο (λίγο μεγαλύτερο) και ένα κίτρινο  για το σώμα της κότας και του κοτόπουλου, δυο πορτοκαλί μικρά τρίγωνα για ράμφος και ένα κόκκινο λειρί,  έπειτα τα κολλάς πάνω στην κάρτα σου, αφού πρώτα κάνεις μια μικρή ψαλιδιά στα σώματα των πουλιών όπως φαίνεται στην εικόνα με τις δικές μας κάρτες. Συμπληρώνεις τα χαρακτηριστικά με ένα μαρκαδόρο και η κάρτα σου είναι έτοιμη για να γεμίσει ευχές….

3η κάρτα:Το πολύχρωμο αυγό

υλικά που θα χρειαστείς:

χαρτόνι για την κάρτα

διάφορα μικρά χαρτιά με σχέδια και χρώματα ή κορδέλες

κόλλα

Κόβεις ένα σχέδιο αυγού πάνω στην κάρτα έτσι ώστε να δημιουργηθεί ένα κενό. Έπειτα από την πίσω πλευρά κολλάς τις χρωματιστές λωρίδες ή κορδέλες, την μια κάτω από την άλλη έτσι ώστε να συμπληρωθεί το κενό που υπήρχε. Το αποτέλεσμα θα είναι κάπως έτσι:

4η κόλλα: Αλατοδημιουργίες!

υλικά που θα χρειαστείς:

αλάτι

κόλλα ατλακόλ (αλευρόκολλα ή ρευστή κολλά)

χρώματα ζαχαροπλαστικής ή πολύ αραιωμένη τέμπερα

δοσομετρητή ή μικρό πινέλο

Η αλήθεια είναι ότι αυτή την κατασκευή την διασκεδάσαμε λίγο περισσότερο…γιατί λερωθήκαμε και περισσότερο!!!

Με την ατλακόλ κάνουμε ένα σχέδιο (απλό και μεγάλο, μην κάνετε πολλές λεπτομέρειες γιατί δεν θα βγει) πάνω στην κάρτα μας. Έπειτα ρίχνουμε το αλάτι πάνω στην κόλλα. Τινάζουμε ότι περισσεύει από το αλάτι και έπειτα βάζουμε με προσοχή τα χρώματα.Την αφήνουμε περίπου μια ημέρα για να στεγνώσει. Ελπίζω οι φωτογραφίες να βοηθήσουν! Σας προτείνουμε να την δοκιμάσετε!!!!

εμείς αυτές κάναμε προς το παρόν…Ωστόσο βρήκαμε πολλές ιδέες…άλλες πιο εύκολες και άλλες πιο δύσκολες…αν θέλετε ρίξτε παρακάτω μια ματιά στους παρακάτω συνδέσμους:

https://gr.pinterest.com/pin/285556432611589784/

https://gr.pinterest.com/pin/244179611025822497/

https://gr.pinterest.com/pin/421227371384920687/

https://gr.pinterest.com/pin/111816003236819208/

https://gr.pinterest.com/pin/602004675169734882/

https://gr.pinterest.com/pin/521925044302723405/

https://gr.pinterest.com/pin/481463016417472469/

Και επειδή κάρτα χωρίς φάκελο δεν γίνεται…ορίστε τι φτιάξαμε εμείς…

Καλή επιτυχία αγάπες μας!!!! Ανυπομονούμε να δούμε τα έργα σας!!!!

10/04/2020

Δραστηριότητα 16η

Πασχαλινές δημιουργίες: 1.Λαζαράκια

Κ επειδή οι μέρες για το Πασχαλινό τραπέζι πλησιάζουν τι θα λέγατε να μπούμε για λίγο στη κουζίνα, να μεταμορφωθούμε σε μικρούς ζαχαροπλάστες και να δείξουμε σε όλους τις μαγειρικές μας ικανότητες; Σηκώστε μανικάκια, πλύνετε χεράκια, φορέστε τις ποδιές σας και μπρος ολοταχώς… Ήρθε η στιγμή όχι μόνο να τραγουδήσουμε το ΄΄πλάθω κουλουράκια΄΄ αλλά και να τα φτιάξουμε!!

Η 1^η πασχαλίνή συνταγή που θα φτιάξουμε είναι τα γνωστά σε όλους μας Λαζαράκια  ή Λαζόνια όπως τα λένε σε άλλες περιοχές της Ελλάδας και τα οποία κρύβουν μέσα τους μπόλικη ιστορία.

Το έθιμο του Λαζάρου

To Σάββατο του Λαζάρου ή  “Λαζαροσάββατο”, συνηθίζεται από τα παλιά χρόνια οι νοικοκυρές να ζυμώνουν και να φτιάχνουν “Λαζαράκια”. Τα λαζαράκια είναι στην πραγματικότητα σταφιδοψωμάκια πλασμένα σε σχήμα ανθρώπου με σταυρωμένα χέρια , όπως ήταν δηλαδή ο Λάζαρος όταν τον βρήκε ο Χριστός και συμβολίζουν την Ανάσταση του Λαζάρου.

Όσα παιδιά είχε η οικογένεια τόσα “λαζάράκια” έπλαθαν και στη θέση των ματιών έβαζαν δυο γαρίφαλα. Τα κάλαντα ήταν αποκλειστικά σχεδόν γυναικεία υπόθεση με τις μικρές «Λαζαρίνες» να τραγουδούν και να αναγέλλουν τη χαρμόσυνη εορτή. Την παραμονή της γιορτής οι Λαζαρίνες ξεχύνονταν στα χωράφια και μάζευαν λουλούδια με τα οποία στόλιζαν μικρά καλαθάκια. Φορώντας ειδικές στολές, γύριζαν από σπίτι σε σπίτι τραγουδώντας το Λάζαρο και εισέπρατταν μικρό φιλοδώρημα, χρήματα, αυγά, φρούτα ή άλλα φαγώσιμα.  Πάντα όλοι κάτι έβρισκαν να δώσουν. Κι όταν θέλαν για κάποιον να πούνε πως ήταν τσιγκούνης έλεγαν: “Ποτέ του αυγό δεν έδωσε, ούτε τ’ αγίου Λαζάρου!” Τα κάλαντα- μοιρολόγια, τα Λαζαρικά δε διαφέρουν πολύ από περιοχή σε περιοχή.  Αυτά που εμείς συνήθως μαθαίνουμε είναι:

«Που ‘σαι Λάζαρε που είναι η φωνή σου,
που σε γύρευε η μάνα κι αδερφή σου.

Ήμουνα στη γη στη γη βαθιά χωμένος,
κι από τους εχθρούς εχθρούς βαλαντωμένος.

Βάγια βάγια των Βαγιών τρώνε ψάρια των κολιών,
και την άλλη Κυριακή τρώνε το παχύ αρνί»

Τώρα ήρθε η δική σου η σειρά!

Πάρε μολύβι και χαρτί και γράψε τα υλικά που θα χρειαστείς:

• 1 κιλό σκληρό αλεύρι (ΓΙΑ ΤΣΟΥΡΕΚΙΑ)
• 1/3 φλιτζανιού λάδι
• ½ φλιτζάνι ζάχαρη
• 1φλιτζάνι χλιαρό νερό
• λίγο αλάτι
• σταφίδες
• ψιλοκομμένα καρύδια(προαιρετικά)
• 2 φακελάκια ξηρή μαγιά
• 2 κ.γ κανέλα
• γαρύφαλλα για τη διακόσμηση

Εκτέλεση 

Παίρνουμε ένα ποτήρι χλιαρό νερό και διαλύουμε τη μαγιά. Ρίχνουμε το αλεύρι σε ένα μεγάλο μπολ. Κάνουμε μια γουβίτσα στη μέση και ρίχνουμε τη ζάχαρη, το λάδι, το αλάτι και τη διαλυμένη μαγιά. Ζυμώνουμε καλά μέχρι η ζύμη να γίνει αρκετά σφιχτή. Προσθέτουμε τα καρύδια, τις σταφίδες, την κανέλλα και ξαναζυμώνουμε μέχρις ότου το μείγμα δεν θα κολλά στα χέρια σας. Αφήνουμε το μείγμα μας να «ξεκουραστεί» σε ζεστό μέρος για περίπου μισή ώρα.

Πώς θα τα πλάσετε

Κάντε 2 λωρίδες που θα τις πλέξετε μεταξύ τους (όπως τα τσουρέκια) και αφήστε τις άκρες για πόδια. Τα χέρια θα είναι νοητά σταυρωτά. Κάντε μια μικρή μπαλίτσα για κεφάλι και τοποθετήστε τα γαρύφαλλα για ματάκια. Ψήστε τα σε 180 με 200 βαθμούς ώσπου να ροδίσουν.

09/04/2020

Δραστηριότητα 15η

Ώρα να κινηθούμε λίγο…Μια μουσικοκινητική άσκηση για όλη την οικογένεια!!!

Ελπίζουμε να το απολαύσετε…όπως και εμείς…

https://safeyoutube.net/w/Xw54

08/04/2020

Δραστηριότητα 14η

Περιδιαβαίνοντας σε διάφορα blog συναντήσαμε ένα καταπληκτικό πασχαλινό παραμύθι τέχνης με  πρωταγωνιστή ένα αβγό. Το διαδραστικό αυτό παραμύθι τέχνης  είναι ουσιαστικά μια  πασχαλινή περιπέτεια  ενός μικρού αβγού που δεν ήθελε να βαφτεί κόκκινο , όπως τα υπόλοιπα αβγά του κοτετσιού και αποφασίζει με την βοήθεια των χελιδονιών να  ταξιδέψει σε διάφορα μέρη του κόσμου.Παρακάτω σας ανεβάζουμε το πρώτο μέρος του παραμυθιού. Σε κάθε νέα ανάρτηση το μικρό αβγό θα γνωρίζει ένα νέο ζωγράφο και μια νέα τεχνοτροπία ενώ πάντα θα περιλαμβάνει μια εργασία τέχνης για τα παιδιά. Σκοπός είναι τα παιδιά να γνωρίσουν με διασκεδαστικό τρόπο διάσημους ζωγράφους αλλά και να ζωγραφίζουν κάθε φορά το χάρτινο αβγό τους όπως ο καλλιτέχνης  που θα μαθαίνουν μέσα από το παραμύθι.Στο τέλος του ταξιδιού θα έχουν τα παιδιά  δημιουργήσει ένα πρωτότυπο πασχαλινό βιβλιαράκι  τέχνης.

Κόκκινη κλωστή δεμένη στην ανέμη τυλιγμένη……..Ήταν πρωί όταν η κότα καμάρωσε στην φωλιά της δέκα μικρά ολόασπρα αυγά: “Είμαι τόσο χαρούμενη για εσάς!” κακάρισε η κότα, ” είστε πολύ ξεχωριστά αβγά γιατί είστε προορισμένα να μπείτε στο πασχαλινό καλάθι , να βαφτείτε κόκκινα και να στολίσετε το τραπέζι του μεγάλου σπιτιού !”

Pablo Picasso

Τα εννιά μικρά αβγά κοίταξαν με χαρά την μαμά κότα. Ήταν όλα τόσο ενθουσιασμένα με την πασχαλινή τους τύχη.
Εκτός απο ένα.

Το δέκατο αβγό που ήδη είχε κατεβάσει μούτρα και έδειχνε θυμωμένο. “Δεν θέλω να βαφτώ κόκκινο και ούτε να μπω στο πασχαλινό τραπέζι, θέλω να ταξιδέψω στον κόσμο , να γνωρίσω νέα μέρη και τοπία και χρώματα πολλά. “Η κότα γέλασε . ” Μα είσαι αβγό! Δεν  μπορείς να ταξιδέψεις! Είναι της μοίρας σου γραφτό ένα χρώμα να γνωρίσεις και αυτό είναι το κόκκινο “. Το μικρό αβγό όμως πίστευε πολύ στον εαυτό του και ήξερε βαθιά μέσα του πως όποιος πιστεύει στον εαυτό του μπορεί να καταφέρει τα πάντα. Έτσι αναζήτησε μια λύση πως θα πραγματοποιήσει το όνειρο του. Κοίταξε γύρω στο κοτέτσι και όντως  δεν βρήκε ένα τρόπο να ταξιδέψει . Όμως δεν απογοητεύτηκε. Έδωσε μια και κύλησε έξω από το κοτέτσι. Εκεί ψηλά άκουσε τα χελιδόνια να τιτιβίζουν πάνω σε μια φωλιά.Walter Grane

Τα μάτια του άστραψαν από μια ιδέα. Τα χελιδόνια θα μπορούσαν να τον βοηθήσουν! (Έχετε καμία ιδέα πως τα χελιδόνια θα μπορέσουν να βοηθήσουν το αβγό?)  “Χελιδόνια εσείς που ταξιδεύετε σε όλο τον κόσμο ,μπορείτε να  βοηθήσετε κι εμένα το μικρό αβγό? Θέλω να ταξιδέψω αλλά δεν ξέρω πως” είπε το μικρό αβγό και ένα καλόκαρδο χελιδόνι του έγνεψε θετικά. “Θα σε βοηθήσω εγώ μικρό αβγό , έχω  μια ιδέα πως μπορείς να ταξιδέψεις”

Πράγματι το χελιδόνι είχε μια καταπληκτική ιδέα. Ξεκίνησε παρέα με τα άλλα χελιδόνια να πλέκουν με τα ράμφη τους  ένα μεγάλο ύφασμα  από μικρά ασπροκόκκινα μαρτάκια που βρήκαν κρεμασμένα πάνω σε ένα δέντρο.

Τέλος κύλησαν το μικρό αβγό πάνω στο ύφασμα και σε κάθε μια απο τις γωνιές ένα χελιδόνι το κρατούσε από το ράμφος του έτοιμα να απογειωθούν.

Το αβγό είχε μεγάλη χαρά .

“Αντίο κοτέτσι και κότα μαμά! Αντίο αδέρφια αβγουλάκια! Πάω να μάθω τα πάντα γι αυτό το μεγάλο κόσμο!” Κι έτσι ξεκίνησε το μικρό άσπρο αβγό ένα μεγάλο ταξίδι, μια ξεχωριστή πασχαλινή περιπέτεια.Πρώτη επίσκεψη : Ιαπωνία

Καθώς το μικρό αβγό πετούσε πάνω από κόσμους παράξενους και μακρινούς , άκουσε μια μουσική τόσο όμορφη που ζήτησε από τα χελιδόνια να κατέβουν λίγο πιο χαμηλά για να την ακούσει καλύτερα.

(Πού είναι η Ιαπωνία? Πόσο μακριά είναι από την Ελλάδα ? Ας το ανακαλύψουμε στο χάρτη!

Ας ακούσουμε την μουσική που γοήτευσε το μικρό αβγό:)

Μα καθώς έσκυψε για να ακούσει την μουσική , συνέβη  το εξής: Έπεσε κατά λάθος με φόρα μέσα σε ένα πίνακα που ζωγράφιζε εκείνη την ώρα μια γιαπωνέζα ζωγράφος πλάι σε μια λίμνη!

Καθώς κατρακύλησε στο έργο της άνοιξε το στόμα του διάπλατα απο έκπληξη: Η ζωγράφος , που το όνομα της ήταν Yayoi Kusama.

ζωγράφιζε πάνω στα έργα της  ασταμάτητα μικρούς κύκλους , σαν μικρά αβγά :

“Καλή μου και υπέροχε ζωγράφε μπορείς να βάψεις και εμένα όπως τα έργα σου?” της είπε εντυπωσιασμένο απο την τέχνη της και η Kusama του χαμογέλασε και ξεκίνησε να το ζωγραφίζει….

Τώρα που διαβάσατε το πασχαλινό παραμύθι μπορείτε να φανταστείτε πως η Kusama ζωγράφισε το μικρό αβγό? Να θυμάστε πως η ζωγράφος αγαπά τις βούλες. Πάρτε χαρτί, σχεδιάστε ένα αβγό  κι έπειτα ζωγραφίστε το όπως πιστεύετε ότι το ζωγράφισε  η Yayoi Kusama και στείλτε το στην ομάδα μας, ξέρετε που!

Το διαδραστικό παραμύθι το βρήκαμε στο : https://taxidiatexnis.blogspot.com/2020/04/blog-post.html